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八年級政治上冊知識點

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學(xué)好八年級政治是需要理解的。死記硬背不容易記憶知識,要徹底地弄懂和理解知識,整體地把握知識體系。小編整理了關(guān)于八年級政治上冊知識點,希望對大家有幫助!

八年級政治上冊知識點1

第一課 愛在屋檐下

一、我知我家

1.家庭關(guān)系的建立

(1)家庭的含義:家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

(2)家庭關(guān)系確立的幾種情形。P5第二段

(3)家庭結(jié)構(gòu)的類型:過去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。現(xiàn)在一般為核心家庭、主干家庭、單親家庭和聯(lián)合家庭。

⑷家庭的功能

2.與父母的關(guān)系不可選擇

(1)生命是父母給予的,這種關(guān)系無可選擇、無法改變。我們與父母的感情,是天然生成的最自然的一種親情。

(2)我們要認(rèn)識自己的家,特別是了解自己的父母。要了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng),學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì),立志為家庭作出自己的貢獻。

二、我愛我家

3.大人講我小時候

(1)家庭是我們成長的搖籃,父母是我們最親的人,也是我們的第一任教師。

(2)父母視我們?yōu)檎粕厦髦?,無微不至地關(guān)心愛護我們,使我們盡享家庭的親情和溫暖。

4.無私的奉獻

(1)母愛是最無私的。父愛如山,深沉嚴(yán)格。

(2)父母對子女的撫養(yǎng)教育,是親情的自然流露,是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚,又是當(dāng)今道德和法律的要求。

5.感受家庭溫暖

(1)家,是我們的情感棲息地,是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障,還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。

(2)我們在家中享受親情和溫暖,我們熱愛自己的家。

三、難報三春暉

6.為什么孝敬父母?

(1)父母不僅賦予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長,教我們做人,這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。父母為家庭作出了貢獻,為我們付出了許多,他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓螅響?yīng)受到我們的孝敬。

(2)我國有孝的傳統(tǒng),孝敬父母的人歷來被人們稱道、尊敬,我們要繼承和發(fā)揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)

(3)孝敬父母是我們的法律義務(wù)、道德義務(wù)。

7.怎樣孝敬父母?

(1)孝敬父母,就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

(2)孝敬父母,要從小事做起,從現(xiàn)在做起,要正確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求,并按這些要求去做。

(3)對我們來說,孝敬父母表現(xiàn)在各個方面。愛父母,心中想著父母,理解、關(guān)心父母;行動上幫助父母,為父母分憂;努力學(xué)習(xí)、積極上進,讓父母高興;等等。

8、孝敬父母需要付出,即要付出代價。

9、我們對父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的順從,而是在平等基礎(chǔ)上對父母的尊重和侍奉,是在當(dāng)代道德和法律的基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。

10、我們不僅要孝敬自己的父母,還要孝敬父母的長輩。

八年級政治上冊知識點2

第二課 我與父母交朋友

1.產(chǎn)生煩惱的原因:(或兩代人產(chǎn)生隔閡的原因)

①小時候,我們對父母依附、崇拜。進入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨立行事,渴望從家長那里拿到“解放證書”,渴望父母像對待大人那樣對待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。我們與父母之間產(chǎn)生了矛盾。

②父母對我們的關(guān)愛沒變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進時,就覺得家長嘮叨、啰嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

③我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位不同,對社會規(guī)范的熟悉程度也不同,在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方式難免產(chǎn)生較大差異。

2.逆反心理有危害

(1)逆反心理產(chǎn)生的表現(xiàn)

具體表現(xiàn)為:要我這樣、我偏要那樣;你說這個好,我非說那個好;讓我相信這個,我非相信那個不可。

(2)辨證看待逆反心理 P21、P22

⑶逆反心理的危害

在多數(shù)情況下,逆反心理導(dǎo)致的與父母的對抗,其結(jié)果都是既懲罰了自己又傷害了父母。

3.架起理解的橋梁(怎樣與父母溝通?)

(1)在家中,父母與子女之間容易產(chǎn)生矛盾積極的做法是從現(xiàn)實中架起理解的橋梁。我們做子女的,要走進父母,親近父母、努力化解矛盾,與父母攜手同行。

(2)程序:冷靜—商量—找出分歧----解決方法 (P24正文前三句)

(3)我們與父母進行溝通,彼此了解是前提,尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通結(jié)果要求同存異。

(4)與父母交往的藝術(shù):

①贊賞父母,贊賞中增進親情。

②認(rèn)真聆聽,聆聽中獲得教益。

③幫助父母,用行動感動親人。

④在家庭交往中,與父母不必太計較。即使父母錯了,也要多原諒,不要非與父母爭個高低上下。

第三課 同儕攜手共進

一、同學(xué)·朋友

1.開放自我,積極交往的重要性P31第一段

2.受歡迎人的品質(zhì)P31第二段

3.交友的益處有哪些?(或朋友的重要性)

朋友帶給我們溫暖、支持和力量,讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。

朋友可以共同分享快樂,分擔(dān)痛苦,促進情感發(fā)展;朋友可以促進性格形成;

朋友可以開闊視野。

4.交友的原則 (怎樣建立,保持,增進友誼?)

(1)交友是一個平等互惠的過程,給予與分擔(dān)必須是雙向的,這樣才能做到雙贏甚至多贏。

(2)欣賞他人,贊賞他人,寬容他人,尊重差異,加強溝通,我們就會交到更多有趣的朋友,獲得更為持久的友誼。

(3)真正的友誼應(yīng)該是坦誠的,在原則面前一定要堅定,不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。

(4)我們切莫輕交甚至濫交朋友,與社會上的人交朋友,要樂交諍友,不交損友。

二、男生·女生

1.與異性交往的意義(或男女生交往的意義)

男女同學(xué)之間的交往,可以增進我們對異性的了解,學(xué)習(xí)對方的長處,完善自己的個性,促進身心健康發(fā)展;可以擴大交往范圍,鍛煉交往能力;還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求,增進自己的性別意識。

2.男女同學(xué)之間如何進行正常、健康的交往?(或異性交往原則)

男女同學(xué)之間的交往,既要相互尊重,又要自重自愛;既要開放自己,又要掌握分寸;既要主動熱情,又要注意交往方式、場合、時間和頻率。

3. 如何把握情感,正視男女生交往中的情感問題

⑴隨著青春期的到來,我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。

⑵男女同學(xué)之間的情感需要慎重對待、理智處理。

當(dāng)我們在情感的門前徘徊時,需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會選擇,學(xué)會承擔(dān)責(zé)任;選擇中我們把握青春,在承擔(dān)責(zé)任中我們長大成人。

⑶在異性交往中學(xué)會自我保護 。增強自我保護意識,掌握自我保護的方法,以及良好自律,是對自己最好的保護。

4、在與異性的交往中,我們應(yīng)該如何保護自己? P41正文

八年級政治上冊知識點3

第四課 老師伴我成長

1.教師工作特點:教書育人

2.師生關(guān)系對學(xué)生健康成長的影響 P43第一段

3、為什么老師對我們成長起到不可替代的作用?

4、為什么要尊敬老師?P43正文

5. 傳統(tǒng)師生關(guān)系:“權(quán)威-遵從”的不對等的師生關(guān)系引發(fā)了師生交往的重重障礙。

6、新型的師生關(guān)系的內(nèi)涵:P48 第二段、第三段

7、怎樣建立和諧的師生關(guān)系?(或在與老師進行溝通時,應(yīng)該注意什么?)

(1)主動溝通是一切交往的前提。溝通產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信任。

(2)掌握溝通的有效方法

A 從老師的角度看問題,設(shè)身處地的為老師著想,就能理解老師的想法,從而順利地化解師生之間的沖突。

B 正確對待老師的表揚和批評。

C 原諒老師的錯誤。

(3)交往禮儀

禮貌待師;注意場合;勿失分寸。

第五課 多元文化“地球村”

一、世界文化之旅

1.文化的多樣性和豐富性,通過各具特色的文化習(xí)俗(特別是節(jié)日)表現(xiàn)出來。世界上有多少個國家和民族,就會有多少種獨特的文化習(xí)俗。

2.不同國家和民族的不同文化,有著各自的標(biāo)志和代表人物,這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。

3.怎樣尊重文化的多樣性?(怎樣唱響和諧的文化樂章?)

⑴語言有差異,不分優(yōu)劣;文化有差異,各有千秋。尊重各種文化發(fā)展的權(quán)利。

⑵在經(jīng)濟全球化的過程中,各個國家和民族的文化,相互融合、相互促進,呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。

⑶.面對文化差異,我們要相互學(xué)習(xí),相互借鑒,求同存異。

二、做友好往來的使者

1.面對不同文化,開放的胸懷意味著什么?

(1) 面對不同文化,應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度,尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異,要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點、長處。

(2)保護本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任,同時也要保護其他民族的文化。

(3)任何民族文化的精華都是全世界的,都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化,體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。

2.怎樣搭起文化的橋梁 ?

(1)對于外來文化,不能照抄照搬,而要取其精華、棄其糟粕。

(2)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚中華民族精神,是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。

(3)對外交往的原則和方法

面對文化差異,我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮;消除誤解,盡量保持客觀寬容的態(tài)度;提高對其他文化的鑒賞能力;不采取防衛(wèi)心態(tài),多關(guān)注他人的經(jīng)驗和看法,避免妄下斷言;尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點;入鄉(xiāng)隨俗,尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣;探索有效地溝通技巧;在交往時,不卑不亢,以禮相待……

(4)我們不僅要以開放的心態(tài)接納不同文化,還要宣傳、弘揚我們民族的文化,讓世界了解飛速發(fā)展的中國,了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。

3.為什么要弘揚中華文化?(P63第二段)

⑴只有中華文化是延續(xù)至今,形成一個自我更新,不斷發(fā)展而又兼容并蓄的開放體系。

⑵中華文化對人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻。

⑶是青少年的歷史責(zé)任。

第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間

一、網(wǎng)絡(luò)上的人際交往

1.網(wǎng)絡(luò)的特點:具有無限性和兩面性

2、網(wǎng)絡(luò)生活很豐富。

3、網(wǎng)絡(luò)具有兩面性──一一把鋒利的雙刃劍

網(wǎng)絡(luò)的正面作用(或網(wǎng)絡(luò)的積極作用或網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢)P68最后一段

網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用:沉迷于網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)誘惑欺詐、網(wǎng)絡(luò)成癮使青少年迷失于虛擬世界,自我封閉。

2.如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用

(1)要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補充。

(2)不把時間浪費在對自己無益的網(wǎng)絡(luò)交往上。

(3)要學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。

(4)要善于利用網(wǎng)絡(luò)解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題,為他人、為社會服務(wù),實現(xiàn)自己的人生價值。

3.產(chǎn)生網(wǎng)癮的原因?

二、享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往

1.學(xué)會自我保護

(1)提高安全防范意識

(2)提高辨別覺察能力

⑶提高自己的抗誘惑能力,才能保護自己。

2.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

(1)網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。在網(wǎng)絡(luò)聊天室、公告欄等公共場所,要語言文明,輕松幽默,不辱罵他人;對求助者,要出于愛心,盡力相助;與網(wǎng)友交流,要真誠友好,不欺詐他人;等等。

(2)上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言,不侮辱他人人格,不進行詐騙活動;不泄露國家機密;不制造、傳播病毒,不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施;等等。我們在上網(wǎng)時,要有很強的依法行事的意識。

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