職責(zé)800字優(yōu)秀議論文5篇
職責(zé)是指任職者為履行一定的組織職能或完成工作使命，下面是小編為大家整理的職責(zé)800字優(yōu)秀議論文5篇，接下來我們一起來看看吧!
職責(zé)800字(一)
“世界那么大，我想去看看?！币晃唤處煹?a href='http://www.rzpgrj.com/fwn/cizhixin/' target='_blank'>辭職信中這樣寫到。每個人都有著自己的理想與向往，能夠為之勇敢的追求，無疑是人們贊同的，但我認為，在追求內(nèi)心世界的同時，也應(yīng)堅守自己的職責(zé)。
堅守職責(zé)，是堅決守住自己職位的責(zé)任，不論什么時候。職位是成千上萬的，其責(zé)任也便會各有千秋。但不論你的職責(zé)是什么，你的向往又是什么，都應(yīng)去堅守?！鞍贇q仁醫(yī)”胡佩蘭是一位九十多歲的老人。九十多歲，已是安度晚年的年紀了，而她卻依舊日復(fù)一日，年復(fù)一年的在醫(yī)院與家這兩個地方奔波，甚至是在心臟病突發(fā)后。她說，這是她作為一名醫(yī)生的職責(zé)——對病人認真負責(zé)。胡佩蘭不求金錢與名利，心中有著對“老年生活”的向往，但并沒有回到家中，而是堅守職責(zé)。季羨林先生堅守著“報效祖國”的責(zé)任，在國外追求理想后最終獻身于祖國的建設(shè)之中;袁隆平將精力幾乎都投入于種植之中，一直堅守職責(zé)，最終被譽為“雜交水稻”之父;譚木匠公司堅守著“誠信”的職責(zé)，得到贊同。
世界的確很大的，出去看看也是許多人所向往的。每個人都有為追求而辭職的權(quán)力，都有自己的想法。出去看看，或許可以學(xué)到很多知識，開闊眼界，但不辭職就不能“出去看看”了嗎?進入到了社會之中，每個人多多少少都對父母，家業(yè)，自己的事業(yè)有了一份責(zé)任，為了自己的追求，毅然辭職，不就是不堅守職責(zé)的表現(xiàn)嗎?表面上看，這是為追求，為實現(xiàn)自身價值的行為，但這難道不是為社會增加不良風(fēng)氣的嗎?“情懷不能當(dāng)飯吃，甜點也不能當(dāng)正餐”。辭職教師選擇了“出去看看偌大的世界”，但更多的人選擇了留下來，即使有追求，也應(yīng)堅守職責(zé)，他們不才是這個社會的基石嗎?
職位不同，其應(yīng)堅守的職責(zé)也會有大有小。作為一位綠化工人，他們應(yīng)堅守為城市增添一抹綠色的職責(zé)，當(dāng)然，他們可以走出自己所在的城市，去看看其他地方的美景，產(chǎn)生靈感后繼續(xù)回來工作;作為一名交警，疏導(dǎo)交通便為他們應(yīng)堅守的職責(zé)，他們可以走向世界，去看看他國的治理方案后再回國工作;作為一名科研人員，他們堅守研發(fā)科技產(chǎn)品的職責(zé)，然而他們也可以到處逛逛，學(xué)習(xí)一些新技術(shù)后再投入到事業(yè)中去。倘若所有人都遞上“世界那么大，我想去看看”的辭職信，毫無目的，將自己的職責(zé)置之不理的去享受理想中的生活，為了滿足“去看看”的遠方，不就成了當(dāng)今旅游文學(xué)的一大庸俗嗎?這又何出“堅守職責(zé)”一詞呢?
當(dāng)陽光不在堅守職責(zé)，世界怎能溫暖，明亮!當(dāng)雨不在堅守職責(zé)，大樹怎會參天?當(dāng)溪流不在堅守職責(zé)，魚兒哪還會自由游躥?
所以，在追求理想的同時，請記得自己的職責(zé)，堅守職責(zé)。
職責(zé)800字(二)
蔚藍的天空,白云依舊;狂怒的海浪,礁石依舊;紛擾的人群,我心依舊.或許經(jīng)歷了太多的苦難,面對遠方,我們開始選擇沉默;也許有太多刻骨銘心的挫折,我們曾經(jīng)的夢想似乎已成了空中樓閣;抑或是這世間繁華太多,我們曾經(jīng)堅定的心也不再永恒.面對浮躁喧囂的社會,面對這物欲橫流的人世,有一種行為叫做堅守,堅守自我.它是人生的意志和智慧所在,是人立于天地之間最后一份責(zé)任所在.
堅守自我是對人生理想追求不止的彰顯.它來源于對自我生命的信任,對人生旅途的泰然.曾經(jīng)聽到過一句令人心靈為之一顫的話：“全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝!”
全世界的污油也不能玷污我們心中那片純潔的伊甸園.在紛亂和世俗中,堅守注定著孤獨,這種孤獨的心境無需與人共享,只能獨自品味,獨自詮釋,獨自堅守.喜歡蘇東坡,因為那份“一一煙任平生”的放達與灑脫,因為他“揀盡寒枝不可棲”的超然曠達,因為他“唯愿孩兒愚且魯”的憤世疾俗,正是因為這些,他才會如此頑強地生活和寫作,他的人性光輝也因此熠熠耀眼.
在充滿坎坷和磨難的一生中,他堅守信了自己,他的人生也在堅守中升華.堅守自我,其實就是守住那些不能放棄的追求,守住對人生價值的認可,而守住自我正是積極人生中一種不可或缺的信念.
職責(zé)800字(三)
鮮花堅守住土壤，花朵就變得奇異芬芳;魚兒堅守住海洋，生活就變得自由遐逸;白云堅守住藍天，云朵就變得安逸自在。而我，堅守住某些東西，便保持了真正的自我，閃耀出個性的火花。
堅守——寧靜 當(dāng)無名的的煩惱襲來時，我便泡一杯茶，坐在自家的陽臺上，看著一縷縷熱氣裊裊上升，心里就有一種說不出的自在和舒服。更喜歡在黃昏時看著一輪紅日緩緩墜落，讓落日的余輝灑在我的身上，暖融融的。以寧靜的心對待生活，煩惱也隨之消散得無影無蹤。堅守住內(nèi)心的寧靜，使我的內(nèi)心世界變得充盈而富足。
堅守——誠實 “這道題怎么做呢?……”我攥著筆頭，苦思冥想。也許同桌看出了什么，扔過來一張紙團，我攤開一看，呼吸頓時變得急促起來——紙上清清楚楚地寫著這道題的答案!怎么辦?是寫還是不寫?我猶豫了。不行!我不能寫!老師當(dāng)初是多么語重心長地教育我們：做人要誠實。我怎么能因為這一丁點兒的分數(shù)，而違背自己的良心呢?我要堅守住誠實。我牙一咬，心一橫，把紙團還給了同桌。盡管我因 這道題而扣了8分，但我收獲的卻是一次精神的洗禮，我堅守住了城實，我高興…… 堅守誠實做人的原則，使我收獲了快樂與思想的清純。
堅守——愛心 “嘩啦啦——”我把我儲蓄罐里的錢全都倒了出來。干什么用呢?捐款唄!我們學(xué)校有個同學(xué)因家境貧寒支付不了昂貴的醫(yī)療費用而至今躺在醫(yī)院里。我一定要獻上自己的一份微薄之力，來減輕他家的經(jīng)濟負擔(dān)。雖然我失去了買零食，買飾品的機會但至少我堅守住了愛心，我依舊很快樂，這種快樂遠遠比買零食要快樂得多。 堅守住愛心，使我心靈的天空變得清明而澄澈。 在堅守中，我成長了許多，收獲了許多，我高唱——我堅守，我快樂!
職責(zé)800字(四)
社會上的每一個人都有自己的職責(zé)，有輕有重，但對每一個人來說都是務(wù)必要完成職責(zé)的。
有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一向有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他透過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原先，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構(gòu)。一問才明白，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時并不在他的身邊。這件事令這位名人十分感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責(zé)精神，能夠說這種負責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
職責(zé)心是一種十分重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所務(wù)必的。我想來想去都找不到更完美的答案，既然我連自己職責(zé)都不明白是什么那我還去完成職責(zé)，何來職責(zé)一說.我把頭又一次拋向了期望能夠找到遠遠藍天，小鳥在飛，太陽在照耀整個大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的.但是……我突然明白了什么，是職責(zé)嗎?是我的職責(zé)嗎?我想就應(yīng)不是，而是大家的職責(zé)，所有事物的職責(zé)，所有東西的職責(zé)，這不僅僅僅是我的職責(zé)也是未來的職責(zé)，那就是——存在.一個人存在的價值，一樣事物存在的好處，大概只有在你懂得了你存在于這個世界的價值與好處你才擁有你最由衷的職責(zé)，你才會從心里去完成屬于你和大家的職責(zé)，以至于擁有職責(zé).
做人務(wù)必要有職責(zé)感。我們在那里生活和學(xué)習(xí)，不僅僅要對自己的一言一行負責(zé)，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責(zé)。作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家、對社會負責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有職責(zé)心的人.最后，送大家一句話：花有果的職責(zé)，云有雨的職責(zé)，太陽有光明的職責(zé)。世界上萬事萬物，都有自己的職責(zé)。我們每個人，都就應(yīng)承擔(dān)自己的職責(zé)，做一個有職責(zé)感的人。
職責(zé)800字(五)
對于職責(zé)，通常能夠理解成做好分內(nèi)的事。當(dāng)意識到職責(zé)時，便會有股動力，自發(fā)地鞭策自己，不斷前進，奮力上游。但是，職責(zé)亦是十分沉重，帶給人們沉沉的擔(dān)子，因為很多職責(zé)與生俱來，從嬰孩呱呱落地到年老終去，避無可避。英國王子曾表示：這個世界有許多你可能不喜歡，但你不得不做的事，這就是職責(zé)的含義。由此便可看出人們對職責(zé)深深的無奈。
假如人能夠不負職責(zé)，那麼人生會變得自由得多。就以學(xué)生為例，假如不負職責(zé)，學(xué)生能夠不完成功課，盡情享受假期;能夠通宵玩樂，然后把課室當(dāng)睡房，把老師的教導(dǎo)當(dāng)最好的催眠曲;甚至能夠視校規(guī)與無物，每日遲到早退，穿自己喜歡的衣服，剪自己喜愛的發(fā)型。這樣的校園生活仿佛是那麼地愜意!但是，安逸之后又能得到什麼得到的只但是是一時的享受，稍瞬即逝，想捉住，卻是徒勞無功。
學(xué)時不學(xué)，是對自己、對父母、對社會的不負職責(zé)。
于自己，花費時間返校，但不認真聽課，上課等下課，任由時間毫無好處地流過，不對自己寶貴光陰負職責(zé)。于父母，費心勞力在外打拼，只是望子女能安居樂業(yè)，但不想子女竟不負職責(zé)，只重玩樂嬉戲，荒廢學(xué)業(yè)，無視父母的辛苦勞動，所有盼望盡是落空。于社會不負職責(zé)，并不是夸大其詞，社會帶給十二年免費教育，期望學(xué)子能學(xué)有所成，將來帶動社會上游，但卻總有人冷眼旁觀，不為所動，浪費社會帶給的一切。
當(dāng)被冠上學(xué)生之名時，便須負起努力讀書的職責(zé)。無可否認，職責(zé)帶來的壓力，使人感到退卻，但后退只會讓人一無所得，更是會連累周圍的一切為此承擔(dān)損失，這真的值得嗎反觀盡責(zé)的人，卻是從中得到頗豐的收獲。
美國心理博士訪問一百位杰出人士后，發(fā)現(xiàn)其中六成人從事的并不是最喜歡的工作，那麼，為何他們?nèi)阅軌蛉〉媒艹龀删推渲幸晃皇茉L者這樣回答：因為在這個位置上，那里有我應(yīng)盡的職責(zé)，務(wù)必認真對待。不管喜歡不喜歡，那都是務(wù)必應(yīng)對的，沒有理由草草應(yīng)付，所以務(wù)必盡心盡力，盡職盡責(zé)，這不僅僅是對工作負責(zé)，也是對自己負責(zé)。有職責(zé)感能夠創(chuàng)造奇跡。
由此便可看出，勇于承擔(dān)職責(zé)的人，便會獲得奇跡，取得成功。事實上，凡事盡責(zé)的人，處事時，便懂得三思而行;獲得時，會明白所得一切來之不易，應(yīng)當(dāng)珍惜;失誤時，亦曉得反省己過，勇于承擔(dān)，盡力改善。因此，他們更能獲得別人的信任和支持，從而吸引更多的指導(dǎo)和機會，為自己鋪出通往成功的捷徑。
人生苦短，誰都不期望成為失敗者。既然職責(zé)是踏上成功的捷徑，又何樂而不為其實要成為一個盡責(zé)的人并不困難，只要熱愛你所做的每一件事便就會明白如何盡責(zé)。雖然此刻的工作和身份未必是自己最喜歡的，但只要學(xué)懂培養(yǎng)內(nèi)心的熱情，慢慢的將逃避轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N發(fā)自內(nèi)心的熱愛，令自己真正地投入及肩負起職責(zé)，才可使工作壓力減輕，在沒有強迫，抗拒，壓制中，生活會隨之變得快樂，充實和完整。
最后送上梁啟超的一句話：人生須知負職責(zé)的苦處，才能明白盡職責(zé)的樂趣。期望大家能成為一個盡責(zé)的人，盡情享受盡責(zé)的樂趣，令人生過得更加充實。
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