備考高考并不是一件容易的事情，需要花費大量時間和精力，那么有什么好的備考策略嗎?下面是小編為大家整理的關于高考通用復習備考策略方法，歡迎大家來閱讀。

高考復習備考策略

策略一、依綱扣本，夯實基礎

【狠抓基礎】夯實基本知識，掌握基本方法，培養(yǎng)基本 能力。務必依綱扣本，夯實基礎，切莫好高騖遠;

【加強訓練】苦練書寫、作圖、運算、表達、實驗等基本功。只有勤學苦練，才能快速提能;

【養(yǎng)成習慣】養(yǎng)成獨立思考、認真糾錯、仔細審題、規(guī)范答題的良好習慣。

策略二、專項訓練，全面突破

【題型練】對各種高考題型分別進行專項訓練，掌握題型特點和其解題規(guī)律;

【方法練】對各種思維方法、分析方法、解題方法等進行專項訓練，如分析法、綜合法、對比法、逆向法等，以求融會貫通，熟練運用;

【規(guī)范練】對主觀性試題要加強模板化訓練，嚴格標準，規(guī)范過程，一絲不茍。爭取解題過程不失分;

【提速練】在做對的基礎上盡量做快，提高解題速度，追求解題效率;

【滿分練】對一份試卷的作答，可不限定時間，但必須要求滿分(作文除外)，倒逼自己對不會的問題弄明白。上述各項專練要注意多練基礎題、經(jīng)典題、易錯題、創(chuàng)新題，不要一味追求高難題。

策略三、恰當運用“題海戰(zhàn)術”

有人認為“題海戰(zhàn)術”就是只求數(shù)量，不求質量，機械地重復練習。從哲學角度講，量變引發(fā)質變;從心理學角度講，適當?shù)姆磸途毩?，有利于對知識的掌握。

中國自古有訓：千錘百煉，熟能生巧。有教育專家認為，在高考備考過程中還是要恰當運用“題海戰(zhàn)術”，但需要選擇一些典型的、有代表性、有針對性的題目進行練習，不要追求數(shù)量，見題就做。有的高考狀元也認為：“題海戰(zhàn)術”應因時而宜，因科而宜。

策略四、研究歷屆高考真題

高考真題最具典型性、規(guī)范性和代表性，很值得細做品味、挖掘探究。這不僅僅是分析的深入、理解的提升，更多的是對高考的自信。

把近五年(至少三年)的高考真題完完整整、認認真真地反復做幾遍，每次都會有新的體會和收獲，因為有些很頑固的題目，即使做了幾遍還可能糾結不清，想搞清楚就必須下大氣力，從中找規(guī)律、找趨勢、找特點，分析其考點分布、命題思路、考查意圖、選材特點、能力要求、設問方式等。

策略五、落實“日清-周理-月結”

【日清】當天的學習任務當天完成，不等、不靠、不推、不拖;

【周理】周末要把一周內學習的重難疑熱點、易錯易混點、常錯?？键c、典型問題、重要方法等進行系統(tǒng)的歸類整理，形成知識體系;

【月結】月考后要認真進行試卷分析(可用圖表方式)，總結和反思自己在知識、方法、技能等方面的問題，查缺補漏，認真糾錯。

策略六、查錯析錯，四步糾錯

【考試答卷是演練，考后總結才是提高】每次考后,要分類找出自己卷面出現(xiàn)的各種錯誤并分析錯因，明確自己的知識漏洞及思維短板，切實解決“根本不會，會而不對，對而不全”的各種問題。錯誤分類：粗心大意之錯：分明會做，反而做錯;

【似是而非之錯】記憶不準確，理解不透徹，應用不熟練，表述不清楚，答案不嚴密、不完整、不規(guī)范、不確切;

【根本不會之錯】卷面空白或答非所問。把典型錯題記入錯題本，拿出下步學習措施。

【四步糾錯法】

使用錯題本，按照“原題+錯解+錯因+正解+總結”的順序寫進錯題本，并注明回望日期;

在回望日期重做該題，要用“不容二錯”的標準嚴格要求自己;

在最近一段時間內進行變式訓練;與同學交換錯題本，汲取他人教訓，為我所用。

策略七、“兩慢一快”，突破“壓軸”

首先對壓軸題要有正確的認識。面對壓軸題要有信心、有勇氣，不要見題色變或置之不理，要沉住氣，啃骨頭，鉆到底。壓軸題一般是第一問容易(占分不一定少),一定做;第二問中難,盡量做;第三問最難,爭取做。

【認真審題】審題要慢，利用“六字法”。a.擺(擺出已知條件，標明關鍵詞語)。b.提(提煉題干重點)。畫(畫出示意圖)。c.挖(挖掘隱含條件)。d.導(由已知導出未知)。e.聯(lián)(建立條件和結論的聯(lián)系)。

【規(guī)范解題】從“格式、書寫、表述、作圖、步驟、結論”六個方面規(guī)范。若解題過程需要列出方程，務必使用常規(guī)方法和分步列式。運算求解過程要慢，書寫要快。

策略八、密切關注新聞熱點

反映時代主題和時代精神的新聞熱點，可作為多學科命題的背景材料。

“時政熱點”不再是政治學科的特權，“科技創(chuàng)新”也不再是數(shù)理學科的專利，這也同時貼近了“文理不分”的新高考模式。

例如,高考全國卷1語文試題“(三)實用類文本閱讀”給出的材料中，介紹了屬于自然科學的“量子通信”和被譽為“量子之父”的潘建偉教授。

策略九、回歸調整

考前兩周務必做到：

【回歸教材】梳理知識體系，形成知識網(wǎng)絡;

【跳出題?！坎辉谒拦ルy題，不在拘泥細節(jié);

【看錯題本】做到類錯不犯，熟悉高考閱卷規(guī)則;

【考前交流】和老師或同學進行學習或心理方面的溝通，揚長避短;

【調整心態(tài)和生物鐘】進入考試狀態(tài)。

高考復習必勝備考攻略

第一，頻繁考試中做到穩(wěn)定心態(tài)，做好每張卷子的歸納總結

高考黨在二輪復習階段中會有越來越多的考試，也就意味著高考黨要面對分數(shù)得失的心理煎熬。這個過程中，你們要做到的就是平和心態(tài)應對分數(shù)高低，因為你要奮斗的是最終目標，并不是一時成績好壞。

每一次考試卷子的歸納總結非常重要，不同題型的解題思路，審題技巧，錯題原因，有哪些是不應該丟分的題型，有哪些本應該可以做得更好的題型等內容，就是你歸納總結中的筆記。隨著試卷越來越多，你可以對不同試卷進行對比，進行常考考點及重點的歸納。這些也就是后期答題的技巧。

第二，不斷鞏固基礎，補弱科，提升做題效率

高考二輪復習中，經(jīng)過各種題型的訓練，你會對自己的基礎及弱點有一個新的認識。我們要認清自己的弱科，并且正視這個問題，分析弱科主要不足在哪里，然后通過教輔材料及請教老師，對弱科進行一個提高?；A問題是一輪復習的主要問題，但是二輪復習仍要重視，遇到的基礎題仍然要去歸納和總結，特別是做錯了的題，一定要分析原因及錯誤思路，掌握正確的答題思路。

做題效率問題，是我們后期要開始著重的關鍵，答題效率影響著你的試卷完成情況，我們在后期專題訓練中，一定要進行答題及技巧總結，每種題型都會有一些提高效率的做題技巧。我們可以多總結，多運用。

第三，專題的復習講思路，講命題把握，講規(guī)范

高考二輪復習，其中一個重要環(huán)節(jié)就是專題的復習，專題是否復習透徹，就是后期你分數(shù)高低的體現(xiàn)。專題復習追求三點：思路、命題把握及答題規(guī)范性。

思路是我們專題復習中尤其要注意的點，在做專題練習題中，注意該題解題思路的具體思考過程;命題把握就是每個專題中常常出現(xiàn)的類型題是什么，我們要注意它的考察方式，選擇還是大題或者其他。最后就是答題規(guī)范性，特別是文科生的主觀題，答題規(guī)范關系著得分高低。平時專題練習注意答題規(guī)范書寫及技巧運用。

最合理的高考備考策略

一、全力夯實雙基，保證駕輕就熟

目前高考數(shù)學試卷，基礎知識和基本方法的考查占80%左右的份量，即使是創(chuàng)新題或能力題也是建立在雙基之上，只有腳踏實地、一絲不茍地鞏固雙基，才能占領高考陣地。

教材是，把握了教材，也就切中了要害。不僅要深刻理解教材中的知識，更要關注教材中解決問題的思想方法，還要全面把握知識體系，保證：⑴不掌握不放過。對照《考試說明》，確定考試范圍，認真閱讀和理解教材中相關內容，包括每個概念、每個例題、每個注釋、每個圖形，準確理解和記憶知識點，不留空白和隱患。⑵胸無全書不放過，在掌握知識點的基礎上，根據(jù)知識的內在聯(lián)系，構建知識網(wǎng)絡，把書學得“由厚變薄”。不防從課本的章節(jié)目錄入手，進行串聯(lián)，形成體系。⑶有疑難不放過。為鞏固復習效果，發(fā)展思維能力，適量的練習是必要的，練習中遇到困難也在所難免，必須找到問題的癥結在那里，對照教材，徹底掃除障礙。回歸教材、吃透課本，千萬不能眼高手低喲。

二、重視錯題病例，實時忘羊補牢

錯題病例也是財富，它有時暴露我們的知識缺陷，有時暴露我們的思維不足，有時暴露我們方法的不當，毛病暴露出來了，也就有治療的方向，提供了糾錯的機會。

由于題海戰(zhàn)術的影響，許多同學，拼命做題，期望以多取勝，但常常事與愿違，不見提高，走訪了一些同學，普遍覺得困惑他們的是有些錯誤很頑固，訂正過了，評講過了，還是重蹈覆轍。原因是沒有重視錯誤，或沒有診斷出錯因，沒有收到糾錯的效果。

建議：建立錯題集，特別是那些概念理解不深刻、知識記憶失誤、思維不夠嚴謹、方法使用不當?shù)鹊湫湾e誤收集成冊，并加以評注，指出錯誤原因，經(jīng)常翻閱，常常提醒，警鐘長鳴，以絕后患。注意收集錯題也有個度的問題，對于那些一時粗心的偶然失誤，或一時情緒波動而產(chǎn)生的失誤應另作他論。

三、加強毅力訓練，做到持之以恒

毅力比熱情更重要。進入高三，同學們都雄心勃勃。但由于各種因素的影響，有的同學能夠堅持不懈，平步青云。有的同學松弛下來，形成知識或方法上的梗阻。影響情緒和信心。阻礙前進的步伐。訓練毅力刻不容緩!

計劃明確，并堅決執(zhí)行，不尋找借口，做到“今日事今日畢”，決不拖到明天做今天的事，練習也要限時完成，一個小時完成的，決不拖成一個半小時完成，否則將影響后續(xù)的學習和生活。任何一門學科，只要三天不接觸，拿到題目時，將會覺得入手不順，思維不暢，效率不高且易出錯，若5天不訓練將會不進而退。所以，建議各個學科每天都要有所鞏固，根據(jù)具體情況哪怕份量輕些也行。遇到困難應及時解決，不能積累，否則會打擊信心，喪失斗志。