最新初二八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)
最新初二八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)有哪些你知道嗎?受初中學(xué)生思維能力和物理知識(shí)的限制，在初中階段只能通過直觀教學(xué)介紹物理現(xiàn)象和規(guī)律，不能觸及物理現(xiàn)象的本質(zhì)，一起來看看最新初二八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)，歡迎查閱!
物理初二知識(shí)總結(jié)
1.把具有
流動(dòng)性 的液體和氣體統(tǒng)稱流體。
2.伯努利原理：流體在
流速大的地方壓強(qiáng)小 ，流體在流速小的地方壓強(qiáng)大 。
飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因 ：空氣對(duì)飛機(jī)機(jī)翼上下表面產(chǎn)生的壓力差。飛機(jī)升力產(chǎn)生的過程 ：機(jī)
翼形狀上下表面不對(duì)稱 ( 上凸 )，使上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，因此在機(jī)翼上下表面形成了壓強(qiáng)差，從而形成壓力差，這樣就形成了升力。
3.一切浸入液體(氣體)的物體都受到液體(氣體)對(duì)它豎直向上的力叫浮力。
方向 ：豎直向上; 施力物體： 液(氣)體
4.浮力產(chǎn)生的原因(實(shí)質(zhì))
：液(氣)體對(duì)物體向上的壓力大于向下的壓力， 向上、向下的壓力差即浮力。
5.浮力產(chǎn)生的根本原因：液體(氣體)具有重力
6.阿基米德原理：
浸入液體里的物體受到向上的浮力， 浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。
即 F浮 = G排=ρ 液 V 排 g，從公式中可以看出：液體對(duì)物體的浮力與液體的 密度 和物體 排開液體的體積 有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關(guān)。
4.浮力的生活應(yīng)用：
① 輪船：利用制成空心來 增大排開水的體積來增大浮力 實(shí)現(xiàn)漂浮的;
② 潛水艇：利用水艙充、放水來 改變自身重力 實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的;
③ 熱氣球、汽艇：利用 密度比空氣小的氣體 ，通過改變氣囊里氣體的質(zhì)量來改變自身的體積，從而改變所受浮力的大小，來實(shí)現(xiàn)升降的。
9.計(jì)算浮力方法
:
①(二次)稱重法： F 浮= G 物-F 拉( 利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力 ) 。
②壓力差法： F 浮= F 向上- F 向下(利用壓力求浮力)
③F 浮=G 排 或 F 浮=ρ 液 V 排 g(阿基米德原理求浮力， 知道物體排開液體的質(zhì)量或體積時(shí)常用)
④平衡法， F 浮=G物 ( 漂浮或者懸浮時(shí)求浮力; )
10.浮力計(jì)算方法總結(jié)：第
1、2 種方法只有在特殊情況下才適用，所以一般計(jì)算浮力只有第 3、4 種方法，而第 3、4 種方法的適用范圍不同，第3 種方法只適用于漂浮和懸浮，第 4 種方法任何時(shí)候都適用。
一般計(jì)算過程如下：
(1)由ρ 液與ρ 物的關(guān)系判斷物體所在的狀態(tài)，如果漂浮或者懸浮的話首選第 3 個(gè)公式，第 3 個(gè)公式解答不出來再選擇第 4 個(gè)公式。
(2)如果有“浸沒”兩個(gè)字首先想到的就是 V 排=V 物
11.功(W)：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。
公式： W=F· S 單位：
1J=1N · m
即影響做功的兩個(gè)因素為：
①作用在物體上的 力
②物體在 力的方向 上移動(dòng)的距離;如果有一項(xiàng)為0，(乘積都為0)做功都為0。
12.三種情況不做功：
①有力作用在物體上，物體沒動(dòng)(無 S);
②利用慣性運(yùn)動(dòng)的不做功 (無 F)
③力的方向和物體運(yùn)動(dòng)方向垂直的不做功。(無 S)
13.功率(P)：單位時(shí)間內(nèi)完成的功。
是表示做功快慢的物理量 。 ( 定義式 )P=W/t 推導(dǎo)式P=F ·V。單位：瓦(特) ，符號(hào) W還有千瓦( KW)和兆瓦 (MW) 1 MW=103 KW=106W 1 馬力 =735W功率大小的比較和速度大小的比較類似。
14.能量：一個(gè)物體能夠做功，我們就說這個(gè)物體既有能量。
單位和功的單位一樣，都是 J。
理解：①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量;能量可以用能夠做功的多少來衡量;
②一個(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功” ，不是“正在做功”或“已經(jīng)做功。
如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。
16.機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。
理解：①有動(dòng)能的物體具有機(jī)械能;②有勢(shì)能的物體具有機(jī)械能;③同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能
的物體具有機(jī)械能。
17.動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化：動(dòng)能
18.動(dòng)能與勢(shì)能轉(zhuǎn)化問題的分析：先分析
決定動(dòng)能大小的因素，決定重力勢(shì)能(或彈性勢(shì)能)大小的因素，然后看動(dòng)能和重力勢(shì)能(或彈性勢(shì)能)如何變化，其中減小的一種形式的能必定轉(zhuǎn)化為另一種形式的能(一個(gè)物體的動(dòng)能的減少往往伴隨這它的勢(shì)能的增加)
19.杠桿
: 在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿。
20.五要素——組成杠桿示意圖。
①支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。用字母 O 表示。
②動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母 F 1 表示。
③阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母 F 2 表示。
④動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。用字母 L1 表示。
⑤阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。用字母 L2 表示。
注：①動(dòng)力和阻力都是相對(duì)而言的，不論是動(dòng)力還是阻力，杠桿都是受力物體，故分析時(shí)，如不能確定動(dòng)力和阻力時(shí)可隨意確定 1個(gè)，這對(duì)研究問題沒有影響;
②力臂是 支點(diǎn) 到力的 作用線 的距離(力的作用線就是圖中力的方向)
③動(dòng)力和阻力關(guān)于支點(diǎn)“ O”的旋轉(zhuǎn)方向是相反的(或簡記為：同側(cè)異向，異側(cè)同向)
初二下冊(cè)物理的知識(shí)總結(jié)
一、牛頓第一定律
1.牛頓第一定律
(1)內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。
(2)牛頓第一定律不可能簡單的從實(shí)驗(yàn)中得出，它是通過實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、通過分析和科學(xué)推理得到的。
(3)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。
(4)探究牛頓第一定律中，每次都要讓小車從同一斜面上同一高度滑下，其目的是使小車滑至水平面上的初速度相等。
(5)牛頓第一定律的意義：
①揭示運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。
②證實(shí)了力的作用效果：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
③認(rèn)識(shí)到慣性也是物體的一種特性。
2.慣性
(1)慣性：一切物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。
(2)對(duì)“慣性”的理解需注意的地方：
①“一切物體”包括受力或不受力、運(yùn)動(dòng)或靜止的所有固體、液體氣體。
②慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等，都是錯(cuò)誤的。
③要把“牛頓第一定律”和物體的“慣性”區(qū)別開來，
前者揭示了物體不受外力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，后者表明的是物體的屬性。
④慣性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來的危害，但并不是“產(chǎn)生”慣性或“消滅”慣性。
⑤同一個(gè)物體不論是靜止還是運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)快還是運(yùn)動(dòng)慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大，而與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。
(3)在解釋一些常見的慣性現(xiàn)象時(shí)，可以按以下來分析作答：
①確定研究對(duì)象。 ②弄清研究對(duì)象原來處于什么樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
③發(fā)生了什么樣的情況變化。 ④由于慣性研究對(duì)象保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)于是出現(xiàn)了什么現(xiàn)象。
二、二力平衡
1.力的平衡
(1)平衡狀態(tài)：物體受到兩個(gè)力(或多個(gè)力)作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說物體處 于平衡狀態(tài)。
(2)平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力(或多個(gè)力)叫做平衡力。
(3)二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。二力平衡的條件可以簡單記為：同物、等大、反向、共線。物體受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則這兩個(gè)力平衡。
2.一對(duì)平衡力和一對(duì)相互作用力的比較
3.二力平衡的應(yīng)用
(1)己知一個(gè)力的大小和方向，可確定另一個(gè)力的大小和方向。
(2)根據(jù)物體的受力情況，判斷物體是否處于平衡狀態(tài)或?qū)で笪矬w平衡的方法、措施。
4.力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
1.摩擦力兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)在接觸面產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。
2.摩擦力產(chǎn)生的條件
(1)兩物接觸并擠壓。(2)接觸面粗糙。(3)將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。
3.摩擦力的分類
(1)靜摩擦力：將要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。
(2)滑動(dòng)摩擦力：相對(duì)運(yùn)動(dòng)屬于滑動(dòng)，則產(chǎn)生的摩擦力叫滑動(dòng)摩擦力。
(3)滾動(dòng)摩擦力：相對(duì)運(yùn)動(dòng)屬于滾動(dòng)，則產(chǎn)生的摩擦力叫滾動(dòng)摩擦力。
4.靜摩擦力
(1)大小：0﹤f≦Fmax(最大靜摩擦力)(2)方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。
5.滑動(dòng)摩擦力
(1)決定因素：物體間的壓力大小、接觸面的粗糙程度。
(2)方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。
(3)探究方法：控制變量法。
(4)在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平勻速直線拉動(dòng)木塊。根據(jù)二力平衡知識(shí)，可知彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力大小與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等。
6.增大與減小摩擦的方法
(1)增大摩擦的主要方法：①增大壓力;②增大接觸面的粗糙程度;③變滾動(dòng)為滑動(dòng)。
(2)減小摩擦的主要方法：①減少壓力;②減小接觸面的粗糙程度;③用滾動(dòng)代替滑動(dòng);④使接觸面分離(加潤滑油、用氣墊的方法)。
物理初二下冊(cè)知識(shí)總結(jié)
1.平衡狀態(tài)：物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
2.二力平衡：
物體在受到 兩個(gè)力 的作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 稱二力平衡。
二力平衡是最簡單的平衡。
2.一對(duì)相互作用力和一對(duì)平衡力的區(qū)別：一對(duì)相互作用力：異體、共線、等大、反向;一對(duì)平衡力：共體、共線、等大、反向關(guān)鍵是受力物體是不是同一個(gè)物體
3.壓力：垂直作用在物體表面的力叫壓力。
壓力的大?。汗腆w放在水平面上， F 壓=G
壓力的方向：垂直于接觸面且指向受壓物體壓力的作用點(diǎn)：在被壓物體的表面上(畫力的示意圖時(shí)要注意)
下圖為重為 G的物體在接觸面上靜止不動(dòng)時(shí)所指出的各種情況下所受壓力的大小。
5.壓強(qiáng)(P)：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。
表示的是 壓力的作用效果。
單位是帕斯卡(Pa)，還有百帕(h Pa)、千帕(K Pa)、兆帕(M Pa)。
定義式： P= F 壓/S 受(P：壓強(qiáng)(Pa)F壓：壓力 (N); S 受：受力面積 (m
2) 1 Pa=1 N/ m2這種由定義引出來的公式叫比值定義法;以前還有速度、密度都是這樣引出來的。
注： S 指受力面積≠表面積≠接觸面積
6.帕斯卡是個(gè)很小的單位，一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓力約0.5Pa.成人站立時(shí)對(duì)地面的壓
強(qiáng)約為：1.5× 104Pa 。一顆西瓜籽平放在手上，大約為 20Pa;物理意義是 1 平方米的面
積上受到的壓力為 20N。
7.增大壓強(qiáng)的方法：①
F 壓→， S 受↓可↑ P②S 受→， F 壓↑可↑ P③同時(shí)↑ F 壓、↑ S 受 可↑P。同理，反過來可以減小壓強(qiáng)。
8.液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因：液體具有重力且具有流動(dòng)性。
9.液體壓強(qiáng)：
p (Pa) P= ρ 液 g h (ρ 液：液體的密度 (kg/m 3) ; h ：深度 (m) 【從液面到所求點(diǎn)的豎直距離】);從公式中看出：液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。著名的帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說明這一點(diǎn)。
10.液體壓強(qiáng)的規(guī)律：
⑴液體對(duì)容器底和測(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);
⑵在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;
⑶ 液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
⑷ 不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。
11.計(jì)算壓力和壓強(qiáng)的一般方法：
①固體：先算壓力，再由 P= F 壓/S 受計(jì)算壓強(qiáng)( 固體放在水平面上，F(xiàn)壓=G)
②液體：先由 P=ρ 液 g h 計(jì)算壓強(qiáng)，再由 F 壓=P× S 受計(jì)算壓力。
12.特殊情況：
①P=ρ固 g h 也適用于固體，但要求固體放在水平面上，并且上下一樣粗。
②F壓=G也適用于液體，但要求液體放在水平面上，并且上下一樣粗。
13.液體壓力和壓強(qiáng)的特點(diǎn)
15.連通器的定義：上端開口，下部相連通的容器
原理：連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面保持相平;如鍋爐水位計(jì)。
16.帕斯卡原理：加在密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠大小不變地被液體想各個(gè)方向傳遞。
如汽車液壓千斤頂、汽車液壓剎車系統(tǒng)、鏟車都是液壓技術(shù)的應(yīng)用。(適用于靜止的液體和溫度、體積不發(fā)生變化的靜止氣體) 液壓技術(shù)能在無噪音的情況下把力放大， 其放大的倍數(shù)由活塞面積的倍數(shù)決定。 公式為 F1/S 1=F2/S2，即 F2= S2/S 1 × F 1
17.固體
(能大小不變地) 傳遞壓力，液體 (能大小不變地) 傳遞壓強(qiáng)，所以計(jì)算時(shí)固體先計(jì)算壓力，液體先計(jì)算壓強(qiáng)
18.大氣壓強(qiáng)：
大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓， 一般有 p0 表示。
說明：“大氣壓”與“氣壓”是有區(qū)別的，大氣壓指直接和空氣相連的氣體壓強(qiáng)，也就是空氣壓強(qiáng)，而氣壓指一部分的氣體壓強(qiáng);如高壓鍋內(nèi)的氣壓——指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。
產(chǎn)生原因：因?yàn)?空氣受重力并且具有流動(dòng)性。
19.兩個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)：
① 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)：證明的大氣壓強(qiáng)的存在
② 托里拆利實(shí)驗(yàn)：不但證明的大氣壓強(qiáng)的存在，還精確的測(cè)出了大氣壓值： 760mm汞柱高，即 P0=ρ 液 g h =1.01 × 10 5Pa(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下≈ 1.0x10 5Pa)
20.大氣壓的特點(diǎn)：
空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點(diǎn)、天氣、季節(jié)的變化有關(guān)。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。
最新初二八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)相關(guān)文章：
★ 最新人教版八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)
★ 初二物理下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)2020
★ 初二物理下冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
★ 八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)人教版
★ 物理八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
★ 八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)
★ 新版人教版物理八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)