初三上冊政治知識點(diǎn)
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初三上政治知識點(diǎn)：走科教興國戰(zhàn)略
1、一個(gè)國家和民族的命運(yùn)與其科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)，一個(gè)國家，一個(gè)民族如果輸?shù)袅丝萍迹簿洼數(shù)袅宋磥怼?/p>
2、談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代科學(xué)技術(shù)作用的認(rèn)識。
答：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)明，能創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，給社會生活帶來巨大變化?？茖W(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。
3、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)主要靠教育。
4、教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，培養(yǎng)全面發(fā)展和具有創(chuàng)新能力的人。
5、教育水平的高低有什么影響?
答：教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個(gè)國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定一個(gè)國家和民族的興衰成敗。
6、新科技革命是以信息技術(shù)和生物技術(shù)為核心。
第一次科技革命是以蒸汽機(jī)應(yīng)用為標(biāo)志;第二次科技革命是以電力應(yīng)用為標(biāo)志;第三次科技革命是以電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用為標(biāo)志。
7、我國為什么要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略?
答：因?yàn)槲覈萍己徒逃恼w水平不高，制約著我國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，使我國在激烈的國際競爭中面臨著巨大壓力。為了縮小與發(fā)達(dá)國家之間的差距，使我國在國際競爭中占據(jù)有利的地位，必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
8、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略有什么作用呢?
答：大力發(fā)展科技，提高我國的國際科技競爭力;大力發(fā)展教育，才能提高我國國民素質(zhì)，培養(yǎng)人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮笕瞬刨Y源優(yōu)勢。
9、我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，是時(shí)代的正確選擇。
10、科教興國戰(zhàn)略，就是要全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮強(qiáng)盛。
11、科技創(chuàng)新有什么重大作用及意義?
答：創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?？茖W(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新是我國趕超其他發(fā)達(dá)國家的關(guān)鍵。因?yàn)橹挥邪芽萍歼M(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的跨越式的發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。
12、為什么說教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)?(教育創(chuàng)新有什么作用?)
答：教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新才能造就一大批創(chuàng)新型人才，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持;才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
13、我國從那幾方面進(jìn)行教育體制改革?
答：①大力發(fā)展基礎(chǔ)教育，為人才的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);②構(gòu)建職業(yè)教育、成人教育和普通高等教育的“立交橋“，為人才的成長拓寬渠道;③大力實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度。
14、學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
15、我們?nèi)绾卫斫鈩?chuàng)新的含義?
答：創(chuàng)新就在我們身邊，就在我們的日常學(xué)習(xí)生活中。它既可以是一種新發(fā)現(xiàn)、新想法、新觀點(diǎn)，也可以是一種新方法、新設(shè)計(jì)、新發(fā)明……創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利，是我們每個(gè)人都應(yīng)該和能夠做到的。創(chuàng)新是永不滿足、不斷探索的行動(dòng)，是獨(dú)立思考、積極向上的人生追求。
16、當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型社會，終身學(xué)習(xí)是人民的普遍的觀念。
初三上政治知識點(diǎn)：走可持續(xù)發(fā)展之路
1、世界各國共同面臨的嚴(yán)重問題：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化，危及人類的生存和發(fā)展。
2、我國是世界上最大的發(fā)展中國家。
3、人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。
4、人口問題帶來什么影響?
答：人口過多和過快增長，給資源和環(huán)境帶來沉重的負(fù)擔(dān)，就業(yè)壓力越來越大，影響經(jīng)濟(jì)增長的速度和規(guī)模，影響綜合國力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高。
5、我國自然資源的狀況：總量大、種類多，但人均資源占有量少，資源相對短缺。 一句話：我國既是資源大國，又是資源小國，資源相對短缺。
6、造成我國自然資源出現(xiàn)這樣的狀況的原因是：答：隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長，對資源的需求量將不斷增加;再加上開發(fā)不合理、利用率低、資源浪費(fèi)嚴(yán)重，更加劇了資源形勢的嚴(yán)峻性。
7、我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴(kuò)大。
8、生態(tài)環(huán)境造成的影響：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們身體健康。
9、人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間有什么呢?
答：它們是相互作用、相互影響、相互制約的。人口增長過快，對物質(zhì)資料的需求和消耗隨之增大，就會造成資源的過度消耗和環(huán)境的破壞;而資源的過度消耗和環(huán)境破壞，又會阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和危害人類的生存和發(fā)展。正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。
10、可持續(xù)發(fā)展就是要促進(jìn)人與自然和諧相處，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，保證資源一代接一代的永續(xù)利用，保證人類一代接一代永續(xù)發(fā)展。
11、科學(xué)發(fā)展觀——堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展。
12、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是我國正確的戰(zhàn)略選擇。
13、實(shí)行計(jì)劃生育，是我國的一項(xiàng)基本國策。
14、我國實(shí)行計(jì)劃生育的目的就是要控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。
具體要求：提倡晚婚，晚育，少生，優(yōu)生。
法律支撐：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法》。
取得成就：人口自然增長率明顯下降，成功地走出了一條有中國特色的控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)的道路，也為解決世界人口問題作出了重要貢獻(xiàn)。
實(shí)行計(jì)劃生育的意義：利國利民，是每個(gè)公民的光榮職責(zé)，也是法律規(guī)定的公民義務(wù)。
15、保護(hù)環(huán)境和合理利用資源是我國的又一項(xiàng)基本國策。
法律支撐：環(huán)境保護(hù)法、水資源保護(hù)法、森林法、國土資源法、野生動(dòng)物保護(hù)法、水污染防治法。
16、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略取得成就：
答：我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略10多年來，人口過快增長勢頭得到控制，資源、環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)步伐加快，部分地區(qū)環(huán)境質(zhì)量明顯改善，公民環(huán)保意識和資源意識進(jìn)一步增強(qiáng)。
17、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略對我們青少年有什么要求呢?
答：①實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是關(guān)系中華民族世世代代持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)大計(jì)。②我們青少年應(yīng)從現(xiàn)在開始樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策;③從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
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