初三怎樣學(xué)好物理
物理是很有趣的，但有些時(shí)候，老師為了講清某一物理規(guī)律或物理情景，考慮到知識(shí)的整體性和邏輯性，經(jīng)常會(huì)進(jìn)行大段描述。今天小編在這給大家整理了怎樣學(xué)好物理，接下來隨著小編一起來看看吧!
怎樣學(xué)好物理
物理是初三新添的一門課程，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于物理本身詞句生澀、邏輯思維很強(qiáng)、比較抽象等原因，使得新接觸物理的初二學(xué)生在心理上就留下了“陰影”，在開始學(xué)物理的時(shí)候覺得稍微存在難度，就自己在心里覺得“物理太難了”。這就是新學(xué)生普遍存在的錯(cuò)誤的觀念。
那么，怎樣才能讓新初三學(xué)生克服這些錯(cuò)誤觀念，進(jìn)而學(xué)好物理課呢?
一、全面了解物理新學(xué)科，改變學(xué)習(xí)態(tài)度
既然物理是一門新課程，那么在開設(shè)物理課時(shí)，一定要總體了解一下物理這門課，并且著重認(rèn)識(shí)到物理與生活的密切聯(lián)系。
比如在這里，能夠?qū)W到聲、光、熱、電、力。學(xué)習(xí)了聲，就能夠知道聲音是怎么產(chǎn)生的，還有聲音的一些特性;學(xué)習(xí)了光，就能夠區(qū)分生活中的一些光現(xiàn)象;學(xué)習(xí)了熱，就能夠了解汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)，并且計(jì)算我們開車出遠(yuǎn)門最少要加多少汽油了;學(xué)習(xí)了電，就更實(shí)用了，可以連接家里的電路，計(jì)算我們的電費(fèi);學(xué)習(xí)了力，就能夠設(shè)計(jì)和制作一些簡單的小型機(jī)械，像每年的機(jī)器人大賽、航模大賽，就是那些學(xué)生們把物理學(xué)好了。其實(shí)呢，物理是一點(diǎn)也不難，只要想學(xué)好它，它就會(huì)很簡單。
二、學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)，改變學(xué)習(xí)套路
物理學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在“悟”，而不是在“學(xué)”。有的學(xué)生物理學(xué)不好，不是老師講的不好，而是在于自己“悟”的東西太少。
物理課本上的內(nèi)容很少，只講課本上的內(nèi)容對(duì)于學(xué)生做題以及應(yīng)用作用不大，必須將課本知識(shí)點(diǎn)的講解和題型的練習(xí)綜合起來，這就更加凸顯了學(xué)習(xí)筆記的重要性。不僅要把老師講的重點(diǎn)、課本上沒有的知識(shí)記在筆記中，更應(yīng)該注重記錄老師在講解知識(shí)時(shí)涉及到的各種題型。所以教師在授課時(shí)會(huì)要求初三新生必須從一開始學(xué)物理，就必須養(yǎng)成一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法，不僅上課要好好聽，更要好好記，舉一反三，把內(nèi)涵“悟”出來。只有這樣，物理才能在一開始時(shí)就不被落下，為以后的學(xué)習(xí)既是打好基礎(chǔ)，更
是鞏固信心。
三、課下練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性
物理這一科屬于邏輯性非常強(qiáng)的一科，具有很強(qiáng)的連貫性，如果將物理學(xué)好了，初中的這幾本課本能夠很輕松的從前往后的講知識(shí)點(diǎn)穿連起來。同時(shí)，物理也是一門比較抽象、難以理解的一科，要想更好的學(xué)習(xí)好物理，課下的練習(xí)是必不可少的。
如果只考查基礎(chǔ)、簡單的題目，學(xué)生能夠做的很好，但是試題中出現(xiàn)幾個(gè)相對(duì)較難的題目，學(xué)生就不會(huì)做了。所以說，學(xué)生的能力提不上去，物理就沒有學(xué)到很好。既然現(xiàn)狀是這樣的，那么就要求學(xué)生在課后必須認(rèn)真的去做一些題目，只有自己的題量積累起來了，各種各樣的題型都接觸過了，在考試的過程中才能不懼任何的難題。
11個(gè)宇宙物理學(xué)的未解之謎
宇宙的起源真的來自大爆炸么?我們所在的銀河系、太陽系真的來自于大爆炸學(xué)說嗎?所有星系的秩序來自于哪里呢?萬有引力是正確的么?黑洞真正的存在么?如果黑洞不存在，那么光是怎么被星系的黑洞中心吸附走的，以至于光都無法逃逸出來?反物質(zhì)是怎么回事?暗物質(zhì)與能量存在么?如果不存在，偉大的力量來自那里呢?構(gòu)成萬物的基本粒子應(yīng)該是什么?
這些問題不斷地追問著當(dāng)代的物理界，當(dāng)今的科學(xué)理論框架已經(jīng)不能夠更好地解釋世界了，因?yàn)楹芏嘤钪娴年P(guān)鍵未解之謎，需要更好的理論框架來解釋。包括中國在內(nèi)的全球幾十個(gè)國家三千個(gè)科學(xué)家參與、耗費(fèi)百億歐元的大型對(duì)撞機(jī)最近為希格斯粒子的存在找到大量證據(jù)，但目前來看還沒有最終確定。如果確定了，誰又能保證這種對(duì)撞機(jī)模擬的是真實(shí)的宇宙粒子呢?有的科學(xué)家承認(rèn)粒子模型已經(jīng)過時(shí)，愛因斯坦相對(duì)論與量子理論是沖突的，在此基礎(chǔ)之上的現(xiàn)代物理學(xué)急需新的物理理論來解釋世界，為此愛因斯坦后半生一直在研究大統(tǒng)一理論，希望來更好的解釋物理與宇宙現(xiàn)象，而霍金等世界頂尖科學(xué)家們也一直在探索大統(tǒng)一理論。讓我們先看看當(dāng)今宇宙科學(xué)的未解之謎：
謎團(tuán)之一：宇宙是如何開始的，平行宇宙是怎么回事?宇宙是大爆炸而來的嗎?
目前理論認(rèn)為宇宙起源于137億年前的一次大爆炸，這次爆炸是源于一個(gè)非常非常小、比電子還小的很多數(shù)量級(jí)別的點(diǎn)，在非常非常短的一瞬間、一個(gè)極小的空間內(nèi)所產(chǎn)生的。關(guān)于宇宙大爆炸的證據(jù)其一就是宇宙微波背景輻射，它是大爆炸的余燼，但是很多跡象表明，我們所觀察到的宇宙之外還有宇宙，那么宇宙大爆炸的邏輯性與起源就會(huì)存在更多的疑問，微波背景輻射是否能成為宇宙大爆炸假說的鐵證呢?宇宙大爆炸的證據(jù)之二是目前科學(xué)家觀察到的宇宙正在加速膨脹，這個(gè)觀察是否正確?另外宇宙大爆炸證據(jù)之三的紅移證據(jù)是否值得質(zhì)疑?
謎團(tuán)之二：存在大統(tǒng)一終極理論(萬有理論)嗎?
愛因斯坦后半生一直致力于研究大統(tǒng)一理論，試圖用一種理論統(tǒng)一目前的所有力?；艚鹋c世界很多頂尖物理學(xué)家目前也在研究這一終極理論?；艚鹫J(rèn)為基于弦理論的M理論最接近這個(gè)萬有理論。目前科學(xué)界公認(rèn)的自然界的四種基本力為：萬有引力、電磁相互作用力、弱相互作用力、強(qiáng)相互作用力
由于現(xiàn)代物理學(xué)中量子理論與相對(duì)論的矛盾，所以如何把四種基本作用力統(tǒng)一成一種新的大統(tǒng)一理論就成為了世界謎題之一。
謎團(tuán)之三：什么是暗物質(zhì)?什么是暗能量?
我們現(xiàn)在的物質(zhì)，包括地球、太陽、銀河系的各個(gè)星系加起來物質(zhì)占不到宇宙的4%，剩余的23%屬于暗物質(zhì)，73%屬于暗能量。暗能量與推動(dòng)宇宙加速膨脹有關(guān)，暗物質(zhì)參與到星系中的作用。對(duì)于宇宙來說，決定宇宙的并不主要是我們觀察到的物質(zhì)世界，而是暗物質(zhì)與暗能量，但是人類對(duì)于兩者的認(rèn)識(shí)都是有限的，何時(shí)能解開暗物質(zhì)與暗能量之謎，何時(shí)就會(huì)對(duì)我們宇宙規(guī)則有全新的認(rèn)識(shí)，包括新的物理學(xué)規(guī)律。
謎團(tuán)之四：在量子不確定性和非定域性之下，還有更深層次的原理嗎?
量子理論已經(jīng)誕生了一百年有余，它產(chǎn)生了令人信服的應(yīng)用成果，但是它也帶來了反直覺：量子具有波與粒子的雙重性，就是波粒二象性。量子力學(xué)的不確定原理指出我們無法同時(shí)精確地獲得一個(gè)物體的動(dòng)量和位置。而非定域性讓兩個(gè)處于量子糾纏態(tài)的粒子的糾纏態(tài)同時(shí)崩潰，而不管它們相距多遠(yuǎn)。愛因斯坦就說過，盡管量子力學(xué)給他留下了非常深刻的印象，但是“一個(gè)內(nèi)心的聲音告訴我，它還不是真實(shí)的東西?！?/p>
謎團(tuán)之五：萬有引力從何而來?
一般人都認(rèn)為對(duì)重力理論我們已經(jīng)有很深刻的理解了，其實(shí)萬有引力是宇宙中存在的最弱的一種力。物理學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)模型不能解釋它是如何發(fā)生的，理論家認(rèn)為可能存在微小無質(zhì)量的引力子在輻射引力場。萬有引力不同于標(biāo)準(zhǔn)模型所描述的其他力，費(fèi)米實(shí)驗(yàn)室的理論物理學(xué)家杰克遜說：“當(dāng)你計(jì)算微弱的引力相互作用時(shí)，會(huì)得到愚蠢的結(jié)果，數(shù)學(xué)在它面前無效了?！?/p>
謎團(tuán)之六：相對(duì)論的時(shí)空彎曲是正確的嗎?
愛因斯坦在牛頓的萬有引力理論基礎(chǔ)之上加以改善，推出時(shí)空彎曲概念，從三維空間加上了時(shí)間，成為四維空間。他將引力的概念予以延伸，把引力作用范圍也擴(kuò)展到了比如地球、太陽系、星系等極其巨大的引力場和以接近光速的速度運(yùn)動(dòng)的物體。相對(duì)論主要思考的是宏觀方面物體，這與量子力學(xué)是矛盾的。萬有引力在原子級(jí)別上是可以忽略的，自然界中仍然存在著一些極端的條件，能夠讓引力和微小的物質(zhì)發(fā)生親密的關(guān)系。在黑洞研究里，相對(duì)論與量子理論成為必須面對(duì)的兩個(gè)問題，必須需要有新的理論來重新解釋。這就對(duì)相對(duì)論提出了新的要求，相對(duì)論是正確的么?否則為什么與量子理論相矛盾呢?
謎團(tuán)之七：光速為最高速度嗎?
光速恒定以及光為最高速度是現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)，粒子理論與弦理論、宇宙大爆炸理論等都是依賴于光速為最高速度為基礎(chǔ)的，如果光速不為最高速度，那么物理學(xué)將必然面臨新的改革。然而在早期的時(shí)候，物理學(xué)家們就都知道，量子糾纏本身就屬于超光速現(xiàn)象，有科學(xué)家驗(yàn)證其速度可能為光速的萬倍以上。
謎團(tuán)之八：黑洞的本來面目是什么?
例如，在黑洞的中心附近，大量的物質(zhì)都被擠壓到量子空間之內(nèi)，在極小的距離之中，引力變得非常強(qiáng)大。同樣的情況，在宇宙大爆炸前后密集的原始宇宙中也必定會(huì)出現(xiàn)類似的情況。物理學(xué)家霍金發(fā)現(xiàn)了黑洞的一個(gè)特別問題，我們需要將量子力學(xué)和萬有引力結(jié)合在一起，然后才能夠就任何東西得到一個(gè)統(tǒng)一理論?；艚鹫J(rèn)為任何東西，即便是光也無法從黑洞中逃出的斷言嚴(yán)格來講并不正確，黑洞周邊的確在輻射出微弱的熱能。根據(jù)他的理論，這種能量是黑洞附近的真空中的粒子——反粒子配對(duì)實(shí)體化時(shí)所產(chǎn)生的。在粒子和反粒子這對(duì)冤家再度重新結(jié)合并互相毀滅之前，距離黑洞較近的粒子就被吸入了黑洞，而距離稍遠(yuǎn)的那個(gè)則以熱量形式逃逸出來。這種熱量的釋放與先前被吸入黑洞的物質(zhì)和能量狀態(tài)沒有任何明顯的聯(lián)系，這就違背了一條量子理論中“任何事件都必須能夠追溯到先前的事件”的定律。要解釋這個(gè)問題，就需要新的理論了。
謎團(tuán)之九：中微子之謎?
中微子是構(gòu)成物質(zhì)世界的最基本的粒子，分別是三種中微子：電子中微子，μ中微子和τ中微子，而每一種中微子都有與其相對(duì)應(yīng)的反物質(zhì)。中微子只參與非常微弱的弱相互作用，具有最強(qiáng)的穿透力，可穿越地球。在一百億個(gè)中微子中只有一個(gè)會(huì)與物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，因此中微子的檢測非常困難，宇宙中充斥著大量的中微子，大部分為宇宙大爆炸的殘留物，太陽體內(nèi)有弱相互作用參與的核反應(yīng)每秒會(huì)產(chǎn)生1038個(gè)中微子。每秒鐘至少會(huì)有數(shù)十億個(gè)來自太陽的中微子穿過每個(gè)人的身體
謎團(tuán)之十：希格斯粒子真的存在嗎?
希格斯粒子是粒子物理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)模型中最后一種未被發(fā)現(xiàn)的粒子。在粒子標(biāo)準(zhǔn)模型中，希格斯場引起自發(fā)對(duì)稱性破缺，并將質(zhì)量賦予規(guī)范傳播子和費(fèi)米子。希格斯粒子是希格斯場的場量子化激發(fā)，它通過自相互作用而獲得質(zhì)量。希格斯玻色子賦予了所有其他粒子質(zhì)量，在宇宙大爆炸后對(duì)宇宙的形成起著決定性作用。然而長期以來，那些相信希格斯玻色子能夠解釋為什么物體有質(zhì)量的物理學(xué)家們都無法找到希格斯玻色子。
謎團(tuán)之十一：生命起源之謎，生命是如何誕生的，地球生命是孤立的嗎?生命與物質(zhì)之間存在何種關(guān)系，生命是物質(zhì)的還是意識(shí)的?
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