2022初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
初中化學(xué)新教材重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)科學(xué)過程的感受，不過分強(qiáng)調(diào)書本知識(shí)的邏輯關(guān)系。初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)有哪些你知道嗎?下面是小編為大家精心整理的初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、鐵的冶煉
1、原理：在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。
高溫 3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2 2、現(xiàn)象：紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?，產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。
3、書上圖8-20需注意：
①先通CO再加熱的.目的：排出裝置內(nèi)的空氣，以免加熱時(shí)CO與空氣混合，可能會(huì)發(fā)生爆炸。
②實(shí)驗(yàn)完畢后繼續(xù)通入CO的目的;防止氧化鐵被還原成鐵后，在較高的溫度下重新被氧化
③尾氣的處理：因?yàn)镃O有毒，所以尾氣中的CO氣體要經(jīng)過處理，變成無毒的氣體。可點(diǎn)燃使其生成無毒的二氧化碳?xì)怏w。 4、原料：鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣
常見的鐵礦石有磁鐵礦(主要成分是Fe3O4 )、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3 ) 5、石灰石的作用：除去鐵礦石中的二氧化硅
二、含雜質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的計(jì)算
含雜質(zhì)的物質(zhì)質(zhì)量與純物質(zhì)質(zhì)量的轉(zhuǎn)化：
純物質(zhì)的質(zhì)量=含雜質(zhì)的物質(zhì)質(zhì)量×純物質(zhì)的純度
三、鐵的銹蝕
(1)鐵生銹的條件是：鐵與O2、水接觸(鐵銹的主要成分：Fe2O3·XH2O)
(銅生銅綠的條件：銅與O2、水、CO2接觸。銅綠的化學(xué)式：Cu2(OH)2CO3) (2)防止鐵制品生銹的措施：
①保持鐵制品表面的清潔、干燥
②表面涂保護(hù)膜：如涂油、刷漆、電鍍、烤藍(lán)等 ③制成不銹鋼
(3)鐵銹很疏松，不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水蒸氣反應(yīng)，因此鐵制品可以全部被銹蝕。因而鐵銹應(yīng)及時(shí)除去。
(4)鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能。
四、金屬資源的保護(hù)和利用: ①防止金屬腐蝕 1、保護(hù)金屬資源的途徑： ②回收利用廢舊金屬 ③合理開采礦物
④尋找金屬的代用
2、意義：節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染
初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)
化合價(jià)
1、化合價(jià)的定義：
元素在形成化合物時(shí)體現(xiàn)出的性質(zhì)
1)化合價(jià)與各元素化合時(shí)，該元素的原子得失電子數(shù)有關(guān)
2)純凈物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和等于零
3)原子團(tuán)作為一個(gè)整體，其整體有化合價(jià)
4)原子團(tuán)中各元素化合價(jià)的代數(shù)和等于原子團(tuán)整體的化合價(jià)
5)單質(zhì)中元素的化合價(jià)是0
2、化合價(jià)的表示方法
1)寫法：標(biāo)在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的正上方，用“+n”或“-n”表示
a)正負(fù)號(hào)在前，正號(hào)不能省略
b)數(shù)字在后，數(shù)字為“1”時(shí)不能省略
2)讀法：某元素(某原子團(tuán))的化合價(jià)為正/負(fù)n價(jià)
a)先讀正負(fù)號(hào)，正號(hào)不能省略
b)再讀數(shù)字，數(shù)字為“1”時(shí)不能省略
3、化合價(jià)口訣
一價(jià)鉀鈉氯氫銀;
二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅;
三鋁四硅五價(jià)磷;
二三鐵，二四碳;
二四六硫都齊全;
銅汞二價(jià)最常見;
單質(zhì)零價(jià)要記全。
負(fù)一硝酸氫氧根;
負(fù)二碳酸硫酸根;
正一價(jià)的是銨根;
負(fù)三價(jià)的磷酸根。
金正非負(fù)單質(zhì)零;
氫一氧二應(yīng)記住;
正負(fù)總價(jià)和為零;
許多元素有變價(jià);
條件不同價(jià)不同。
4、化合價(jià)的`應(yīng)用
1) 已知純凈物的化學(xué)式，確定其中某種元素的化合價(jià)
a)常規(guī)解法：利用純凈物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和等于零計(jì)算
b)化學(xué)式中出現(xiàn)原子團(tuán)時(shí)，原子團(tuán)整體的化合價(jià)是固定的，可利用原子團(tuán)中各元素化合價(jià)的代數(shù)和等于原子團(tuán)整體的化合價(jià)計(jì)算
2) 已知組成純凈物各元素的化合價(jià)，確定純凈物的化學(xué)式(本講重點(diǎn)!!!)
a)確定化學(xué)式中元素的順序：“金左非右氧最后”，“正前負(fù)后”
b)確定各元素的角標(biāo)：交叉法
c)注意化成最簡(jiǎn)比
初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理
走進(jìn)化學(xué)世界
1、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)。
2、我國(guó)勞動(dòng)人民商代會(huì)制造青銅器，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)會(huì)煉鐵、煉鋼。
3、綠色化學(xué)-----環(huán)境友好化學(xué) (化合反應(yīng)符合綠色化學(xué)反應(yīng))
①四特點(diǎn)P6(原料、條件、零排放、產(chǎn)品) ②核心：利用化學(xué)原理從源頭消除污染
4、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)(描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱)
(1)火焰：焰心、內(nèi)焰(最明亮)、外焰(溫度最高)
(2)比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中?，F(xiàn)象：兩端先碳化;結(jié)論：外焰溫度最高
(3)檢驗(yàn)產(chǎn)物 H2O：用干冷燒杯罩火焰上方，燒杯內(nèi)有水霧
CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁
(4)熄滅后：有白煙(為石蠟蒸氣)，點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃。說明石蠟蒸氣燃燒。
5、吸入空氣與呼出氣體的比較
結(jié)論：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2的量減少，CO2和H2O的量增多
(吸入空氣與呼出氣體成分是相同的)
6、學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑——科學(xué)探究
一般步驟：提出問題→猜想與假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→記錄與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)
化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過程及其現(xiàn)象;
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