語法是語言學的一個分支，研究按確定用法來運用的"詞類"、"詞"的屈折變化或表示相互關系的其他手段以及詞在句中的功能和關系。包含詞的構詞、構形的規(guī)則和組詞成句的規(guī)則。接下來是小編為大家整理的初二英語語法知識點匯總，希望大家喜歡!

　　初二英語語法知識點匯總一

　　一般將來時的用法(The usage of The Simple Future tense)

　　一般將來時表示將來某一時刻的動作或狀態(tài)，或將來某一段時間內經(jīng)常的動作或狀態(tài)。常常和表示將來的時間狀語連用。如：tomorrow(明天)， next week(下周)， from now on(從現(xiàn)在開始);in the future(將來)等。 一般將來時由助動詞shall，will 動詞原形構成。美國英語則不管什么人稱，一律用will。

　　常用的表達形式共有五種，現(xiàn)歸納如下：

　　一. 用be going to結構表示

　　“be going to+動詞原形”用來表示近期或事先考慮過的將要發(fā)生的動作以及已有跡象表明必將發(fā)生某事，意為“打算;就要”。如：

　　1. We're going to meet outside the school gate. 我們打算在校門口見面。

　　2. Look! It's going to rain. 瞧!快下雨了。

　　二.用will或shall表示

　　“助動詞will或shall+動詞原形”這一形式，表示將來發(fā)生的事情，用于征求對方的意見或表示客氣的邀請。在口語中will用于所有人稱，書面語中第一人稱常用shall【其實will也可以用到】。如：

　　1. Tomorrow will be Sunday. 明天就是星期天。

　　2. The rain will stop soon. 雨很快就要停了。

　　三.用“be+動詞不定式”或用“be about to +動詞原形”的結構表示

　　如：

　　1. He is to visit Japan next year. 明年他將訪問日本。

　　2. They're about to leave. (=They're leaving.) 他們就要走了。

　　四.用一般現(xiàn)在時表示

　　根據(jù)規(guī)定或時間表預計要發(fā)生的動作，在時間和條件狀語從句中，都可用一般現(xiàn)在時表示將來時。如：

　　. If it doesn't rain tomorrow, we will go out for apicnic. 如果明天不下雨，我們將出去野餐。

　　五. 用現(xiàn)在進行時表示

　　表示位置轉移的動詞(如：go, come, leave, start, arrive等)，可用現(xiàn)在進行時表示將來時。如：

　　Uncle Wang is coming. 王叔叔就要來了。

　　結構

　　一、常見結構

　　1、will / shall + 動詞原形(否定句在will/shall后加not)

　　這種方法一般單純地表示將來某個時間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。will用于各種人稱;shall只用于第一人稱。 例如 :

　　I will / shall go to visit him next week. 下周我將去拜訪他。

　　What time shall we go there tomorrow? 明天我們幾點去那兒?

　　2、be going to 動詞原形

　　be going to 相當于一個助動詞(其中be有人稱和數(shù)的變化),與它后面的動詞原形一起構成謂語。用來表示近期將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),以及計劃、安排、打算要做的事。例如:

　　There is going to be a football match this afternoon.今天下午將有一場足球賽。

　　I‘m going to go to the park. 我將要去公園。

　　二、常用結構

　　1、用于"I expect, I'm sure, I think, I wonder賓語從句"中。

　　Don't worry about the exam. I'm sure you'll pass.

　　不要擔心這次考試，我確信你會通過的。

　　2、用于祈使句和陳述句中。

　　Work hard and you will succeed.

　　如果你努力，就會成功的。

　　3、與表示時間或條件的狀語從句連用。

　　I'll let you know as soon as he arrives.

　　他一到我就通知你。

　　用法

　　(1)一般將來時表示將要發(fā)生的動作或情況。

　　例如：I will(shall) arrive tomorrow.我明天到。

　　Will you be free tonight? 你今晚有空嗎?

　　(2)在一般將來時的句子中，有時有表示將來時間的狀語，有時沒有時間狀語，這時要從意思上判斷是否指未來的動作或情況。例如：

　　Will she come? 她(會)來嗎?

　　(3)在以第一人稱I或we作主語的問句中，一般使用助動詞shall，這時或是征求對方的意見，或是詢問一個情況：

　　a. Where shall we meet? 我們在哪兒碰頭?

　　b. Shall we have any classes tomorrow?明天我們有課嗎?

　　在這類問句中，近年來也有不少人用will，特別是在美國。

　　例如：

　　How will I get there? 我怎么去?

　　(4)be going to+動詞原形

　　a.表示計劃、打算、準備做的事。例如：

　　How are you going to spend your holidays?假期你準備怎樣過?

　　b.表示即將發(fā)生或肯定要發(fā)生的事。例如：

　　I think it is going to snow. 我看要下雪了

　　其他用法

　　一般將來時表示將來某一時刻的動作或狀態(tài)，其表達形式除了“shall(第一人稱)，will(第二、三人稱)+動詞原形構成”外，還有以下幾種形式。

　　一.“be going to+動詞原形”表示即將發(fā)生的或最近打算進行的事。例如：

　?、買t is going to rain. 要下雨了。

　?、赪e are going to have a meeting today. 今天我們開會。

　　二.go， come，start，move，sail，leave，arrive，stay，live,fly,等可用進行時態(tài)表示按計劃即將發(fā)生的動作(行進式動詞)，例如：I'm leaving for Beijing.

　　三.“be to+動詞原形”表示按計劃要發(fā)生的事或征求對方意見。例如：

　?、貯re we to go on with this work?我們繼續(xù)干嗎?

　　②The boy is to go to school tomorrow.這個男孩明天要去上學。

　　四.“be about to+動詞原形”表示即將發(fā)生的動作，意為：很快，馬上。后面一般不跟時間狀語。例如：

　　We are about to leave.我們馬上就走。

　　五.某些詞，如come， go， leave， arrive， start， get， stay ，live,fly等的一般現(xiàn)在時也可表示將來。

　?、賂he meeting starts at five o'clock.會議五點開始。

　?、贖e gets off at the next stop.他下一站下車。

　　六?！癰e due to"構成的謂語，意味“定于…”也可表示將來時

　　初二英語語法知識點匯總二

　　Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister.

　　本單元的話題：談論事物對比，學習形容詞比較級。

　　本單元的語法：學習形容詞比較級。(語法：見課本第113頁至115頁)

　　本單元的短語和知識點：

　　1.play+the+樂器playthedrums打鼓比較play+球類playbasketball打籃球

　　both…and…兩者都(后面的動詞用復數(shù)形式)BothTomandJimarestudents.

　　3.begoodat+名詞\代詞\Ving:擅長，在某方面做得好

　　7.belike:像…Thebooksarelikefriends.書像朋友。

　　8.makefriends(withsb)：(和某人)交朋友enjoydoingsth:喜歡做某事

　　9.bedifferentfrom與…不同Mybrotherisdifferentfromme.我弟弟與我不一樣。

　　10.helpsbto(do)sth:幫助某人做某事

　　常與helpsbwithsth(在某方面幫助某人)互換Heoftenhelpsme(to)learnEnglish.他經(jīng)常幫助我學習英語。=HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他經(jīng)常在英語方面幫助我。

　　help(to)dosth:幫助做某事Heoftenhelps(to)cookathome.他經(jīng)常在家?guī)椭鲲垺?/p>

　　13.begoodwithsb:與某人相處很好14.information(n.消息，信息)不可數(shù)名詞

　　Unit4What'sthebestmovietheater?

　　本單元的話題：談論事物對比，學習形容詞和副詞的級。

　　本單元的語法：學習形容詞和副詞的級。

　　本單元的短語和知識點：

　　1.welcometo+地點：歡迎來到某地Welcometoourschool.歡迎來我校。

　　2.Whatdoyouthinkofsth?=Howdouyoulikesth?你認為...怎么樣?

　　3.watchsbdosth:看見某人做了某事(=seesbdosth)

　　4.比較級別+and+比較級：越來越…(若比較級為more+形容詞原級，則為：moreandmore形容詞原級)Thebuildingsaretallerandtaller.Ourschoolisgettingmoreandmorebeautiful.

　　5.aroundtheworld全世界=allovertheworld,suchas例如

　　Unit5Doyouwanttowatchagameshow?

　　本單元的話題：談論自己對天使節(jié)目或電影的喜好，學會表達自己的感受。

　　本單元的語法：復習一般現(xiàn)在時。

　　本單元的短語和知識點：

　　1.Whatdoyouthinkofsth?=Howdouyoulikesth?你認為…怎么樣?

　　Whatdoyouthinkofthemovie?你認為這部電影怎么樣?Itisboring.很無聊。

　　2.minddoingsth:介意做某事3.news(不可數(shù)名詞，消息，信息)apieceofgoodnews一條好消息4.learn(sth)fromsb:向某人學習(某物)5.plantodosth:計劃做某事(plan的過去式planned,現(xiàn)在分詞planning)6.hopetodosth:希望做某事

　　8.favorite(形容詞，最喜愛的)=like…best

　　Myfavoriteshowsaretalkshows.我最喜歡的節(jié)目是談話節(jié)目。=Iliketalkshowsbest.

　　9.expecttodosth:期待做某事10.thinkof認為，想起Heoftenthinksofhisteachers.11.inthe1930s:在二十世紀三十年代(1930年至1939年)

　　10.12.oneof+可數(shù)名詞復數(shù)：…之一(該短語放在句首做主語時，后面的動詞用單數(shù)形式)OneofthestudentshasanEnglishdictionary.這些學生中一個人有英語字典。

　　14.luck(名詞，幸運,運氣)—lucky(形容詞,幸運的)--unlucky(形容詞,不幸的)

　　15.bereadytodosth樂意做某事16.tryone'sbest(todosth):盡力(做某事)

　　初二英語語法知識點匯總三

　　Unit1Howoftendoyouexercise?

　　Grammar:特殊疑問句：wh-questions:what,who,where,when,which,whose,why,whom等。

　　特殊疑問句的構成及用法：

　　1.結構：特殊疑問詞+一般疑問句，即：特殊疑問詞+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語+謂語/表語(+其他)

　　疑問代詞：

　　1)Who:誰。做主語，用來指人Whoistheboyunderthetree?

　　2)Whom誰，做賓語，用來指人Whomareyouwritingto?

　　3)Whose誰的，用來指所屬關系，如果做定語，一般后接名詞Whosepenisthis?

　　4)Which哪個，哪些，用來指對人或物在一定范圍之內進行選擇Whichgirlswillbeinthesportsmeeting?

　　WhichpenisLily’s?

　　5)What什么，通常指物，也可指人，一般用在沒有指出范圍的情況下Whatcanyouseeinthepicture?Whatareyoudoingnow?

　　疑問副詞：

　　1)When:何時，詢問時間Whenwillshecomeback?

　　2)Where何地，詢問地點，Wheredoyoucomefrom?

　　3)Why為什么，詢問原因，Whyareyoulateforschool?

　　4)How如何，詢問手段、方式、工具以及程度等

　　Howdoyouusuallygotoschool?

　　5)Howold多大，詢問年齡，HowoldisJim’slittlebrother?

　　6)Howmany/much多少，詢問數(shù)量

　　Howmanybirdsarethereinthetree?

　　7)Howfar多遠，詢問距離，

　　Howfarisitformyourhometoschool?

　　8)Howlong多長，多久，詢問時間的長度或距離

　　HowlongwillyoustayinBeijing?

　　9)Howoften多長時間按一次，詢問頻率

　　Howoftendoyougotoseeyourgrandparents?

　　10Howsoon多久，詢問時間Howsoonwillyoucomeback?

　　頻率副詞：表示動作發(fā)生的頻率，never,hardlyever,sometimes,often,usually,always.

　　Unit2What’sthematterwithyou?

　　Grammar:

　　1.用have來描述身體不適have/havegota+疾病名字;得了……病

　　2.情態(tài)動詞should,情態(tài)動詞should,can,may,must沒有人稱和時態(tài)的變化，后接動詞原形.

　　Unit3Whatareyoudoingforvacation?

　　Grammar:現(xiàn)在進行時表將來一般將來時

　　表示將要做某事或計劃打算做某事要用到句型“be+doing”其中be是助動詞，它有人稱和單復數(shù)的變化。Be:am,is,are.be+v.ing是現(xiàn)在進行時的形式，但用于表示將來。用進行時表將來，常用于表示即將來臨的未來預定要做的事情，一般指個人計劃要做的事。用于此情況的動詞一般是表示位置轉移的動詞，如，go,come,leave,start,arrive,move等。

　　一.肯定句中，結構為“be+doing.”

　　Iamgoingshoppingthisafternoon.

　　二.否定句是在be之后加not.I’mnotgoingtoshoppingthisafternoon.

　　三.一般疑問句是將be置于句首Areyougoingshoppingthisafternoon?—Yes,Iam/weare.No,I’mnot./Wearen’t.

　　四.特殊疑問句“疑問詞+一般疑問句語序?！?/p>

　　Whatareyoudoingforvacation?

　　Whenishegoingcamping?

　　Whoareyougoingtherewith?

　　Whereisshegoing?

　　Unit4Howdoyougettoschool?

　　Grammar:How引導的特殊疑問句：是指以How,howfar,howlong,howold,howmany,howmuch等詞開頭的疑問句。

　　Howdoeshegettoshool?----Hetakesthetraintogettoshool.

　　Howlongdoesittaketowalk?----Ittakesabout35minutestowalk.

　　Howfarisitfromyourhometoschool?It’sfourmilesfrommyhometoschool.

　　Howoldishenow?Sheistwelveyearsoldnow.

　　Howmanystorybooksdoyouhave?Ihavefivestorybooks.

　　Howmuchisthiscoat?Thiscoatis200yuan.

　　特殊疑問句的簡略結構：howabout…?+名詞或動詞-ing形式，用于提出建議、請求或征求意見、詢問消息等。如：Howaboutplayingtennis?

　　乘坐交通工具的表達方式：bysubway/train/bike...,onfoot...

　　Iusuallytakethebustoschool./Iusuallygotoschoolbybus(on/inthebus).

　　Myfathersometimesrideshisbiketowork./Myfathersometimesgoestoworkbybike(onhisbike).

　　Mygrandmotheralwayswalkstothesupermarket./Mygrandmotheralwaysgoestothesupermarketonfoot.

　　Unit5Canyoucometomyparty?

　　Grammar:情態(tài)動詞can及邀請句式及其問答

　　一.情態(tài)動詞can的用法：

　　Can是最長用的情態(tài)動詞，其后跟動詞原形，can的否定形式為cannot，can’t.

　　1.can表“能力”，意思是：能，會Icanplaybasketball,butIcan’tswim.

　　2.can表示能力時可和beableto互換，beableto有更多的時態(tài)，常被用來表示can所不能表示的將來或完成的概念。E.g.Theywillbeabletomakeamodelspaceshipinthreemonths.

　　3.表示“可能性”，意思是：可以，可能。Thatbigcinemacanseat5,000people.

　　4.表示允許，意思是可以能夠YoucanhavethebookwhenIhavefinishedit.

　　5.表示“驚訝、不相信等(用于疑問句、否定句或感嘆句中”。意思是“會、可能?！?/p>

　　Thiscan’tbetrue.Canitbetrue?

　　二.如何發(fā)出、接受和謝絕別人的邀請

　　1.表達邀請的常用句型：

　　Canyoucometo…?

　　Couldyoucometo…?

　　Wouldyouliketocometo…?

　　Doyouwanttocometo…?

　　2.接受邀請的常用句型：

　　Sure.Certainly.Ofcourse.OK.I’dloveto.

　　3.謝絕邀請的常用句型：

　　I’msorry,Ican’t.butIhaveto…

　　I’mafraidIcan’t.Ihaveto…

　　Idon’tthinkIcan.Ihaveto…/I'mdoing.....

　　Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.

　　Grammar:形容詞的比較級

　　一.規(guī)則變化、不規(guī)則變化(課本P93)

　　二.than是比較級中最常見的標志詞，意思是“比”。用于引出比較的對象。1.Hedrawsbetterthanme.2.You’reolderthanIam./Youareolderthanme.

　　三.形容詞比較級前，有時可以用much,far,alittle,abit,even,threetimes等詞來修飾。much和far表示“……得多”,muchbetter好得多，alittle,abit表示稍微，一些，一點。alittleshorter,稍微矮點;even表示“甚至，更加，還要……”evenbigger還要大些，threetimes表示“…三倍”，如threetimesbiggerthan比……大三倍

　　Very絕不可以用來修飾比較級，very,so,too,quite等修飾原級

　　Unit7Howdoyoumakebananamilkshake?

　　Grammar:

　　可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞

　　一.可數(shù)名詞

　　英語中的物質名詞大體上可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞指物體的數(shù)量可數(shù)。其單數(shù)形式可在名詞前加a或an,表示一個，如apear.其復數(shù)形式要在詞尾加-s,或-es(特殊情況除外)，如twobananas,threetomatoes，manyapples，afewstudents

　　二.不可數(shù)名詞

　　1.不可數(shù)名詞指物體的數(shù)量不可數(shù)。不可數(shù)名詞沒有單復數(shù)之分，也不能在詞前直接加冠詞a或an.表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時可在不可數(shù)名詞前加相應的由量詞構成的短語。如abagof…2.常見的量詞短語有：

　　apieceof…acupof…ateaspoonof…abottleof…

　　3.不可數(shù)名詞還可以用下面的詞表示數(shù)量：much(muchrain)，

　　alittle(alittlemilk).

　　4.既可以修飾不可數(shù)名詞又可以修飾不可數(shù)名詞的詞有：

　　Lotsof=alotof許多，大量some一些(用于肯定句)any一些(用于否定句和一般疑問句)