2023人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷含答案

提升語(yǔ)文需要做題，課后要養(yǎng)成多做練習(xí)的習(xí)慣。你接觸過人教版八年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文期末試卷嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于2023人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷，歡迎大家來閱讀。

人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷與答案

一、積累

1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()

A、阻遏(è) 悠(yōu)閑 詰(jié)問 蹣(pǎn)跚

B、滯(zhì)笨 勻稱(chèn) 丘壑(hè) 蟠(pán)龍

C、翩(piān)然 兩棲(qī) 瑣屑(xiè) 瀕(pín)臨

D、阡(qiān)陌 曦(xī)月 陋(lù)室 農(nóng)諺(yàn)

2、下列各組詞語(yǔ)中均有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出并在后面的方格中加以改正。

①月明風(fēng)青莫名其妙滿院狼藉迥然不同

②井然有序巧妙絕綸草長(zhǎng)鶯飛相安無事

③惟妙惟肖豁然開朗微不足到富麗堂皇

④若有所失鑄劍為犁消聲匿跡相安無事

3、對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是()

A、鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。(慌慌張張，不知怎么辦才好。)

B、他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。(看到家境敗落的情況，心里感到悲傷。)

C、在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。(一次又一次地循環(huán)。)

D、設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。(根據(jù)土地特點(diǎn)設(shè)計(jì)具體的園林。)

4、文學(xué)知識(shí)填空。

①《蘆花蕩》一文是(作者)的“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他的另一篇小說《》。

②朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。、詩(shī)人、學(xué)者。作品收在《朱自清全集》里。本學(xué)期我們學(xué)過的他的一篇散文《》。

③《三峽》選自《水經(jīng)注疏》，題目是編者加的。作者，(朝代)地理學(xué)家。好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰《》。

④詩(shī)句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代詩(shī)人的《》一詩(shī)。

5、背誦默寫。

①其中往來種作，男女衣著，悉如外人。。

②登臨吳蜀橫分地。

③夜闌臥聽風(fēng)吹雨。

④李白的《渡荊門送別》一詩(shī)中，寫出詩(shī)人渡過荊門進(jìn)入楚地看到江水沖出山巒向著原野奔騰而去的壯闊景色的詩(shī)句是：。

6、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書是本冊(cè)教材推薦閱讀的名著之一，你一定讀過了吧。請(qǐng)根據(jù)你平時(shí)的閱讀積累，在下面的橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容，完成讀書卡片的制作。

書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：主人公姓名：主人公性格特征：閱讀心得：

二、閱讀

(一)閱讀《愛蓮說》一文，完成后面各題。

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

7、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①可愛者甚蕃()

②濯清漣而不妖()

③亭亭凈植()

④宜乎眾矣()

8、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

②蓮之愛，同予者何人?

9、本文中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是描寫蓮的名句，受到了人們的喜愛，根據(jù)你的理解，談?wù)勅藗兿矏圻@個(gè)句子的原因。

10、本文以“菊之愛”、“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，含蓄地表明了作者怎樣的人生態(tài)度?

11、假如我市確定市花，進(jìn)行民意調(diào)查，你準(zhǔn)備提名哪一種花作為我市的市花?請(qǐng)談?wù)劺碛伞?/p>

(二)閱讀下面文章，回答后面問題。

天窗

江南月

①老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對(duì)于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。

②夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時(shí)可以看到明月高懸，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語(yǔ)。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。

③因有這一扇天窗，臥房里便舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語(yǔ)：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角。”我答是母親在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對(duì)故事的喜愛。每每此時(shí)，她會(huì)不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜?，溢進(jìn)我的心坎。

④江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩(shī)情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來了，星星躲起來了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴水潤(rùn)潤(rùn)，濕漉漉，仿佛倏的一下鉆進(jìn)我的心里蔓延開來。

⑤仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長(zhǎng)。雨點(diǎn)如一名來自天界的樂師，水鄉(xiāng)澤國(guó)便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦嘩啦的。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音;粗獷一點(diǎn)的，是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢!雨勢(shì)來得急也去得快，往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。

⑥記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在，它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!

⑦“一竅仰穿，天光下射?！弊咴跁r(shí)光的深處，生命難免也會(huì)有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩(shī)意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……都一一灑進(jìn)心房。

(選自《都市文萃》20__年第4期，有刪改)

12、文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?

13、品味文中兩處畫線句，按要求答題。

(1)賞析下面句子。

雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。

(2)解釋下面句子的含義。

也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!

14、說說文章以“天窗”為題的作用。

15、下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是()

A、老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。

B、第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

C、第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔，又表現(xiàn)母愛的溫馨。

D、文章情景交融，通過雨景和月景的對(duì)比描寫，抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的眷戀和感傷。

16、文章結(jié)尾寫“生命難免也會(huì)有陰暗的死角……不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗”，下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述一例。

《童年》《名人傳》

名著：《》

事例：

(三)閱讀下面文章，回答后面問題。

嫦娥奔月路上的艱辛(節(jié)選)

郭之文

對(duì)我國(guó)首顆繞月探測(cè)衛(wèi)星執(zhí)行的飛行任務(wù)而言，發(fā)射成功只是完成了第一步。專家表示，在發(fā)射成功之后，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在近一個(gè)月的時(shí)間里還將經(jīng)過加速、軌道修正、制動(dòng)等一系列“高難度動(dòng)作”，其中三個(gè)環(huán)節(jié)至關(guān)重要。

嫦娥一號(hào)衛(wèi)星發(fā)射升空后，將在調(diào)相軌道繞地運(yùn)行數(shù)日。之后，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星將迎來實(shí)施地月軌道轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵時(shí)刻。只有邁過這道門檻，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星才能進(jìn)入遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約38萬公里的奔月軌道，真正奔向月球。

嫦娥一號(hào)衛(wèi)星在奔月軌道飛行116小時(shí)左右將接近月球。此時(shí)，高速飛行的嫦娥一號(hào)衛(wèi)星將實(shí)施首次“剎車制動(dòng)”，確保自己被月球捕獲。只有成功被月球捕獲，來自中國(guó)的.“嫦娥”才將成為一顆真正的“月球衛(wèi)星”。而一旦出現(xiàn)閃失，中國(guó)“嫦娥”或?qū)⑴c月球擦肩而過，失之交臂，或?qū)⒆矒粼虑颉?/p>

在被月球捕獲之后，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星還將經(jīng)過兩次近月制動(dòng)，才能從大橢圓軌道進(jìn)入距離200公里的工作軌道。通過數(shù)日的在軌測(cè)試后，衛(wèi)星有效載荷將全部打開開始工作。只有成功傳輸回相關(guān)探測(cè)數(shù)據(jù)后，才表明嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的科學(xué)探測(cè)計(jì)劃開始順利實(shí)施。

至此，我國(guó)繞月探測(cè)工程首次飛行任務(wù)方才真正宣布“獲得成功”。

嫦娥一號(hào)衛(wèi)星繞月飛行一年，還將面臨兩次考驗(yàn)—月蝕考驗(yàn)。發(fā)生月蝕時(shí)，太陽(yáng)光線被地球擋住，無法直接照射到月球，此時(shí)圍繞月球運(yùn)行的嫦娥一號(hào)衛(wèi)星，將和月球一起進(jìn)入幾個(gè)小時(shí)的黑暗時(shí)光。嫦娥一號(hào)在繞月運(yùn)行過程中，主要依靠衛(wèi)星上的太陽(yáng)能帆板接受太陽(yáng)照射發(fā)電，而在長(zhǎng)達(dá)幾小時(shí)的黑暗期內(nèi)，衛(wèi)星上的太陽(yáng)能電池板將無法工作。另外，由于沒有太陽(yáng)的照射，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，最低可達(dá)零下一百三十?dāng)z氏度左右，對(duì)衛(wèi)星上的各種設(shè)備是一個(gè)考驗(yàn)。針對(duì)這些影響，中國(guó)空間技術(shù)研究院的專家們提高了衛(wèi)星自帶蓄電池的性能，同時(shí)設(shè)法讓嫦娥一號(hào)在月蝕期間“節(jié)衣縮食”。除保證最基本的部件用電外，衛(wèi)星上其它部件尤其是“耗電大戶”們將暫時(shí)停止工作。

17、嫦娥奔月的三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)是什么?

A、

B、

C、

18、根據(jù)文章內(nèi)容，寫出“嫦娥一號(hào)衛(wèi)星”奔月之旅變軌過程。

升空→→→→

19、從本文中看出，“嫦娥一號(hào)衛(wèi)星”奔月之旅中實(shí)施幾次“制動(dòng)”?每次“制動(dòng)”的作用是什么?

20、月蝕對(duì)“嫦娥一號(hào)衛(wèi)星”帶來哪些影響?針對(duì)這些影響，專家們采取了什么措施?

21、本文在說明“嫦娥一號(hào)衛(wèi)星”面臨月蝕考驗(yàn)主要運(yùn)用了什么說明方法?舉例說說有什么作用?

三、寫作

22、母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪;朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒，時(shí)代呼喚我們前行。我們呼喚真情，我們呼喚責(zé)任，我們呼喚和平……生活中，多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待著一聲呼喚。我們經(jīng)常感受到對(duì)方的呼喚，也曾由衷地發(fā)出過呼喚。

請(qǐng)以“呼喚”為話題，寫一篇文章，題目自擬，除詩(shī)歌外文體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，600字左右。

參考答案：

1、A

2、①清②倫③道④銷

3、D

4、①孫犁荷花淀②散文家背影③酈道元北魏③杜甫望岳

5、①黃發(fā)垂髫并怡然自樂②徙倚湖山欲暮時(shí)③鐵馬冰河入夢(mèng)來④山隨平野盡江入大荒流

6、奧斯特洛夫斯基保爾、柯察金堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有堅(jiān)定的信仰我們應(yīng)當(dāng)向保爾學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，并為之奮斗終身

7、①多②洗滌③立④應(yīng)當(dāng)

8、①只可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄②對(duì)于蓮的愛好，像我一樣的還有誰呢?

9、因?yàn)檫@兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸;比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許

10、既不愿像陶淵明那樣消極避世，也不愿像世人那樣追逐功名富貴，要在污濁的世間獨(dú)立不移，永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德

11、示例1：蘭花，蘭花無論置于何處都是默默無聞地綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。

示例2：梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。

示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、入茶，有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻(xiàn)(由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可)。

12、母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語(yǔ)，講故事;為我縫衣服。(答出三點(diǎn)，意對(duì)即可)

13、(1)用比喻擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或：運(yùn)用疊詞，使文句形象且有音韻美。(意對(duì)即可)(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個(gè)人一生的發(fā)展?；颍和甑纳钍且粋€(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。(意對(duì)即可)

14、以天窗為題，交待寫作對(duì)象，作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內(nèi)涵豐富，耐人尋味。(意對(duì)即可)

15、D

16、示例一：《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。

示例二：《名人傳》貝多芬面對(duì)耳聾的痛苦不幸，用創(chuàng)作音樂來為自己打開心靈之窗，最終成為不朽的音樂大師。(意對(duì)即可)

17、A、能否成功實(shí)施地月軌道轉(zhuǎn)移

B、能否被月球捕獲

C、能否成功環(huán)月探測(cè)

18、升空→調(diào)相軌道→地月轉(zhuǎn)移軌道→奔月軌道→工作軌道

19、三次第一次是“剎車制動(dòng)”，確保衛(wèi)星被月球捕獲，后兩次是近月制動(dòng)，從大橢圓軌道進(jìn)入距離200公里的工作軌道

20、影響：①衛(wèi)星上的太陽(yáng)能電池板將無法工作;

②衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，最低可達(dá)零下一百三十?dāng)z氏度左右，對(duì)衛(wèi)星上的各種設(shè)備是一個(gè)考驗(yàn)。

措施：①提高衛(wèi)星自帶蓄電池的性能;

②設(shè)法讓嫦娥一號(hào)在月蝕期間“節(jié)農(nóng)縮食”。

21、列數(shù)字倒如“由于沒有太陽(yáng)的照射，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，最低可達(dá)零下一百三十?dāng)z氏度左右，對(duì)衛(wèi)星上的各種設(shè)備是一個(gè)考驗(yàn)”這個(gè)數(shù)字準(zhǔn)確清楚地說明了月蝕使衛(wèi)星表面溫度急劇下降對(duì)衛(wèi)星上的各種設(shè)備的考驗(yàn)

22、按照第一單元作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。