初二孩子英語(yǔ)很差怎么辦
初二孩子英語(yǔ)很差怎么辦
初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí),一方面仍在學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言知識(shí),另一方面也已進(jìn)入了查漏補(bǔ)缺、歸類總結(jié)的復(fù)習(xí)階段。因此應(yīng)學(xué)會(huì)做個(gè)有心人，把學(xué)校學(xué)習(xí)的自我學(xué)習(xí)，語(yǔ)法鞏固和能力突破，學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷充實(shí)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，從而提高自己英語(yǔ)的整體水平。小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
初二孩子英語(yǔ)很差怎么辦
第一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師,濃厚的興趣可培養(yǎng)同學(xué)們的求知欲,激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,促使自己頑強(qiáng)拼搏,努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人,無(wú)一不是對(duì)自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈、濃厚的興趣。孔子曾說(shuō)過(guò),“知之者不如好之者?！敝v的就是這個(gè)道理。
要想培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)外語(yǔ)的濃厚興趣,首先就得明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性,以及英語(yǔ)的重要地位,從而培養(yǎng)自己遠(yuǎn)大志向,形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。經(jīng)?？匆恍┯⒄Z(yǔ)節(jié)目,聽(tīng)自己喜愛(ài)的英文歌曲,閱讀英文故事等,都將非常有助于培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
第二、樹(shù)立信心
要想學(xué)好英語(yǔ),除了有濃厚的興趣外,還得有堅(jiān)強(qiáng)的決心和高度的自信心。古人曾指出:“學(xué)者須先立志”,“無(wú)志則不能學(xué)”。一旦有了自信心,就能克服困難,滿懷熱情地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到許許多多坎坎坷坷,成績(jī)也會(huì)出現(xiàn)大的浮動(dòng),無(wú)論怎樣,決不氣餒、永不放棄。相信太陽(yáng)每天總是新的,只要堅(jiān)持,終會(huì)超越自己。
第三、養(yǎng)成良好習(xí)慣
在我們的教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)有的孩子特聰明,但是英語(yǔ)反而學(xué)得并不好,相反,有些孩子智力一般,英語(yǔ)成績(jī)卻非常突出,到底問(wèn)題出在哪里?我認(rèn)為其中最重要的原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。興趣是最好的老師,可僅有興趣是不夠的,沒(méi)有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),英語(yǔ)是不可能學(xué)好的。培根說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生?！焙⒆觽兊挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)結(jié)果那么我們?cè)诮虒W(xué)中就一定要逐步培養(yǎng)他們的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四、培養(yǎng)良好習(xí)慣具體方法
1. 聽(tīng)、說(shuō)是培養(yǎng)語(yǔ)感、提高英語(yǔ)成績(jī)的重要途徑
強(qiáng)調(diào)課下每日聽(tīng)磁帶的重要性。堅(jiān)持聽(tīng)磁帶的更主要目的是為了在聽(tīng)的同時(shí),進(jìn)行跟讀;要求耳朵很敏銳地找出自己與原聲帶中發(fā)音不盡一樣的地方,并不斷減小差異,使自己的語(yǔ)音更加地道,把每日的聽(tīng)讀作為一種習(xí)慣來(lái)養(yǎng)成。
此外,聽(tīng)課文朗讀磁帶的同時(shí)也是在復(fù)習(xí)課文,它可以幫助更好的熟悉課文內(nèi)容,培養(yǎng)語(yǔ)感。為什么我們?cè)谧黝}時(shí),經(jīng)常會(huì)莫名地選中一個(gè)感覺(jué)上正確、但又無(wú)法清楚解釋其所以然的答案,其實(shí)它是大量正確語(yǔ)言輸入信息在你腦海中形成的潛意識(shí),即語(yǔ)感。
2. 養(yǎng)成良好的書面表達(dá)的習(xí)慣
對(duì)于初中的孩子,現(xiàn)在的寫作訓(xùn)練基本要求在50個(gè)詞左右。學(xué)生應(yīng)習(xí)慣于經(jīng)常性地寫一個(gè)小段落。一來(lái)是能提高對(duì)英語(yǔ)的自如運(yùn)用,二來(lái)考察了孩子們的洞察力,培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)新生事物的能力。所以常寫、多寫是大有益處的。
用英語(yǔ)寫,一方面?zhèn)戎赜谶\(yùn)筆的技能和技巧,二方面?zhèn)戎赜谒枷牒颓楦械谋磉_(dá)能力。書寫和寫作兩方面是統(tǒng)一的,書寫技巧差,字跡潦草不清,讀的人看不清,直接影響了思想和情感的表達(dá)。寫作習(xí)慣的培養(yǎng)雖然困難些,但也應(yīng)該盡早進(jìn)行。
現(xiàn)在的新教材一個(gè)模塊圍繞一個(gè)主題學(xué)習(xí),學(xué)生可模仿寫一篇短文。另外日記,值日?qǐng)?bào)告等都是大家熟悉的練習(xí)寫作的方式,堅(jiān)持下來(lái),效果很好。
3. 及時(shí)消化知識(shí)的習(xí)慣
當(dāng)天學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)當(dāng)天清,一周結(jié)束要鞏固所學(xué)知識(shí)。可通過(guò)一周一次的檢測(cè)來(lái)了解掌握知識(shí)的情況,以便及時(shí)補(bǔ)救,避免負(fù)面增長(zhǎng)。對(duì)于那些習(xí)慣不是很好的孩子來(lái)說(shuō),要養(yǎng)成這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的過(guò)程。因?yàn)榱?xí)慣不是簡(jiǎn)單的束縛,不是簡(jiǎn)單的模仿。
五、英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略
課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)可以使我們有心理準(zhǔn)備,可以幫助我們提高課堂效率。對(duì)于自己老師的教學(xué)進(jìn)度,我們應(yīng)該比較清楚,所以我們應(yīng)該提前預(yù)習(xí)第二天內(nèi)容,可以充分了解自己的難點(diǎn)在何處,聽(tīng)課時(shí)就能夠有的放矢。
課堂聽(tīng)講
一節(jié)課的45分鐘基本是這樣分配的,前5分鐘復(fù)習(xí),中間25---30分鐘講解練習(xí),后10分鐘綜合訓(xùn)練及小結(jié)。在課堂上我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
1. 認(rèn)真聽(tīng),多動(dòng)筆。
上課全神貫注,認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,無(wú)論聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫都要使自己始終活躍。我們應(yīng)該記錄什么呢?首先是老師講解時(shí)的重點(diǎn)句子,其次要記下老師板書的重要內(nèi)容,最后要記下這節(jié)課自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我們可以將這些記錄在課本上.
2. 積極參與。
英語(yǔ)是實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科,要大膽地練習(xí),敢說(shuō)、敢讀,積極回答老師提出的問(wèn)題。
3. 松弛有度。
我們的精力有限,不可能整節(jié)課都全神貫注。在我們掌握很好的環(huán)節(jié),在老師調(diào)節(jié)課堂氣氛說(shuō)點(diǎn)笑話時(shí),在進(jìn)行小組活動(dòng)的時(shí)候,都是我們稍微放松的好時(shí)機(jī)。
課后學(xué)習(xí)
1. 自習(xí)課的時(shí)候,我們的英語(yǔ)老師要給大家做每日一練,也就是出幾個(gè)題目,練習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。我們要獨(dú)立完成,有不會(huì)的題目及時(shí)解決。
2. 回家后,先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí),再寫家庭作業(yè),最后預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
3. 有時(shí)間就聽(tīng)課文錄音。吃飯時(shí),睡覺(jué)前,都是播放錄音的時(shí)間。即使隨便聽(tīng)也無(wú)所謂,我們需要的是創(chuàng)造盡可能多的英語(yǔ)氛圍。
4. 學(xué)習(xí)其他英語(yǔ)教材,作為課本的補(bǔ)充和完善。我們可以學(xué)到地道的英語(yǔ),讀到妙趣橫生的小故事,可以拓展我們的視野。
在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)
1. 做有心人,留心生活中的英語(yǔ)。
大家可以注意一下身邊的商品,我們可以看到很多英文單詞,你知道是什么意思嗎?來(lái)到商場(chǎng),我們可以看到大門上,廁所上都有英文單詞,你明白它們的用法嗎?或者你發(fā)現(xiàn)了某些明顯錯(cuò)誤嗎?我們使用mp3,mp4,dvd時(shí),也要運(yùn)用英語(yǔ)。很多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)得很差,可是在玩英文原版游戲時(shí)卻得心應(yīng)手。這是因?yàn)樗麄兘?jīng)常使用,他們熟悉了這些詞的用法。
2. 利用其他資源學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
有些電視頻道是英文頻道,有些頻道中有英語(yǔ)節(jié)目。我們堅(jiān)持多聽(tīng)多看,就會(huì)懂得越來(lái)越多。
網(wǎng)絡(luò)資源豐富廣博,我們想要知道的事情幾乎都可以在網(wǎng)上找到。我們要善于利用搜索引擎解決遇到的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)電視上也有一些英語(yǔ)節(jié)目,我們可以反復(fù)觀看。
初二英語(yǔ)的學(xué)習(xí)
(1)單詞句型必須過(guò)關(guān)。
單詞句型過(guò)關(guān)后，一篇短文讀后基本就能看懂，答各種試卷也輕松。
(2)語(yǔ)法中各種時(shí)態(tài)及應(yīng)用要弄清。
和漢語(yǔ)一樣，語(yǔ)法學(xué)通了，回答任何問(wèn)題都不是問(wèn)題，寫短文也會(huì)有生動(dòng)有色彩。
(3)重點(diǎn)課文能讀通或背誦。
有些試卷中常把課文原文呈現(xiàn)，不熟課文，就會(huì)丟分。
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