高考如何備考政治指導(dǎo)
對(duì)政治學(xué)科來說,不同階段的教學(xué)要求有著明顯的分別。接下來小編整理了高考如何備考政治,文章希望大家喜歡!
1、堅(jiān)持以本為本,注重基礎(chǔ),突出主干,建立知識(shí)網(wǎng),狠抓學(xué)生落實(shí),提高教學(xué)實(shí)效。
知識(shí)的系統(tǒng)詳細(xì)復(fù)習(xí)過程中,堅(jiān)持以考綱為指導(dǎo),梳理全部考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)注重對(duì)主干知識(shí)的深入分析把握,突出重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生抓綱織網(wǎng),橫向梳理框題、課、單元、模塊的知識(shí)體系,縱向梳理從是什么、為什么、怎么樣、怎么做等角度加深對(duì)主干知識(shí)點(diǎn)的深入理解,從而形成系統(tǒng)條理的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。在此過程中,指導(dǎo)學(xué)生不能過度依賴復(fù)習(xí)資料而忽略教材,要學(xué)會(huì)以本為本,培養(yǎng)學(xué)生閱讀課本的意識(shí)與能力,適當(dāng)參考復(fù)習(xí)資料的相關(guān)內(nèi)容加深理解。知識(shí)復(fù)習(xí)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,調(diào)動(dòng)其積極性主動(dòng)性,狠抓落實(shí),提高實(shí)效。一輪復(fù)習(xí)突出基礎(chǔ)與主干知識(shí),堅(jiān)持以點(diǎn)帶題;二輪復(fù)習(xí)突出熱點(diǎn)問題與知識(shí)的有機(jī)結(jié)合,堅(jiān)持以題帶點(diǎn)。同時(shí)要注意圍繞近幾年的高考題探索研究,突出高頻考點(diǎn),進(jìn)行更具針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
2、重視教學(xué)計(jì)劃的制定,堅(jiān)持層層穩(wěn)步推進(jìn)。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。
高三一年的復(fù)習(xí),無論是大的步驟:一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)及最后沖刺,還是每一大步驟下的小環(huán)節(jié),我們均提前做好教學(xué)計(jì)劃,規(guī)劃好復(fù)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、策略,具體到每周每節(jié)課要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容,備課組各位老師根據(jù)各班實(shí)際情況保持基本一致。
3、從不同角度強(qiáng)化訓(xùn)練,重視解題思路的備考指導(dǎo),培養(yǎng)提高學(xué)生的解題技巧與能力。
在一輪、二輪復(fù)習(xí)中,結(jié)合復(fù)習(xí)的進(jìn)度與程度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題、限時(shí)、規(guī)范、題型等各種方式的訓(xùn)練,到最后沖刺階段,更是加強(qiáng)了綜合訓(xùn)練的強(qiáng)度與力度。通過各種訓(xùn)練以及之后的試卷講評(píng)指導(dǎo),歸納審題與解題技巧,讓學(xué)生熟悉不同模塊不同知識(shí)的各種考查方式,熟悉各種題型的不同解答思路與方法,見到類似考查方式,能夠找到一般性思路,提高得分率。復(fù)習(xí)備考過程中,尤其要認(rèn)真研究領(lǐng)會(huì)高考真題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行真題訓(xùn)練,與高考接軌,指導(dǎo)幫助學(xué)生了解熟悉高考真題的命題風(fēng)格、解題思路與方法,并以此強(qiáng)化對(duì)教材知識(shí)與時(shí)政語言的鞏固落實(shí)。另外,通過強(qiáng)化訓(xùn)練,規(guī)范學(xué)生答題,指導(dǎo)學(xué)生答題要簡(jiǎn)練抓要點(diǎn),準(zhǔn)確運(yùn)用政治術(shù)語,防止用原理生搬硬套,書寫要工整規(guī)范,以盡量減少避免答案寫的不少得分卻不高的情況。
4、關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài),及時(shí)幫助學(xué)生調(diào)整好心理,增強(qiáng)學(xué)生的備考信心。
無論是日常復(fù)習(xí)還是考試訓(xùn)練,各位老師都比較重視關(guān)注學(xué)生的心理變化,幫助學(xué)生做好分析。尤其每次??冀Y(jié)束,都會(huì)有針對(duì)性的幫助學(xué)生總結(jié)答題備考情況,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的成績(jī)及變化,查找不足,想對(duì)策提高。
5、重視對(duì)熱點(diǎn)問題的備考,將基礎(chǔ)知識(shí)與時(shí)政熱點(diǎn)充分結(jié)合,培養(yǎng)提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解讀熱點(diǎn)的能力。
這一點(diǎn)尤其表現(xiàn)在二輪復(fù)習(xí)中,我們將知識(shí)專題與熱點(diǎn)專題相結(jié)合,選取具有代表性的重大時(shí)政熱點(diǎn)作為專題進(jìn)行復(fù)習(xí),將其與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生從提煉時(shí)政語言、高考對(duì)此的考查方式、典型題目解讀等方面深入分析熱點(diǎn)問題,做到理論聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生分析理解運(yùn)用知識(shí)的能力。
6、加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮集體的智慧。
個(gè)人的力量是有限的,在復(fù)習(xí)備考過程中,我們充分發(fā)揮備課組的集體力量,隨時(shí)隨地進(jìn)行集體備課,大家積極溝通交流、資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短、通力合作,不斷優(yōu)化教學(xué)。
這一年來,雖然大家從各方面在積極努力備考,但難免也會(huì)出現(xiàn)很多不足與問題,如對(duì)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)力度不夠,對(duì)學(xué)生的狠抓落實(shí)方面做得還不夠好,二輪復(fù)習(xí)后的最后沖刺階段,由于各種考試的頻繁性,致使我們對(duì)復(fù)習(xí)安排及考前指導(dǎo)等方面缺乏系統(tǒng)性,稍顯倉促與混亂,這也是在以后的教學(xué)過程中需要努力改進(jìn)的!
政治高考備考小建議:
1、加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),優(yōu)化復(fù)習(xí)流程。復(fù)習(xí)備考務(wù)必要做好整體規(guī)劃,三輪復(fù)習(xí)具體細(xì)節(jié)安排要跟上,堅(jiān)持教、學(xué)、考三者合一,努力改善一輪復(fù)習(xí)“新課化”、二輪復(fù)習(xí)“一輪化”、考前沖刺“題海化”的復(fù)習(xí)現(xiàn)狀。
2、堅(jiān)持以學(xué)定教,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),對(duì)于學(xué)生做到全面了解,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)建構(gòu)。在復(fù)習(xí)備考過程中,老師要全面了解學(xué)生狀況,無須教便已基本掌握的學(xué)生、即使不教自己也能看懂的學(xué)生、老師教了才能掌握的學(xué)生、老師教了仍然掌握不了的學(xué)生各有多少,有哪些,老師們要做好分析。同時(shí)要注意結(jié)合學(xué)生實(shí)際,分析哪些知識(shí)與能力學(xué)生難以落實(shí)、原因何在、應(yīng)該怎樣落實(shí)、效果如何、哪些教學(xué)活動(dòng)與訓(xùn)練是有意義的、哪些成效不大甚至多余等各種問題,以此增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性與實(shí)效性。
3、堅(jiān)持以考定教,熟悉新課標(biāo)與考綱內(nèi)容,明確考核目標(biāo)與要求。在復(fù)習(xí)備考過程中尤其在日常備課中,對(duì)每一單元、每一課的準(zhǔn)備都要仔細(xì),了解每一課的教材邏輯及主要考點(diǎn),明確哪些考點(diǎn)需要深入拓展與延伸、哪些需要進(jìn)一步整合;要清楚知道與每一課緊密結(jié)合的熱點(diǎn)有哪些、可以選取哪些進(jìn)行探究、可以與哪些主干知識(shí)相鏈接;要清楚知道與每一課相關(guān)的高考題有哪些、出現(xiàn)過哪些經(jīng)典設(shè)問、如何利用這些幫助學(xué)生構(gòu)建思維模型等等??傊?,老師們要加強(qiáng)對(duì)高考試題的研究分析,研判命題走勢(shì),改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)效率。
4、無論是選擇題還是主觀題,都要重視不同題型的專項(xiàng)訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生掌握各種答題技巧與思路,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。重視對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)問題的分析探究,尤其注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究思考,提高其分析解決問題的能力。另外,不要忽略開放性試題的解題指導(dǎo),歷年高考試題中的最后一問雖分值不高,也看似簡(jiǎn)單,實(shí)則學(xué)生得分并不令人滿意。因此要重視對(duì)這一題型的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的解答能力。
5、復(fù)習(xí)過程中,務(wù)必重視學(xué)生對(duì)所有考點(diǎn)知識(shí)的鞏固落實(shí),重視學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的閱讀分析、總結(jié)歸納,切勿讓過度依賴復(fù)習(xí)資料而完全忽視教材。
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