八年級(jí)語文期末測試卷及答案
執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。扎實(shí)的語文基礎(chǔ)是學(xué)好語文的關(guān)鍵。下面就是小編為大家梳理歸納的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。
一、積累與運(yùn)用：(33分)
1、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(2分)()
A、禁錮(gù)詰責(zé)(jí)文縐縐(zhōu)眼翳(yì)
B、胡髭(zì)黝黑(yǒu)一綹綹(lǚ)頷首(hàn)
C、解剖(pōu)畸形(qí)誘惑(yòu)摹畫(mó)
D、滯留(zhì)粲然(càn)庶祖母(shù)脊背(jǐ)
2.下列成語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)()
A.翻來復(fù)去器宇軒昂相形見絀憂郁消沉
B.成群結(jié)隊(duì)花團(tuán)錦簇精巧絕倫困惑不解
C.正襟危坐誠惶誠恐粗制亂造藏污納詬
D.暗然失色不可名狀不容置疑顧名思義
3.下列句子加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是(2分)()
A.在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。
B.體育考試時(shí)，李明考試成績優(yōu)秀，不可名狀，王新也獲得了優(yōu)秀。
C.領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)人民的身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責(zé)，玩忽職守。
D.談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。
4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是(2分)()
A.能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。
B.學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級(jí)管理制度。
C.這次會(huì)議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不能超過30分鐘。
D.湛江的亞熱帶城市風(fēng)光迷人，豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。
5文學(xué)常識(shí)表達(dá)有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A、《馬說》、《小石潭記》、《岳陽樓記》這三篇文章的作者分別是韓愈、柳宗元、范仲淹，他們都是唐代偉大的文學(xué)家。
B、陶淵明，名潛，字元亮，東晉詩人，代表作有《歸去來兮辭》、《歸園田居》、《五柳先生傳》等。
C、魯迅的散文詩集《野草》，收錄了《雪》、《風(fēng)箏》等作品。
D、高爾基，前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家，他的代表作有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。
6下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)是()
A、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的?
B、在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國的山山水水、亭臺(tái)樓閣、花草樹木……都是世界上最美的。
C、為了對(duì)演出市場及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”。
D、她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀!還得活一輩子啊!”
7將下列五句話填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
在北京寬闊的馬路上，。要沒有這些小色塊點(diǎn)綴，北京的深秋或許就索然無味了。
①氣氛顯得安謐而有生氣。②行道樹是由各種樹木組成的。③街道被美麗的各種形狀的小色塊點(diǎn)綴著。④落葉飄搖而下。⑤首都濃濃的秋意就驀然顯現(xiàn)出來。
A、⑤②④③①B、②④③⑤①C、②④③①⑤D、⑤①②④③
8、名句默寫：(8分)
(1)，松柏有本性。(《贈(zèng)從弟》劉楨)
(2)安得廣廈千萬間，!風(fēng)雨不動(dòng)安如山!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(3)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。(李白《行路難》)
(4)念天地之悠悠，。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)
(5)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，。
(柳宗元《小石潭記》)
(6)，愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(7)，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》其五)
(8)，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
9、名著閱讀：(4分)
(1)《海底兩萬里》里的情節(jié)按事情發(fā)生的先后順序排列正確的一項(xiàng)是()。(2分)
①同鯊魚搏斗②遭遇土人圍攻③章魚襲擊
A、①③②B、②①③C、③①②D、②③①
(2)作者凡爾納被公認(rèn)為“”(2分)
綜合性學(xué)習(xí)：(7分)
10.寶雞市“德潤?quán)徦畷汴悅}”活動(dòng)開展地有聲有色，請(qǐng)你積極參與。
(1)請(qǐng)你為本校這一活動(dòng)擬一條標(biāo)語。(2分)
____________________________________________________
(2)按下面要求策劃一個(gè)班級(jí)活動(dòng)方案。(3分)
活動(dòng)主題：____________________________
活動(dòng)目的(緊扣班級(jí)活動(dòng)主題)：
活動(dòng)方式：____________________________
(3)請(qǐng)你推薦一本自己喜歡的好書，并說明推薦理由。(2分)
書本名稱：
推薦理由：
八年級(jí)語上文期末測試卷及答案
一、語文基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(18分)
1、根據(jù)拼音寫漢字(2分)
nì名()廣mào()kuì贈(zèng)()叱duō()
2、古詩詞名句默寫。(8分)
(1)人生自古誰無死，。
(2)但愿人長久，。
(3)無言獨(dú)上西樓，月如溝。。
(4)，舉杯消愁愁更愁。
(5)，獨(dú)愴然而涕下!
(6)，化作春泥更護(hù)花。
(7)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人杜甫推己及人、憂國憂民的博大濟(jì)世情懷的詩句是：，。
3、名著閱讀(4分)
(1)《海燕》是蘇聯(lián)時(shí)代偉大的文學(xué)家()在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題“海燕之歌”。他的名著有長篇小說《母親》，還有自傳體三部曲《童年》、《我的大學(xué)》、。
(2)《送東陽馬生序》選自，作者是明初詩文三大家之一()。
4、指出下面句子所描寫的人物出自哪篇課文，作者是誰。(4分)
A.她二十三歲做了寡婦，又是當(dāng)家的后母。
B.“你從元貞那里把那半本書拿來?！?/p>
C.“愛有點(diǎn)兒像太陽沒出來以前天空中的云彩?！?/p>
D.其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡。
二、文言文閱讀(14分)
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎?
1.解釋加點(diǎn)的詞。(2分)
勝：涯：備：極：
2.把下列語句譯成現(xiàn)代漢語：(2分)
(1)此則岳陽樓之大觀也(2)覽物之情，得無異乎
3.“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千?！备爬ɑ卮疬@個(gè)句子寫出了洞庭湖怎樣的特點(diǎn)。(4分)
4.上文的作者是朝的，他認(rèn)為“遷客騷人”的做法不可取，聯(lián)系全文，說說他認(rèn)為古代圣賢的做法，。從而表明了他的偉大抱負(fù)是，。(6分)
三、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下列文段，回答文后問題。(38分)
(一)
①A.我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵麻鴨是的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬：“哦!你們那里出咸鴨蛋!”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實(shí)無特別處。還不就是個(gè)鴨蛋!只是切開之后，里面圓圓的兩個(gè)黃，使人驚奇不已。我對(duì)異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的!不過高郵的咸鴨蛋，確實(shí)是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!B.曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。袁枚的《隨園食單·小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個(gè)人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽來的，他自己并不會(huì)做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”。文不長，錄如下：
腌蛋以高郵為佳，顏色細(xì)而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中?？傄饲虚_帶殼，黃白兼用;不可存黃去白，使味不全，油亦走散。
②C.高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢!
5.分別用一句話概括每段內(nèi)容。(3分)
第①段：
第②段：
6.作者為什么對(duì)家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷?(3分)
7.文中畫線的句子分別體現(xiàn)本文語言的什么特點(diǎn)?(3分)
A處：
B處：
C處：
8.“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了”一句中，“吱”字可以去掉嗎?為什么?(3分)
9.袁枚是____________代詩人、詩論家，文中引用他的文章說明了什么?(1分)
10.文段的字里行間流露出作者的怎樣的思想感情?(4分)
11.從語段的語言運(yùn)用上，你得到了什么啟發(fā)?(4分)
(二)
水鄉(xiāng)茶居(節(jié)選)
楊羽儀
在廣東水鄉(xiāng)，茶居是一大特色。
每個(gè)村莊，百步之內(nèi)，必有一茶居。這些茶居，不像廣州的大茶樓，可容數(shù)百人;每一小“居”，約莫只容七八張四方桌，20來個(gè)茶客。倘若人來多了，茶居主人也不心慌，臨河水榭處，灣泊著三兩畫舫，每舫四椅一茶幾，舫中品茶，也頗有味。
茶居的建筑古樸雅致，小巧玲瓏，多是一大半臨河，一小半倚著岸邊，地板和河面留著一個(gè)漲落潮的落差位，近年的茶居在建筑上有較大的變化，多用混凝土水榭式結(jié)構(gòu)，也有磚木結(jié)構(gòu)的，而我卻偏好竹寮茶居。它用竹子做骨架，金字屋頂上，覆蓋著竹蓑衣或松樹皮，臨河四周也是松樹皮編成的女墻，可憑欄品茗，八面來風(fēng)，即便三伏天，這茶居也是一片清涼的世界。
茶居的名字，舊時(shí)多用“發(fā)記茶居”“昌源茶室”之類字號(hào)?，F(xiàn)在，水鄉(xiāng)人也講斯文，常常可見“望江樓”“臨江茶室”“清心茶座”等雅號(hào)。
舊時(shí)的水鄉(xiāng)茶室，多備“一盅兩件”。所謂“一盅”，便是一只鐵嘴茶壺配一個(gè)瓦茶盅。壺里多放粗枝大葉，茶葉味澀而沒有香氣，僅可沖洗腸胃而已。所謂“兩件”，多是粗糙的大件松糕、芋頭糕、蘿卜糕之類，雖然不怎樣好吃，卻也可以填肚子，干粗活的水鄉(xiāng)人頗覺實(shí)惠?，F(xiàn)時(shí)，水鄉(xiāng)人品茗，是越來越講究了。茶居里再也不見粗枝大葉，鐵嘴壺也被淘汰，換上雪白的瓷壺。柜臺(tái)上陳列著十多種名茶，洞庭君山、云南普洱、西湖龍井、英德紅茶……偶有一兩種大眾化的，也至少是茉莉花茶和荔枝紅了。至于那“兩件”，也絕非粗品，而時(shí)興“干蒸燒賣”“透明鮮蝦餃”“蛋黃魚餅”“牛肉精丸”之類，倘要填肚子，也很少吃糕，而多取“荷葉糯米雞”了。在那“史無前例”的年月，因?yàn)椤稅凵徴f》的作者是士大夫，于是“糯米雞”外面的荷葉也被取消了，糯米飯中裹的也不是雞肉而變成豬肉，“糯米雞”變成了“裸裸糯米豬”?，F(xiàn)在，水鄉(xiāng)茶居的糯米雞，不但恢復(fù)了傳統(tǒng)的荷葉包裹，而且糯米飯里頭的確裹著雞肉，還拌以蝦米、冬菇、云耳等珍品，色香味均屬上品，百啖不厭。
水鄉(xiāng)人飲茶，又叫“嘆”茶。那個(gè)“嘆”字，是廣州方言，含有“品味”和“享受”之意。不論“嘆”早茶或晚茶，水鄉(xiāng)人都把它作為一種享受。他們一天辛勤勞作，各自在為新生活奔忙，帶著一天的勞累和溽熱，有暇“嘆”一盅茶，去去心火，便是緊張生活的一種緩沖。我認(rèn)為“嘆”茶的興味，未必比酒淡些，它也可以達(dá)到“醺醺而不醉”的境界。
“嘆”茶的特點(diǎn)是慢飲。倘在早晨，茶客倚欄桿“嘆”茶，是在欣賞小河如何揭去霧紗，露出俏美的真容么?瞧，兩岸的番石榴、木瓜、楊桃果實(shí)，或濃淡的香氣，滲進(jìn)小河里，迷蒙、淡遠(yuǎn)的小河，便如傾翻了滿河的香脂。也許，是看大小船只在半醒半睡的小河中搖擼揚(yáng)帆來去，看榕陰、朝日及小鳥的飛鳴吧!倘在傍晚，日光落盡，云影無光，兩岸漸漸消失在溫柔的暮色里。船上人的吆喝聲漸漸遠(yuǎn)去，河面被一片紫霧籠罩。不知不覺，皎月悄悄浸在小河里……此境此情，倘遇幽人雅士，固然為之傾倒，然而多是“卜老”的茶客。他們“嘆”茶，動(dòng)輒一兩個(gè)小時(shí)，有如牛的反芻，也是一種細(xì)細(xì)品味——不是品味著食物，而是品味著生活。
12.找出文中能夠概括全文的句子。(3分)
13.水鄉(xiāng)茶居有什么特色?(3分)
14.茶居的過去與現(xiàn)在有什么不同?(3分)
15.在語言運(yùn)用上，本文和課文有什么相似之處?(4分)
16.文章結(jié)尾說“不是品味著食物，而是品味著生活?！睉?yīng)怎樣理解?(4分)
四、作文(50分)選一個(gè)題目來寫。
1、題目：真正的朋友
要求：在我們的生活中，會(huì)有許多的朋友，請(qǐng)通過一兩件事寫出你心目中的真正朋友。文字在600～800字之間，文體不限。
2、選擇一個(gè)你印象最深的節(jié)日，以“我家鄉(xiāng)的____________節(jié)”為題寫一篇文章，表現(xiàn)當(dāng)?shù)剡^節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和熱鬧場景，抒發(fā)你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。提示：要寫出地方特色以及過節(jié)的濃濃氣氛。
【參考答案】
一、語文基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用：
1、匿袤饋咄
2、(1)留取丹心照汗青(2)千里共嬋娟(3)寂寞梧桐深院鎖清秋
(4)抽刀斷水水更流(5)念天地之悠悠(6)落紅不是無情物
(7)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏
3、高爾基在人間宋學(xué)士文集宋濂
4、出自課文作者
A我的母親胡適
B我的第一本書牛漢
C再塑生命海倫凱勒
D藤野先生魯迅
二、文言文閱讀1、勝：美麗。涯：邊。備：詳盡。極：盡。2.(1)這就是岳陽樓的雄偉景象。(2)看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧?3.寫出了洞庭湖湖水的廣闊浩淼和景象的變化萬千。4.北宋范仲淹不以物喜不以己悲先天下之憂而憂后天下之樂而樂
三、現(xiàn)代文閱讀
(一)5.①家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲。
②家鄉(xiāng)鴨蛋的特色。
6.對(duì)家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷，實(shí)際上是對(duì)兒時(shí)的生活，對(duì)故鄉(xiāng)不能忘懷，而不僅僅是咸鴨蛋。
7.A處：濃厚的口語色彩。
B處：淡淡的幽默。
C處：文言詞語與口語相映成趣，增添了典雅之美。
8.不可以，“吱”字寫出了吃鴨蛋的快感，一個(gè)字就寫出了特色神韻。
9.清代家鄉(xiāng)的咸鴨蛋很有名氣
10.對(duì)家鄉(xiāng)由衷的熱愛與自豪。
11.只要言之有理即可。如：好的語言不一定是華美的詞藻和整齊的句式，看似平淡的語句同樣有韻味有情致。
(二)12.在廣東水鄉(xiāng)，茶居是一大特色。
13.茶居很多，不是很大，建筑古樸雅致，多臨河。
14.舊時(shí)的茶居，名字多老字號(hào)，用具和茶葉、食品很粗糙?，F(xiàn)在的茶居，名字大多很典雅，用具、茶葉和食品很講究。
15.相似之處：口語色彩濃，娓娓道來。
16、.茶客們通過品茶來品味生活，感受生活的變遷的樂趣。
四、作文略
八年級(jí)語文上冊(cè)期末測試卷及答案
一、文言文(共28分)
(一)默寫(10分)
1、，雪卻輸梅一段香?！堆┟贰?/p>
2、昨夜江邊春水生，?！队^書有感》
3、紙上得來終覺淺，。《冬夜讀書示子聿(其三)》
4、，思而不學(xué)則殆?！犊酌险搶W(xué)》
5、當(dāng)年萬里覓封侯，?！对V衷情》
(二)古詩賞析。(4分)
破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!
7、詞中“天下事”是指。(2分)
8、下列對(duì)詩詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：(2分)
A、這是一首寫給摯友陳同甫，并與之共勉的作品。
B、“壯詞”是指戰(zhàn)前豪邁出征的“雄壯”與戰(zhàn)場奮勇殺敵的“悲壯”。
C、“沙場秋點(diǎn)兵”描繪了一幅秋高氣爽，威武的軍隊(duì)接受檢閱的畫面。
D、“可憐白發(fā)生”一句包含著作者難以訴說的郁悶、焦慮、痛苦和憤怒。
(三)閱讀下文，完成9---11題(6分)
濰縣署中寄舍弟墨第一書
讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。
眼中了了，心下匆匆，方寸無多，往來應(yīng)接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何與也?千古過目成誦，孰有如孔子者乎?讀《易》至韋編三絕，不知翻閱過幾千百遍來，微言精義，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮。雖生知安行之圣，不廢困勉下學(xué)之功也。東坡讀書不用兩遍，然其在翰林讀《阿房宮賦》至四鼓，老吏史苦之，坡灑然不倦。豈以一過即記，遂了其事乎!惟虞世南、張睢陽、張方平，平生書不再讀，迄無佳文。
且過輒成誦，又有無所不誦之陋。即如《史記》百三十篇中，以《項(xiàng)羽本紀(jì)》為最，而《項(xiàng)羽本紀(jì)》中，又以鉅鹿之戰(zhàn)、鴻門之宴、垓下之會(huì)為最。反覆誦觀，可欣可泣，在此數(shù)段耳。若一部《史記》，篇篇都讀，字字都記，豈非沒分曉的鈍漢!更有小說家言，各種傳奇惡曲，及打油詩詞，亦復(fù)寓目不忘，如破爛廚柜，臭油壞醬悉貯其中，其齷齪亦耐不得!
9、本文選自，作者是清朝的書法家、文學(xué)家(人名)(2分)
10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子，注意加點(diǎn)字的含義和用法。(2分)
愈研愈入，愈往而不知其所窮。
11、下列理解不正確的一項(xiàng)是：(2分)
A、第一段提出論點(diǎn)“讀書以過目成誦為能”。
B、第二段以名人事例強(qiáng)調(diào)深入研讀的重要性。
C、第三段以讀史為例闡明反復(fù)誦觀的必要性。
D、文章作者主張讀書應(yīng)選擇精華，深入研究。
(四)閱讀下文，完成12---15題。(8分)
宋濂好學(xué)
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
12、“致”在文言文中有A、送達(dá)B、達(dá)到C、招引D、得到幾種義項(xiàng)(2分)
“無從致書以觀”中“致”的意思是
13、對(duì)文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.抄錄完了，走著去送回書，不敢稍微超過約期。
B.抄錄完了，跑著去送回書，不敢稍微超過約期。
C.抄錄完了，走著去送回書，稍微越過約期就不敢了。
D.抄錄完了，跑著去送回書，稍微超過約期就不敢了。
14、從“硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠”中可以看出(2分)
15、讀了上文后，你悟出的道理是(2分)
二、現(xiàn)代文(32分)
(一)閱讀下文，完成第16—20題(14分)
海洋究竟有多深
①天空有多高?科學(xué)家根據(jù)對(duì)平流層、對(duì)流層等大氣層的了解，已經(jīng)掌握了這個(gè)數(shù)據(jù)。如今，紐約伍茲霍爾海洋學(xué)研究所正在追尋另外一個(gè)古老的疑問：海洋有多深?
②他們同時(shí)也在著手解決一個(gè)有趣而實(shí)際的問題：海洋體積究竟有多大?很難想象歐文?柏林還將這些疑問寫入經(jīng)典樂曲中，情人伴著小夜曲輕輕唱道：“海洋有多深?”——更有答案：大約13.32億立方千米。美國海洋化學(xué)和地球化學(xué)家馬修?查瑞特認(rèn)為，這只是音樂中提到的純粹的數(shù)字，他正在研究地球上究竟有多少水資源。他說：“地球上的確有很多的水資源，如果你想知道究竟有多少，可以到谷歌搜索一下，你會(huì)找到5個(gè)不同的答案，但大部分都是30—40年前的數(shù)據(jù)?！?/p>
③查瑞特和他的合作伙伴，來自美國國家海洋和大氣管理局的地球物理學(xué)家沃爾特?史密斯，正在利用衛(wèi)星監(jiān)測技術(shù)得出海洋體積的數(shù)據(jù)。他們的研究報(bào)告顯示，海洋水資源總體積比原先測出的體積要小。乍一看，好像差很多，但實(shí)際上只比30年前測出的數(shù)據(jù)小0.3%。更有趣的是，以前的科學(xué)家竟能利用如此粗糙的技術(shù)精確測量海洋的深度。早在1888年，約翰?莫瑞用繩索懸掛鉛，從船上放入海里測量海洋的體積——也就是海洋的面積和深度——測定值與查瑞特、史密斯公布的數(shù)據(jù)相差無幾。
④始于20世紀(jì)20年代，研究人員運(yùn)用回聲探測器測量海洋深度的精確度顯著提高。最近，史密斯和其他研究人員開創(chuàng)了衛(wèi)星測量海洋體積的方法。測量結(jié)果表明海洋體積正逐步減小，但這并不代表水資源的流失。然而，它反映出海底有豐富的山脈和其他地形，這些占據(jù)了水資源的部分空間。史密斯介紹說，衛(wèi)星測量揭示了海洋底部的地形比我們想象的要崎嶇，山脈比我們想象的要多。衛(wèi)星雷達(dá)并不能“看清”海底，但它能檢測海洋表面，反映海洋內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。比如，潛伏在海里的山脈，它的表面是凹凸起伏的。通過測試得到的數(shù)據(jù)集就能測算出山脈的位置和高度。
⑤可以說衛(wèi)星工程覆蓋了全球的海洋，除了被冰雪覆蓋的部分北極地區(qū)。這次工程將完成一張全新的世界海洋地圖。史密斯說：“查瑞特和我正在期待一張能更好反映海洋地形和水資源分布的圖片。”當(dāng)然，需要指出的是，精確測量海洋深度還要結(jié)合海洋地形的變化和氣候影響等因素。目前，史密斯和查瑞特的這項(xiàng)研究測算出海洋的平均深度是3682.2米——比曾經(jīng)測算出的少21至51米。
16、第③段畫線句運(yùn)用的說明方法是、，其作用是。(4分)
17、從全文看，在海洋深度的測量，主要采用了、、
等三種方法。(3分)
18、試分析“目前，史密斯和查瑞特的這項(xiàng)研究測算出海洋的平均深度是3682.2米——比曾經(jīng)測算出的少21至51米。”一句中，加點(diǎn)詞“平均”在文中的作用。(2分)
19、請(qǐng)依據(jù)文章信息簡析史密斯和查瑞特目前測算的海洋深度比曾經(jīng)測算出的少21至51米的主要原因。(2分)
(1);(2)。
20、下列表述符合文意的一項(xiàng)是()。(3分)
A、最新測出海洋水資源總體積比原先測出的體積要小很多。
B、史密斯和其他研究人員沿用了衛(wèi)星測量海洋體積的方法。
C、查瑞特們完成了一張更精確的海洋地形和水資源分布圖。
D、衛(wèi)星測量優(yōu)越性在于衛(wèi)星工程幾乎覆蓋了全地球的海洋。
(二)閱讀下文，完成第21--27題(18分)
我的光明你的眼何一飛
①讀過高中的黑皮，現(xiàn)在的世界只有一種顏色。
②在黑皮25歲以前，他的世界是五彩繽紛的。他說他的馬仔們是無邊草原上的一批小野馬，給了他飛的感覺。他有一次甚至舉著一沓百元大鈔對(duì)手下的馬仔們說，看看，你們看看他老人笑得多么親切。聽了他的話，馬仔們哈哈大笑起來。黑皮更帶勁了，扯開他的破鑼嗓子吼：太陽最紅，最親……
③不過，這都是五年前的事了。五年來，黑皮的世界只剩下了黑色，深不見底的黑，濃得像團(tuán)墨的黑。
④黑皮成了盲人。
⑤五年前，黑皮帶領(lǐng)馬仔們和狗砣一伙為爭奪地盤干了一仗。狗砣自此成了爬行動(dòng)物，而黑皮也在逃避警察抓捕的過程中，摔傷頭部雙目失明。刑滿釋放后黑皮不僅沒有遠(yuǎn)離血雨腥風(fēng)的江湖，反而收編了狗砣的殘兵敗將，成了水鎮(zhèn)的龍頭老大。從那時(shí)起就連水鎮(zhèn)的狗經(jīng)過黑皮身邊時(shí)，都要緊緊地夾住尾巴。
⑥黑皮感覺人生有些冷。水鎮(zhèn)的人離他太遠(yuǎn)了，他感受不到水鎮(zhèn)的溫度。
○7黑皮一直在跟省城眼科專家聯(lián)系，專家說，通過角膜移植，他的雙眼完全可以復(fù)明。遺憾的是，醫(yī)院眼庫沒有可供移植的角膜，即使有也不一定能輪到黑皮，等著角膜移植的人多著呢，除非黑皮自己能聯(lián)系到愿意捐獻(xiàn)角膜的人。
○8黑皮因此恨一個(gè)人??——若不是這個(gè)人抓捕他時(shí)緊追不舍，他就不會(huì)在驚慌中摔傷成為盲人。黑皮也怕這個(gè)人，水鎮(zhèn)的犯罪分子都怕這個(gè)人。不過，黑皮心里對(duì)這個(gè)人是又恨又敬。黑皮在監(jiān)獄里時(shí)，這個(gè)人多次去看他，和他談心。開始黑皮不理他，后來慢慢有了感動(dòng)。
○9這個(gè)人就是警察王玉善。
○10外表強(qiáng)悍蠻橫的黑皮，內(nèi)心其實(shí)非常虛弱和恐懼，他有時(shí)覺得這個(gè)黑色的世界就是一個(gè)無底深yuān，要把他活生生地吞噬了。除了警察王玉善，沒有人知道，黑皮內(nèi)心是多么渴望擁有一雙光明的眼睛。
○11警察王玉善就是摸準(zhǔn)他脈搏的人。
○12王玉善又來看黑皮了。王玉善不叫他黑皮，叫他張光明。
○13張光明是黑皮的大名，但水鎮(zhèn)的人大多叫他黑皮。一是叫習(xí)慣了，忘了他的本名;二是黑皮不喜歡別人叫他張光明。
○14張光明，”王玉善拍拍黑皮的肩膀說，“這段時(shí)間你表現(xiàn)不錯(cuò)，你和你那幫手下都還規(guī)規(guī)矩矩。不過，你還是把他們遣散了。你把他們抓在手里，就像手里抓著個(gè)手雷，說不定哪天就會(huì)爆炸。”
○15“你放心，王警官。我受過那么多教育，不會(huì)再犯錯(cuò)。”黑皮說。
○16“你能這樣我就放心了。我想辦法給你找點(diǎn)合適的事做，另外你也多跟省城眼科醫(yī)院聯(lián)系，你的眼睛還有希望，錢不夠我給你湊湊?！?/p>
○17黑皮做了水鎮(zhèn)老大，本來想收點(diǎn)“保護(hù)費(fèi)”，給兄弟們找點(diǎn)路子，也給自己掙點(diǎn)錢治治眼睛。沒想到王玉善警察盯得緊，黑皮又剛剛從局子出來不久，不敢輕易行動(dòng)，打算等風(fēng)聲稍微緩和后再見機(jī)行事。
○18今天聽了王玉善掏心窩子的話，黑皮的心就潮濕起來。情不自禁地說：“王警官，我不會(huì)讓你失望的?！?/p>
○19警察王玉善還沒有幫黑皮找到工作，就出事了。王玉善在抓捕一伙入室搶劫犯時(shí)，被匪徒的尖刀刺中了胸膛，傷情嚴(yán)重，送到了省城搶救。
○20黑皮聽到這個(gè)消息后，竟然有了難過和惋惜。
○21過了五天，兩名警察找到了黑皮?！澳闶菑埞饷?”為首的人問道。
○22“我是張光明?！焙谄び悬c(diǎn)慌亂，恭敬地答道。
○23“我是水鎮(zhèn)公安分局局長劉邁。”為首的人說，“王玉善警官因搶救無效，于今天清晨三時(shí)二十九分犧牲。搶救期間，王玉善警官在神志清醒時(shí)立下了自愿捐獻(xiàn)器官的遺囑，遺囑中指定把他的眼角膜捐獻(xiàn)給你，而且還把他兩萬元存款捐贈(zèng)給你作為手術(shù)費(fèi)用。你做好準(zhǔn)備，省城眼科醫(yī)院很快就會(huì)跟你聯(lián)系?！?/p>
○24“大哥!”黑皮大喊一聲，嚎啕大哭……
○25黑皮再次出現(xiàn)在水鎮(zhèn)時(shí)，竟然重新有了一雙明亮有神的眼睛。馬仔們?cè)谒?zhèn)最豪華的酒樓給黑皮設(shè)宴洗塵，有人說酒量很好的黑皮那天喝醉了，不然他怎么會(huì)說那些醉話?
○26他說，我不叫黑皮，我也不叫老大，我叫張光明!我張光明從今往后要正兒八經(jīng)做人，誰要是在水鎮(zhèn)惹事，我第一個(gè)不放過他!(本文曾獲2009年度全國小小說優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，有刪改)
21、根據(jù)拼音寫漢字(2分)
無底深yuān()
22、“從此就連水鎮(zhèn)的狗經(jīng)過黑皮身邊時(shí)，都要緊緊地夾住尾巴?！边@句話運(yùn)用了修辭方法，表達(dá)效果是。(3分)
23、從敘述順序來看，第②段屬于插敘，插入這段的作用是：
第②段：。(2分)
24、下列對(duì)文章的理解正確的一項(xiàng)是(3分)
A.因?yàn)樗?zhèn)的人們疏遠(yuǎn)黑皮，使其感到世態(tài)炎涼，因此走上了邪路。
B.黑皮因?yàn)橥跤裆啤岸⒌镁o”不能收“保護(hù)費(fèi)”所以對(duì)王玉善滿懷怨恨。
C.黑皮對(duì)王玉善說“我不會(huì)讓你失望的”，實(shí)際是為了應(yīng)付王玉善，好讓他趕緊走。
D.最后一段黑皮說自己不叫黑皮不叫老大，而叫張光明，顯示了他徹底告別過去、重新做人的決心。
25、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)題目“我的光明你的眼”的理解。(2分)
26、請(qǐng)聯(lián)系上下文，補(bǔ)寫第○24段“‘大哥!’黑皮大喊一聲，嚎啕大哭……?！笔÷蕴?hào)處黑皮的心理活動(dòng)。(6分)
三、寫作(40分)
27、請(qǐng)以“有你伴我同行”為題寫一篇600字左右的文章。
要求：1、不得套用閱讀中的材料。2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班名。
題目：
一、文言文(共28分)
(一)默寫(10分)
1、梅須遜雪三分白
2、艨艟巨艦一毛輕
3、絕知此事要躬行
4、學(xué)而不思則罔
5、匹馬戍梁州
(二)古詩賞析。(4分)
7、恢復(fù)中原之事(2分)
8、B(2分)
(三)閱讀下文，完成9---11題(6分)
9、板橋家書鄭燮(2分)
10、越鉆研越深入，越是深入進(jìn)去就越是不知它的盡頭。(2分)
11、A(2分)
(四)閱讀下文，完成12---15題。(8分)
12、D(2分)
13、B(2分)
14、“我”抄錄時(shí)的條件非常艱苦，在學(xué)習(xí)方面“我”毅力很強(qiáng)。(2分)
15、要點(diǎn)：學(xué)習(xí)要勤奮，要有毅力。(2分)
二、現(xiàn)代文(32分)
(三)閱讀下文，完成第16—20題(14分)
16、作比較、舉例子(2分，每格1分)
具體準(zhǔn)確地說明19世紀(jì)末的科學(xué)家能利用粗糙的技術(shù)精確測量海洋的深度。(2分)
17、繩索掛鉛測量;回聲探測器測量;衛(wèi)星測量(3分)
18、“平均”說明后面測算出的海洋的深度3682.2米是一個(gè)均數(shù)，因?yàn)楹Ｑ蟾魈幍纳疃仁遣煌模绻麤]有“平均”就與事實(shí)不符，“平均”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(2分)
19、(1)衛(wèi)星測量海底的地形更崎嶇，山脈更豐富;(2)衛(wèi)星測量還受到海洋地形變化、氣候變化等因素的影響。(2分)
20、D(3分)
(四)閱讀下文，完成第21--27題(18分)
21、淵(2分)
22、夸張(1分)突出了水鎮(zhèn)的人們對(duì)黑皮的恐懼。(2分)
23、第②段：使失明前的黑皮與失明后的黑皮形成對(duì)比，突出失明給黑皮帶來了極大的痛苦。(2分)
24、D(3分)
25、(1)警察王玉善將自己的眼角膜捐獻(xiàn)給刑滿釋放人員張光明，使張光明重見光明。
(2)王玉善用自己的行動(dòng)感化了張光明，使張光明改邪歸正，重新做人。(2分)
26、難過、震撼、感激、決心自新(6分)
27、同2011中考要求。(40分)
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