詩詞的魅力500字初中作文
詩詞的魅力500字初中作文_
讀詩，悟詩，品詩，真是一件令人身心愉悅的事情，一種享受。它的魅力，無法言喻，無處可在。下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)詩詞的魅力500字初中作文，希望大家喜歡。
詩詞的魅力500字1
有人愛看感人淚下的小說，有人喜愛纏綿悱惻的歌曲，有人鐘情閑來獨坐碧溪上的垂釣，有人癡迷于更快、更高、更強的體育，而我，卻唯獨迷戀中國古典文化的瑰寶——唐詩、宋詞、元曲。
正當(dāng)我對生活一籌莫展的時候，婉約、優(yōu)雅的她正翩地向我走來，她就是唐詩。
我之前是一個不喜歡看書的人，每次看到書，腦袋恨不得要火山爆發(fā)，但去年夏天讓我改變了這一觀念。
那天偶得閑暇，我無聲靜坐，拿出了那本《唐詩三百首》，靜下心來看，無意中發(fā)現(xiàn)了詩歌的樂趣，就這樣我背會了《詠鵝》，那綠水、白鵝、紅掌與藍天的明麗畫面，深刻在我的腦海里，與唐詩同行的路上，我看到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的春，欣賞了“接天蓮葉無窮碧，映日蓮花別樣紅”的夏，領(lǐng)略了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，感悟了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬。在路上，我被“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西“的友情所感動，被”鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊“的思鄉(xiāng)之情所動融，被”一片丹心圖報國，兩行清淚為忠家“的愛國情而默默致敬。
當(dāng)我對唐詩情有獨鐘時，古典文化的又一瑰寶——宋詞也迎面向我走來，與她邂逅，我一見傾心。
宋詞，一種擺脫了絕句律詩束縛的新文體。那個風(fēng)雨飄搖的王朝，孕育出了千百詞人，獨樹一幟?！皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪“是豪放派詞人蘇軾描繪的雄奇之景?！睏盍?，曉風(fēng)殘月“是婉約派柳永勾勒的凄清之景?！比虑镲L(fēng)來景異，衡陽雁去無留意“是邊疆戍守的范仲淹展示的蕭瑟之景。戀上宋詞，我認(rèn)識了”莫道不消魂，簾轉(zhuǎn)西風(fēng)，人與黃花瘦“的李清照，崇拜上了”壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血“的岳飛。
正當(dāng)我對宋詞愛不釋手時，我又與元曲不期而遇，并結(jié)為好友。
元曲，是一個具有鮮明特色的文學(xué)式樣，迷上元曲，我了解了《竇娥冤》、《梧桐雨》、《漢宮秋》、《趙氏孤兒》四大長篇悲劇，但最讓我著迷的就是短章精品——小令。你看，馬致遠的一首《天凈沙。秋思》勾起多少遠方游子的思念。白樸一句“從來好事天生險，自古先苦后甜?！坝质嵌嗝吹臏\白直率、詼諧而淳樸!
唐詩、宋詞、元曲的魅力，穿越千年歷史，撥動我的心弦，讓我今生永愛戀!
詩詞的魅力500字2
詩詞如眠，讓我們在閱讀中得到了身體的放松;詩詞如泉，讓我們在賞析中得到了心靈的凈化;詩詞如茶，讓我們在品位中得到了身心的憩息。不需要“漁樵于江諸之上”，只用低吟一小段詩詞，便找到了心靈的棲息地。
當(dāng)你感到了日趨激烈的競爭壓力時，何不閉上你的雙眼。輕吟一段陶淵明的古詩詞，與這位簡單的農(nóng)夫一同采菊東籬下，悠然見南山。守住你心中的那一片小小的田野，學(xué)習(xí)陶淵明在繁雜的生活之中體味自然風(fēng)光，讓大自然的輕風(fēng)拂去你心靈的重?fù)?dān)，讓自由之風(fēng)的輕吟帶你到那心靈的棲息之地。
當(dāng)你體會到了生活的壓力所帶來的諸多煩惱，不妨去尋找那常立于湘江之上的屈原，讓“亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔”的堅定給與你前進的動力，讓芰荷與芙蓉伴你左右，讓它們的萼與澤時刻撫慰著你的心靈，讓屈大夫的志向與你同在。何必在乎眾女謠諑，當(dāng)你感到生活的壓力，退下來讓你的心靈休息一下，重新整裝出發(fā)，以全新姿態(tài)迎接新一輪的挑戰(zhàn)。
當(dāng)你的心靈疲憊不堪時，不如去尋一尋書莊。與它一同神游江南，與書莊一同體會一下“春水碧于天，畫舫聽雨眠”的美麗江南。與書莊一同體會“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”的美麗江南，心靈在這江南中迷醉。在這絲絲細雨中，徹底放松你的身體，修復(fù)你早已疲憊不堪的棲息地。
烘一壺清茶，放在鼻尖下清嗅，手持一卷詩文在靠椅上假寐。在腦海中回憶那一段段如畫的詩文。與邊關(guān)將士一同體會邊關(guān)的豪邁，與深閨女子一同體會高閣之內(nèi)的柔情，讓心靈在這添上天下之間尋找那么一塊地方。不用太大，不需有詩詞相伴，讓心靈可以短暫的棲息也無妨。
詩詞如風(fēng)，自由之風(fēng)的輕吟;詩詞如光，貫穿天地的曙光：讓我們在這樣的詩詞中尋一方寶地，讓疲憊的身心得以憩息。
詩詞的魅力500字3
滾滾歷史長河，層層歷史畫卷，貫穿古今的中國文化演繹了豐富多彩的中國歷史。因為有了這些文化，我們的情操得以陶冶。其中，我偏愛詩詞，茶語。
翩若驚鴻詩獨秀，引領(lǐng)風(fēng)騷詞不絕。
看李白望月思鄉(xiāng)，讀李清照憂思難忘。我喜歡陸游那豪放不羈的性格，也喜歡唐婉溫柔婉約的柔情，我喜歡蘇軾壯志難酬卻忠于報國的堅定，我喜歡辛棄疾《滿宮花》的凄涼，更喜歡《聲聲慢》里詩人對情感細膩的解說。詩詞是有靈氣的，就像一個個有生命的精靈跳動在字符之上。唐朝的詩詞最為繁榮，詩詞譜寫了歷史上最不朽的文化，流傳至今。詩詞有豪放的，田園的，婉約的，我獨愛婉約。你看那不施粉黛，著一襲白裙的女子香不想李清照?站在樓臺望斷江月憶舊人。她用極哀極愁的形象塑造了歷史上唯美憂傷的文化。詩詞之美，在于精華。
千古風(fēng)情永流傳，攪動蘭膏四座香。
淡然茶香，暗聞茶涼，紅拂袖間，茶香飄渺，一紙清鳶，弦短曲揚。初采的茶清香撲鼻，細過細火煎熬，茶的醇香散發(fā)出來，氤氳在空氣中，唐代詩人溫庭筠先生曾用“采茶溪樹綠，煮茶石泉清”來描述煮茶，錢起先生曾與友登臨竹山飲茶，他大贊茶之香，拂袖揮筆題下“竹下忘言對紫茶，全勝羽客醉流霞”。追溯康熙帝游洞庭湖之時，竹閣木簾，他閉目凝神，抿嘴碧螺春，頓時眉宇皺開，他不禁拍案叫絕：“好茶，好茶!”彼時碧螺春還叫嚇煞人香，康熙認(rèn)為這個名詞不配茶的清香，于是康熙帝派人取來筆墨紙硯，大筆一揮，更名為碧螺春。白居易鐘愛香茗，因此他題下“融雪煎香茗，調(diào)酥煮乳靡?！瘪R壁情偏君山銀針，因此他題下“龜蛇春釀熱，勝似洞庭秋”。朱先明先生以武夷茶為最愛，因為他說“斗茶味兮清醒湖，斗茶香兮薄蘭芷。”中國的茶文化，使得無數(shù)遷客騷人流連忘返。茶之美，在于精髓。
詩情與茶語，譜寫了中國文化的一部分，也創(chuàng)造了許多輝煌。遙望歷史長河，博大精深的中國蘊藏了多少文化寶藏，各種發(fā)明，語言，建筑，古物，無不是中華民族智慧與汗水的結(jié)晶。文化，代表著我們與國家的情感，象征著中華民族正在不斷崛起。
眾多文化中，我偏愛詩集和茶語。因為詩詞的靈氣渲染了民族歷史，民族感情。茶文化自古飄香，至今茶香愈發(fā)濃郁，象征著文化氣息遍布整個民族。
讀詩詞，去感受民族歷史，品茶香，去體味民族風(fēng)情。
攤開歷史的畫卷，我看到了詩詞和茶語，攜著悠久而悠揚的中國文化，正款款地向我們，向未來，向世界走來。
詩詞的魅力500字4
說起唐詩宋詞，大家都不陌生。每個孩子也許在牙牙學(xué)語時，便會背誦“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”這樣膾炙人口的詩句了。
中國古典文學(xué)寶庫中的每首詩詞，都代表著中華民族文化的結(jié)晶。從《詠鵝》到《小松》，再到更深層次的詩詞元曲，都蘊含著作者無限的遐想和情懷。
我們身處外鄉(xiāng)時，常會吟誦一首“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來表達自己的思鄉(xiāng)之情;我們在人生處于低谷，迷離孤寂之際，常會吟哦一句“舉頭邀明月，對影成三人”來表達自己的愁緒;而在新春佳節(jié)的日子，大街小巷又會回應(yīng)著“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”的詩句，以示春節(jié)的熱鬧……而我更喜歡讀宋詞，去體會詞人在其中的意境。在岳飛的《滿江紅·寫懷》中，我感受到他對奸佞小人的藐視，對收復(fù)失地的向往，好一個“怒發(fā)沖冠憑欄處”!在辛棄疾的《破陣子·醉里挑燈看劍》中，我感受到他對祖國山河的熱愛，對抗擊侵略者的堅定決心;在易安居士李清照的《聲聲慢·尋尋覓覓》中，我在開頭的幾個疊詞“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”中，便體會到她對“才藻非女子也”這條規(guī)矩的震驚，也體會到她晚年的凄慘和悲寂，易安多不易……
“青山遮不住，畢竟東流去?！币淮娂以~人在詩詞歌賦中淡出，但不論身份有多低微，其才華卻始終不會被埋沒，始終如金子般閃爍。正如唐代詩人劉禹錫在《陋室銘》中說：“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈?！笨v使當(dāng)年的李清照、薜濤是一介女流之輩，卻依舊有膽有識，為自己的幸福去拼博一世，夠了;當(dāng)年高力士為其脫靴，楊國忠為其捧硯，天子呼之不上朝的李白，也因太心高氣傲而被貶，可這并不影響他的才氣，仗劍走天涯，為自己瀟灑一回，值了!
在漫漫歷史長河中，唯有詩詞是不變的，它們時而如歌，時而如畫，都有著同一份馨香，陪伴我們的成長!
詩詞的魅力500字5
讀背詩詞的習(xí)慣已經(jīng)堅持好多年了，從未中斷過。
記得是從二年級的時候開始的吧。那一天，爸爸對我說：“兒子，你上小學(xué)接近兩年了，有很多空余時間，我從今天開始，就要利用這些時間，給你讀背詩詞了?！彼f時，臉色很和藹，也很親切，但語氣中卻帶著幾分嚴(yán)肅。
那時，我還不知道。從此，詩詞就要貫穿我成長的每一天了。
那時的我，還處于剛開始接觸詩詞的階段，所背的也只是一些簡單易懂的詩句，如“窗前明月光”一類的。因此，爸爸給我背的，便是那些三言兩語，不用花上幾分鐘就能背完的古詩詞。
第一次接觸較長的詩歌是在四年級，背的是《滕王閣序》，因為它實在太長，所以我喊著、鬧著，就是不肯背。最后，爸爸實在是忍無可忍了，黑著臉，斬釘截鐵地說道：“你現(xiàn)在有時間不背，等到了高年級、初中，就沒有時間背啦!”這句話如同當(dāng)頭一棒，直接打在我腦袋上，我不得不去背那篇在我看來無聊至極的長詩。
但是，當(dāng)我去背它的時候，《滕王閣序》便仿佛是一塊強力磁鐵，而我的心就好像一塊鐵石，被它牢牢地吸引住了。
我發(fā)現(xiàn)它不僅不索然無味，還豐富多彩。工整對仗的駢文，讀起來抑揚頓挫，朗朗上口。從它那里，我欣賞到了滕王閣的雕梁畫棟，古南昌的繁榮昌盛，品味到了賈誼被謫貶長沙的辛酸，李廣壯志難酬的苦悶。還有那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯美，更是讓我心醉神迷，不知肉味。
從此，品讀詩詞的快樂便一直與我相伴。
每天早上起來，吃過早飯讀一會兒唐詩，詩的干凈和純粹使我心胸開闊，美好的一天開始了;中午回到家，品一陣子宋詞，詞的激越和奔放使我神清氣爽，討厭的困倦消失了;傍晚，用完晚餐，坐在書房中，誦一小段元曲，曲的親和和細膩使我精神百倍，海量的作業(yè)我不怕了。
可是，隨著年級的增高，課內(nèi)任務(wù)逐漸加重，已經(jīng)快沒有時間讀背詩詞了，甚至有的時候只能稍稍看上一眼，便去埋頭奮斗在那堆積如山的書本中了。
不過，爸爸對我說：“你只要提高學(xué)習(xí)效率，就可以縮短作業(yè)時間，不就能照樣繼續(xù)讀背詩詞了嗎?”我點了點頭，將時間從生活這塊“海綿”中擠出來。就這樣，我就再次有了時間可以去讀背詩詞了，讓詩詞陪伴我成長了。
從中年級到高年級，從小學(xué)到初中。古詩詞成了我的好朋友，它拓展了我的知識面，提高了我的生活品味，陶冶了我的情操，在我成長的道路上，它一直都在。
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