高三生在三輪備考的時候要重視的問題
高三生在三輪備考的時候要重視的問題
在高三年級，學生們會經(jīng)歷三輪復(fù)習，每一輪復(fù)習都是一場“戰(zhàn)爭”，如果你能堅持下來，那么就能實現(xiàn)最后的目標。當然，每輪復(fù)習的困難不少，大家要做好準備。下面小編給大家?guī)砀呷谌唫淇嫉臅r候要重視的問題，希望大家喜歡!
高三生在三輪備考的時候要重視哪些問題
第一輪復(fù)習老師在上課時會把一個個知識點撿起來之后在串起來，所以之前基礎(chǔ)不好在第一輪復(fù)習時一定要抓住機會，不能再錯過了。每堂課下來都要自己總結(jié)這些知識點，要把它變成自己的東西，至少做到心中有數(shù)。
然后二輪復(fù)習就是要刷題，有針對性地刷，哪里不會刷哪里!這時候一定要有一個錯題本，這是非常非常重要的，把老是做老是不會的題放上面去(可以是抄題也可以是直接用小刀劃下來以節(jié)省時間)，然后過兩天再重做一遍，這時候一定要獨立完成，保證自己一定會后才能去放下。
三輪復(fù)習是考試，天天和試卷做朋友，這時候更是要知道總結(jié)，學會總結(jié)，一定要分析自己的試卷，知道自己的優(yōu)勢與劣勢，劣勢盡量一次一次減少。還有就是，錯題本依然要像二輪復(fù)習一樣去堅持。
以上建議，大家要認真反思，做好了就能有效提高成績。
高三生在三輪備考的時候要怎么做好錯題本
在復(fù)習階段，曾經(jīng)做題走過的歧途，一定要再復(fù)習一下，避免再次掉坑。要細化每一個知識點，讓自己學的更精準。
錯題本不光要對錯題進行收集和反思，還要對錯題進行分類整理，包括為什么錯、這道題具體有幾種解法、哪一塊知識點沒搞懂等。同樣這個時候做題 ，做對的題目也要進行分析，保質(zhì)保量，不要只追求速度。一張試卷，不光要核對答案，還要核對思路，找出相同點和共同點，這樣你的做題才是高效的。
另外這個時候，一定要跟上老師的復(fù)習思路。不要覺得自己這科目ok，完全沒必要聽。到了最后階段，老師可能隨時都會使出大招，讓你獲益匪淺。
高三生在三輪備考的時候要怎么調(diào)整情緒
情緒，在所有影響高考的因素中，排名前五。所以足以見得，情緒是多么的重要。對于焦慮，其實很正常。不過，胡老師認為，適當?shù)慕箲]確實能夠有助學生獲得好成績。心理學上認為，焦慮與學習成效之間是呈倒U的關(guān)系。也就是說，焦慮過低或者過高，都不利于學習。
所以，高三的學子們可以適當?shù)恼{(diào)整好自己的情緒。如果某一科讓你做到煩躁，可以適當?shù)膭谝萁Y(jié)合，放松大腦。然后通過交叉學習的方式，換一個科目，來保證自己效率。
高三生備考的復(fù)習方法及技巧
1.懂得主動學習
一旦打開書本，尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。他們目標高遠，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學習是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。
2.懂得利用時間
尖子生學習十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學習;有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學回家就趁熱復(fù)習。能夠鬧中求靜，不會太多地受環(huán)境干擾，他們堅持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時間浪費在無謂的事上，顯示出獨特的處事方法。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，--疑難，調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學習時間，學會見縫插針利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀。
3.懂得總結(jié)閱讀方法
學會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學到更多的知識。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識。
4.懂得合理安排計劃
把常用的與學習有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，做事有主見、有策略，每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。在合理的時候做合理的事情，該做啥時就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內(nèi)容能多問?？傊龊脤W習、工作、生活的“司令員”，從容做事。
5.懂得追求知識，勇于提問
課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現(xiàn)，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學習的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達到深入研究，仔細體會的目的。所以在學生群體中間，好問的學生占有老師大量的資源，有一種得天獨厚的優(yōu)勢，而不愛問的學生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。
6.懂得做筆記
尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特別善于記下老師補充的東西，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認真記錄。老師在課堂上強調(diào)的重點，在他的筆記本里都應(yīng)該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點，一邊寫課文里的注釋，復(fù)習一舉兩得。能及時整理自己平時細心積累的筆記本和錯題集，特別注意讓知識系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問題。
7.懂得思考問題
這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里他們會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的'方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學習時不僅將課本中各知識點記住，還通過思考，抓住各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至注意到不同學科之間的滲透，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。
8.懂得書寫整潔的重要性
通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰喜歡喝?其實不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性，工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程，也是培養(yǎng)一種很好的書寫習慣。尖子生作業(yè)規(guī)范，審題認真，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范，表述嚴謹。規(guī)范不僅訓練仔細認真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細心用心習慣，從而激發(fā)學習潛能。
9.懂得自我調(diào)整
不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，通過努力，去想了、去做了，沒有什么不可能的。一旦在學習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學習，一個人靜靜地思索，進行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學習，完成當天的學習任務(wù)，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。
10.懂得學習互助
與同學開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達;珍視同學間的友誼，在學習中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學習中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學關(guān)系，才能全身心地投入到學習中，從而保持較高的學習效率。
除此以外，絕大多數(shù)尖子生還有一條無密可言的“秘訣”，那就是：父母熏陶。他們的父母對孩子高標準嚴要求，不嬌慣，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛學習、善于學習，對學習充滿激情，在學習中體驗樂趣，在學習中增長見識，在成功中充滿自信。