2019八年級(jí)物理公式

　　物理是考試中的重中之重，所占分值也多。提高物理能力的方法是多看多練多積累。小編在這里整理了2019八年級(jí)物理公式供大家閱讀，希望能幫助到您。

　　2019八年級(jí)物理公式

　　【常用公式】

　　1.速度：V=S/t ,t=s/v,s=vt,t時(shí)間,s路程.

　　2.重力：G=mg ,m=G/g.

　　3.密度：p=m/V ,v=m/p,m=pv.P密度v體積m質(zhì)量.

　　4.壓強(qiáng)：p=F/S F壓力N s受力面積.

　　5.液體壓強(qiáng)：p=P液gh .

　　6.浮力：(1).F浮=F↑-F ↓(壓力差) .

　　(2).F浮=G-F 示 .

　　(3).F浮=G物 (漂浮、懸浮) .

　　7.阿基米德原理：F浮=G排=p液gV排=m排,p液=F浮/gv排,v排=F浮/p液g.

　　P(密度)=m/v物=(G/g)/v排=[(G/g)/F浮]/p液g=p液[G/G-F示].

　　8.杠桿平衡條件：F1 L1=F2 L2 .

　　9.理想斜面：F/G=h/L .

　　10.理想滑輪：F=G/n .

　　11.滑輪組特點(diǎn)：F=(1/n)G物(不計(jì)繩重、摩擦、滑輪重),F=1/n(G物+G動(dòng))(不計(jì)繩重、摩擦),S=nh (S繩子自由端移動(dòng)距里h物體上升高度n繩子段數(shù)).

　　12.功：W=FS(總功)=Gh(有用功)=Nm.單位：J.

　　13.功率：P=W/t=FV.單位：J/s (w).

　　14.實(shí)際機(jī)械：W總=W有+W額外

　　15.機(jī)械效率：eat=W有/W總100%,=G/ nF(豎直方向),=G/(G+G動(dòng)) (豎直方向不計(jì)摩擦),=f / nF (水平方向) .eat=G物/nF,eat=G物/G物+G動(dòng)(不計(jì)繩重和摩擦).

　　16.功的理想斜面：F=GH/s.

　　【常用物理量】

　　1.光速：C=3×108m/s (真空中)

　　2.聲速：V=340m/s (15℃)

　　3.人耳區(qū)分回聲：≥0.1s

　　5.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值：

　　760毫米水銀柱高=1.01×105Pa

　　6.水的密度：ρ=1.0×103kg/m3

　　【常用單位換算】

　　(1).1m/s=3.6km/h

　　(2).1g/cm3 =103kg/m3

　　(3).1kw·h=3.6×106J

　　(4)1m=10dm=10二次方cm=10三次方mm=10六次方um=10九次方nm

　　(5)1mm=10負(fù)三次方m.1cm=10負(fù)二次方m.

　　(6)1t=10立方kg,1kg=10立方g,1g=10立方mg.

　　(7)1cm立方=1ml,1dm立方=1l,1dm立方=10立方m立方,1l=10立方ml.

　　(8)1Hpa=1x10二次方帕

　　八年級(jí)物理學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

　　善于學(xué)會(huì)思考。物理作為一門理科，是不需要和文科一樣死記硬背的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中更多應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。之所以是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就是說(shuō)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)善于觀察，因?yàn)榭茖W(xué)之所以會(huì)誕生這么多的內(nèi)容，就是因?yàn)榭茖W(xué)家的善于觀察生活。我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理中，就要培養(yǎng)自己對(duì)于現(xiàn)象的觀察，培養(yǎng)對(duì)于一些物理現(xiàn)象的感知能力。既然善于觀察了，不思考又怎么能行呢?學(xué)習(xí)物理就是一個(gè)學(xué)會(huì)思考的過(guò)程，物理的學(xué)習(xí)中多問(wèn)幾個(gè)為什么。我們?cè)谟^察水杯的時(shí)候，從不同角度看，杯底深淺不同;杯中的茶葉大小就不同，那這是為什么呢?觀察馬路上的汽車，為什么擋風(fēng)玻璃是呈斜面的?為什么夜間行車時(shí)車內(nèi)不開燈?為什么輪胎上要印制花紋呢?學(xué)會(huì)提問(wèn)是學(xué)會(huì)思考的一個(gè)基本前提。

　　敢于動(dòng)手實(shí)踐。學(xué)習(xí)物理免不了做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)老師在做演示實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們要仔細(xì)的觀察，積極的思考。當(dāng)我們自己做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，要敢于動(dòng)手，樂(lè)于動(dòng)手，積極動(dòng)手，在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不要覺(jué)得就是玩一下，我們要嚴(yán)肅認(rèn)真的去參與整個(gè)實(shí)驗(yàn)。除了課堂上的實(shí)驗(yàn)之外，在課外的時(shí)間里，我們還可以主動(dòng)去做一些小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、小創(chuàng)造，將我們學(xué)到的物理知識(shí)運(yùn)用到我們自己的實(shí)踐中去。我們所學(xué)習(xí)的物理，解決我們?nèi)粘Ｉ钪械膯?wèn)題也是需要的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也應(yīng)該像偉大的科學(xué)家一樣，要善于發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，并且敢于提出問(wèn)題，并根據(jù)自己已經(jīng)有的的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行猜想假設(shè)。為了證實(shí)自己的猜想，可以嘗試著設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)或制定一個(gè)計(jì)劃，進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)探究，并且收集證據(jù)，經(jīng)過(guò)一系列的分析論證，從而得到自己的結(jié)論。

　　善于聯(lián)系社會(huì)。物理其實(shí)和我們的社會(huì)聯(lián)系十分緊密。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定不能純粹的只學(xué)習(xí)理論知識(shí)，因?yàn)檫@樣不僅不扎實(shí)，還學(xué)不到實(shí)處，只是一味的應(yīng)付考試。所以一定要注重理論和實(shí)際生活的聯(lián)系，當(dāng)然，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，聯(lián)系實(shí)際可能還不是特別的簡(jiǎn)單，那么就先聯(lián)系我們身邊的生活實(shí)際。而且把學(xué)到的物理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，不但關(guān)心身邊的物理，還要關(guān)心物理與社會(huì)的關(guān)系，不但要學(xué)習(xí)科學(xué)歷史，更要關(guān)注科學(xué)發(fā)展的前沿，具有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和創(chuàng)新精神。樹立正確的科學(xué)觀，有振興中華，用科學(xué)服務(wù)于人類的使命感和責(zé)任感。

　　保持思路清晰。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的物理知識(shí)不斷增加的時(shí)候，就很容易記錯(cuò)、記混。因此，可試著按照課文和某些輔導(dǎo)材料中繪制的框架去幫助記憶和理解。甚至有時(shí)候，我們就要適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)過(guò)的概念進(jìn)行分類，可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)，重點(diǎn)突出，脈絡(luò)分明，方便自己進(jìn)行分析和比較、綜合和概括，可以不斷地把分散的概念系統(tǒng)化，然后不斷地把新概念納入舊概念的系統(tǒng)中，逐步在頭腦中建立一個(gè)清晰的概念系統(tǒng)，使自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中盡量少走彎路。通過(guò)這種方法，不但能夠加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，而且還能收到事半功倍的效果。

　　本次整理就到這里啦，祝大家在考試中能金榜題名!