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中考《從百草園到三味書(shū)屋》閱讀答案

時(shí)間: 淑娟20 分享

《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅于1926年寫(xiě)的一篇童年妙趣生活的回憶性散文,此文被收入《朝花夕拾》。今天小編在這給大家整理了從百草園到三味書(shū)屋閱讀答案,接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!

《從百草園到三味書(shū)屋》原文

我家的后面有一個(gè)很大的園,相傳叫作百草園?,F(xiàn)在是早已并1屋子一起賣(mài)給朱文公的子孫了,連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年,其中似乎確鑿3只有一些野草;但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。

不必說(shuō)碧綠的菜畦4,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù)5,紫紅的桑椹6;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟7,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷8的叫天子9(云雀)忽然從草間直竄向云霄10里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?,就有無(wú)限趣味。油蛉11在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥12,倘若13用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅14噴出一陣煙霧。何首烏15藤和木蓮16藤纏絡(luò)17著,木蓮有蓮房18一般的果實(shí),何首烏有臃腫19的根。有人說(shuō),何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子20,像小珊瑚珠21攢22成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。

長(zhǎng)的草里是不去的,因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇。

長(zhǎng)媽媽23曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽(tīng):先前,有一個(gè)讀書(shū)人住在古廟里用功,晚間,在院子里納涼24的時(shí)候,突然聽(tīng)到有人在叫他。答應(yīng)著,四面看時(shí),卻見(jiàn)一個(gè)美女的臉露在墻頭上,向他一笑,隱去了。他很高興;但竟給那走來(lái)和他夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)25。說(shuō)他臉上有些妖氣,一定遇見(jiàn)“美女蛇”了;這是人首蛇身的怪物,能喚人名,倘一答應(yīng),夜間便要來(lái)吃這人的肉的。他自然嚇得要死,而那老和尚卻道26無(wú)妨,給他一個(gè)小盒子,說(shuō)只要放在枕邊,便可高枕而臥27。他雖然照樣辦,卻總是睡不著,——當(dāng)然睡不著的。到半夜,果然來(lái)了,沙沙沙!門(mén)外像是風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí),卻聽(tīng)得豁的一聲,一道金光從枕邊飛出,外面便什么聲音也沒(méi)有了,那金光也就飛回來(lái),斂28在盒子里。后來(lái)呢?后來(lái),老和尚說(shuō),這是飛蜈蚣,它能吸蛇的腦髓,美女蛇就被它治死了。

結(jié)末的教訓(xùn)是:所以倘有陌生的聲音叫你的名字,你萬(wàn)萬(wàn)不可答應(yīng)他。

這故事很使我覺(jué)得做人之險(xiǎn),夏夜乘涼,往往有些擔(dān)心,不敢去看墻上,而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時(shí),也常常這樣想。但直到現(xiàn)在,總還沒(méi)有得到,但也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的,然而都不是美女蛇。

冬天的百草園比較的無(wú)味;雪一下,可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢29需要人們鑒賞30,這是荒園,人跡罕至31,所以不相宜,只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食32的時(shí)候才好。掃開(kāi)一塊雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái),下面撒些秕谷33,棒上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥(niǎo)34”,性子很躁,養(yǎng)不過(guò)夜的。

這是閏土的父親所傳授的方法,我卻不大能用。明明見(jiàn)它們進(jìn)去了,拉了繩,跑去一看,卻什么都沒(méi)有,費(fèi)了半天力,捉住的不過(guò)三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只,裝在叉袋35里叫著撞著的。我曾經(jīng)問(wèn)他得失的緣由,他只靜靜地笑道:你太性急,來(lái)不及等它走到中間去。

我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書(shū)塾36里去了,而且還是全城中稱(chēng)為最嚴(yán)厲的書(shū)塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT,也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷,也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛?lái)罷……都無(wú)從37知道??偠灾何覍⒉荒艹5桨俨輬@了。Ade38,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!......

出門(mén)向東,不上半里,走過(guò)一道石橋,便是我先生的家了。從一扇黑油的竹門(mén)進(jìn)去,第三間是書(shū)房。中間掛著一塊匾道:三味書(shū)屋;匾下面是一幅畫(huà),畫(huà)著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹(shù)下。沒(méi)有孔子牌位,我們便對(duì)著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生39。

第二次行禮時(shí),先生便和藹地在一旁答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬,因?yàn)槲以缏?tīng)到,他是本城中極方正40,質(zhì)樸,博學(xué)的人。

不知從哪里聽(tīng)來(lái)的,東方朔41也很淵博42,他認(rèn)識(shí)一種蟲(chóng),名曰“怪哉43”,冤氣所化,用酒一澆,就消釋44了。我很想詳細(xì)地知道這故事,但阿長(zhǎng)是不知道的,因?yàn)樗吘共粶Y博。現(xiàn)在得到機(jī)會(huì)了,可以問(wèn)先生。

“先生,‘怪哉’這蟲(chóng),是怎么一回事?”我上了生書(shū),將要退下來(lái)的時(shí)候45,趕忙問(wèn)。

“不知道!”他似乎很不高興,臉上還有怒色了。

我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問(wèn)這些事的,只要讀書(shū),因?yàn)樗菧Y博的宿儒46,決不至于不知道,所謂不知道者,乃是不愿意說(shuō)。年紀(jì)比我大的人,往往如此,我遇見(jiàn)過(guò)好幾回了。

我就只讀書(shū),正午習(xí)字,晚上對(duì)課47。先生最初這幾天對(duì)我很?chē)?yán)厲,后來(lái)卻好起來(lái)了,不過(guò)給我讀的書(shū)漸漸加多,對(duì)課也漸漸地加上字去,從三言48到五言,終于到七言了。

三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻49。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒(méi)有聲音。然而同窗50們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書(shū)房里便大叫起來(lái):

“人都到哪里去了!”

便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去;一同回去,也不行的。他有一條戒尺51,但是不常用,也有罰跪的規(guī)則,但也不常用,普通總不過(guò)瞪幾眼,大聲道:

“讀書(shū)!”

大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū),真是人聲鼎沸52。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣53”的,有念“笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)”的(語(yǔ)出《幼學(xué)瓊林·身體》),有念“上九潛龍勿用”的(語(yǔ)出《易經(jīng)》,原為初九潛龍勿用),有念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”的……(語(yǔ)出《尚書(shū)》中的《禹貢》)先生自己也念書(shū)。后來(lái),我們的聲音便低下去,靜下去了,只有他還大聲朗讀著:

“鐵如意,指揮倜儻54,一坐皆驚呢~~;金叵羅,顛倒淋漓噫,千杯未醉嗬~~……”(語(yǔ)出《李克用置酒三垂岡賦》是清末詩(shī)人劉翰所作的一首詩(shī)詞)

我疑心這是極好的文章,因?yàn)樽x到這里,他總是微笑起來(lái),而且將頭仰起,搖著,向后面拗55過(guò)去,拗過(guò)去。

讀書(shū)入神的時(shí)候,于我們是很相宜的。有幾個(gè)便用紙糊的盔甲56套在指甲上做戲。我是畫(huà)畫(huà)兒,用一種叫作“荊川紙57”的,蒙在小說(shuō)的繡像58上一個(gè)個(gè)描下來(lái), 像習(xí)字時(shí)候的影寫(xiě)59一樣。讀的書(shū)多起來(lái),畫(huà)的畫(huà)也多起來(lái);書(shū)沒(méi)有讀成,畫(huà)的成績(jī)卻不少了,最成片段的是《蕩寇志》60和《西游記》的繡像,都有一大本。后來(lái),為要錢(qián)用,賣(mài)給了一個(gè)有錢(qián)的同窗了。他的父親是開(kāi)錫箔61店的;聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主,而且快要升到紳士62的地位了。這東西早已沒(méi)有了吧。

九月十八日。

此篇最初發(fā)表于一九二六年十月十日《莽原》半月刊第一卷第十九期。

《從百草園到三味書(shū)屋》閱讀答案1

閱讀題目:

1、在甲乙兩文中分別選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~、動(dòng)詞填在橫線(xiàn)上(填序號(hào))

【甲文】 A.肥碩 B.肥胖 C.輕捷 D.輕快 E.短短 F.長(zhǎng)長(zhǎng) G.蓮房 H.肥大 J.擁腫

【乙文】a掃開(kāi);b打掃;c暴露;d露出;e支;f架;g拉;h牽;j撒;k投;i系;m捆

2、在甲段文字中,作者用了“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……就……”這樣一組關(guān)聯(lián)語(yǔ)句,其用意是什么?你能用上面的句式造一個(gè)意義完整的句子嗎?

3、在甲段文字中,作者用歡快的語(yǔ)言追憶了在百草園的趣事,你能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把他們概述一下嗎?

4、在乙段文字中,開(kāi)頭為什么先強(qiáng)調(diào)“冬天的百草園比較的無(wú)味?”

5、甲乙兩段文字都是寫(xiě)百草園,體現(xiàn)百草園的什么特點(diǎn)?表現(xiàn)了作者什么思想感情?

閱讀答案:

1、B,C,E,G,J

2、將整體的景物略寫(xiě),而祥寫(xiě)局部景物,通過(guò)整體和局部相結(jié)合,重點(diǎn)突出局部景物的方法寫(xiě)出百草園景色的豐富多樣,點(diǎn)明百草園是我的樂(lè)園的中心。不必說(shuō)那些怪模怪樣的英語(yǔ)單詞,也不必說(shuō)那些抽象難懂的定理公式,單是那些艱澀拗口的文言文,就有無(wú)窮的煩惱。

3、百草園中有多種多樣的生物帶給“我”無(wú)窮的趣味。

4、采用了欲揚(yáng)先抑的手法,為了突出捕鳥(niǎo)帶來(lái)的樂(lè)趣。

5、有美景,有趣事。體現(xiàn)了作者對(duì)于百草園的熱愛(ài)。

《從百草園到三味書(shū)屋》閱讀答案2

閱讀題:

1.解釋下列詞語(yǔ)。

①確鑿②菜畦③桑葚④臃腫

2.選文①中“似乎確鑿有一些野草”,“似乎”和“確鑿”連用是否矛盾,為什么?

3.選文②中作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)角度,調(diào)動(dòng)多種感官描寫(xiě)百草園的景色。請(qǐng)舉出具體的例子。

①視覺(jué)②聽(tīng)覺(jué)③味覺(jué)

4.選文②段中描寫(xiě)了哪幾個(gè)季節(jié)的景色?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

5.“油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?!笔褂昧耸裁葱揶o方法?運(yùn)用這種修辭方法的好處是什么?

6.選文①段中“但那時(shí)卻是我的樂(lè)園”和選文②段中哪句話(huà)相照應(yīng)?

7.請(qǐng)仿照選文②段中“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”仿寫(xiě)一個(gè)句子。

8.作者描寫(xiě)百草園的景色,融入了怎樣的思想感情?

《從百草園到三味書(shū)屋》閱讀答案3

閱讀題:

1.回憶原文,本段文字在全文結(jié)構(gòu)上的作用是( )

A.點(diǎn)明主題B.承上啟下的過(guò)渡C.總結(jié)百草園的生活D.引起思考

2.選擇能夠準(zhǔn)確體現(xiàn)“也許”這一詞語(yǔ)意思的一項(xiàng)( )

A.表達(dá)了“我”的極度不滿(mǎn)的心情。

B.表達(dá)了“我”非常氣憤,懊惱的心情。

C.表達(dá)了“我”的疑問(wèn)、猜測(cè)和無(wú)可奈何的心情。

D.表達(dá)了“我”對(duì)這件事非常重視,認(rèn)真思考的心情。

3.“蟋蟀”和“覆盆子”前面為什么加“們”,說(shuō)說(shuō)加“們”的好處。

4.本段文字運(yùn)用( )

A.語(yǔ)言描寫(xiě) B.心理描寫(xiě) C.動(dòng)作描寫(xiě) D.景物描寫(xiě)

參考答案:

:一、1.①確實(shí)。 ②菜地。畦,園里劃分的小區(qū)。 ③桑樹(shù)的果實(shí)。 ④這里形容何首烏塊根的粗大。 2.不矛盾。從“最末次相見(jiàn)”來(lái)說(shuō),已經(jīng)隔廠(chǎng)七八年,印象有些淡漠,所以用“似乎”一詞。而追憶兒時(shí)的百草園確有一些野草,因而用“確鑿”一詞。 3.①碧綠的菜畦光滑的石井欄 高大的皂莢樹(shù) 紫紅的桑葚 肥胖的黃蜂 輕捷的叫天子臃腫的根②油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴③又酸又甜,色味比桑葚要好得遠(yuǎn)4.春、夏、秋季節(jié)的景色。桑葚、菜花是寫(xiě)春末,鳴蟬在樹(shù)上長(zhǎng)吟表明是在盛夏,蟋蟀們嗚叫意味著秋天來(lái)臨。 5.擬人。充滿(mǎn)童真、意趣,蘊(yùn)含著作者對(duì)。百草園的喜愛(ài)之情。 6.單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?,就有無(wú)限趣味。 7.不必說(shuō)雄偉的中山陵,明孝陵,秀麗的玄武湖,莫愁湖,也不必說(shuō)凌空欲飛的燕子磯,霜葉紅艷的棲霞山,單是城西三座小公園——清涼山、烏龍?zhí)?、古林就使南京夠迷人的了?8.融入了作者兒時(shí)熱愛(ài)大自然、喜歡自由快樂(lè)生活的心理,充滿(mǎn)著對(duì)百草園的無(wú)限喜愛(ài)之情。

二1.B 2.C 3.擬人,表達(dá)了“我”對(duì)百草園難舍難分,依依不舍的心情。以孩子的語(yǔ)氣顯得天真活潑。4.B

《從百草園到三味書(shū)屋》詞語(yǔ)注釋

并:連同。

朱文公:即朱熹(1130~1200),南宋哲學(xué)家、教育家。1919年,周家將紹興周家新臺(tái)門(mén)賣(mài)給東鄰朱閬仙,故作者戲稱(chēng)為“朱文公的子孫”。

確鑿(záo):確實(shí)。

菜畦(qí):菜地。

皂莢樹(shù):紹興俗稱(chēng)“肥皂樹(shù),即無(wú)患子。無(wú)患子科,無(wú)患子屬,落葉性喬木。其果皮可代肥皂,根果可入藥。

桑葚:桑樹(shù)的果實(shí)。

長(zhǎng)吟:長(zhǎng)聲?shū)Q叫。

輕捷(jié):輕快。

叫天子(云雀):一種形狀像雀的鳥(niǎo),飛得很高,叫得很響亮,喜歡捕食小蟲(chóng)。

云霄:極高的天空;天際。

油蛉:就是“金鐘兒”,也叫“鈴蟲(chóng)”,形狀像西瓜子,黑色,晝夜都叫。

斑蝥:一種昆蟲(chóng),顏色美麗,愛(ài)捕食小蟲(chóng)。這里說(shuō)的斑螢是類(lèi)似癱蝥的“行夜蟲(chóng)”,欲稱(chēng)“放屁蟲(chóng)”。

倘若:如果。

后竅:肛門(mén)。

何首烏:多年生蔓草,根粗大,可以做藥。

木蓮:一種蔓生的常綠灌木。

纏絡(luò):纏繞在一起。

蓮房:蓮蓬。

臃腫:這里形容何首烏塊根的粗大。

覆盆子:一種落葉灌木,有刺,開(kāi)淡紅色花,果實(shí)可食,又可入藥。

珊瑚珠:珊瑚制成的珠子。

攢(cuán):湊在一塊兒。

長(zhǎng)媽媽?zhuān)呼斞感r(shí)候家里的女工,常給魯迅講故事。下文的“阿長(zhǎng)”也是指她。

納涼:乘涼。納,享受。

機(jī)關(guān):計(jì)謀;心機(jī)。這里是秘密的意思。

道:說(shuō)。

高枕而臥:安心睡覺(jué)。

斂:收攏。

羅漢:佛教的一種修行得道者。

鑒賞:鑒別、欣賞。

人跡罕至:少有人來(lái)。跡:足跡,腳印。罕:稀少。

覓食:尋找食物。覓,尋找。

秕谷:長(zhǎng)得不飽滿(mǎn)的谷粒。

張飛鳥(niǎo):即鶴鴿。鶴鴿科,鵲鴿屬。因頭部圓黑,前額純白,形似舞臺(tái)上張飛的臉譜,故名。

叉袋:一種裝糧食的布袋或者麻袋,袋口有叉角,可以打結(jié)。

書(shū)塾:就是私塾。

無(wú)從:沒(méi)法。

Ade: 德語(yǔ),再見(jiàn)的意思,相當(dāng)于A(yíng)uf Wiedersehen。

先生:指三味書(shū)屋塾師壽懷鑒(1849~1930),字鏡吾,是一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博的學(xué)者。

方正:正派。

東方朔(前154~前93),字曼倩,平原厭次(今山東惠民東北)人。西漢文學(xué)家,性格詼諧幽默,善辭賦。

淵博:知識(shí)很廣、很多。

怪哉:傳說(shuō)的一種奇怪的蟲(chóng)。據(jù)說(shuō)漢武帝在路上遇見(jiàn)這種蟲(chóng),不認(rèn)識(shí)是什么,就問(wèn)東方朔,東方朔說(shuō),這種蟲(chóng)是秦朝冤死在牢獄里的老百姓的化身,是憂(yōu)愁結(jié)成的,放在酒里就會(huì)溶解。這種說(shuō)法是不科學(xué)的?!肮衷铡钡囊馑际恰跋F姘 ?。

消釋?zhuān)喝芙狻?/p>

上了生書(shū),將要退下來(lái)的時(shí)候:(聽(tīng)先生)講完新課,(我)將要回到座位上的時(shí)候。書(shū)塾里,老師教新課叫“上生書(shū)”。上生書(shū)的時(shí)候,學(xué)生走到老師旁邊,站在那里聽(tīng)老師講,聽(tīng)講完畢,回到自己座位上去,所以說(shuō)“退下來(lái)”。

宿儒(rú):書(shū)念得很多的老學(xué)者。宿,年老的,長(zhǎng)久從事某種工作的意思。儒,指 讀書(shū)人。

對(duì)課:舊時(shí)學(xué)習(xí)詞句和準(zhǔn)備做詩(shī)的一種練習(xí)。例如老師說(shuō)“雨”,學(xué)生對(duì)“風(fēng)”;老師說(shuō)“柳綠”,學(xué)生對(duì)“桃紅”。

言:這里是“字”的意思。

蟬蛻:蟬的幼蟲(chóng)變?yōu)槌上x(chóng)時(shí)脫下的殼。

同窗:舊時(shí)稱(chēng)同學(xué)為“同窗”,意思是同在窗下念書(shū)的。

戒尺:書(shū)塾里的教師用來(lái)責(zé)罰學(xué)生(打手心)的尺子。

人聲鼎沸:人聲喧鬧。鼎沸:本意是鍋里的水燒開(kāi)了,發(fā)出響聲。

仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣:語(yǔ)見(jiàn)《論語(yǔ)·述而》?!墩撜Z(yǔ)》是記載孔子及其弟子言行的書(shū),后來(lái)列為儒家經(jīng)典之一。學(xué)生念的這一句和下邊幾句,都是古書(shū)上的一些話(huà)。老師念的是一篇賦里的話(huà),語(yǔ)末三個(gè)語(yǔ)氣詞是老師讀時(shí)加的。

倜儻(tì tǎng):灑脫;不拘束。

拗:這里是用力彎曲的意思。

盔甲:古代軍人打仗時(shí)穿戴的護(hù)身的戰(zhàn)衣。頭上戴的叫“盔”,身上穿的叫“甲”。

荊川紙:一種竹紙,薄而略透明。

繡像:明清以來(lái)附在通俗小說(shuō)卷首的書(shū)中人物的白描畫(huà)像。

影寫(xiě):把紙蒙在貼上照著描。

蕩寇志:清朝俞萬(wàn)春著的誣蔑農(nóng)民起義的小說(shuō)。

錫箔:把錫碾得很薄,粘在紙片上,叫“錫箔”。舊時(shí)迷信的人祭奠死者燒錫箔,說(shuō)是死者能當(dāng)錢(qián)用。

紳士:指舊時(shí)地方上有地位、有勢(shì)力、有功名的人,一般是地主或退職官僚。

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