人教版八年級生物(下冊)電子課本
最新人教版八年級生物(下冊)電子課本
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初二生物差怎么補(bǔ)救
一，生物其實(shí)時理科中的文科，生物只需要記就可以提高分?jǐn)?shù)，所以第一步就是需要你記住你所學(xué)習(xí)的生物知識。
二、在上課的時候面對老師所講的內(nèi)容如果自己有不懂的地方及時提出來，讓老師幫助自己理解，解決困難。
三、在下課后與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，了解其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，努力提升自己.遇到不懂的問題及時問老師和同學(xué)。
初二生物差學(xué)習(xí)辦法
生物學(xué)的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是初中階段的生物學(xué)還有著與其它學(xué)科不一樣的特點(diǎn)：同學(xué)們要思考和記憶的對象是陌生的生物學(xué)名詞，比如非生物因素、非生物成分、反射、行為等。因此只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能理解生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。
增強(qiáng)理解和記憶的能力就要求學(xué)生課堂認(rèn)真聽講，全程跟老師，注意老師課堂強(qiáng)調(diào)的重要知識點(diǎn)，理解知識點(diǎn)，知識點(diǎn)可以從哪個角度出題，并關(guān)注知識點(diǎn)間遷移和關(guān)聯(lián)，課后做相應(yīng)習(xí)題，加深對知識點(diǎn)理解和運(yùn)用!
初中生物學(xué)習(xí)竅門是什么
記誦。首先記誦還是必要的，生物中的好多知識，你不記住是沒有用的，萬變不離其宗，所以課本上的知識還是要背誦的。
做簡單的習(xí)題。我舉個例子，就是基因問題，基因題目一般都是大題目，有一個很復(fù)雜的題目假設(shè)，然后會問你一些問題。其實(shí)這個你要是拆分來一點(diǎn)一點(diǎn)分析，你就發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡單，只要把最基礎(chǔ)的記住就好。
弄清知識內(nèi)在聯(lián)系。在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。
實(shí)驗(yàn)。不要覺得生物實(shí)驗(yàn)沒什么做的，其實(shí)生物實(shí)驗(yàn)很重要，也很有意思?？纯囱笫[表皮的細(xì)胞，觀察一下顯微鏡下的單細(xì)胞等等，這都是個新奇的過程。