提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不應(yīng)該只靠題海戰(zhàn)術(shù)，而是不管在學(xué)習(xí)新內(nèi)容還是復(fù)習(xí)舊內(nèi)容的時候，都要注重效率。下面就是小編給大家?guī)淼奶岣邤?shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，希望大家喜歡！
課前
提前準(zhǔn)備，熟悉內(nèi)容。我們都知道課前預(yù)習(xí)的重要性——預(yù)習(xí)不但能夠?qū)⒁獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容做一個了解，知道自己什么地方不懂，而且能夠幫助我們在聽課的時候跟上老師的思路，但怎么預(yù)習(xí)是個問題。我預(yù)習(xí)時，會把課本上的概念、定理等用筆標(biāo)注出來，并試著理解它們的含義，然后看看定理的證明和推導(dǎo)，之后再看課本上的例題。這樣就能大致知道這一部分的內(nèi)容是否有難度，自己有沒有模糊的地方。在高三復(fù)習(xí)的時候，同樣要做課前準(zhǔn)備，比如下節(jié)課老師要對某次考試的題目進行講解，那么我就會提前把這張卷子拿出來，看看之前做錯的題目和解答時有疑慮的題目，在老師講解的時候就要重點關(guān)注這一部分，這樣就能保證不會將問題帶到今后的學(xué)習(xí)中。
課上
集中注意。在課堂上，首先就是要將注意力集中在老師和黑板上，避免開小差，即使是自認為已經(jīng)掌握的知識也要聽老師的講解。在上課的時候，我盡量讓自己的目光跟著老師的手指走，首先這就保證了我的注意力一直在老師的身上和題目上，其次，老師在講課的時候，并不會將所有東西都寫在黑板上，而是在講課的時候通過語言和動作相結(jié)合這種方式進行講解，所以看著老師的動作更能理解老師的思路。
認真記筆記。我個人寫字的速度不是很快，也做不到眼睛看著黑板還能記好筆記，所以我在記筆記的時候只會記重點。通常我是將老師講到的而課本上沒有的內(nèi)容記在課本相關(guān)內(nèi)容的周圍，這樣不但不會耽誤聽課，而且還對課本上沒有的內(nèi)容進行了補充?？赡苡型瑢W(xué)會問，那我怎么知道什么內(nèi)容是重點內(nèi)容？其實認真聽課就會知道，老師在講到重點難點的時候，會提高音量或者是將內(nèi)容重復(fù)一遍，又或者會直接提醒同學(xué)們要注意，在講完重點部分后也會稍稍停頓一下，留點時間給我們記筆記。
以后的復(fù)習(xí)也是如此，老師在講解各種試卷和練習(xí)題的時候，我也只是將各種解題的關(guān)鍵記錄在每一道題目的旁邊。比如選擇題、填空題就是將解題的突破口記下，計算題部分則是將我沒有做出的或者是表述不規(guī)范的步驟根據(jù)老師的講解進行修改。即使是已經(jīng)答對的題目，只要在聽老師講解的時候，發(fā)現(xiàn)自己在解題時出現(xiàn)了問題，比如選擇的方法不對、證明不嚴謹?shù)?，我都會把老師的講解記下來。
課后
及時整理。對于老師在課上講的內(nèi)容，同學(xué)們在課后要進行整理，比如上課的時候，由于時間關(guān)系只記了關(guān)鍵詞的地方，就要趕緊把內(nèi)容補充完整，否則幾天之后再看到這個地方會感到一頭霧水。你可以和同學(xué)互相交換筆記，看看彼此有沒有遺漏重點，同時還可以看看同學(xué)記筆記的方法是不是適合自己，從而不斷地完善自己的筆記。對于試卷和練習(xí)題，更是要進行總結(jié)反思，看看自己在做題的時候還有什么不足，比如做題的思路不對、沒有選擇簡單的方法、沒有用上已知的定理公式等。對于其中特別典型的題目，可以在試卷上做個標(biāo)記，也可以記在專門的本子上。
提高復(fù)習(xí)的效率
第一、做好課前預(yù)習(xí)
有人可能會說：“復(fù)習(xí)課還用預(yù)習(xí)嗎？”其實任何課都有預(yù)習(xí)的必要，只有做好課前自學(xué)，上課時才會心中有數(shù)，聽課時才有興趣、有重點，才能掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂，就集中精力解決哪個或哪幾個問題。對即將到來的復(fù)習(xí)課有個初步地了解，就可以集中精力對付那些弄不懂的知識，結(jié)合老師的講解歸納，我們可以對知識的理解更加深入。課前預(yù)習(xí)一定要用心，要有質(zhì)量，不要太依賴老師，要在老師講課以前把該懂的知識弄懂。利用自己學(xué)過的知識并查閱有關(guān)的參考資料，解決自己可以解決的問題，實在不懂的問題，可以問老師、家長，或其他人。課前預(yù)習(xí)之后，可以做一些相應(yīng)的練習(xí)題對所預(yù)習(xí)的知識加以鞏固。
第二、做到專心聽講
認真聽課是十分重要的，做好課前預(yù)習(xí)之后，聽課時就知道重點了。要專心地聽講，注意力應(yīng)該高度集中，頭腦里帶著要解決的問題和在課前預(yù)習(xí)中弄不懂的問題，有目的地認真聽講，當(dāng)堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂學(xué)會，這樣就能把這堂課的所有知識都理解得很明白，原來不懂的地方也弄懂了。聽課時認真做好課堂筆記，需要記的地方千萬別手懶，上課時要積極提問和回答問題，只有你問老師，老師才能知道你會不會。要將課堂上沒有機會得到解決的問題，用筆記下來，以便課后解決。
第三、課后及時復(fù)習(xí)
課后及時復(fù)習(xí)同樣重要，一定要及時復(fù)習(xí)，不要認為課上聽明白就不用復(fù)習(xí)了。我們的記憶是有時間限制的，時間長了就會忘記或記不清楚，所以一定要及時復(fù)習(xí)或者感覺快忘了就抓緊復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)知識是緊密聯(lián)系的，一環(huán)扣一環(huán)（這是老師說的，我也是這么認為的）。數(shù)學(xué)與其他科目不同，它的知識連接性很緊密，很有條理很系統(tǒng)，比如：從一元一次方程、一元二次方程到一次函數(shù)、二次函數(shù)等，它們之間都是有聯(lián)系的。所以我們在復(fù)習(xí)時要有計劃地進行，通過做練習(xí)來檢查對知識的掌握，在自己心中形成一個框架圖，理解各章節(jié)知識之間的區(qū)別與聯(lián)系，做到心中有數(shù)。
第四、學(xué)會調(diào)整心態(tài)
有一個良好的心態(tài)，是我們做好一切事情的基礎(chǔ)，我們畢業(yè)班的同學(xué)，連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)有時會產(chǎn)生厭煩情緒，很多同學(xué)感覺自己已經(jīng)很用功了，可成績總是不理想。越想越著急，本來會的知識也記不清了，學(xué)習(xí)效率越來越低。怎么辦？這時可以把當(dāng)天的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)分成幾個部分，然后限定時間，例如幾分鐘完成這份練習(xí)，幾點鐘完成那份試卷等，這樣不但能提高學(xué)習(xí)效率，而且不會產(chǎn)生疲勞感。不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前1個小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在40分鐘就完成了。學(xué)習(xí)效率提高了，也不會產(chǎn)生厭煩心理。
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