高三生在倒計時百天的時候要做好的事情
高三生在倒計時百天的時候要做好的事情
在高三年級，下學(xué)期的備考時間有限，有的學(xué)生能夠做好自己的規(guī)劃，有的學(xué)生踟躕不前，最后的結(jié)果肯定是不一樣的。為了順利升學(xué)，大家要把握機會，尤其到了倒計時百天的時候，任何一個決定就有可能影響未來。下面小編給大家?guī)砀呷诘褂嫊r百天的時候要做好的事情，希望大家喜歡!
高三生在倒計時百天的時候要做好哪些事情
1、找準發(fā)力點，好鋼用在刀刃上。
時間緊任務(wù)重，想來你的基礎(chǔ)很弱，如果再要去全面提高，時間精力皆不允許。但這時候，歷年學(xué)生中存在的備考誤區(qū)是，想著要學(xué)好一切，提高一切。心情可以理解，但不現(xiàn)實，最終只能導(dǎo)致所有的科目都只是半生不熟。發(fā)力點在哪里?基礎(chǔ)尚可，有信心學(xué)好的地方。假如你是理科生，一般情況下物理是硬骨頭，它的答題就可以放棄了。而你的化學(xué)基礎(chǔ)不錯，至少不怕，那么可以重點學(xué)，但即使是化學(xué)，也會在模塊上存在難度非常大的，可以繼續(xù)避難就易。
2、有條不紊，學(xué)會放棄，理性看待奮斗目標。
如果你想著六門課各自有好幾本書，很多內(nèi)容都沒有掌握，你可能會感到很緊張，不知道該抓哪里。這時候需要計劃，果斷舍棄那些復(fù)習(xí)了也不會有效果的內(nèi)容。抓基礎(chǔ)，只能抓基礎(chǔ)。
3、持之以恒，贏在狀態(tài)。
在高三，最難的永遠不是具體的科目，而是戰(zhàn)勝自己。你抱怨、你浮躁、你迷茫，你懶惰，其實，你想逆襲，但你卻愛玩。不要抱怨自己已經(jīng)失去了做題的熱情，高三需要的，從來不是熱情，而是毅力。
高三生在倒計時百天的時候要重視名次嗎
作為高考學(xué)子，無論如何，都要樹立必勝的信心。在最后一百天里，在每次考試中，這時就不要注重名詞的進退了，把主要精力放在大小考試都作為補漏查缺的機會，不要急于求成或者自暴自棄，自己的進步都是靠自己來創(chuàng)造，自己來努力爭取。名次在倒計時的日子里不是最重要的，大家要通過考試反省自己，這樣才能收獲更多的東西。
此外，大家要抓緊一切時間，要勞逸結(jié)合，你要記住，鮮花在向你招手，重點大學(xué)在向你微笑，你的明天會更好。
高三生在倒計時百天的時候怎么去做題
大家可以多看看以前做過的考試卷子，主要看自己錯的題，一定要記得錯的題里面有很大的含金量，從中你能找到自己出錯的原因，下次就可以把分得到手。然后這個時候可以去書店買那個押題的小本，那個還是很有用的，里面全都是典型的題，還有方法，可以從中學(xué)到很多。這個時候一定要記得就是不要急于求成，看不到效果就失去了信心，也不要熬夜到太晚，打疲勞戰(zhàn)，方法很重要。老師講的也都是精華，而且這個時候做再多的新題也比不上多看以前錯的題，如果有錯題本的一定要拿出來反復(fù)看，反復(fù)研究，這樣還剩一百天的時間提高一百五十分絕對可以做到。我們要勞逸結(jié)合，一定要有信心，還有就是千萬不要馬虎，其實很多時候我們都輸在失誤上，把該得的分數(shù)得到，就是最棒的。
高三生在倒計時百天的時候復(fù)習(xí)方法及技巧
1.懂得主動學(xué)習(xí)
一旦打開書本，尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。他們目標高遠，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。
2.懂得利用時間
尖子生學(xué)習(xí)十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學(xué)習(xí);有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)。能夠鬧中求靜，不會太多地受環(huán)境干擾，他們堅持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時間浪費在無謂的事上，顯示出獨特的處事方法。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，--疑難，調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時間，學(xué)會見縫插針利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀。
3.懂得總結(jié)閱讀方法
學(xué)會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識。
4.懂得合理安排計劃
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，做事有主見、有策略，每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。在合理的時候做合理的事情，該做啥時就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內(nèi)容能多問。總之做好學(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”，從容做事。
5.懂得追求知識，勇于提問
課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現(xiàn)，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學(xué)習(xí)的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達到深入研究，仔細體會的目的。所以在學(xué)生群體中間，好問的學(xué)生占有老師大量的資源，有一種得天獨厚的優(yōu)勢，而不愛問的學(xué)生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。
6.懂得做筆記
尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特別善于記下老師補充的東西，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認真記錄。老師在課堂上強調(diào)的重點，在他的筆記本里都應(yīng)該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點，一邊寫課文里的注釋，復(fù)習(xí)一舉兩得。能及時整理自己平時細心積累的筆記本和錯題集，特別注意讓知識系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問題。
7.懂得思考問題
這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里他們會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的'方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學(xué)習(xí)時不僅將課本中各知識點記住，還通過思考，抓住各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。
8.懂得書寫整潔的重要性
通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰喜歡喝?其實不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性，工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程，也是培養(yǎng)一種很好的書寫習(xí)慣。尖子生作業(yè)規(guī)范，審題認真，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范，表述嚴謹。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細認真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
9.懂得自我調(diào)整
不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，通過努力，去想了、去做了，沒有什么不可能的。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學(xué)習(xí)，一個人靜靜地思索，進行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。
10.懂得學(xué)習(xí)互助
與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達;珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。
除此以外，絕大多數(shù)尖子生還有一條無密可言的“秘訣”，那就是：父母熏陶。他們的父母對孩子高標準嚴要求，不嬌慣，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)充滿激情，在學(xué)習(xí)中體驗樂趣，在學(xué)習(xí)中增長見識，在成功中充滿自信。
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