城南舊事讀書筆記范文800字
《城南舊事》是一部回憶性小說，記錄了作者林海音從7歲到13歲在北京城南生活時發(fā)生在她身邊的事，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴。以下是小編整理的《城南舊事》讀后感范文，希望給大家?guī)韼椭?/p>
城南舊事讀后感
品完《城南舊事》，有的是感情的澎湃，有的是心靈的共鳴。在書中感受那跌宕起伏的劇情所帶來的一次次情感的轉(zhuǎn)變，欣喜，悲傷，惆悵，以一個單純的女孩英子的視角出發(fā)，帶我們領(lǐng)閱成人世界的悲歡離合，每一份友誼，每一個故事，都充滿著溫馨，卻在離別的時刻讓人倍覺傷感，感到淡淡的哀愁與濃濃的追思。在童年，英子最重要的是友誼與情親，而每一個人物的告別都讓她學(xué)會了成長中不可或缺的東西，比如責(zé)任，承擔(dān)以及堅毅的心靈，妞兒與秀貞的離去讓英子感到的是親情的偉大，陌生哥哥的離別讓英子分清了真正的好人與壞人的區(qū)別，而蘭姨娘的到來讓英子了解了女性命運的深刻，而宋媽則是在舊中國時代混亂而謀生的女性的代表。
最后，英子爸爸的去世，終于讓英子感到現(xiàn)實的殘酷，以及人生的無常，從而告別了無憂無慮的童年生活，擔(dān)負(fù)起生活的責(zé)任。英子的童年，是充滿著離別的憂愁，講述成長的過程的代表，在這個過程中我們或多或少都會有抵觸的情緒，悲痛，眷戀，不舍，都是我們無法避免的，我們需要在這個備受折磨的路上分清現(xiàn)實與理想的區(qū)別，從而擁有生存下去的權(quán)利。離別雖苦，卻能給我們帶來一個又一個的人生啟迪。堅強，勇敢，助人為樂，這些品質(zhì)是人生的珍寶。
細(xì)細(xì)地品味小英子不一樣的童年，心頭漾起點滴對童年的懷念，多姿多味的童年，回味無窮的記憶，是一段抹不去的歷程，從而隨著時間的流逝成為一生美好的記憶……
城南舊事讀后感
城南舊事是臺灣作家林海英對北京城南童年生活的回憶，這本書之所以受到廣大讀者的喜愛，是因為作品中講述的內(nèi)容和故事都是關(guān)于小人物的，似乎很多事情都發(fā)生在我們身邊一樣，情感真摯，容易打動人心，給我們帶來深刻的思考，也啟示著我們的生活。
在這本書中，有兩個故事是最打動人的：第一個故事是在秀貞身上發(fā)生的事，秀貞是一個非常可憐的普通人，愛情遭遇背叛，婚后生了女兒又失蹤了，好不容易找到了失散流年的女兒，卻在認(rèn)親的過程中不幸遭遇車禍雙雙殞命，我們的生活中也聽到過類似的而故事，而這樣的不幸讓我們十分感慨，命運的不公!第二個是關(guān)于英子和偷東西的小男孩的故事，這是他新交的一個朋友，這個年輕人之所以偷東西完全是為了供自己的弟弟讀書，行為不對，但目的卻令人感動，在好人與壞人之間，英子難以分辨，而英子無意間撿到的銅佛導(dǎo)致了他被抓走，英子覺得自己很愧疚。這樣的故事是不是讓我們有所觸動呢?人世間的事情往往并非眼睛看到的這樣簡單，就像英子的小偷朋友一樣，我們并不能以此就判斷為十足的壞人。
讀了這本書，給我?guī)淼乃伎己芏?，尤其是產(chǎn)生了這樣一個觀點：沒有絕對的好人，也沒有絕對的壞人!英子的新朋友看著是一個小偷，被世人厭棄和鄙視，但誰也不想做小偷，而且他偷盜的目的竟然不是為了自己，而是犧牲自己去成全上學(xué)的弟弟，這又讓人有些感動。
可見，在生活中，我們要用心觀察事物，而不是光靠眼睛!
城南舊事讀后感
《城南舊事》是著名的臺灣女作家林海音對自己兒時居住過的老北京城南的思念而寫下的回憶錄。通過主人翁英子童稚的雙眼，展現(xiàn)了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂。
在《城南舊事》中，這些形形色色的人陪伴著英子度過了她難忘的童年……第一章是《冬陽童年駱駝隊》，也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼、問爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當(dāng)我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時，不禁笑了起來。多么可愛，多么天真的孩子啊!童年是最幸福、最無憂無慮的時光。
在這充滿童真的時光中，每個人的做過傻事，連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見秀貞和妞兒，并幫助她們重逢，多么感人啊!第三章是《我們看海去》，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無意中出賣了他……這些章節(jié)都細(xì)膩生動的描繪了一個個性格鮮明的人物，表達了英子對童年的留戀以及對老北京城南的思念。
我們仿佛能聽見她輕輕的嘆息，以及對童年的眷戀，對時光流逝，物是人非的感嘆。想要去抓住童年的時光，卻只剩下回憶。那美好的時光悄悄地“溜”走，越走越遠……
城南舊事讀后感
“我媽叫我回家，明兒，這個地方咱接著玩兒”，那時候的我們好像總會這么約定，那時的我們總是那么無憂無慮?！冻悄吓f事》里記錄的好像就是那個不知煩惱為何物的童年，那個我們一去不復(fù)返的童年。
行文語言質(zhì)樸，幽默風(fēng)趣，比如帶南方口音的英子媽媽讓宋媽去買豬肉時會說，買粗漏;教小英子從20往后數(shù)數(shù)時會說，二俗，二俗錄一，二俗錄二，真的很有趣。
文中還說到了走街串巷叫賣人的鑼聲，那鑼聲帶我走進了回憶，記憶中的糖人，精致，好玩，而且甜甜的，舉著糖人和媽媽一起逛廟會，看街上賣著稀奇古怪的玩意兒，看戲臺上的大花臉唱戲，就這樣一個小小情節(jié)就能帶我回到過去，讓我在那一瞬間念起舊時光。
童年像一個不愿醒來，五彩斑斕的夢;像一只在天空翱翔，自由自在的小鳥;童年的我們天真而無邪。
我佩服英子的勇敢，在第一章里，大人們都說惠安館里有瘋子，平常躲都躲不及，可天真好奇的英子不怕，偏偏喜歡去惠安館聽秀珍講故事，后來她漸漸發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒就是秀珍的小桂子，就幫助她們重逢和逃離。在草叢里和小偷叔叔約定一起去看海，多美的愿望，但文章最后說到，他是個小偷，為了生存，為了贍養(yǎng)老人，供養(yǎng)弟弟上學(xué)，才不得已走上犯罪道路，現(xiàn)實和理想終究有不可逾越的距離，這一段引人深思，一個不明是非，沒有接受好的教育的人在貧窮的壓迫下會鋌而走險，社會的幫助和自身的教育是何等重要啊!
反觀當(dāng)下，我們應(yīng)感謝國家，感恩社會，國家專門成立扶貧組，撥扶貧款，使貧困地區(qū)的人們脫貧，同時，國家加大教育投入力度，在解決了溫飽的基礎(chǔ)上()來凈化心靈。家庭教育讓我們有教養(yǎng);學(xué)校教育讓我們很充實;社會教育則在教我們?nèi)绾巫鋈?。教育在人類的歷程中不可獲缺。在如此好的條件，我們應(yīng)珍惜生活，活在當(dāng)下。
每一次讀到《城南舊事》都有不同的感受，有對舊時光的懷念，還有對家人的思念和對人生的思考，一次閱讀，一次成長。
讀一本好書猶如和一個智者在交談。生活中不乏美的場景，但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。愿我們內(nèi)心保留一片凈土，用純凈的心接受美好的世界。
一本書，一杯茶，一個我，一個安靜的下午。
城南舊事讀后感
童年天真無邪的目光，看到的一切，都是那么溫馨，富有詩意。即使是艱難險阻、人情冷暖，都會令人難以忘懷。小英子與瘋女人的幾度會面，寥寥幾筆，讓人揪心不已，這就是文學(xué)的魅力。
和小英子年齡相近的同學(xué)們，每個人心中都會有一部《城南舊事》，請聽聽他們的聲音：
北京，胡同。這是英子模糊而深刻的記憶。這里不是英子的故鄉(xiāng)，卻是童年的歸宿。這里充斥了成長的悲歡與離合，精彩與思考。英子的童年起初是北京胡同里肆意撒歡的孩童，無憂無慮，走到哪兒都有長輩們寵溺的責(zé)備。那是最幸福的時光，就像她記憶中冬陽里的駱駝，從不著急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。
六歲，助秀貞與伙伴兒妞兒團聚，從此生命中多了對母性的理解;七歲，對海和天的懵懂，對善與惡的摸索，讓她多了對人性的思考;八歲，蘭姨娘的笑音與母親的苦澀，或許讓她對世事更清晰了;九歲，宋媽乘驢歸去，她在無奈中也體會了不得不失去。畢業(yè)那會兒，石榴樹枯了，與父親從此陰陽兩隔，就是童年遠去的標(biāo)志吧。這些都是英子的童年，她所珍視的、懷念的、流逝的。
在目次中看見一篇《超越悲歡的童年》。由于孩子不詮釋，不評判，故事中的人物以自然、真實的面貌出現(xiàn)，扮演他們自己喜怒哀樂的一生。英子的童年有著幸福的時光，卻也承擔(dān)了不一般的痛楚。超越悲歡，那是童年的懵懂，那是孩子真實的眼睛，那是自己的感受。童年往事中，身邊的人或事有意無意的離去，填充了它們——人生的磨礪。
多希望不要經(jīng)歷苦難啊，但人生確實是在苦難之后更豐厚的。人生中和你我產(chǎn)生交集或者只是擦肩而過的，總會為我們留下點什么，接著他們漸行漸遠，最后在記憶中消散。讀后感·給予我們的，哪怕包括他們的離去，或多或少地推動我們對喜，對悲，對世事的看透。
我們悲嘆無憂的離去，又不得不笑對成長。責(zé)任倉猝而沉重地迎面而來，也許一時之間讓人不堪一擊，正如英子作為長女。
但我們也必須明白：童年的我們渴求成長，成長中的我們又懷念童年。我們試著理解人生就是“一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚;一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。”無礙，只要從容地接受每一段時光，體會它獨特的精彩。至少，學(xué)著從容。
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