2020年中考化學(xué)知識(shí)梳理:身邊的化學(xué)物質(zhì)
化學(xué)的身影無(wú)處不在,今天小編要和大家分享的是2020年中考化學(xué)知識(shí)梳理:身邊的化學(xué)物質(zhì),希望能夠幫助到大家好好學(xué)習(xí)并掌握這部分知識(shí),趕快學(xué)習(xí)起來(lái)吧。
2020年中考化學(xué)知識(shí)梳理:身邊的化學(xué)物質(zhì)
課時(shí)1 空氣 氧氣
一、選擇題
1.(2017廣西中考)下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中正確的是( A )
A.氮?dú)饪捎米魇称繁Wo(hù)氣
B.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好
D.空氣中的CO2氣體與雨水結(jié)合形成酸雨
2.(2017桂林中考)薯片放置于空氣中一段時(shí)間,變得不再松脆,說(shuō)明空氣中含有( C )
A.氮?dú)?B.氧氣
C.水蒸氣 D.二氧化碳
3.(2017濰坊中考)如圖是空氣成分體積分?jǐn)?shù)柱狀示意圖。其中“a”代表的是( A )
A.氮?dú)?/p>
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體
4.(2017南京中考)下列行為會(huì)增加空氣中PM2.5的是( B )
A.治理工地?fù)P塵 B.露天焚燒垃圾
C.使用公共自行車 D.禁止焚燒秸稈
5.(2017蘇州中考)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中,不正確的是( A )
A.氧氣能支持燃燒,所以氧氣可作燃料
B.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
C.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙
D.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),在試管內(nèi)靠近導(dǎo)管處放一團(tuán)蓬松的棉花
6.(2017長(zhǎng)沙中考)下列有關(guān)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( B )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放熱
C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰,不放熱
7.通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的這一重要結(jié)論的科學(xué)家是( A )
A.拉瓦錫 B.道爾頓
C.門捷列夫 D.阿伏伽德羅
8.在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是( C )
A.用排水法收集O2時(shí),集氣瓶裝滿水
B.用向上排空氣法收集O2時(shí),導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部
C.用排水法收集O2時(shí),導(dǎo)管口冒出氣泡,立即收集
D.用排水法收集O2,收集滿后,在水下蓋上玻璃片
9.(2017東營(yíng)中考)小東通過(guò)查閱資料,根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量(裝置中的飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹),已知廣口瓶的有效容積為242 mL,實(shí)驗(yàn)8 min后打開止水夾,水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48 mL。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( A )
A.該實(shí)驗(yàn)的不足之處在于實(shí)驗(yàn)前廣口瓶底未放少量水
B.通過(guò)分析本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.8%
C.若實(shí)驗(yàn)藥品充足,時(shí)間足夠長(zhǎng),可十分接近拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
D.此實(shí)驗(yàn)可有效解決拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中的汞污染問(wèn)題
二、填空及簡(jiǎn)答題
10.(2017河北中考)燈泡內(nèi)充入稀有氣體氦等,主要是為了__作保護(hù)氣,使燈泡耐用__。
11.(2015河北中考)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴,待__木柴快燃盡__時(shí),將鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi),集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是__防止生成的高溫熔融物炸裂瓶底__。
12.(2017山西中考)2017年3月,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動(dòng),落實(shí)整改措施,省城太原首先通過(guò)以下三種方式緩解空氣污染,初見(jiàn)成效。
,B.垃圾清掃車) ,C.噴水霧汽車)
(1)為了使空氣更新,天空更藍(lán),你作為環(huán)保小衛(wèi)士,認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是__減少空氣污染,凈化空氣__。(任選一項(xiàng)回答)
(2)空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多,請(qǐng)舉一例__CO__(用化學(xué)式表示)。
(3)你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是__abc__。
a.推廣使用新能源
b.加強(qiáng)企業(yè)排污管理
c.霧霾多發(fā)天氣,實(shí)行私家車限號(hào)出行
13.(2017長(zhǎng)沙中考)請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息,回答問(wèn)題:
(1)寫出裝置圖A中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱__試管__。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__A__(填字母代號(hào))。
(3)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的正確操作是__F__(填字母代號(hào))。
三、實(shí)驗(yàn)探究題
14.(2017成都中考)實(shí)驗(yàn)室使用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳,可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器和用品如下。
(1)制取氧氣的化學(xué)方程式是__2H2O2=====MnO22H2O+O2↑__。
(2)制取氧氣時(shí),用a儀器加入過(guò)氧化氫溶液的優(yōu)點(diǎn)是__AB__(填序號(hào))。
A.便于控制反應(yīng)快慢
B.定量添加藥品更方便
C.生成氧氣質(zhì)量更大
(3)回收二氧化錳,需要進(jìn)行過(guò)濾操作,除上圖儀器以外,過(guò)濾還需要的儀器名稱是__鐵架臺(tái)(帶鐵圈)__。
(4)過(guò)濾時(shí),__f__(填序號(hào))的末端要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊。過(guò)濾結(jié)束后,小心取下濾紙,將紙上的固體__干燥(或烘干)__(操作名稱),轉(zhuǎn)移裝瓶,貼上標(biāo)簽。生活中可以替代濾紙的物品是__紗布(或棉花)__。(填一種)
(5)回收的二氧化錳,還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用。其原因是__二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變__。
15.(2017南京中考)空氣中氧氣含量測(cè)定的經(jīng)典賞析。
教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖)。
資料卡片:
汞
密度:13.546 g/cm3
沸點(diǎn):356.58 ℃
加熱至沸時(shí)與氧氣反應(yīng) 氧化汞密度:11.14 g/cm3不能溶于汞分解溫度:500 ℃
(1)寫出汞與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式__2Hg+O2=====△2HgO__。
(2)本實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有:
?、俟诩訜岬臈l件下,只和氧氣反應(yīng);②汞為液態(tài),在汞槽中起到液封的作用,并能直接用來(lái)測(cè)見(jiàn)反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化;③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣,把得到的氧氣加到剩下的45體積的氣體中,結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。
根據(jù)資料卡片,請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充本實(shí)驗(yàn)使用汞的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),并說(shuō)明依據(jù)。
__④汞的沸點(diǎn)較低,汞蒸氣與氧氣反應(yīng)比較充分,能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡;⑤氧化汞的密度小于汞,且不溶于汞,因此易與汞分離。__________________________________________________________________________
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣約占空氣總體積15的結(jié)論。請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識(shí),對(duì)此結(jié)論予以補(bǔ)充。
__空氣的成分按體積計(jì)大約是:氧氣21%、氮?dú)?8%、稀有氣體等其他成分1%。__________________________________________________________________________
四、計(jì)算應(yīng)用題
16.(2014河北中考)
某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。制取結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過(guò)濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100 g。
加熱時(shí)間/min 0 t1 t2 t3
固體質(zhì)量/g 28.0 23.2 18.4 18.4
(1)共制得氧氣__9.6__g。
(2)計(jì)算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
解:設(shè)反應(yīng)生成氯化鉀的質(zhì)量為x。
2KClO3=====MnO2△2KCl+3O2↑
149 96
x 9.6 g
14996=x9.6 g x=14.9 g
所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.9 g100 g×100%=14.9%。
答:所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.9%。
相關(guān)文章:
1.2020中考化學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)
2.2019初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)