初一地理開學第一課該怎么上?

　　就要開學了，不光新初一的同學對地理抱著好奇，瞪著大眼睛，盼著瞧瞧地理老師長的什么樣?會帶來一門怎樣的學科?接下來小編為大家介紹初一地理學習的相關內(nèi)容，一起來看看吧!

　　初一地理開學第一課該怎么上?

　　第一步

　　簡單介紹一下自己，便于孩子們稱呼咱，以免孩子們不知道您姓啥，直接喊你“熊老師”。

　　第二步

　　然后，讓孩子們能夠暢所欲言?？扇绻捎门e手的形式，好多孩子可能就失去了表達的機會，畢竟這樣的形式每次只有一位學生在說，臨時起立發(fā)言，語言也不好組織，所以學生說話的時候大多會有“忐忑不安”的狀況。因此建議采取發(fā)小紙條的做法，每位學生都可以用簡潔的語言說兩件事情：

　　1.自己想象中的地理都會學習哪些內(nèi)容;

　　2.問老師一個地理方面的問題。

　　采取寫的形式有如下好處：

　　1.學生心理感覺是安全的，可以從容的組織語言，寫出有一定深度和價值的內(nèi)容。你也能通過書寫狀況、語言特點、問題深度等對學生有個初步的了解，避免用一些難的問題傷害到學習能力尚顯不足的孩子。

　　2.收齊學生寫的紙條之后，告訴他們，將采取抽獎的形式讀出他們的紙條，學生參與的情緒高漲，會盼望著自己的紙條被抽到，精力高度集中。

　　第三步

　　告訴孩子們，您將從收起的紙條中，隨機抽取某位同學的紙條，把他對地理學科的認識讀給大家，并把他讀的問題也讀給大家。

　　下面是關鍵點

　　您說：這位同學的問題非常好，哪位同學能幫助熊老師回答一下呢?

　　這時候就會有知識面很廣的小伙伴幫助您回答了，首先要表揚提問的同學，問題有價值，說明平常有思考，還要表揚回答的同學，知識面廣，有積累。

　　當然，或許這個問題沒人幫老師回答，老師也不要著急回答。

　　因為提出問題的這位同學，不見得是不懂，而是想通過這個提問展示自己，這時候請他起立，一定要問他：你自己對這個問題是怎么想的，能分享給大家嗎?

　　如果這位同學也不能回答，老師可以回答，也不一定著急回答，可以說：這個問題，熊老師也要好好想想，在后面的學習中，或許我們可以一起解決這個問題。

　　第四步

　　經(jīng)過這樣一個過程，45分鐘可以提問到一多半的同學，還有好多同學會在幫助回答問題時展示自己。

　　這樣就實現(xiàn)了自我介紹和知識學習自然融合的結(jié)果。而且孩子們的眾多提問，基本可以涵蓋初中地理所要學習的主要內(nèi)容，教師適當總結(jié)之后，學生對地理學科的主要研究內(nèi)容也就基本了解了。

　　至此，如果教師反應機敏、語言幽默、態(tài)度親切、評價到位，再對孩子們提學習要求，基本就不影響師生親情和課堂氛圍了，也容易被孩子們接受。

　　氛圍至此，要下課了，提出地理課的基本要求，愉快的結(jié)束開學第一課好了。

　　初中地理簡單介紹與分析

　　地理是一門綜合性很強的科目，它涉及政治、語文、歷史、數(shù)學、理化、生物等等學科。例如時區(qū)的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯(lián)系，在初中階段，一定要把各科知識基礎打牢，才能更快的進步。

　　學習地理，首先就要對所學的內(nèi)容多動腦筋，想一想：“它是什么”、“在什么地方”、“為什么會這樣”等等。然后，在學習地理的過程中，應當注意以下幾點。

　　(1)要明確學習的內(nèi)容。是地形、氣候等自然地理內(nèi)容，還是人口、城市等人文地理內(nèi)容?還是一個區(qū)域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?

　　學會使用地圖地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

　　(2)要知道所學習的那個區(qū)域在什么地方?這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)系。

　　學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養(yǎng)自學能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、?？瓷钏?，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

　　(3)要了解所學地理事物產(chǎn)生的原因。比如，為什么一個地區(qū)同另一個地區(qū)有差別，為什么有些地區(qū)又很相似??

　　重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看?？匆豢串?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當?shù)厥窃鯓踊顒拥?。通過報刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

　　(4)要了解所學地理事物帶來的影響。是有利，還是不利。

　　要認識學地理的重要性，才能自覺地對待學習。我們要投身社會主義建設，不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂，何以動手去搞建設?要知天下大事，不知世界地理，同樣不行。

　　要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到“心中有圖”。

　　其次，要用聯(lián)系的觀點學習，例如，氣候和農(nóng)業(yè)有密切的關系，礦產(chǎn)和工業(yè)有密切的關系，人口的分布和自然環(huán)境有關系。各種自然條件彼此又有關系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背。，要在理解的基礎上記憶。

　　此外。學習地理，既要了解課本中的內(nèi)容，學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當?shù)厥窃鯓踊顒拥?。觀察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什么。

　　除了這些之外，還要多閱讀地理書籍、報刊、觀看電視節(jié)目和收聽廣播中有關地理的內(nèi)容，從電腦網(wǎng)絡上獲取有關地理的信息，這些都能豐富我們的地理知識、鍛煉我們的才智，使我們更好地學習地理!