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初二歷史知識要點與學(xué)習(xí)方法

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初二歷史知識要點與學(xué)習(xí)方法

  我們在平時的學(xué)習(xí)中,要注意圍繞國內(nèi)外發(fā)生的熱點問題,結(jié)合所學(xué)教材知識,進行全方位、多角度的認(rèn)識和分析,在理論聯(lián)系實際的過程中,進一步鞏固、理解所學(xué)知識,小編在這里整理了相關(guān)資料,希望能幫助到您。

  初二歷史知識要點

  知識要點

  第一單元:中國開始淪為半殖民地半封建社會

  一、鴉片戰(zhàn)爭(1840---1842)

  1、根本原因:完成工業(yè)革命的英國要打開中國市場

  直接原因:林則徐虎門銷煙(又稱導(dǎo)火索)

  2、結(jié)果:清政府戰(zhàn)敗,簽訂近代史上第一個喪權(quán)辱國的不平等條約《南京條約》

  《南京條約》(中英):1)割香港島給英國

  2)賠款2100萬銀元

  3)開廣州、廈門、福州、寧波、上海五處通商口岸

  4)英商進出口貨物應(yīng)納稅款,必須經(jīng)過雙方協(xié)議(協(xié)定關(guān)稅)

  《虎門條約》(中英):領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇、在通商口岸租地建房。

  《望廈條約》(中美)、《黃埔條約》(中法)

  3、影響:中國開始從封建社會變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。

  4、人物:民族英雄林則徐、關(guān)天培、陳化成(反抗外來侵略的精神)。

  二、第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856-----1860)

  1、原因:進一步打開中國市場,擴大侵略權(quán)益

  2、借口:“亞羅號事件”(英)、“馬神甫事件”(法)

  3、條約:《天津條約》----外國公使進駐北京,增開漢口、南京等十處為通商口岸,外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行等特權(quán)。

  《通商章程善后條約》----鴉片貿(mào)易合法化。

  《北京條約》:增開天津為商埠,割九龍司給英國。

  4、列強罪行:英法聯(lián)軍火燒圓明園

  俄國借機侵占我國東北、西北150多萬平方千米的領(lǐng)土。

  5、影響:進一步加深了中國半殖民地化程度。

  三、太平天國運動(1851---1864)

  1、原因:鴉片戰(zhàn)爭失敗,清政府統(tǒng)治危機加深,統(tǒng)治階級和勞動群眾之間矛盾日益尖銳

  2、組織:“拜上帝會” 人物:洪秀全

  3、經(jīng)過:金田起義(開始) 永安建制(初步建立政權(quán)) 定都天京(正式建立政權(quán))

  北伐西征(全勝) 天京事變(由盛轉(zhuǎn)衰) 后期防御(太平軍抗擊洋槍隊)

  天京陷落(失敗)

  4、綱領(lǐng): 前期--《天朝田畝制度》(革命性、空想性)

  后期--《資政新篇》(不符合歷史條件)

  5、失敗原因:農(nóng)民階級局限性,中外反動勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓。

  6、積極影響:沉重打擊了清政府的統(tǒng)治和外國侵略勢力。

  第二單元、近代化的早期探索與民族危機的加劇

  6、一、洋務(wù)運動:(19世紀(jì)60年代到90年代)(一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動)

  1、原因:內(nèi)憂外患 2、目的:維護清王朝的統(tǒng)治 3、口號:自強(前期)、求富(后期)

  4、代表(洋務(wù)派):中央--恭親王奕? 地方---曾國藩 李鴻章 左宗棠 張之洞

  5、內(nèi)容: 近代軍事工業(yè):(安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局)

  近代民用工業(yè):(輪船招商局、開平煤礦、漢陽鐵廠、湖北織布局)

  新式海陸軍: (北洋水師、南洋水師、福建水師)、海軍衙門

  新式學(xué)堂、派遣留學(xué)生

  6、性質(zhì):中國歷史上第一次近代化運動(近代化的開端)

  7、意義:促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,對外國資本的入侵起到一定抵制作用

  二、甲午中日戰(zhàn)爭 1894年—1895年

  1、根本原因:日本侵略擴張 導(dǎo)火索:東學(xué)黨起義

  2、主要戰(zhàn)役: 豐島海戰(zhàn)(開始)--平壤戰(zhàn)役(左寶貴)---黃海大戰(zhàn)(鄧世昌)----遼東半島戰(zhàn)役(徐邦道、

  旅順大屠殺)-----威海衛(wèi)戰(zhàn)役:(丁汝昌,北洋水師全軍覆沒,失敗,洋務(wù)運動破產(chǎn))

  3、 《馬關(guān)條約》 影響:大大加深了中國半殖民地半封建社會程度。

  內(nèi)容:1)割遼東半島、臺灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島給日本(三國干涉還遼)

  2)賠款2億兩

  3)開四處通商口岸

  4)允許日本人在中國開設(shè)工廠

  4、瓜分中國狂潮-----民族危機加?。毫袕?---劃分“勢力范圍”,美國----“門戶開放”

  三、戊戌變法(1898年,又稱百日維新)

  1、背景:甲午戰(zhàn)敗、列強瓜分中國、民族危機加劇。 2、序幕:“公車上書”

  3、代表人物 :康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)(資產(chǎn)階級維新派)

  4、結(jié)果:失敗,譚嗣同等“戊戌六君子”慷慨就義。

  5、影響:京師大學(xué)堂的保留促進了近代教育的發(fā)展;促進思想啟蒙。

  四、義和團運動(義和團抗擊八國聯(lián)軍)

  1、性質(zhì):反帝愛國運動 2、口號:“扶清滅洋”(進步性、局限性)

  3、失敗原因:中外反動勢力聯(lián)合在鎮(zhèn)壓 4、意義:沉重打擊帝國主義瓜分中國的野心

  五、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(1900年—1901年)

  1、原因:鎮(zhèn)壓義和團反帝愛國運動、維護在華利益

  2、《辛丑條約》內(nèi)容:1)賠款4.5億兩白銀,以海關(guān)稅、鹽稅作擔(dān)保

  2)清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(工具、“洋人的朝廷”)

  3)拆大沽炮臺,允許帝國主義駐兵北京到山海關(guān)鐵路沿線

  4)劃北京東交民巷為使館界,允許各國駐兵保護,不準(zhǔn)中國人居住

  5)改總理衙門為外務(wù)部,班列六部之前。

  3、影響:中國完全淪為半殖民地半封建社會。

  第三單元:資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立

  一:革命先行者----孫中山

  1、早期革命活動:興中會、廣州起義(失敗)

  2、革命思想傳播:

  Ø 人物:章炳麟《駁康有為論革命書》、鄒容《革命軍》、陳天華《猛回頭》《警世鐘》

  Ø 主張:推翻清政府,建立民主共和制度

  3、同盟會(1905)--第一個全國、統(tǒng)一資產(chǎn)階級政黨 :

  Ø 機關(guān)報:《民報》 政治綱領(lǐng):“驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華(民族)、創(chuàng)立民國(民權(quán))、平均地權(quán)(民生)”

  Ø 作用:大大推動了全國革命運動發(fā)展。

  4、“三民主義”----“民族”、“民權(quán)”、“民生”(辛亥革命指導(dǎo)思想)

  二、革命黨人早期奮斗

  萍瀏醴起義-----安慶、紹興起義-----廣西起義-----黃花崗起義(七十二烈士,極大鼓舞了全國人民的斗志)

  三、辛亥革命(1911年) (近代化探索 制度)

  1、開始標(biāo)志:武昌起義 1911.10.10 (湖北軍政府)

  2、成果:(1)1912年1月1日中華民國成立(民國紀(jì)年法 民國年=公元年-1911)

  (2)推翻清政府、結(jié)束封建帝制

  (3)《中華民國臨時約法》

  3、結(jié)局:革命果實被袁世凱竊取 4、性質(zhì):資產(chǎn)階級民族民主革命

  5、意義:辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治,結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制,開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命,極大推動了中華民族思想解放。

  四、北洋政府(1912--1928)

  1、北洋政府獨裁統(tǒng)治、革命黨人反抗

北洋政府黑暗統(tǒng)治

革命黨人反抗

袁世凱破壞內(nèi)閣、“宋教仁案”、武力鎮(zhèn)壓國民黨

二次革命”(失?。?/span>

復(fù)辟帝制

護國戰(zhàn)爭(袁世凱取消帝制)

  2、軍閥割據(jù)---動亂紛爭(直系、奉系、皖系.....)

  第四單元:新時代的曙光

  一、新文化運動(1915年)(近代化探索 思想)

  1、興起標(biāo)志:《青年雜志》的誕生(后改《新青年》)

  2、代表人物:陳獨秀、蔡元培、李大釗、魯迅、胡適

  3、旗幟口號:“民主”和“科學(xué)”(德先生、賽先生)

  4、主要陣地:《新青年》和北京大學(xué)

  5、主要內(nèi)容:(1)提倡民主與科學(xué)、抨擊舊道德和舊文化;提倡白話文。

  (2)后期------宣傳十月革命、馬克思主義、無產(chǎn)階級思想(第一人——李大釗)

  6、性質(zhì):是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。

  7、意義:動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位,使中國人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮;為五四運動的爆

  發(fā)奠定思想基礎(chǔ);一次思想大解放運動。

  二、五四運動(1919 .5.4 )

  1、原因:巴黎和會上中國外交失敗

  2、過程:(1)爆發(fā):北京為中心,學(xué)生罷課

  (2)擴大:原因---陳獨秀《北京市民宣言書》;日本帝國主義出兵挑釁

  上海為中心,工人為主力(工人罷工、商人罷市)

  3、口號:“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”、“取消二十一條”、“誓死力爭,還我青島”、“拒絕在合約上簽字”。

  4、意義:五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動(性質(zhì)),工人階級開始登上政治舞

  臺,是新民主主義革命的開端。

  三、中國共產(chǎn)黨的成立(1921年7月)

  1、成立條件: (1)階級基礎(chǔ):工人階級隊伍壯大(五四運動)

  (2)思想基礎(chǔ):馬克思主義的傳播(李大釗《我的馬克思主義觀》)

  (3)組織基礎(chǔ):共產(chǎn)黨早期組織建立(第一個 陳獨秀 上海)

  2、成立標(biāo)志:中共一大的召開(1921.7 上海----嘉興)

  中國共產(chǎn)黨成立的意義:中國歷史上開天辟地的大事,中國革命的面貌煥然一新了。

  3、中共二大:-第一次提出徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。

  黨的綱領(lǐng):最終目標(biāo):建設(shè)共產(chǎn)主義;最低綱領(lǐng):打倒軍閥、推翻帝國主義,建立真正的民主共和國。

  4、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工人運動高漲 頂峰:京漢工人大罷工(失敗)-----工人運動轉(zhuǎn)入低潮

  第五單元、從國共合作到國共對峙

  一、國共合作--國民革命運動:(1924—1927)

  1、第一次國共合作

  (1)中共三大:決定同國民黨合作,建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線

  (2)國民黨一大:標(biāo)志著國共兩黨第一次合作正式確立

  孫中山提出“新三民主義”,確立“聯(lián)俄”“聯(lián)共”“扶助農(nóng)工”三大政策。

  (3)成果: ?黃埔軍校---蔣介石任校長,周恩來任政治部主任。為國民革命軍的建立和北伐戰(zhàn)爭做準(zhǔn)備。

  ?北伐勝利進軍。

  (4)失?。?原因---國民黨右派叛變革命,國共合作破裂,國民革命失敗。

  標(biāo)志---蔣介石“四一二”反革命政變(蔣介石成立南京國民政府)、汪精衛(wèi)“分共會議”。

  2、北伐戰(zhàn)爭(1926--1928) (1926-1927北伐勝利進軍---國共合作;1927--1928繼續(xù)北伐----南京國民政府)

  (1)目的:推翻北洋軍閥,統(tǒng)一全國

  (2)對象:吳佩孚、孫傳芳、張作霖

  (3)北伐名將:葉挺、獨立團(鐵軍)

  (4)工農(nóng)革命運動蓬勃發(fā)展-----促進北伐勝利進軍

  (5)結(jié)果:張學(xué)良“東北易幟”,南京國民政府在形式上統(tǒng)一全國

  二、國共對峙(內(nèi)戰(zhàn))(1927----1937)

  (一)毛澤東井岡山革命道路(工農(nóng)武裝割據(jù)、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。)

  1、南昌起義: 時間---1927年8月1日(軍旗升起的地方)

  人物---周恩來、賀龍、朱德等人領(lǐng)導(dǎo)

  意義---打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍,中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建了自己獨立領(lǐng)導(dǎo)的軍隊。

  2、秋收起義:毛澤東領(lǐng)導(dǎo),開辟了井岡山農(nóng)村革命根據(jù)地(第一個),開辟了農(nóng)村包圍城市的革命道路。

  3、井岡山會師:朱德、陳毅領(lǐng)導(dǎo)的隊伍到井岡山與毛澤東會師,改編為中國工農(nóng)紅軍第四軍。

  4、古田會議:“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則

  5、工農(nóng)武裝割據(jù)局面:中央革命根據(jù)地建立(最大)----中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立,定都瑞金。

  (二)長征(1934年—1936年)

  1、原因:第五次反“圍剿”失敗

  2、過程:出發(fā)地中央革命根據(jù)地(江西瑞金)——渡烏江奪遵義——四渡赤水——巧渡金沙江——強渡

  大渡河,飛奪瀘定橋——爬雪山過草地——陜北吳起鎮(zhèn)會師——甘肅會寧三大主力會師(長征

  勝利結(jié)束的標(biāo)志)。

  3、意義: 粉碎國民黨企圖消滅紅軍的企圖,保存了黨和紅軍的基干力量,是中國革命轉(zhuǎn)危為安。鑄就了

  長征精神,打開了中國革命的新局面。

  4、遵義會議: 內(nèi)容--- 1935年,確立了毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位

  意義---這次會-議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點,

  是共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟的標(biāo)志。

  第六單元、中華民族的抗日戰(zhàn)爭(1931—1945)

  一、“九一八事變”(1931.9.18)

  ---標(biāo)志局部抗日戰(zhàn)爭開始、中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點,揭開世界反法西斯戰(zhàn)爭序幕。

  1、借口:柳條湖事件 結(jié)果:東北三省淪陷

  2、東北抗日力量:義勇軍、游擊隊(楊靖宇)----改編成共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的東北抗日聯(lián)軍

  二、“一二九運動”--共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生愛國運動(1935、12、9) 背景:華北危機

  三、西安事變:又稱雙十二事變或兵諫(1936年12月12日)

  1、人物:張學(xué)良、楊虎城

  2、結(jié)果:西安事變和平解決(意義:標(biāo)志十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成)

  四、“七七事變”(稱盧溝橋事變)(1937年7月7日)中國全民族抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志

  1、結(jié)果:平津淪陷 2、人物:趙登禹、佟麟閣

  五、國共第二次合作(1937、9)

  1、標(biāo)志:發(fā)表國共合作宣言 2、改編軍隊:八路軍、新四軍

  3、影響:國共兩黨再次合作,以國共合作為主體的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。

  六、南京大屠殺----日本侵華罪行(1937、12) 30多萬;認(rèn)識法西斯的殘暴;12.13公祭日。

  七、兩個戰(zhàn)場(相互配合)

  (一)正面戰(zhàn)場: 1、淞滬會戰(zhàn):。(姚子青、謝晉元)

  2、臺兒莊戰(zhàn)役: 抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場取得的規(guī)模最大的勝利 指揮:李宗仁

  3、武漢會戰(zhàn):

  4、第三次長沙會戰(zhàn):在國內(nèi)外產(chǎn)生重大影響。

  (二)敵后戰(zhàn)場: 1、平型關(guān)大捷:林彪,全民族抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的第一次勝利

  2、百團大戰(zhàn):彭德懷 (破壞交通線,摧毀據(jù)點)

  3、根據(jù)地:(1)延安---中共中央所在地、敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方和指揮中樞

  (2)斗爭方式---群眾性的人民游擊戰(zhàn)爭

  (3)土地政策---減租減息

  八:中共七大(1945年4月抗戰(zhàn)勝利前夕)

  1、內(nèi)容: 確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章。

  討論奪取抗戰(zhàn)勝利及勝利后中國將走什么道路的重要問題。

  2、意義:大會為爭取為爭取抗日抗日戰(zhàn)爭勝利和實現(xiàn)中國的光明前途準(zhǔn)備了條件。

  九:抗戰(zhàn)勝利------1945年8月15日,日本宣布無條件投降,臺灣回歸中國,1945.9.2日本簽投降書。

  十:抗戰(zhàn)勝利的原因:

  (1)決定性因素----全民族抗戰(zhàn);(2)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)---中流砥柱作用;(3)正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的配合(4)國際援助(美國、蘇聯(lián))

  十一:抗日戰(zhàn)爭勝利的影響:

  (1)第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭;(2)促進民族覺醒,為共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民進行徹底的民族獨立和人民解放奠定基礎(chǔ);(3)對世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利、維護世界和平作出巨大貢獻;(4)中國國際地位提高。

  第七單元:人民解放戰(zhàn)爭的勝利(1946年—1949年)

  一、重慶談判(1945)

  抗戰(zhàn)勝利后美國支持蔣介石陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn),中國共產(chǎn)黨為和平民主作出的努力是毛澤東、周恩來赴重慶談判,簽訂《政府與中共中央代表會談紀(jì)要》,即“雙十協(xié)定”。

  二、解放戰(zhàn)爭(1946--1949)

  1、全面爆發(fā):1946年6月蔣介石國民黨大舉進攻中原解放區(qū),全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)

  2、具體過程:

國民黨

進攻階段

全面進攻--中原解放區(qū)

解放區(qū)自衛(wèi)反擊戰(zhàn)---運動戰(zhàn)

毛澤東“一切反動派都是紙老虎”

粉碎全面進攻

中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北

重點進攻--陜北、山東

陜北反擊---彭德懷--青化砭、沙家店戰(zhàn)役

山東反擊----孟良崮戰(zhàn)役

粉碎重點進攻

共產(chǎn)黨

反攻階段

戰(zhàn)略進攻的序幕

劉伯承、鄧小平----千里躍進大別山

戰(zhàn)略決戰(zhàn):三大戰(zhàn)役

遼沈戰(zhàn)役:指揮林彪、羅榮桓,解放了東北全境。

平津戰(zhàn)役:北平和平解放,華北全境基本解放。

淮海戰(zhàn)役:解放長江中下游以北的廣大地區(qū)。

意義:國民黨主力基本被消滅,大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。

渡江戰(zhàn)役、占領(lǐng)南京

“百萬雄師過大江”

1949.4 南京解放,統(tǒng)治了國民黨在大陸的統(tǒng)治,殘余勢力退往臺灣。

  3、勝利的原因:(1)共產(chǎn)黨正確決策;(2)人民解放軍英勇作戰(zhàn);(3)解放區(qū)土地改革,廣大人民群眾支持。

  三、解放區(qū)的土地改革

  1、土地政策:耕者有其田(沒收地主土地,廢除封建剝削制度)

  2、意義:激發(fā)農(nóng)民革命和生產(chǎn)積極性,為人民解放戰(zhàn)爭的勝利提供了重要人力、物力保障。

  第八單元:近代經(jīng)濟、社會生活與文化教育事業(yè)的發(fā)展

  一、近代經(jīng)濟---中國民族工業(yè)的曲折發(fā)展

  1、民族工業(yè)的特點:落后(資金少、規(guī)模小、技術(shù)差),沿海,輕工業(yè)

  2、發(fā)展歷程:

發(fā)展階段

時間

原因

產(chǎn)

十九世紀(jì)六七十年代

洋務(wù)運動

發(fā)

甲午戰(zhàn)爭以后

允許列強在華開辦工廠

辛亥革命后

中國民國臨時政府獎勵發(fā)展實業(yè)的法令

短暫春天

第一次世界大戰(zhàn)期間

帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭,戰(zhàn)時放松對我國經(jīng)濟的掠奪,中國民族工業(yè)得到迅速發(fā)展的良機

一戰(zhàn)之后

帝國主義經(jīng)濟勢力卷土重來

  3、曲折發(fā)展的原因:我國近代民族工業(yè)在帝國主義、封建主義、官僚主義三座大山的夾縫中求生存、圖發(fā)展,總的來說比較落后。

  4、狀元實業(yè)家---張謇----“實業(yè)救國”

  二、近代社會生活的變化

  1、變化特點:新舊并呈、多元發(fā)展、不平衡

  2、變化內(nèi)容:

  (1)交通通訊:火車、輪船、汽車、電報、電話出現(xiàn)

  (2)生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣:辛亥革命后,剪辮子,易服飾,廢止纏足,廢跪拜禮變鞠躬禮,改稱謂(先生等體現(xiàn)自由平等的稱呼),西方飲食

  三、教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展

  1、 近代教育發(fā)展:

  (1)新式學(xué)堂:洋務(wù)運動----“京師同文館”;戊戌變法----“京師大學(xué)堂”

  (2)科舉制的廢:1905年(清末),清政府廢除科舉制(延續(xù)1300多年的科舉制結(jié)束)

  2、近代新聞出版業(yè)發(fā)展:

  (1)報紙:《申報》(1872--近代存在時間最長)、《新青年》等

  (2)出版機構(gòu):商務(wù)印書館(1875---第一個、規(guī)模最大的文化出版機構(gòu))

  四、文學(xué)藝術(shù):

  1、文學(xué):巨匠魯迅---《狂人日記》《阿Q正傳》 茅盾---《子夜》

  2、美術(shù):大師徐悲鴻——《愚公移山》

  3、音樂:聶耳——《義勇軍進行曲》 冼星海——《黃河大合唱》

  學(xué)習(xí)初二歷史的具體方法

  第一,課前預(yù)習(xí),找出疑點。在學(xué)習(xí)每節(jié)新課之前,我們應(yīng)對所學(xué)內(nèi)容進行預(yù)習(xí),提前把握知識脈絡(luò),找出難點、疑點問題,使課堂聽講有針對性。

  第二,集中精力,專心聽講。課堂上我們的注意力要集中,跟著老師講課的思路,認(rèn)真聽講。對老師提出的設(shè)問和舉例,要開動腦筋,積極思考,力爭在課堂上掌握重點,突破難點,解決疑點。

  第三,及時復(fù)習(xí),加強記憶。對所學(xué)知識如果不及時復(fù)習(xí),就很容易遺忘,使知識不能得到鞏固。因此,在學(xué)完一節(jié)或一課內(nèi)容后,我們應(yīng)及時復(fù)習(xí),并在理解的基礎(chǔ)上加強記憶,鞏固所學(xué)知識。

  第四,及時進行歸納整理,使知識系統(tǒng)化。我們在學(xué)完一節(jié)或一課內(nèi)容后,應(yīng)善于把所學(xué)知識進行歸納整理,列出知識網(wǎng)絡(luò),形成知識體系。這樣,有助于我們從整體上把握知識。

  第五,抓住知識的主線。例如,在學(xué)習(xí)《大變革的時代》一節(jié)時,抓住變革這一主線,可以分為生產(chǎn)工具、生產(chǎn)技術(shù)、水利、變法四個知識點,便于學(xué)生掌握。


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