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初二語文知識(shí)點(diǎn)下冊

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十份信心,十份努力,十份成功。語文要想成績提高,多記多看多做題是錯(cuò)不了的,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些初二語文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)下冊語文知識(shí)點(diǎn)

【河中石獸】

一、原文及譯文

滄州南一寺臨河干(gān),山門圮(pǐ)于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹(zhào)數(shù)小舟,曳(yè)鐵鈀(pá),尋十余里,無跡。

一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮(fèi),豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮(yān)于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。

一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙(niè)沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆(yì)斷歟(yú)?

譯文:

滄州的南面,有一座寺廟靠近河岸,寺廟的大門倒塌在了河里,兩個(gè)石獸一起沉沒了。經(jīng)歷十多年,和尚們募集金錢重修寺廟,在河中尋找兩個(gè)石獸,終究沒找到。和尚們認(rèn)為石獸順著水流流到下游了。于是劃著幾只小船,拖著鐵鈀,尋找了十多里,沒有任何石獸的蹤跡。

一位教書先生在寺廟里設(shè)館授徒,聽了這件事笑著說:“你們這些人不能推究事物的道理。這兩尊石像不是木片,怎么能被洪水帶走呢?石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重,沙的性質(zhì)疏松漂浮,石獸埋沒在沙里,越沉越深罷了。順著河流尋找石獸,不是(顯得)很瘋狂了嗎?”大家都很佩服,認(rèn)為是精當(dāng)確切的言論。

一個(gè)鎮(zhèn)守河防的老兵聽說了這個(gè)觀點(diǎn),又笑著說:“凡是丟失在河里的石頭,都應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ?。因?yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重,沙的性質(zhì)疏松漂浮,水流不能沖走石頭,河水的反激力,一定在石頭下面迎水的地方?jīng)_走沙子形成陷坑。越?jīng)_越深,沖到石頭的一半時(shí),石頭必定倒在坑洞里。像這樣又沖擊,石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng),這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng),于是反而逆著河水朝相反方向移到上游去了。到河的下游尋找石獸,固然(顯得)很瘋狂;在原地深處尋找它們,不是(顯得)更瘋狂了嗎?”

按照他的話去尋找,果然在上游的幾里外尋到了石獸。

既然這樣,那么天下的事,只知道其中一點(diǎn),不知道第二點(diǎn)的有很多,難道可以根據(jù)自己所知道的道理主觀判斷嗎?

二、走近作者

紀(jì)昀(1724.7.26-1805.3.14),字曉嵐,一字春帆,晚號(hào)石云,道號(hào)觀弈道人,直隸獻(xiàn)縣(今河北滄州市)人。清代政治家、文學(xué)家,乾隆年間官員。歷官左都御史,兵部、禮部尚書、協(xié)辦大學(xué)士加太子太保管國子監(jiān)事致仕,曾任《四庫全書》總纂修官。

紀(jì)昀學(xué)宗漢儒,博覽群書,工詩及駢文,尤長于考證訓(xùn)詁。任官50余年,年輕時(shí)才華橫溢、血?dú)夥絼?,晚年的?nèi)心世界卻日益封閉。其《閱微草堂筆記》正是這一心境的產(chǎn)物。

三、字詞

1、滄州:地名,今河北省滄州市。

2、臨:靠近。也有“面對(duì)”之意。

3、河干:河邊。(河:指黃河,歷黃河曾流經(jīng)滄州。)干,水邊,河岸。

4、山門:寺廟的大門。

5、圮:倒塌。

6、并:兩者都,一起。

7、沉焉:沉沒在這條河里。焉,兼詞,于此,在那里。

8、閱:經(jīng)歷,經(jīng)過。

9、十余歲:十多歲。歲:年。

10、棹:名詞作動(dòng)詞,劃船。

11、求石獸于水中:在河中尋找石獸。求,尋找。

12、竟:終于,到底。

13、曳:拖著。

14、鐵鈀:農(nóng)具,用于除草、平土。

15、設(shè)帳:講學(xué),教書。

16、爾輩不能究物理:你們這些人不能推究事物的道理。爾輩,你們。究,推究。物理,事物的道理、規(guī)律。

八年級(jí)語文的知識(shí)點(diǎn)下冊

【篇三:揀麥穗】

走近作者

張潔(1937—),當(dāng)代作家。著有作品集《張潔小說居本選》,小說散文集《愛是不能忘記的》、《方舟》,小說集《祖母綠》,長篇小說《沉重的翅膀》獲全國第2屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng),曾被譯成德、英、法、瑞典等多種文字出版。

張潔的作品以濃烈的感情筆觸探索人的心靈世界,細(xì)膩深摯,優(yōu)雅醇美。

課文結(jié)構(gòu)

本文是一曲對(duì)人性美、對(duì)人與人之間純真感情的贊歌,小女孩失落的夢與村姑們幻滅的夢的對(duì)比,表現(xiàn)出作者對(duì)扭曲的人生形式的否定,對(duì)理解的人生形式的執(zhí)著追求。

課文以空格的形式分為兩部分。

第一部分:敘述了村姑們幻滅的夢。

第二部分:敘述了“我”(小女孩)一個(gè)失落的夢。

寫作特點(diǎn)

1.技法應(yīng)用:運(yùn)用比較的手法。如寫農(nóng)村姑娘們當(dāng)初拼命、賣力地去揀麥穗,備嫁妝,可當(dāng)“依依順順”地嫁出去后會(huì)發(fā)現(xiàn),眼前的男人并不是她們在揀麥穗、扯花布、繡花鞋的時(shí)候所幻想的那個(gè)男人。通過對(duì)比,寫出了姑娘們夢的幻滅。

2.寫作借鑒:簡短、質(zhì)樸的對(duì)話中蘊(yùn)含豐富內(nèi)涵。如“看著那塊灶糖,我又帶著眼淚笑了:‘你別死啊,等著我長大?!謽妨?。答應(yīng)著我:‘我等你長大。’”“‘你家住哪噠呢?’‘這擔(dān)子就是我的家,走到哪噠,就歇在哪噠!’”這段對(duì)話既刻畫了“我”的童真無邪,更是不顯山露水地交代了賣灶糖的老漢的居無定所、四處漂泊的悲苦身世。

初二語文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

病句類型

1、成分殘缺(缺少主語、缺少賓語)

①、通過這次文學(xué)交流活動(dòng),使同學(xué)們的語文素養(yǎng)得到了提高。改正:刪去"通過"或者"使",句子就有主語了。

②、這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí),控訴了人類破壞生態(tài)環(huán)境,造成水土流失。改正:在"流失"后面補(bǔ)充"的行為",這樣句子就有了賓語了。

③、隨著救援工作的緊張進(jìn)行,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)心理教育中心已經(jīng)總結(jié)出一些地震災(zāi)害心理危機(jī)干預(yù)。改正:在"干預(yù)"后面補(bǔ)充"的方法",這樣句子就有了賓語了。

總結(jié):修改的一般方法--通讀句子,找出缺少的或多出的成分,補(bǔ)上或者刪掉。2、搭配不當(dāng)

①、省委省政府追認(rèn)他為"湖南省抗冰救災(zāi)模范""烈士"等榮譽(yù)稱號(hào)。改正:將"追認(rèn)"改為"追授",或者刪去"等榮譽(yù)稱號(hào)"。②、為了活潑畢業(yè)班同學(xué)的課余生活……改正:將"活潑"改為"活躍"或"豐富"。

③、向全世界表現(xiàn)了中國航天科學(xué)技術(shù)的成果。改正:將"表現(xiàn)"改為"展示"??偨Y(jié):修改的一般方法--找出搭配不得當(dāng)?shù)脑~語,改換搭配得當(dāng)?shù)脑~語。3、語序不當(dāng)

①、各種新發(fā)現(xiàn)的流行病,使我們改正并認(rèn)識(shí)了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。改正:將"改正并認(rèn)識(shí)"調(diào)換為"認(rèn)識(shí)并改正"。

②、經(jīng)過精心篩選和廣泛征集,2010年上海世博會(huì)將以"海寶"為吉祥物。改正:將"精心篩選和廣泛征集"調(diào)換為"廣泛征集和精心篩選"。③、我國成功地發(fā)射并研制了神舟七號(hào)載人航天宇宙飛船。改正:將"發(fā)射并研制"調(diào)換為"研制并發(fā)射"。

④、大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,不僅能豐富人的情感,也能增長人的知識(shí)。改正:將"能豐富人的情感"和"能增長人的知識(shí)"調(diào)換。

總結(jié):修改的一般方法--找出句子中順序安排不得當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)換。4、自相矛盾

①、來自我市金融保險(xiǎn)系統(tǒng)以及部分學(xué)校的近千余名代表,……改正:"近"和"余"自相矛盾,刪其一總結(jié):修改的一般方法--找出自相矛盾的詞語,刪去其中一個(gè)使語句通順。5、重復(fù)累贅

①、為了防止失竊事件不再發(fā)生,保安部門采取了切實(shí)有效的措施。改正:刪去"不"字。②、對(duì)于那些無視交通規(guī)則的人,難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎?改正:刪去句子中第二個(gè)"不"字。③、為了防止不感染禽流感,請大家注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。改正:刪去"不"字。③、這種新研發(fā)的汽車時(shí)速可達(dá)每小時(shí)280公里。改正:刪去"每小時(shí)"??偨Y(jié):修改的一般方法--找出句子中重復(fù)累贅的字詞,刪去其中一個(gè)。

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