初中生物是一門與生活生產(chǎn)聯(lián)系非常緊的學(xué)科，在學(xué)習(xí)時(shí)不能成為書呆子，在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做一個生物學(xué)知識的有心人。下面小編為大家?guī)?span>北師大版八年級生物下冊電子課本教材，希望對您有所幫助!

北師大版八年級生物下冊電子課本教材

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八年級生物知識要點(diǎn)

生物圈中的各種生物

1、地球上的動物約有150萬種，根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，可以把它們分為脊椎動物和無脊椎動物兩類。

2、魚類能在水中生活，與此相適應(yīng)的特征主要有兩個：①用鰭游泳②用鰓呼吸。

3、魚在游泳時(shí)，靠尾鰭和軀干部產(chǎn)生前進(jìn)的動力，靠腹鰭、背鰭、胸鰭保持平衡，靠尾鰭保持前進(jìn)的方向。

4、四大家魚：草魚、鳙魚、青魚、鰱魚。

5、結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門，這類動物叫做腔腸動物，代表動物有?？?、海蜇、珊瑚蟲。

6、身體柔軟，靠貝殼保護(hù)自己的身體，這類動物叫做軟體動物，代表動物有河蚌、烏賊、章魚、蝸牛等。

7、體表長有硬甲，有足，這類動物叫做甲殼動物，代表動物有蝦、蟹、水蚤。

8、在陸地生活的動物，有著許多與陸地生活相適應(yīng)的特征：有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)(如：鱗、甲、外骨骼、皮膚);具有支持軀體和運(yùn)動的器官(如：足)，以便覓食和避敵;除蚯蚓等外，一般都具有能在空氣中呼吸的呼吸器官(如：氣管、肺);還普遍具有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官。

9、蚯蚓的身體是由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的，這樣的動物叫做環(huán)節(jié)動物，如：沙蠶、水蛭。

10、蚯蚓的運(yùn)動與其腹面的剛毛有關(guān)，蚯蚓的呼吸是靠濕潤的體壁來完成的，所以體表要靠分泌黏液來始終保持濕潤。蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食。蚯蚓是雌雄同體，異體受精。

11、家兔的體表有體毛，它用肺呼吸，心臟四腔，有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線，運(yùn)輸氧氣能力強(qiáng)，所以，家兔有能力調(diào)節(jié)體溫來維持體溫的恒定，這樣的動物叫做恒溫動物(哺乳類、鳥類)。家兔靠跳躍來運(yùn)動，后肢長且肌肉發(fā)達(dá)。

12、與家兔草食生活相適應(yīng)的特點(diǎn)：它的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸;家兔的齒分化為門齒和臼齒，其中門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物。另外，有的動物還有適于撕裂食物的犬齒。家兔屬于植食性動物。

13、地球上的哺乳動物很多，約有4000多種，一般都具有體表被毛、體溫恒定、胎生和哺乳的特征。

初中生物萬能解題方法

1、直選法

題型特點(diǎn)：初中生物圖表型選擇題一般由圖表和內(nèi)容兩部分組成。這類選擇題主要是以圖表為載體考查考生從圖表中提取有效信息并進(jìn)行綜合分析、概括及知識的遷移能力。

2、排除法

根據(jù)初中生物題干所給出的條件和提出的問題，將供選答案中不合理的答案逐個淘汰排除，達(dá)到去偽存真，已獲得正確答案的目的。這種方法適合于多種形式的選擇題。

3、圖示法

初中生物圖示法能形象、直觀地展示思維過程，簡便、快捷地選出正確答案。

4、分析推理法

根據(jù)初中生物題目的已知條件，運(yùn)用生物學(xué)相關(guān)的原理和規(guī)律，分析出與答案相關(guān)的若干要素，再利用這些要素推導(dǎo)出答案。

初中生物怎么學(xué)習(xí)

想要學(xué)好初中生物，首先要保證認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，做好筆記。預(yù)習(xí)是為了讓同學(xué)們可以提前了解知識點(diǎn)，而上課專心聽講則是學(xué)生學(xué)好生物知識的關(guān)鍵。

聽講也是有技巧的，學(xué)生們每天上課的時(shí)間是一樣的，但學(xué)習(xí)成績就不一樣，這就證明大家的聽課效率不同。初中生在上生物課的時(shí)候，要全神貫注，并且思考教師提出的相關(guān)問題。

做筆記則是為了簡化生物重要的知識點(diǎn)，聽課的時(shí)候，記下老師講授的知識點(diǎn)，可以加深印象，減輕考試復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

另外，學(xué)習(xí)生物切記死記硬背，想要取得好成績，就要活學(xué)活用。生物是一門生活科學(xué)，來源于自然，來源于生活。緊密的聯(lián)系生活實(shí)際，知識就會為你所用。