學習方法需要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學生學會將所學知識應(yīng)用到實際生活中，提高其社會適應(yīng)能力。這里給大家分享一些關(guān)于初中八年級政治學習方法有什么，供大家參考學習。

初中八年級政治

1.將知識回歸源頭，做更深入更體系化延伸。

初中的知識相當于高中知識的簡化版，高中相當于大學知識的簡化，政治學科本身是有其學術(shù)源頭的?！兜赖屡c法治》中的很多知識，都來自于倫理學、哲學、心理學、法學、政治學、社會學等學科經(jīng)典原理。咱們可以通過將初中教材中的知識在難度和體系兩個角度進行延伸，增強學科學習的趣味性和成就感，為孩子的未來發(fā)展提前進行引導。

2.將知識與真實生活結(jié)合，放到時空中去理解。

目前教材中對于知識的展開，都是從孩子身邊事情舉例，但是也只留在了這個層面。例子簡單，有代表性，無特殊性。而實際上孩子早就明白了自己身邊的例子，所以應(yīng)該將政治知識從歷史和世界的維度進行闡述，將生活中常見的實踐和古代以及其他國家的相似情況對比理解。這種史地政交叉進行學習的方法，不僅會增強政治知識的實用性，也有利于對其他學科的學習。

3.拆解考試邏輯，通過豐富教學形式，幫助學生提升能力。

開放性命題看似簡單，但要拿高分并不容易，因為沒有可操作的標準，使得孩子很難有針對性準備考試。其實開放性命題的關(guān)鍵不在于讓學生去背知識，更多考察的孩子閱讀理解能力、分析總結(jié)能力、語言組織能力等。老師可以在教學中引入辯論賽、頭腦風暴、情景模擬等形式幫助學生理解和運用知識，這樣學習的孩子才能真正既懂知識又能考試。

4.重視，行為認真。

許多同學對政治學習存在許多的誤區(qū)。不僅是孩子們，我們的家長，甚至我們的班主任老師有時都會認為政治的學習無非是考前簡單的記記，背背，造成孩子們平時不太重視政治課的學習，給予的時間也不夠多，聽課的專注度，思考度不夠高，這些都是學不好考不好的主要原因，所以要想學好政治，首先要在思想上引起重視。

除了在思想上的重視外，還必須落實到具體行為上。首先，同學們在課前要對本節(jié)內(nèi)容有一個粗略的了解，也就說要做一些簡單的預(yù)習。其次，在課堂上要認真聽講，緊跟老師的思路，積極主動的思考、理解與記憶，并在書本上做好標識或者筆記，標出難點和重點。再次，一定要會聽課。聽，聽什么?聽教師在課堂上滲透的知識之間的聯(lián)系點。記什么?記書本上沒有明確點明的知識之間的邏輯關(guān)系!而不是只當老師的“復(fù)讀機”和“復(fù)寫機”(有的時候聽比記更為重要)這樣才能逐漸建立政治學習思維方式，才能培養(yǎng)自主分析問題解決問題的能力。

5.記憶，夯實基礎(chǔ)

我經(jīng)常和孩子們說，各學科之間的學習方法也有很多的相同之處，理解和記憶是一切學科學習的基礎(chǔ)，沒有主要原理和基礎(chǔ)知識的理解和記憶，就難以做到靈活運用。所以要想學會學好政治，前提是必須有強大的記憶之功，因此在每節(jié)課中或者課后都要有反復(fù)的背功，并要深刻理解每一章節(jié)知識點的聯(lián)系才能更好地學以致用。

當然，記憶也是需要技巧的。在學習的過程中，不妨可以從所學知識中找出一些易錯和易混點，加以對比，并找出它們的異同點，這樣容易取得良好的記憶效果，它是事半功倍的記憶方法。同時，易錯易混的知識也經(jīng)常是中考考試重點。

6.知識節(jié)點，框架知識結(jié)構(gòu)

政治課的學習除了把各個知識點及政治原理理解、記憶和掌握外，在單元和全部教學內(nèi)容結(jié)束后，孩子們必須在教師的指導下，學會自我歸納總結(jié)。從全局、宏觀上把控整個課節(jié)、單元乃至整本書的學習內(nèi)容，尋找它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，框架所有的知識。這樣才能把握全書、全章、全節(jié)的線索，弄清章節(jié)之間的邏輯關(guān)系，更好的從“是什么”，“為什么”，“怎么樣”的三個緯度去梳理知識，使其條理化、系統(tǒng)化。

7.精做練習，學會審題

理論知識掌握之后，還必須落實在實際生活中，而落實到實際生活中，必須做到兩個方面：

其一，就是我們說的……導行(它是政治學習的根本目的，但不是我們今天所強調(diào)的重點)。

其二，把所學到的知識應(yīng)用到解決考試問題的設(shè)置上，而要提高這種試題分析能力，就必須配一定量的練習。我個人一直反對題海戰(zhàn)術(shù)。我認為精選一本練習冊就幾乎可以解決中考中所遇到的所有的問題。只不過要求我們的孩子在做練習時一定要帶著腦子做題，也就是思考性練習。做練習時，要做到歸納總結(jié)，尋找各種類型題的答題規(guī)律，學會舉一反三，才能靈活運用。實際上政治基本類型題就那么幾種，其它所謂難度題只是這幾種題型的變形而已。

初中八年級政治

想省時、省力地學好政治，就必須對政治教材的編寫規(guī)律有一個清醒認識。初二政治課教材在編寫上有什么規(guī)律呢?它在教材編寫上有以下特點，作為學習者應(yīng)該認識到。首先是在每課內(nèi)容的編排上，它大體都按介紹主題、講解意義、提出要求這樣的思路來編寫的，即是什么、為什么、怎么樣三大問題。每課皆如此，只要學生能掌握了這一規(guī)律，在課堂上他就能預(yù)見教材和老師下一個問題將要講什么，做到把問題相互貫通，相互融合。其次是在講道理的方法上，它也很有特點。在講每一個道理之前，它都在前面附一個能說明這個道理的材料，那么每一個材料所說明的道理，自然就是接下來所要講的觀點。材料和觀點行影相隨。如果學生掌握了這一特點，在自學的過程中就不至于產(chǎn)生離題的分析。三是在說理的方法上還有一個特點，就是政治教材的'編寫者們，一般都喜歡使用正反論證、對比論證的方法來表達自己的觀點。

學政治不同于學數(shù)學，學數(shù)學重在學運算，而學政治重在學觀點，

一個學生在學政治之前，必須樹立起掌握觀點的意識，掌握了多少個觀點就是你每節(jié)政治課的收獲。對于每一個觀點，如果你要進行深刻挖掘的話，通常就是按照是什么、為什么、怎么樣，這樣一個思路來挖掘它的內(nèi)涵的。學政治不僅要學觀點，在某些章節(jié)里還要學關(guān)系，即學習觀點與觀點之間的關(guān)系，所以建立一套辨證思維程序，也學好政治的關(guān)鍵?，F(xiàn)在的政治考試是開卷考試，有一些學生感覺教材好學，試題難做，這種感覺也是符合實際的。對于做政治試題來講，首先要不怯題。政治試題一般分兩種，一是知識運用性習題，考察你對知識的理解與運用能力;二是開放性習題，用于考察你的情感、態(tài)度及實踐活動能力。對于前者來講，在答案上一般要求較嚴，要想做好此類試題，除對知識的深刻理解與掌握外，還必須學會對試題的變通。因為畢竟是開卷考試，老師不可能把書本上試題原封不動地搬到考試的習題中，所以學會變通也是做好政治試題的關(guān)鍵。對于后者來講，答案一般是開放的，只要你符合教材的思想，言之有理，教師都會給分。不過要想做好后者試題，單憑自己的發(fā)揮是不夠的，在日常的試題訓練中，你必須善于傾聽別人的觀點，尤其是老師的看法，甚至有必要記憶一些老師分析問題的思路和思考角度，這樣更能增強你所擬定答案的全面性和深刻性。

以上只是談了一些皮毛，其實學政治還有許多訣竅和方法。只要大家善于琢磨，善于觀察和思考，就一定能找到學好政治課的捷徑。對于政治課來講，既不能掉以輕心，也不必花費更多的時間，掌握其科學的學習方法，做到事半功倍才是關(guān)鍵。

初中八年級

復(fù)習可分三種，課后復(fù)習、單元復(fù)習與考前復(fù)習，其復(fù)習的重點應(yīng)有所區(qū)別。

復(fù)習要做到及時，首先要做好課后復(fù)習。當天學習的內(nèi)容當天就要復(fù)習，課后復(fù)習的目標是鞏固基礎(chǔ)知識；

學習完一個單元，就要進行單元復(fù)習，其目標主要是掌握單元的知識結(jié)構(gòu)；

考前復(fù)習是為了應(yīng)考，可運用歸類法、比較法來進行復(fù)習，同時，要重視各種典型題的復(fù)習，提高審題與解題能力。

初中八年級

復(fù)習的目標有兩個，其一，是鞏固基礎(chǔ)知識，其二，就是提高自己的學科能力。因此，就看書是不夠的。復(fù)習階段，同樣要關(guān)注社會問題，聯(lián)系自己的生活實際，要多反思，有了感悟也要寫寫隨筆，這樣對自己的能力提高非常有幫助。

 初中八年級

掌握審題技巧，提高解題能力是備考的另一重要目標。解題能力的提高需要一定數(shù)量的習題訓練，當然，練習也不是做得越多越好，只能說不同類型的題做得越多越好，很多同學喜歡購買教輔書、練習卷，拼命地做，但解題的方法仍然沒有掌握，這種盲目的練習是時間的浪費。

審題與解題的能力提高關(guān)鍵不在于練習題的數(shù)量，而在于是否能歸類復(fù)習，是否能對不同類習題進行反思。