學(xué)習(xí)語文的十個習(xí)慣和十個方法
語文是一門大科，占分比重大!特別是初中階段更需要好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，下面為大家整理了語文學(xué)習(xí)的十個習(xí)慣和十個方法，希望通過這些習(xí)慣、方法幫助大家重新定義語文，本文適合于所有的初中生，希望大家耐心閱讀。
學(xué)習(xí)語文的十個習(xí)慣和十個方法
通常情況下，學(xué)習(xí)語文的好方法不外乎就是：
多讀，就是反復(fù)讀。豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。
多背，就是有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。
古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然，強記和死記并非同一概念。
多寫， 不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。
寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。
原因是，動筆綜合調(diào)動了各種器官，并進入記憶的高級階段，“好記性不如賴筆頭”不無道理。
但是想要學(xué)好語文則必須養(yǎng)成的十大習(xí)慣：
一、熟讀、背誦的習(xí)慣。
二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。
三、推敲語言文字的習(xí)慣。
四、積累語言材料的習(xí)慣。
五、記日記的習(xí)慣。
六、規(guī)范地書寫的習(xí)慣。
七、專注地聽人說話的習(xí)慣。
八、說普通話、說話文明得體的習(xí)慣。
九、勤思考、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。
十、勤查工具書的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)語文的十個習(xí)慣和十個方法
除此之外，想要語文拿到高分更需要掌握以下十個方法：
1.良好的記憶、扎實的基礎(chǔ)
生字、解詞、背誦、常識性知識是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。扎實的基礎(chǔ)依靠良好的記憶，清晰、一絲不亂，在理解的基礎(chǔ)上記憶。
2.名著閱讀，語文學(xué)習(xí)的“內(nèi)功”
課外名著閱讀的難度高于課本和試題，其寬度廣于課本和試題，在學(xué)習(xí)、考試時你會“游刃有余”。
3.熟讀重點課文
重點課文可通過課本目錄的標(biāo)示分出。講授這些課文時教師會有大量示范、分析，一定注意教師如何朗誦、思考，教師的思路最接近試卷出題人的思路。
4.知識要形成結(jié)構(gòu)
知識形成結(jié)構(gòu)的好處是：第一不會遺忘，第二明白自己哪里不會，第三能以一個系統(tǒng)來解決具體問題。
5.語文學(xué)習(xí)不止在課本
生活知識、課本知識、課外閱讀、作業(yè)、試卷應(yīng)融會貫通
6.細膩的情感、嚴(yán)密的理性思維
初中男生語文普遍不如女生是因為前者，高中男生語文可能趕上女生是因為后者。
7.幾項語文能力
了解自我，用愛的眼光觀察事物，對自然有內(nèi)心的親近感，能將閱讀轉(zhuǎn)化為作文。
8.不犯同樣的錯誤
犯過的錯誤永不重犯，至少原題重現(xiàn)時如此！可以這怒地自己愛犯錯的題目進行歸納整理形成錯題集，靠前集中復(fù)習(xí)能大幅提升成績。
9.練習(xí)聽說讀寫能力
語文不是一個割裂的科目，多說多寫，能夠綜合提升語文素質(zhì)
10.細節(jié)
搜集、整理學(xué)習(xí)資料，并且要有一個糾錯本！很有必要對美文美句、字詞進行摘抄?？匆姾镁渥泳涂梢杂涗浵聛?。日積月累的收集整理能豐富自己的語言庫、作文素材。
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