文學(xué)基礎(chǔ)常識(shí)是我們掌握語文知識(shí)的基礎(chǔ)，語文是需要不斷的積累的，下面是小編給大家?guī)淼?a href='http://www.rzpgrj.com/xuexiff/banianjiyuwen/' target='_blank'>八年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)：文學(xué)常識(shí)和綜合性學(xué)習(xí)，希望能夠幫助到大家!

　　八年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)：文學(xué)常識(shí)和綜合性學(xué)習(xí)

　　一、完成下面的文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)。

　　1.《社戲》選自 魯迅 的短篇小說集《 吶喊 》。

　　2.《大自然的語言》作者是 竺可楨 (填寫人名)，我國著名的 氣象學(xué) 家、 地理學(xué) 家。

　　3.《恐龍無處不在》作者是 阿西莫夫 (填寫人名)， 美 國 科普 作家、 科幻小說 家。代表作有《 基地 》《 新疆域 》等。

　　4.《大雁歸來》選自《 沙鄉(xiāng)年鑒 》，作者是 美 國生態(tài)學(xué)家。

　　5.唐宋時(shí)期，倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，主張用先秦兩漢時(shí)期的散文取代當(dāng)時(shí)流行的文辭華麗、無實(shí)際內(nèi)容的駢文，影響最大的八大散文作家被合稱為“唐宋八大家”。這八大散文作家分別是，唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍、(蘇軾，蘇洵，蘇轍三人稱為三蘇)、歐陽修、王安石、曾鞏(曾拜歐陽修為師)

　　6.《核舟記》選自清代人漲潮編的《虞初新志》這本書，文章作者是明朝的魏學(xué)洢。

　　7.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。它匯集了從西周到春秋的詩歌305篇。

　　8.《詩經(jīng)》按照所配樂曲的性質(zhì)可分為“風(fēng)、雅、頌”三種詩歌形式;《詩經(jīng)》經(jīng)常使用“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法。這三種詩歌形式和三種表現(xiàn)手法，合稱為詩經(jīng)六義。

　　9.《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》的作者是顧拜旦，法國教育家、社會(huì)活動(dòng)家，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人。

　　10.《登勃朗峰》的作者是美國作家馬克吐溫，代表作有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》。

　　11.《北冥有魚》選自《逍遙游》，作者莊子，名周，宋國人，戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。

　　12.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》?！拔褰?jīng)”指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》五部儒家經(jīng)典著作。

　　13.《馬說》的作者是韓愈，字退之，唐代文學(xué)家、思想家、教育家。

　　二、綜合性學(xué)習(xí)　以和為貴

　　1.綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　材料一　3月1日下午，地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的江西省德興市李宅中心小學(xué)首次舉行經(jīng)典國學(xué)考級(jí)頒證儀式。據(jù)了解，該校圍繞我國古代《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》及古詩詞等經(jīng)典國學(xué)，分十二個(gè)等級(jí)，由學(xué)生自報(bào)進(jìn)行考級(jí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生從小熟讀、傳承和弘揚(yáng)我國古代國學(xué)的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

　　材料二　國學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽自1月29日開賽以來，受到了各區(qū)縣教育局、學(xué)校、老師、學(xué)生及家長的高度關(guān)注。從后臺(tái)可看到近千人同時(shí)在線答題。每日8點(diǎn)30分至17點(diǎn)30分，杭州網(wǎng)教育工作室咨詢熱線也一直處于爆棚狀態(tài)。

　　材料三　為推廣漢語文化，中國政府在1987年成立“國家對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”，簡稱“漢辦”，對(duì)外承辦孔子學(xué)院。該學(xué)院秉承孔子“和為貴”“和而不同”的理念，以建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的和諧世界為宗旨，起到了推動(dòng)中國文化與世界各國文化的交流與融合的作用。

　　(1)下列幾個(gè)句子選自《三字經(jīng)》，請(qǐng)?zhí)顚懣杖本洹?/p>

　　人之初，__________。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，__________。

　　(2)三則材料共同反映的信息是：________________________________________

　　_____________________________________________________________________。

　　(3)有人認(rèn)為，轟轟烈烈讀國學(xué)，這很好，但也要注意內(nèi)容的選擇，不然效果適得其反。請(qǐng)你結(jié)合下面兩句話中的其中一句談?wù)勅绾握嬲貜膰鴮W(xué)中汲取豐富的精神營養(yǎng)。

　?、偃V者，君臣義，父子親，夫婦順。(選自《三字經(jīng)》。意為：三綱就是，臣民服從君主，子女服從父親，妻子服從丈夫。)

　?、谌隉o改于父之道，可謂孝矣。(選自《論語》。意為：孔子說一個(gè)人當(dāng)父親死后，三年內(nèi)都不能改變他父親所制訂的那一套規(guī)矩，這就是盡孝了。)

　　_______________________________________________________________________

　　2.班級(jí)開展了“以和為貴”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

　　(1)A組同學(xué)搜集了關(guān)于“和”字的材料，請(qǐng)與他們一起解讀。

　　材料一　和，相應(yīng)也，從口，禾聲。

　　(《說文解字》)

　　材料二　“和”字屬于通俗字體，本來應(yīng)是清末名人翁同龢的那個(gè)“龢”字，這個(gè)字極妙：左邊是一間屋子，里面懸有三口編鐘——古來“三”即代表多也，所以那是一組編鐘“象形”而不是“三張嘴”，因?yàn)橄旅媸且粋€(gè)排簫：這分明表示音樂合奏——合奏第一原則就是“和”音，此古圣人之妙思也。

　　(周汝昌《和諧之思》)

　　根據(jù)以上材料可推測“和”字的本義是______________________________。

　　(2)B組同學(xué)編寫了一曲《“和”字歌》：

　　________的日子年豐民和，

　　________的百姓共享家和，

　　________的鄰里親近祥和，

　　________的兒女傳承親和。

　　下列一組關(guān)于“和”的疊詞填入歌中，最合適的順序是()

　　①和和順順?、诤秃蜆窐贰、酆秃湍滥馈、芎秃兔烂?/p>

　　A.④②③①　　　　B.②①④③

　　C.③④①②　 D.①④③②

　　(3)C組同學(xué)制作了以“和平”為主題的手抄報(bào)，摘錄了以下一則新聞。

　　新華社南京12月13日電 中共中央、全國人大常委會(huì)、國務(wù)院、全國政協(xié)、中央軍委13日上午在南京隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，自古以來，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。歷史告訴我們，和平是須要爭取的，和平是須要維護(hù)的。只有人人都珍惜和平，維護(hù)和平，只有人人都記取戰(zhàn)爭的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。

　　請(qǐng)為這則新聞擬標(biāo)題，不超過22個(gè)字。

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　　教師詳解詳析

　　1.(1)性本善　貴以專

　　(2)為了汲取中華文化精髓，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)國學(xué)，上至政府下至偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，用各種方式促進(jìn)經(jīng)典國學(xué)的學(xué)習(xí)

　　(3)示例：國學(xué)學(xué)習(xí)要做到取其精華，去其糟粕。現(xiàn)代社會(huì)里，提倡民主，人民是國家的主人，父子之間，夫婦之間也要講民主講道理。在現(xiàn)代社會(huì)里，如果父親定的規(guī)矩不民主或不合時(shí)宜等，子女就不能盲目遵守。所以，去其糟粕，才更有利于汲取國學(xué)精華。(結(jié)合其中一句論述，意對(duì)即可)

　　2.(1)音樂合奏的第一原則——“和”音　(2)A

　　(3)示例：習(xí)近平主席在國家公祭儀式上發(fā)表和平演講