初二上冊政治知識點梳理匯總
學習,是每個學生每天都在做的事情,學生們從學習中獲得大量 的知識,但是,如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W習?為誰而學習?估計大多數(shù) 學生都不知怎么回答,下面小編為大家?guī)沓醵蟽哉沃R點梳理匯總，希望大家喜歡!
初二上冊政治知識點梳理匯總
一、我們享有“上帝”的權(quán)利
1、我們購買商品或者享用服務(wù)時，我們便成了消費者
2、消費者與經(jīng)營者的關(guān)系：我們選擇、購買商品，等于對市場上的商品及其經(jīng)營者投票，因而對于經(jīng)營者來說，顧客就是“上帝”，消費者決定著商品及其經(jīng)營者能否被認可。
3、為什么要保護消費者的合法權(quán)益?p87因為在經(jīng)營者與消費者的關(guān)系中，經(jīng)營者處于有利地位。有個別經(jīng)營者見利忘義，利用自己所處的有利地位損害消費者的利益。
4、消費者在社會生產(chǎn)中處于什么地位?p89充當最后購買和消費的角色。
5、消費者依法享有的合法權(quán)益有哪些?p90p91人身、財產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利(安全權(quán));對消費和服務(wù)真實情況的知悉權(quán);自主選擇權(quán);公平交易權(quán);依法求償權(quán);結(jié)社權(quán);獲得教育權(quán);人格尊嚴、民族風俗習慣獲得尊重權(quán);監(jiān)督權(quán)等。
二、維護消費者權(quán)益
1、就一雙“慧眼”：
①掌握消費知識、法律知識
②學會理性消費，做聰明的消費者。
2、消費者應(yīng)如何依法維護自己的合法權(quán)益?
①要增強法律意識，了解自己在消費生活中的地位和權(quán)益;
②我們自身也需要具有良好的權(quán)利意識和自我保護意識
③消費者合法權(quán)益受損時，消費者要通過正當、合法的途徑來使問題得到公正、合理的解決。
3、維護自己的合法權(quán)益有效途徑：
①消費者協(xié)會是消費爭議的調(diào)解機構(gòu)。當消費者的合法權(quán)益受到侵害時，可以向當?shù)叵M者協(xié)會投訴，通過消費者協(xié)會去依法解決消費爭議。
②消費者也可以選擇與經(jīng)營者協(xié)商和解
③向有關(guān)行政部門申訴
④根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁⑤向人民法院提起訴訟等方式，來解決消費爭議。
初二上冊政治重要復習知識點
一、公平是社會穩(wěn)定的“天平”
1、對公平的理解：人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理、不偏袒哪一方，不偏袒某個人即參與社會合作的每一個人承擔他應(yīng)分擔的責任，得到他應(yīng)得的利益。如果一個人承擔著少應(yīng)承擔的責任，或者取得了多于應(yīng)得的利益，就是不公平。
2、社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平
( 1)失去公平的嚴重后果：人們在社會合作交往中，如果受到不公平的對待，就會產(chǎn)生不公平的感覺
A就會產(chǎn)生冤枉、氣憤、甚至導致報復行為(自己)
B這種心理和個人行為使人與人之間信任感降低，導 致彼此關(guān)系惡化，合作難以繼續(xù)，(他人)
C會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，影響社會的長久治安(社會)
( 2)公平對社會穩(wěn)定，個人發(fā)展的重要性：
A有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，我們才能通過自己的誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極 性 (自己);
B有了公平，增強彼此之間的信任，融洽關(guān)系，繼而才能進行良好的合作(他人);
C有了公平， 從才能各司其職，各盡所能、共同推動社會持續(xù)發(fā)展，維護社會的穩(wěn)定(社會)。
二、維護社會公平
(一)、理智面對社會生活中的不公平
1、公平總是相對的，沒有絕對的公平
2、對待不公平現(xiàn)象的正確做法：
①應(yīng)增強權(quán)利意識，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平
②應(yīng)調(diào)整自己的思維方式，理性的反思自己的價值觀念
③要敢干破壞不公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手
(二)、自覺樹立公平合作意識
①以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作
②在合作中要承擔自己的責任。
初二上冊政治知識點歸納
一、財產(chǎn)屬于誰
1、財產(chǎn)歸屬的種類:p68我們可以將財產(chǎn)分為個人所有、集體所有和國家所有。
2、在我國法律中明確規(guī)定，公民的個人財產(chǎn)包括：p69公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。這個規(guī)定強調(diào)合法性。
3、公民的合法財產(chǎn)的含義：公民正當?shù)摹⒑戏ǖ耐緩将@得的財產(chǎn)。
4、公民的財產(chǎn)所有權(quán)：p70是指公民所享有的具有經(jīng)濟利益的權(quán)利，指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。
5、現(xiàn)實生活中保護公民合法財產(chǎn)的具體手段有那些呢：p72p73
(1)民法是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。國家審判機關(guān)依據(jù)民事法律，追究侵權(quán)人的民事責任，往往采用責令侵權(quán)人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經(jīng)濟損失等方式，保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)。
(2)、刑法是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)最為嚴厲、最有力、最有效的法律武器。國家審判機關(guān)依據(jù)刑法追究犯罪分子的刑事責任，通常采用判處侵犯財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民財產(chǎn)所有權(quán)不受侵犯。
6、當財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)當怎樣做：p74
①所有人無法行使所有權(quán),請求確認所有權(quán)
②財產(chǎn)被他人非法占有,請求賠償損失;
③所有人的財產(chǎn)被毀壞或滅失,請求恢復原狀
④所有權(quán)的歸屬問題發(fā)生爭議,請求排除妨害
⑤國家機關(guān)及其工作人員，在行使職權(quán)的過程中，有可能出現(xiàn)行政違法現(xiàn)象。當其違法實施沒收財產(chǎn)、對財產(chǎn)采取查封等強制措施時，可向人民法院提起訴訟，要求依法撤消裁決，或予以行政賠償，以維護自己的財產(chǎn)所有權(quán)。
二、財產(chǎn)留給誰
1、法律上將遺留財產(chǎn)的死者稱為被繼承人，法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人稱為繼承人
2、p76被繼承人遺留的個人的合法財產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。遺產(chǎn)必須具備的三個條件：一、必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn);二、必須是公民個人所有的財產(chǎn);三、必須是合法的財產(chǎn)。
3、繼承人是根據(jù)血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系和扶養(yǎng)關(guān)系確立的，我國繼承法在第二章“法第繼承”中規(guī)定，被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)。
4、繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按繼承順序繼承。P77第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
5、繼承權(quán)實現(xiàn)的方式：p78法定繼承和遺囑繼承兩種。
法定繼承：指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又有法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。
遺囑繼承：指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。(遺囑繼承的最大優(yōu)點在于被繼承人可以按照自己的`意愿分配自己達到財產(chǎn)。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承)
6、法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的遺產(chǎn)，p79屬于遺囑繼承，是遺贈。
7、當繼承權(quán)發(fā)生爭議的時候：p80
(1)繼承人應(yīng)當本著互諒互讓、和睦團結(jié)的精神，協(xié)商處理繼承問題
(2)當財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時，要增強維權(quán)意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權(quán)益。
三、無形的財產(chǎn)
1、智力成果的含義：指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科學技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術(shù)作品等。
2、為了激勵人們創(chuàng)造無形財產(chǎn)，各個國家先后通過立法保護智力成果所有人的權(quán)利，也就是智力成果權(quán)。
3、智力成果權(quán)也稱知識產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標權(quán)，以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。
4、維護智力成果權(quán)方面的重要法律有《中華人民共和國著作權(quán)法》《中華人民共和國專利法》《中華人民共和國商標法》《中華人民共和國反不正當競爭法》等。
5、依法保護智力成果權(quán)：
①鼓勵未成年人發(fā)揚創(chuàng)新精神，善于發(fā)明創(chuàng)造
②國家依法保護未成年人的智力成果權(quán)、榮譽權(quán)不受侵犯
③積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
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