時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，以下是小編整理的一些八年級(jí)下冊(cè)歷史電子課本，僅供參考。

八年級(jí)下冊(cè)歷史電子課本

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初二下冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)

第一單元：中華人民共和國的成立

1、1949年9月21日—30日，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第__屆全體會(huì)議在北平舉行，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第__屆全體會(huì)議的內(nèi)容是：(1)選舉產(chǎn)生了中華人民共和國中央人民政府委員會(huì)。(2)選舉毛澤東為中華人民共和國中央人民政府主席。(3)確定了新中國的國旗、國歌和首都。(4)決定采用公元紀(jì)年。(5)建立人民英雄紀(jì)念碑。

2、國歌的原名叫《義勇軍進(jìn)行曲》。這首歌曲創(chuàng)作于1935年

3、祖國大陸的統(tǒng)一的標(biāo)志是中華人民共和國成立。

4、西藏和平解放的時(shí)間是1951年。1951年四月底，以阿沛·阿旺晉美為首的西藏地方政府代表團(tuán)到達(dá)北京。

5、“抗美援朝”的主要原因：美國的侵略嚴(yán)重威脅了中國的安全。

6、中國人民解放軍的司令員是彭德懷。

7、我國地主階級(jí)徹底消滅于1952年底。

8、1950年6月，中央人民政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》。全國土地改革逐步展開，1953年，土地改革在大陸基本完成。

9、1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，1950年10月，彭德懷司令員帶領(lǐng)中國人民志愿軍與朝鮮人民共同抵抗侵略者。

10、1953年7月，美國被迫同朝中方面在板門店簽定《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)議》。

11、中華人民共和國成立的意義：(1)開辟了中國歷史的新紀(jì)元。

(2)結(jié)束了中國半殖民地半封建社會(huì)的歷史階段。

(3)標(biāo)志著中國新民主主義革命的偉大勝利。

(4)改變了世界政治力量的對(duì)比。

(5)壯大了世界和平民主和社會(huì)主義陣營(yíng)的力量。

(6)鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。

12、抗美援朝的意義：(1)打亂了帝國主義擴(kuò)大勢(shì)力的戰(zhàn)略部署。

(2)捍衛(wèi)了亞洲與世界和平。保衛(wèi)了國家的獨(dú)立。

(3)為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得了一個(gè)相對(duì)和平的環(huán)境。

(4)使中國的國際地位和威望空前提高。

(5)極大地激發(fā)了中華民族的自豪感和自信心。

13、新中國鞏固權(quán)力與統(tǒng)治的措施：(1)收復(fù)西藏。

(2)抗美援朝

(3)土地改革

(4)鎮(zhèn)壓__運(yùn)動(dòng)。

14、鎮(zhèn)壓__運(yùn)動(dòng)的意義：有力地支持、配合了土地改革和抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，保障了社會(huì)的穩(wěn)定和國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

15.(附)：1950年《中華人民共和國土地改革法》

1954年《中華人民共和國憲法》

1979年《中華人民共和國刑法》

1986年《中華人民共和國民法通則》

1950—1953：土地改革

1953—1956：三大改造

1953—1957：第一個(gè)五年計(jì)劃

第二單元：社會(huì)主義道路的探索

1、由于舊中國的經(jīng)濟(jì)十分落后，工業(yè)基礎(chǔ)極端薄弱，仍是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國，工業(yè)發(fā)展水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家，所以有了第一個(gè)五年計(jì)劃。從1953年實(shí)行

2、第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)：(1)以蘇聯(lián)幫助建設(shè)的156個(gè)建設(shè)單位為中心，集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)。

(2)相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)。

(3)有步驟地促進(jìn)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的合作化

(4)繼續(xù)進(jìn)行資本主義工商業(yè)的改造，保證國民經(jīng)濟(jì)中社會(huì)主義成分的穩(wěn)步增長(zhǎng)。

3、第一個(gè)五年計(jì)劃的成就：1953年12月，鞍山鋼鐵公司三大工程建成投產(chǎn)。1954年，南昌飛機(jī)廠制造的第一架飛機(jī)試飛成功。1956年，中國汽車工業(yè)的源頭—長(zhǎng)春第一制造廠成立，并生產(chǎn)出第一輛國產(chǎn)汽車。

4、第一個(gè)五年計(jì)劃的意義：使中國基礎(chǔ)工業(yè)實(shí)力大力增強(qiáng)，農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、科技、教育、衛(wèi)生、文藝等事業(yè)都得了較大的發(fā)展，人民生活得到了較大改善。

5、1954年9月，第__屆全國人民代表大會(huì)在北京召開。大會(huì)通過了《中華人民共和國憲法》

6、三大改造包括：對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行的社會(huì)主義改造、對(duì)手工業(yè)的社會(huì)主義改造、對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)改造。

7、1958年5月，中共八大二次會(huì)議在北京召開。制定了“鼓足干勁、力爭(zhēng)上游，多好快省地建設(shè)社會(huì)主義”。

8、意義：這條總路線規(guī)劃了我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的雄偉目標(biāo)，反映了廣大人民群眾迫切要求盡快改善我國經(jīng)濟(jì)、文化落后狀況的普遍愿望。

9、大躍進(jìn)的意義：“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)嚴(yán)重違反了經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，給國民經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重后果。各部門經(jīng)濟(jì)關(guān)系嚴(yán)重失調(diào)、人力物力大量浪費(fèi)，人民生活水平普遍下降。

10、大公社成立時(shí)間為1958年七月，公社的特點(diǎn)是：“一曰大，二曰公”。

11、文化__的起因：毛澤東對(duì)國內(nèi)外的形勢(shì)作出了錯(cuò)誤的判斷。

12、文化__的標(biāo)志：(1)《中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)通知》，簡(jiǎn)稱“五一六通知”。1966年5月通過。

(2)8月，通過《關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)文化__的決定》。

13、1971年9月13日，__等人乘飛機(jī)叛逃，到蒙古飛機(jī)墜毀。

14、1976年10月，

15.(附)：中共__屆__全會(huì)：1981年6月，通過了《關(guān)于建國以來黨的若干個(gè)歷史問題》

中共__屆__全會(huì)：1984年10月。中共__屆__全會(huì)：1986年9月

中共__屆__全會(huì)：1996年10月，作出了《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干個(gè)重問題的決議》。

中國共產(chǎn)黨第十二次代表大會(huì)：1982年9月，鄧小平提出建設(shè)中國特色的社會(huì)主義的命題。

中共__大：1987年10月。確立“三步走”戰(zhàn)略，定下黨在社會(huì)主義初級(jí)階段路線是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)。

中共__大：1992年10月科學(xué)地概括“鄧小平理論”，確立它的領(lǐng)導(dǎo)地位，提出建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)。

中共__大：1997年7月，高舉鄧小平理論偉大旗幟，將建設(shè)中國特色的社會(huì)主義的理論命名為“鄧小平理論”。確立它為黨的指導(dǎo)思想。

八年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)的工作計(jì)劃

新的一學(xué)期又開始了，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作，配合好學(xué)校的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步落實(shí)貫徹好教育教學(xué)方針，我依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定了如下的教學(xué)計(jì)劃。

一、基本情況分析

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)(6)班的歷史課，經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握了一定的歷史知識(shí)、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力也不扎實(shí)，大多數(shù)學(xué)生課堂上缺少積極主動(dòng)的參與意識(shí)，不注意知識(shí)點(diǎn)的整合，缺乏歸納分析能力，這些都是教學(xué)的不利條件，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)、改善。

二、教材內(nèi)容分析

《歷史》八年級(jí)下冊(cè)，內(nèi)容主要包括了中國現(xiàn)代歷史部分，歷史時(shí)空跨度大、歷史問題高度概括、具有歷史現(xiàn)實(shí)感和社會(huì)實(shí)踐性、滲透了較強(qiáng)的思想性和政治性。它承接《歷史》八年級(jí)上冊(cè)中國近代史發(fā)展線索，設(shè)置為“中華人民共和國的成立和鞏固”“社會(huì)主義道路的探索”“建設(shè)有中國特色社會(huì)主義”等五個(gè)學(xué)習(xí)單元，概述了20世紀(jì)后半葉中國人民在前進(jìn)道路上歷經(jīng)的兩次歷史巨變，反映了社會(huì)主義建設(shè)道路的探索和改革開放、走有中國特色社會(huì)主義道路的歷史發(fā)展過程。

三、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)：

1、八年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)，力求向?qū)W生傳授中國現(xiàn)代歷史基礎(chǔ)知識(shí)，基本線索，讓學(xué)生理解重要的歷史概念，歷史事件及涉及的'重要?dú)v史人物的歷史功績(jī)，了解現(xiàn)代中國基本國情，認(rèn)識(shí)新中國的建國史、探索史、發(fā)展史、外交史，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神。

2、繼續(xù)傳授運(yùn)用辨證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史人物，歷史事件和歷史現(xiàn)象，學(xué)會(huì)歸納整合歷史知識(shí)，學(xué)會(huì)從眾多歷史事物的發(fā)展過程中揭示歷史規(guī)律，開啟聯(lián)想和想象，自主探究，從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)。

3、通過中國現(xiàn)代愛國史實(shí)，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義傳統(tǒng)教育，社會(huì)主義國情教育，領(lǐng)袖人物的開拓教育，民族團(tuán)結(jié)教育，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，具有創(chuàng)新和開拓才能，掌握為祖國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量的本領(lǐng)。

四、具體措施

1、本學(xué)期繼續(xù)以打造高效課堂，提高教學(xué)效率為己任，努力提高教學(xué)質(zhì)量和增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)、思想、培養(yǎng)能力，按質(zhì)按量完成教學(xué)教育任務(wù)，使學(xué)生掌握中國現(xiàn)代時(shí)期的的歷史。

2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)前五個(gè)單元的內(nèi)容，為中考打好基礎(chǔ)。第六單元和第七單元不是中考內(nèi)容，讓學(xué)生了解即可。

3、認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材、教參;認(rèn)真?zhèn)湔n;精心設(shè)計(jì)每一個(gè)導(dǎo)學(xué)案，上好每一堂課;耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書育人。

4、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的過程和方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生通過獨(dú)立思考和交流合作學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能力，養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

5、積極探索多種教學(xué)途徑，組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，充分開發(fā)和利用課程教育資源。

6、積極組織開展教研活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，搞課題研究，積極撰寫論文，提高教學(xué)理論水平和教研能力。

7、優(yōu)化課堂教學(xué)。嚴(yán)抓紀(jì)律，采用多種教法，如討論、評(píng)論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。

五、教學(xué)資源的開發(fā)：

利用學(xué)校圖書室、網(wǎng)絡(luò)及其它媒體開發(fā)教學(xué)資源，相關(guān)歷史背景資料、影片等播放給學(xué)生觀看，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對(duì)歷史資料的理解。

六、教學(xué)進(jìn)度表

(注：根據(jù)月考進(jìn)度，再進(jìn)行調(diào)整)

周次教學(xué)內(nèi)容

1第一課

2第二、三課

3第四、五課

4單元復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)

5第六、七課

6第八、九課

7第十、十一課

8第十二、十三課

9期中復(fù)習(xí)

10期中考試

11第十四、十五課

12第十六、十七課

13單元總結(jié)測(cè)驗(yàn)

14第十八、十九課

15第二十、二十一課

16第二十二、二十三課

17單元復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)

18期末復(fù)習(xí)

19期末考試

七、教學(xué)總結(jié)及反思的要求：

及時(shí)寫好教后記，總結(jié)教學(xué)過程中的得失。主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從個(gè)性角度思考問題，以利于今后的教學(xué)工作，爭(zhēng)取在歷史學(xué)科的教學(xué)中取得較好成績(jī)。