2022年高中物理知識點
2022年高中物理知識點最新
2022年高中物理知識點有哪些你知道嗎?物理是一門與生活聯(lián)系較緊密的學科。力、熱、光、電四大部分之中知識，總能在現(xiàn)實生活中找到對應。一起來看看2022年高中物理知識點，歡迎查閱!
高中物理知識點
作用原理
1、先根據(jù)實物圖中元件的直接位置畫出等效電路圖，然后再根據(jù)這個電路圖畫出另一個更規(guī)范的電路圖。如果還看不出來，就再畫，最后就會規(guī)范出一個標準的電路圖。
2、對于不規(guī)范的電路圖，可利用“移點”或“移線”的方法變?yōu)橐?guī)范的電路圖。
注：移點或移線時，只能沿著導線移動，不能“越位”移動(即不能跨越電路元件移動)。
等效思路：
1、元件的等效處理，理想電壓表--開路、理想電流表--短路;
2、電流流向分析法：從電源一極出法，依次畫出電流的分合情況。注意：有分的情況，要畫完一路再開始第二路，不要遺漏，一般先畫干路，再畫支路。
3、等勢點分析法：先分析電路中各點電勢的高低關(guān)系，再依各點電勢高低關(guān)系依次排列，等電勢的點畫在一起，再將各元件依次接入相應各點，就能看出電路結(jié)構(gòu)了。
4、弄清結(jié)構(gòu)后，再分析各電表測量的是什么元件的電流或電壓。說明：2、3兩點往往是結(jié)合起來用的。
電路圖畫法：
1、電勢法 (結(jié)點法)
(1)把電路中的電勢相等的結(jié)點標上同樣的字母。
(2)把電路中的結(jié)點從電源正極出發(fā)按電勢由高到低排列。
(3)把原電路中的電阻接到相應的結(jié)點之間。
(4)把原電路中的電表接入到相應位置。
2、分支法 (切斷法)
(1)順著電流方向逐級分析,如果沒有接入電源或電流方向不明可假設電流方向。
(2)每一支路的導體是串聯(lián)關(guān)系。
(3)用切斷電路的方法幫助判斷,當切斷某部分電路,其它電路同時也被斷路的與它是串聯(lián)關(guān)系;其它電路是通路的是并聯(lián)關(guān)系。
高中物理重要知識點總結(jié)
學好物理要記?。鹤罨镜闹R、方法才是最重要的。 秘訣：“想” 學好物理重在理解(概念、規(guī)律的確切含義，能用不同的形式進行表達，理解其適用條件) ........
A(成功)=X(艱苦的勞動)十Y(正確的方法)十Z(少說空話多干實事)
(最基礎(chǔ)的概念,公式,定理,定律最重要)物理學習的核心在于思維，只要同學們在平常的復習和做題時注意思考、注意總結(jié)、善于歸納整理，對于課堂上老師所講的例題做到觸類旁通，舉一反三，把老師的知識和解題能力變成自己的知識和解題能力，并養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣,這樣，同學們一定就能笑傲考場，考出理想的成績!
對聯(lián): 概念、公式、定理、定律。 (學習物理必備基礎(chǔ)知識) 對象、條件、狀態(tài)、過程。(解答物理題必須明確的內(nèi)容)
力學問題中的“過程”、“狀態(tài)”的分析和建立及應用物理模型在物理學習中是至關(guān)重要的。 說明：凡矢量式中用“+”號都為合成符號，把矢量運算轉(zhuǎn)化為代數(shù)運算的前提是先規(guī)定正方向。
答題技巧：“基礎(chǔ)題，全做對;一般題，一分不浪費;盡力沖擊較難題，即使做錯不后悔”?！叭菀最}不丟
分，難題不得零分?！霸摰玫姆忠环植粊G，難得的分每分必爭”，“會做?做對?不扣分”
在學習物理概念和規(guī)律時不能只記結(jié)論，還須弄清其中的道理，知道物理概念和規(guī)律的由來。 這些力是受力分析不可少的
(即力的大小、方向、力的性質(zhì)與特征，力的變化及做功情況等)。再分析運動過程(即運動狀態(tài)及形式，動量變化及能量變化等)。 最后分析做功過程及能量的轉(zhuǎn)化過程;
然后選擇適當?shù)牧W基本規(guī)律進行定性或定量的討論。
強調(diào)：用能量的觀點、整體的方法(對象整體，過程整體)、等效的方法(如等效重力)等解決 Ⅱ運動分類：(各種運動產(chǎn)生的力學和運動學條件及運動規(guī)律)是高中物理的重點、難點 .............
高考中常出現(xiàn)多種運動形式的組合 追及(直線和圓)和碰撞、平拋、豎直上拋、勻速圓周運動等 ①勻速直線運動F合=0a=0V0≠0②勻變速直線運動：初速為零或初速不為零，
③勻變速直、曲線運動(決于F合與V0的方向關(guān)系) 但 F合= 恒力
④只受重力作用下的幾種運動：自由落體，豎直下拋，豎直上拋，平拋，斜拋等
⑤圓周運動：豎直平面內(nèi)的圓周運動(最低點和最高點);勻速圓周運動(關(guān)鍵搞清楚是什么力提供作向心力) ⑥簡諧運動;單擺運動; ⑦波動及共振;
⑧分子熱運動;(與宏觀的機械運動區(qū)別) ⑨類平拋運動;
⑩帶電粒在電場力作用下的運動情況;帶電粒子在f洛作用下的勻速圓周運動
Ⅲ。物理解題的依據(jù)：
(1)力或定義的公式 (2) 各物理量的定義、公式
(3)各種運動規(guī)律的公式 (4)物理中的定理、定律及數(shù)學函數(shù)關(guān)系或幾何關(guān)系 Ⅳ幾類物理基礎(chǔ)知識要點：
①凡是性質(zhì)力要知：施力物體和受力物體;
②對于位移、速度、加速度、動量、動能要知參照物; ③狀態(tài)量要搞清那一個時刻(或那個位置)的物理量;
④過程量要搞清那段時間或那個位侈或那個過程發(fā)生的;(如沖量、功等)
⑤加速度a的正負含義：①不表示加減速;② a的正負只表示與人為規(guī)定正方向比較的結(jié)果。 ⑥如何判斷物體作直、曲線運動; ⑦如何判斷加減速運動; ⑧如何判斷超重、失重現(xiàn)象。
⑨如何判斷分子力隨分子距離的變化規(guī)律
⑩根據(jù)電荷的正負、電場線的順逆(可判斷電勢的高低)?電荷的受力方向;再跟據(jù)移動方向?其做功情況?電勢能的變化情況
知識分類舉要
1.力的合成與分解、物體的平衡 ?求F1、F2兩個共點力的合力的公式：
注意：(1) 力的合成和分解都均遵從平行四邊行定則。
(2) 兩個力的合力范圍：? F1-F2 ? ? F?? F1 +F2 ? (3) 合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。 共點力作用下物體的平衡條件：靜止或勻速直線運動的物體，所受合外力為零。
推論：[1]非平行的三個力作用于物體而平衡,則這三個力一定共點。按比例可平移為一個封閉的矢量三角形 [2]幾個共點力作用于物體而平衡，其中任意幾個力的合力與剩余幾個力(一個力)的合力一定等值反向 三力平衡：F3=F1 +F2 摩擦力的公式：
(1 ) 滑動摩擦力： f= N
說明 ：a、N為接觸面間的彈力，可以大于G;也可以等于G;也可以小于G
b、?為滑動摩擦系數(shù)，只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān)，與接觸面積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力N無關(guān).
(2 ) 靜摩擦力： 由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,與正壓力無關(guān).
大小范圍： O? f靜? fm (fm為最大靜摩擦力與正壓力有關(guān))
、摩擦力可以與運動方向相同，也可以與運動方向相反，還可以與運動方向成一定夾角。
b、摩擦力可以作正功，也可以作負功，還可以不作功。
c、摩擦力的方向與物體間相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。
、靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運動的物體也可以受靜摩擦力的作用。
力的獨立作用和運動的獨立性 當物體受到幾個力的作用時，每個力各自獨立地使物體產(chǎn)生一個加速度，就象其它力不存在一樣，這個性質(zhì)叫做力的獨立作用原理。 一個物體同時參與兩個或兩個以上的運動時，其中任何一個運動不因其它運動的存在而 根據(jù)力的獨立作用原理和運動的獨立性原理，可以分解速度和加速度，在各個方向上建立牛頓第二定律的分量式，常常能解決一些較復雜的問題。
VI.幾種典型的運動模型：追及和碰撞、平拋、豎直上拋、勻速圓周運動等及類似的運動 2.勻變速直線運動：
探究勻變速直線運動實驗:
下圖為打點計時器打下的紙帶。選點跡清楚的一條，舍掉開始比較密集的點跡，從便于測量的地方取一個開始點O，然后每5個點取一個計數(shù)點A、B、C、D ?。(或相鄰兩計數(shù)點間
有四個點未畫出)測出相鄰計數(shù)點間的距離s1、s2、s3 ?
利用打下的紙帶可以：
?求任一計數(shù)點對應的即時速度v：如vc?
s2?s3
(其中記數(shù)周期：T=5×0.02s=0.1s)2T
?利用v-t圖象求a：求出A、B、C、D、E、F各點的即時速度，畫出如圖的v-t圖線，圖線的斜率就是加速度a。
試通過計算推導出的剎車距離s的表達式：說明公路旁書寫“嚴禁超載、超速及酒后駕車”以及“雨天路滑車輛減速行駛”的原理。
解：(1)、設在反應時間內(nèi)，汽車勻速行駛的位移大小為s1;剎車后汽車做勻減速
直線運動的位移大小為s2，加速度大小為a。由牛頓第二定律及運動學公式有：
①超載(即m增大)，車的慣性大，由?5?式，在其他物理量不變的情況下剎車距離就會增長，遇緊急情況不能及時剎車、停車，危險性就會增加;
②同理超速(v0增大)、酒后駕車(t0變長)也會使剎車距離就越長，容易發(fā)生事故; 長，汽車較難停下來。
③雨天道路較滑，動摩擦因數(shù)?將減小，由<五>式，在其他物理量不變的情況下剎車距離就越
因此為了提醒司機朋友在公路上行車安全，在公路旁設置“嚴禁超載、超速及酒后駕車”以及“雨天路滑車輛減速行駛”的警示牌是非常有必要的。
思維方法篇
1.平均速度的求解及其方法應用
① 用定義式：
只適用于加速度恒定的勻變速直線運動
2.巧選參考系求解運動學問題
3.追及和相遇或避免碰撞的問題的求解方法：
兩個關(guān)系和一個條件：1兩個關(guān)系：時間關(guān)系和位移關(guān)系;2一個條件：兩者速度相等，往往是物體間能否追上，或兩者距離最大、最小的臨界條件，是分析判斷的切入點。
關(guān)鍵：在于掌握兩個物體的位置坐標及相對速度的特殊關(guān)系。
基本思路：分別對兩個物體研究，畫出運動過程示意圖，列出方程，找出時間、速度、位移的關(guān)系。解出結(jié)果，必要時進行討論。
追及條件：追者和被追者v相等是能否追上、兩者間的距離有極值、能否避免碰撞的臨界條件。 討論：
1.勻減速運動物體追勻速直線運動物體。
①兩者v相等時，S追
③若位移相等時，V追>V被追則還有一次被追上的機會，其間速度相等時，兩者距離有一個極大值
2.初速為零勻加速直線運動物體追同向勻速直線運動物體
①兩者速度相等時有最大的間距 ②位移相等時即被追上
3.勻速圓周運動物體：同向轉(zhuǎn)動：?AtA=?BtB+n2π;反向轉(zhuǎn)動：?AtA+?BtB=2π
高中物理必背知識點
慣性的利用
生活中利用慣性的例子很多，如：用手向地上灑水時，手撩起水向前運動，當手停止運動后，由于慣性，手帶起的水仍要繼續(xù)向前運動，所以就被灑出去;在跳遠比賽時，運動員跳起后，由于慣性，在空中仍保持一定的速度繼續(xù)向前運動.最后落在前方;汽車快到達終點時，熄火后由于慣性仍能前進一段距離，這樣可以節(jié)省汽油;人騎車也是一樣，當自行車運動起來后，人停止蹬車，自行車仍會向前運動一段距離，并不會立即停下等，這樣的例子還有很多這些都是慣性在生活中的廣泛應用。如果沒有慣性，這些現(xiàn)象將不復存在。因此對于有益的慣性.我們往往想辦法來增大它。由于慣性只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。因此在汽油機、柴油機等熱機上我們通過增加飛輪的質(zhì)量來增加它的慣性，以保持飛輪能持續(xù)地旋轉(zhuǎn)下去。
慣性的危害
慣性對我們的影響不都是有益的，在生活中的很多方面，慣性對我們造成了不利的影響，尤其是在交通方面。比如汽車在突然啟動、突然剎車、突然轉(zhuǎn)彎或速度大小突然改變時，站在車廂里的乘客的腳雖然與汽車一起改變運動狀態(tài)，但是人的上身由于慣性還會保持原來的運動狀態(tài)，岡此往往會摔倒，嚴重時會造成人身傷害;特別是高速行駛的汽車，由于慣性，在剎車后很難立即停下，還要向前運動一段距離，這樣往往會導致車禍的發(fā)生。為了避免悲劇的發(fā)牛，人們采用了很多應對方法。如為了防止汽車在突然剎車或突然減速時對人造成傷害，強制司乘人員使用安全帶，并存汽車上安裝安全氣囊;另外還對汽車的行駛速度做出了限制。我國的交通法規(guī)明確規(guī)定：機動車行駛時在沒有道路中心線的城市道路速度不能超過30km/h，公路上不能超過40km/h;在同方向只有l(wèi)條機動車道的城市道路不能超過50km/h，公路上不能超過70km/h。需要說明的是，這些方法雖然都能減小慣性帶來的危害，但是卻并不能從根本上減小慣性。要真正地減小慣性就要減小物體的質(zhì)量，針對當前我國運輸業(yè)超載現(xiàn)象非常普遍的情況，有關(guān)部門做出規(guī)定：公路客運車輛載客超過額定乘員，貨運車輛超過核定承載重量的，會處以相應的經(jīng)濟處罰，嚴重的還會扣留機動車。這是因為對載重汽車進行限載，既可以減小它對地面的壓強，又能減小它的慣性，從而降低車禍的發(fā)生率。