政治是與每一個公民生活學習息息相關的學科，學好政治是對每一個公民的基本要求，那么我們在初中的時候需要學習哪些政治知識呢?下面是小編為大家整理的初中政治知識歸納，希望對大家有用!

　　初一政治知識

　　歡快的青春節(jié)拍

　　1.青春期的身體變化主要表現在哪三個方面P35

　　(1)身體外型的變化。

　　(2)身體內部器官的完善。

　　(3)性機能的成熟。

　　2、為什么要處理好青春期的心理矛盾?P37

　　青春期心理充滿著矛盾。這些內心矛盾是我們成長過程中正常的心理現象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但上是它們構成了我們向前發(fā)展的動力。當然，如果處理不好這些矛盾它們也會成長妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過各種方式，借助各種力量調控內心心理矛盾，是很重要的。

　　3、怎樣處理好青春期的心理矛盾? P38

　　答：(1)可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，(2)自己也要學會當自己的“心理醫(yī)生”。如聽音樂或者打打球，轉移自己的不良情緒;在感到孤獨的時候，與同學聊聊天，或給朋友寫信等等。(學生回答符合題意要求)

　　4、青少年心理發(fā)展的特點?

　　智力逐步發(fā)展到高峰期;自我意識迅速發(fā)展;情緒和情感豐富而強烈;性發(fā)育加速、性意識萌動。

　　5.正確對待青春期對一些問題存在的認識和行為上的誤區(qū)P40

　　(1)追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。

　　(2)男女同學之間的正常交往，有益于我們身心健康發(fā)展。

　　6、解讀青春的含義?P41-42

　　青春不僅表示著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質以及健美的身姿更意味著一種新的精神世界;青春更多地體現在一個人的心態(tài)、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺;青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。

　　7.如何理解青春是幸福的P43

　　(1)在青春期，我們會有許多苦惱，也許會一個人流淚，有時甚至悵然若失。但青春更多的是夢想，是激情，是幸福。

　　(2)因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋。

　　(3)因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。

　　(4)青春的這種幸福需要我們仔細體味。

　　初中政治必備知識

　　自我新期待

　　1.自我新認識的含義 P46(怎樣認識自我?)

　　(1)人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好和更完美。正確認識自己.就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。

　　(2)一個人的美應是外在美與內在美的和諧統(tǒng)一，內在美對外在美起促進作用。

　　(3)每個人的外在形象與內在素質都存在著自己的優(yōu)勢與不足.全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。

　　2.我們可以通過哪些途徑來認識自我P48

　　(1)通過自我觀察認識自己。最了解的人是自己，要認識自己就一定要做個有心人，反省自己在日常生活中的點滴表現，總結自己是一個怎樣的人。

　　(2)通過他人了解自己。一般來說，當局者迷，旁觀者清，周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認識、了解自己。每位同學都要全面認識自己，經常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，才能不斷更新和完善自我。

　　(3)通過集體了解自己。每個人都生活在一定的集體中，一個人在集體中能否與他人友好相處，能否很好地承擔自己的責任，會對了解一個人有一定的幫助。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。

　　3.為什么要發(fā)掘自我的潛能P51

　　(1)自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。

　　(2)人的潛能是多方面的。人的特長往往是人某個方面潛能的表現，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發(fā)現，我們要善于把它們發(fā)掘出來。

　　(3)發(fā)現自己的潛能，是取得成功的重要條件。

　　4.發(fā)掘我們潛能的兩種方法P52

　　(1)經常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣，幫助我們發(fā)掘潛能。

　　(2)在心中想像出一個比自己更好的“自我”形象，激勵自己的斗志，釋放自己的潛能。

　　(3)從小事做起，在實踐中激發(fā)潛能?！　?.人身上的七種基本智能P72

　?、僬Z言智能;②音樂智能;③數理邏輯智能;④空間智能;⑤身體運動智能;⑥人際交往智能;⑦自我認識智能。

　　6、怎樣看待喜歡明星現象?P54

　　喜歡明星是很正常的心理現象;我們應善于從不同榜樣身上學習不同的優(yōu)點，不斷完善自我。

　　7、從社會需要和自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標。P56

　　8、青少年時期的主要任務重在知識學習與品德培養(yǎng)。P57

　　9、美好目標的實現有賴于良好的生活和學習習慣。P57

　　初二政治知識重點

　　1.財產所有的歸屬劃分

　　有的屬于個人所有，有的屬于集體所有，有的屬于國家所有。

　　2.公民合法財產的范圍

　　根據法律規(guī)定，公民的個人財產包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料以及其它合法財產

　　3.財產所有權

　　指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。它是財產歸誰所有在法律上的表現，是一種直接與經濟利益相聯系的民事權利。在我國，公民合法財產的所有權受法律保護。

　　4.保護合法財產的所有權的意義

　　對于維護公民正常生活，保障其積極參加社會主義現代化建設具有重要意義。

　　5.保護合法財產的所有權方式有那些?

　?、俜桑簯椃?

　　民事法律(民法通則和物權法)是保護公民合法財產及其所有權的重要武器;

　　刑事法律是保護公民合法財產及其所有權的銳利武器。

　?、诜绞剑赫埱蟠_認財產所有權、強令非法占有人返還原物、排除妨害、賠償損失等。

　　5.當我們的財產所有權受到侵害時，應該怎么辦?

　　所有權歸屬發(fā)生爭議時通過訴訟確認歸屬，被他人非法占有拒不返還時通過訴訟要求返還，受到不法侵害已經毀壞或者滅失時通過訴訟要求賠償，出現行政違法現象時通過訴訟要求依法撤銷裁決或予以行政賠償。

　　6.遺產：被繼承人遺留的個人的合法財產

　　作為遺產的必備的條件： 一、必須是公民死亡時遺留的財產; 二、必須是公民個人所有的財產; 三、必須是合法的財產　　法律上將遺留財產的死者稱為被繼承人，將依法繼承死者遺產的人稱為繼承人，根據血緣關系、婚姻關系和撫養(yǎng)關系確立的　　7.繼承權　　指的是繼承人依法取得被繼承人遺產的權利。

　　8.法定繼承

　　既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產份額分配原則的繼承方式。

　　第一順序繼承人：配偶、子女、父母;　　第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 。

　　注意：繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權的，由第二順序繼承人繼承。

　　遺產份額的分配原則：一般情況下均等分配，特殊情況可以不均等分配。

　　9.遺囑繼承

　　繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產的方式。

　　其最大的優(yōu)點是被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。

　　10.遺贈　　公民將自己的財產待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人

　　遺贈不屬于遺囑繼承。

　　11.當遺產(財產繼承權)發(fā)生爭議時，我們應該怎么辦?

　　(1)我們在遺產繼承中，除了要嚴格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會主義道德。

　　(2)當我們的財產繼承權受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強維權意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。