八年的地理下冊(cè)第八章教案設(shè)計(jì)

　　作為老師，準(zhǔn)備好一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是成功教學(xué)的前提，想要一份八年級(jí)下冊(cè)第八章的教學(xué)設(shè)計(jì)嗎?小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。

　　第一節(jié) 北京市的城市特征與建設(shè)成就

　　一、【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識(shí)與技能

　　1、 知道北京是中國(guó)的首都;能舉例說(shuō)明北京是我國(guó)的政治中心和文化中心。

　　2、 熟悉北京的著名建筑和歷史文化景觀，并以此了解北京的歷史文化特色。

　　3、 能利用地圖說(shuō)明北京的地理位置、地形、氣候等特征。

　　4、 初步學(xué)會(huì)通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體收集、整理相關(guān)地理信息，印證北京的城市職能。

　　過(guò)程與方法

　　1、 能夠利用各類地理信息，說(shuō)出北京具備政治中心和文化中心的城市職能的基本內(nèi)容。

　　2、 能夠利用圖片等資料，展示北京悠久的歷史和文化。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1、 形成認(rèn)識(shí)北京的好奇心和興趣。

　　2、 激發(fā)熱愛(ài)首都、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　3、 通過(guò)對(duì)北京歷史文化的了解，懂得尊重祖國(guó)的歷史文化傳統(tǒng)，形成民族自尊、自信的情感。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、北京的城市職能

　　2、北京悠久的歷史文化

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　“水”與歷史文化名城——北京的關(guān)系

　　【教學(xué)方法】分組討論法、啟發(fā)式講述法等

　　【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　第1課 祖國(guó)的心臟

　　一、北京的地理概況

　　位置 地形 氣候 河流 交通

　　二、政治文化中心

　　1、政治中心：中南海、人民大會(huì)堂、新華通訊社、中央電視臺(tái)

　　2、文化中心：科研機(jī)構(gòu)、高等院所、文化體育場(chǎng)所

　　三、城市建設(shè)成就

　　1、城市格局

　　2、城市交通

　　3、環(huán)境建設(shè)

　　第二節(jié) 臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能

　　1通過(guò)讀圖了解臺(tái)灣省的位置、范圍，組成和居民概況，并能在地圖上填寫臺(tái)灣省的各種地理事物。

　　2了解臺(tái)灣島的主要?dú)夂蝾愋鸵约柏S富的自然資源，能初步說(shuō)明自然條件與物產(chǎn)、資源之間的因果關(guān)系。

　　3識(shí)記臺(tái)灣主要城市，并了解其職能。

　　過(guò)程與方法

　　1.運(yùn)用地圖和資料，描述臺(tái)灣省地理概況。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生搜集和整理信息的能力。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土的一部分，實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣與祖國(guó)大陸的統(tǒng)一，是海峽兩岸人民共同的愿望。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的民族感、責(zé)任感和使命感。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1 臺(tái)灣的自然環(huán)境、“多山” 的地形及臺(tái)灣島豐富的資源;

　　2.臺(tái)灣“進(jìn)口——加工——出口”型的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)

　　教學(xué)資源

　　有關(guān)地圖、多媒體課件

　　教學(xué)課時(shí)

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　教學(xué)活動(dòng)1導(dǎo)入新課：

　　播放歌曲《阿里山的姑娘》，并欣賞一組有關(guān)臺(tái)灣的圖片，之后提出問(wèn)題：

　?、龠@首歌曲的歌名是什么?

　　②阿里山的姑娘生活在哪個(gè)省?

　　承轉(zhuǎn)：課前，同學(xué)們通過(guò)各種途徑查閱了很多臺(tái)灣省的資料，今天我們就來(lái)探討寶島——臺(tái)灣島有哪些美稱，了解它有什么寶?為什么能有這些寶?

　　引入課題 第十節(jié)　祖國(guó)寶島――臺(tái)灣省

　　教學(xué)活動(dòng)2

　　一、地理位置和范圍

　　1請(qǐng)學(xué)生讀圖：P50 “臺(tái)灣省地形圖”并完成：

　　1)找出臺(tái)灣島、釣魚島、澎湖列島;臺(tái)灣的領(lǐng)土構(gòu)成有什么特點(diǎn)?

　　2)找出臺(tái)灣海峽、太平洋、東海、南海;臺(tái)灣的海陸位置有什么特點(diǎn)?

　　3)根據(jù)比例尺，估算高雄與廈門之間的距離

　　2完成填空：

　　臺(tái)灣島位于我國(guó)的( )海域。它北臨 ( )，東臨( )，南臨( )，西隔( )與福建省相望。臺(tái)灣省是由________和附近的________、________等200多個(gè)島嶼組成，是我國(guó)最大的島嶼。

　　二、居民與人口

　　1、播放《臺(tái)灣的居民》錄像。

　　2、結(jié)合課本內(nèi)容，說(shuō)出臺(tái)灣的人口和民族狀況。

　　三、地形

　　1請(qǐng)學(xué)生讀圖：讀圖2.28，思考：

　?、倥_(tái)灣以哪一種地形為主?分布在哪里?

　　②臺(tái)灣山脈的走向有什么特點(diǎn)?

　　(教師在黑板上畫簡(jiǎn)圖，請(qǐng)學(xué)生填注一些重要的地理事物)

　　小結(jié)：臺(tái)灣島地勢(shì)東高西低。約2/3是山地，是由幾條平行山脈所組成的南北縱貫全島的臺(tái)灣山脈，山勢(shì)巍峨，群峰挺秀，從山麓到山頂分布著大面積的森林。玉山海拔3952米，是我國(guó)東部最高峰。臺(tái)灣島上有150多條河流，大多發(fā)源于中央山脈，向四周入海，河流短急，水能資源十分豐富。最長(zhǎng)的河流濁水溪，全長(zhǎng)186千米，濁水溪上游的日月潭是最大的天然湖泊，既是發(fā)電能力很強(qiáng)的水電站，又是風(fēng)光秀麗的旅游勝地。

　　請(qǐng)同學(xué)們完成下面的表格：

　　表一：臺(tái)灣省之最

　　表二：臺(tái)灣省的地形及分布

　　2、思考題：根據(jù)高度表，你能大致說(shuō)出臺(tái)灣海峽的水深是多少?說(shuō)明海峽底部屬什么海底地形?臺(tái)灣海峽屬大陸架的地形特征(海底古森林遺跡)，可見(jiàn)臺(tái)灣島原是與大陸相連的。通過(guò)閱讀材料“大陸與臺(tái)灣”可讓學(xué)生了解臺(tái)灣一直是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，祖國(guó)統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同心聲。

　　四、氣候與自然資源

　　閱讀P52課文“氣候與自然資源”，回答：臺(tái)灣有哪幾種氣候類型，各有什么特征?對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么影響?

　　小結(jié)：臺(tái)灣島四面環(huán)水，北回歸線穿過(guò)它的南部。在熱帶、亞熱帶季風(fēng)的作用下，臺(tái)灣屬于熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候。臺(tái)灣水熱條件優(yōu)越，植物種類繁多，溫暖濕潤(rùn)的氣候?yàn)檗r(nóng)作物生長(zhǎng)提供了有利條件，也為臺(tái)灣島贏得“寶島”之稱的美譽(yù)。

　　承轉(zhuǎn)：請(qǐng)同學(xué)們拿出課前準(zhǔn)備的資料，看看你找到了有關(guān)臺(tái)灣省物產(chǎn)的哪些美稱，如‘水產(chǎn)王國(guó)”、“東方甜島”、“森林寶庫(kù)”、“水果之鄉(xiāng)”、“海上糧倉(cāng)”、“蝴蝶王國(guó)”、“美麗寶島”、“東南海上的鹽倉(cāng)”。等，老師引導(dǎo)同學(xué)依次分析其原因，并設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行分析。

　　五、經(jīng)濟(jì)

　　1、觀看有關(guān)臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)的錄像。

　　2、結(jié)合課本52~53頁(yè)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)臺(tái)灣有哪些主要經(jīng)濟(jì)部門?各有什么特點(diǎn)?

　　物產(chǎn)豐富，大量出口農(nóng)產(chǎn)品

　　“進(jìn)口—加工—出口”型的工業(yè)

　　發(fā)達(dá)的旅游業(yè)

　　3、提出問(wèn)題：臺(tái)灣省內(nèi)的交通運(yùn)輸方式有哪幾種?與外界的聯(lián)系方式以什么為主?臺(tái)灣與大陸之間如何往來(lái)?

　　六、主要城市

　　1、請(qǐng)同學(xué)們讀圖2.32，找出城市臺(tái)北、高雄及臺(tái)南，結(jié)合課本內(nèi)容說(shuō)說(shuō)它們的職能及旅游景點(diǎn)。

　　2、欣賞臺(tái)灣城市旅游景點(diǎn)的圖片。

　　教學(xué)活動(dòng)3

　　隨堂練習(xí)：讀臺(tái)灣省簡(jiǎn)圖回答問(wèn)題：

　　(1)寫出圖中數(shù)碼代表的城市：

　?、賍______ ②_______ ③_______ ④_______

　　(2)寫出圖中字母代表的地理事物：

　　海峽A：_________大洋B：________ 島嶼C：_________

　　(3)臺(tái)灣島是個(gè)富饒的寶島，你知道她有哪些“美稱”嗎?請(qǐng)你寫出來(lái)。

　　(4)臺(tái)灣島位于我國(guó)的( )海域。它北臨 ( )，東臨( )，南臨( )，西隔( )與福建省相望。臺(tái)灣省是由________和附近的________、________等200多個(gè)島嶼組成，是我國(guó)最大的島嶼。

　　新疆維吾爾自治區(qū)的地理

　　概況與區(qū)域開(kāi)發(fā)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能:

　　運(yùn)用地圖和資料,描述新疆的人口、城市、交通設(shè)施的分布特點(diǎn),并分析其原因,使學(xué)生了解地理要素之間相互影響的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生提取、加工信息,分析問(wèn)題的能力;繪制簡(jiǎn)圖表示新疆地區(qū)地形分布特點(diǎn),初步培養(yǎng)學(xué)生繪制簡(jiǎn)圖反映事物分布的技能。了解影響新疆農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利和不利因素,初步學(xué)會(huì)辨證分析問(wèn)題的方法。

　　過(guò)程與方法:

　　通過(guò)對(duì)教科書呈現(xiàn)的資料以及課外收集的資料的閱讀、分析、歸納、提煉等思維過(guò)程,發(fā)現(xiàn)并總結(jié)本地區(qū)自然地理特征,獨(dú)特的環(huán)境特征,初步找出本地區(qū)人口、環(huán)境、資源等問(wèn)題的解決途徑。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀:

　　明確我國(guó)西部開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系,逐步樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.新疆人口、城市的分布特點(diǎn)及其影響因素。

　　2.能源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1.自然環(huán)境特征對(duì)城市、人口和交通設(shè)施分布的影響。

　　2.在能源開(kāi)發(fā)過(guò)程應(yīng)如何保護(hù)環(huán)境。

　　教學(xué)策略

　　對(duì)高山、荒漠與綠洲和富有特色的綠洲農(nóng)業(yè)教學(xué)主要采用地圖教學(xué)法、分析討論法。

　　對(duì)潛力巨大的能源開(kāi)發(fā)主要采用討論法、講述法。

　　教具準(zhǔn)備

　　新疆圖片

　　課時(shí)安排

　　2課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　(一)第一課時(shí)

　　教學(xué)環(huán)境與教學(xué)內(nèi)容 媒體 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

　　導(dǎo)入新課 展示:維吾爾族姑娘穿著民族服飾的圖片 請(qǐng)大家辨認(rèn)一下,這是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族?這個(gè)民族主要分布在我國(guó)哪個(gè)省級(jí)行政區(qū)? 學(xué)生齊答;維吾爾族,主要分布在我國(guó)西北的新疆維吾爾自治區(qū)。

　　講授新課

　　一、高山、荒漠與綠洲

　　承轉(zhuǎn)講述:新疆地處祖國(guó)的西部邊陲,是西部大開(kāi)發(fā)的橋頭堡。首先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)新疆的自然環(huán)境特征。

　　(一)自然環(huán)境特征 展示:中國(guó)政區(qū)圖

　　鏈接:地形與城市分布示意圖 活動(dòng)問(wèn)題:

　　1.描述新疆在中國(guó)的位置特點(diǎn),找出與新疆相鄰的國(guó)家有哪幾個(gè)。

　　2.找出橫亙于新疆北部、中部和南部的三列山脈,說(shuō)出它們的走向。

　　3.找出新疆的兩大盆地及其分界山地。

　　4.將上述山地和盆地在第41頁(yè)新疆輪廓圖中畫出(用鉛筆)。

　　學(xué)生讀圖畫圖,教師巡回指導(dǎo)畫圖方法。(學(xué)法指導(dǎo))

　　教師總結(jié):新疆的地形特點(diǎn)可以用“三山夾兩盆”來(lái)概括。 學(xué)生讀圖回答:

　　新疆維吾爾自治區(qū),簡(jiǎn)稱新,地處我國(guó)西北邊陲,從東北向西南與蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦等八個(gè)國(guó)家相鄰,是我國(guó)鄰國(guó)最多的省級(jí)行政區(qū)。

　　新疆北部有西北──東南向的阿爾泰山,新疆唯一的外流河──額爾齊斯河發(fā)源于此。中部有東西向的天山。南部為包括多條山脈組成的東西向山脈昆侖山。

　　天山把新疆分為南疆和北疆兩大部分,南為塔里木盆地,面積53萬(wàn)平方千米,為世界最大內(nèi)陸盆地。盆地中有面積達(dá)32.4萬(wàn)平方千米的“死亡之?！暴ぉに死敻缮衬?邊緣有我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河──塔里木河。新疆北部為準(zhǔn)噶爾盆地,盆地中有古爾班通古特沙漠,為我國(guó)第二大沙漠。學(xué)生學(xué)畫示意圖。

　　(二)獨(dú)特的環(huán)境特征 承轉(zhuǎn)講述:新疆兩大盆地內(nèi)都有面積廣大的沙漠,新疆之所以沙漠廣布,與新疆的氣候條件密不可分。

　　活動(dòng):請(qǐng)大家在中國(guó)政區(qū)圖上量算新疆南部距印度洋、新疆東部距太平洋的直線距離。指導(dǎo)學(xué)生正確使用比例尺公式。

　　講述:根據(jù)計(jì)算結(jié)果可以看出,新疆距海洋遙遠(yuǎn),加之重重山嶺阻擋和高原的屏障作用,使來(lái)自海洋的濕潤(rùn)氣流很難到達(dá)新疆內(nèi)陸,導(dǎo)致新疆形成了典型的溫帶大陸性氣候。其突出特征是冬冷夏熱,日照長(zhǎng),溫差大,降水少,蒸發(fā)強(qiáng)。大部分地區(qū)年降水量在150mm以下。 學(xué)生量算,請(qǐng)兩位學(xué)生在黑板上計(jì)算。

　　計(jì)算結(jié)果:新疆東距太平洋達(dá)2500千米,南距印度洋1600 千米,距海洋遙遠(yuǎn)。

　　(三)人口、城市交通設(shè)施的分布特點(diǎn)。 呈現(xiàn):塔里木盆地的沙漠與綠洲圖 提問(wèn):請(qǐng)大家讀圖回答以下問(wèn)題:塔里木盆地的人口、城市和交通設(shè)施分布的主要特點(diǎn),并分析原因。

　　歸納講述:由于新疆地處亞歐大陸內(nèi)部(據(jù)中科院地理研究所科研人員研究測(cè)定,亞洲大陸的“ 心臟 ”──地理中心位于新疆烏魯木齊郊區(qū)的烏魯木齊縣永豐鄉(xiāng)包家槽子村),距海洋遙遠(yuǎn),導(dǎo)致干旱少雨,因此水源主要來(lái)自高山冰雪冰川融水。在冰雪、冰川融水的滋潤(rùn)下,在盆地的邊緣山麓地帶出現(xiàn)了許多綠洲,新疆的人口、城市等也就集中分布于這些綠洲地區(qū),冰川冰雪融水還孕育了一些內(nèi)流河。在這些河流沿岸也分布有城市、人口等。交通運(yùn)輸是加強(qiáng)人類活動(dòng)聯(lián)系的主要方式,方便了人民生活,因此交通設(shè)施的分布與人口、城市密不可分,多沿盆地邊緣分布,將人口、城市和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)集中的綠洲聯(lián)系起來(lái),既靠近水源,也帶動(dòng)了城市和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,方便了人民生活,但是新疆各綠洲之間相距遙遠(yuǎn),這勢(shì)必導(dǎo)致新疆的物流、人流不暢,信息通達(dá)度較差,在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,極大地影響、制約著新疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。面對(duì)這種境況,應(yīng)從實(shí)際出發(fā),加大新疆基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度,擴(kuò)大新疆的對(duì)外交流,以加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。 學(xué)生讀圖回答。

　　呈現(xiàn):塔里木盆地的沙漠與綠洲圖 講述承轉(zhuǎn):在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),還應(yīng)注意生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和治理。新疆由于特殊的環(huán)境特征,生態(tài)環(huán)境很脆弱,是我國(guó)荒漠化較嚴(yán)重地區(qū)。

　　提問(wèn):請(qǐng)大家讀圖8.42回答:荒漠化最容易在哪些區(qū)域發(fā)生?人們?cè)谶@些地區(qū)生產(chǎn)和生活時(shí),應(yīng)該注意什么問(wèn)題?

　　歸納講述:簡(jiǎn)單地講,荒漠化是指由于人類的不合理活動(dòng),在干旱和半干旱環(huán)境下,造成的以上一些地區(qū)的土地逐漸退化,直至變成荒漠的過(guò)程。著名的絲綢之路上的樓蘭古城就是因?yàn)橥恋氐牟粩嗷哪诎鎴D上消失的。

　　在新疆,綠洲是人口、城市的集中分布區(qū)。而綠洲的外圍是茫茫沙漠,如果出現(xiàn)過(guò)度放牧、過(guò)度樵采、破壞植被,以及過(guò)度抽取地下水和不合理的灌溉等不合理利用水資源,就很容易導(dǎo)致脆弱的綠洲邊緣的土地荒漠化。為了不讓樓蘭古城的悲劇重演,我們應(yīng)從生產(chǎn)和生活的多方面著手,如培養(yǎng)優(yōu)良畜種,合理放牧、輪牧,采用先進(jìn)灌溉方式和日常生活中節(jié)約用水等來(lái)阻止大地的荒漠化。 學(xué)生自由發(fā)言,互相補(bǔ)充。

　　課堂小結(jié) 呈現(xiàn):板書提綱 總結(jié)講述:本節(jié)課我們著重了解了新疆的自然地理特征和獨(dú)特環(huán)境特征,重點(diǎn)了解了新疆以干旱為主的氣候特點(diǎn)和與之相適應(yīng)的荒漠為主的自然景觀,這說(shuō)明自然環(huán)境是一個(gè)整體,各要素之間相互制約、相互影響。同時(shí)人類是自然環(huán)境的產(chǎn)物,環(huán)境特征也會(huì)影響到人類的活動(dòng),干旱的自然環(huán)境導(dǎo)致人口、城市等主要分布在水源充足的綠洲和內(nèi)流河沿岸;同時(shí)人類的某些行為也會(huì)破壞生態(tài),導(dǎo)致環(huán)境惡化。人類與環(huán)境應(yīng)和諧相處,共同發(fā)展。 觀看、聆聽(tīng)、回憶,抓住要點(diǎn)。

　　(二)第二課時(shí)

　　教學(xué)環(huán)境與教學(xué)內(nèi)容 媒體 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

　　導(dǎo)入新課 播放視頻:新疆的農(nóng)業(yè) 講述:在新疆干旱缺水的條件下,農(nóng)業(yè)有什么特色呢?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)第二部分,新疆的農(nóng)業(yè)及能源開(kāi)發(fā)。

　　講授新課 講述:通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解了新疆干旱缺水,年平均降水僅120~150 mm,個(gè)別地區(qū)甚至不足50mm,這就意味著靠天然降水根本不能滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求。因此,新疆的農(nóng)業(yè)主要分布在有高山冰雪融水滋潤(rùn)的綠洲,發(fā)展了特色鮮明的灌溉農(nóng)業(yè)。

　　活動(dòng):請(qǐng)大家閱讀第42頁(yè)課文及圖8.45、8.46、88頁(yè)分析討論完成以下問(wèn)題:

　　1.新疆的特色農(nóng)產(chǎn)品有哪些?它們有什么共同特點(diǎn)?

　　2.“坎兒井”是一項(xiàng)什么工程?與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境有什么關(guān)系?

　　3.在新疆及中國(guó)西北內(nèi)陸的其他省區(qū)普遍存在一個(gè)問(wèn)題,那就是隨著人口的增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口與水資源之間的矛盾日益突出。你認(rèn)為應(yīng)怎樣合理開(kāi)發(fā)水資源? 學(xué)生讀書、分析、討論,學(xué)生回答。

　　新疆的特色農(nóng)產(chǎn)品主要有棉花、甜菜、多種水果。

　　穩(wěn)定的灌溉水源得益于新疆一種古老的引水工程──坎兒井。

　　播放:坎兒井示意圖的動(dòng)畫 講述:坎兒井中的水來(lái)自山麓地下水富集地帶。在山麓地帶,由于有高山冰雪融水的下滲,形成地下水富集地帶,睿智的新疆人民從山麓開(kāi)始,順著傾斜的地勢(shì)先開(kāi)鑿豎井,然后利用豎井不斷疏通開(kāi)鑿了地下暗渠,將汩汩清泉引向盆地的邊緣,維持著綠洲的生存。由于水渠在地表以下,因此有效避免了因氣候干旱而引起的大量蒸發(fā),充分而有效地利用了有限的水資源,使新疆人民得以在這廣袤的沙漠邊緣繁衍生息。 觀看、聆聽(tīng)、思考、發(fā)問(wèn)。

　　二、富有特色的綠洲農(nóng)業(yè) 呈現(xiàn):綠洲農(nóng)業(yè)產(chǎn)品圖 歸納講述:新疆的瓜果特別甜,色彩也特鮮艷,這是因?yàn)樾陆募緹崃砍渥?由于空氣中云量少,降水少,白天光照強(qiáng)烈,利于瓜果著色,同時(shí)白天光合作用強(qiáng),可以生成大量糖分。而夜晚降溫很快,氣溫低,農(nóng)作物的呼吸作用弱,也減少了對(duì)白天生成糖分的消耗,因此,由于晝夜溫差大,新疆的瓜果特別甜。同理,由于光熱資源充足,降水稀少而且有比較穩(wěn)定的灌溉水源,新疆成為我國(guó)重要的長(zhǎng)絨棉產(chǎn)區(qū)。

　　但是目前新疆乃至整個(gè)西北地區(qū)都因?yàn)槿彼萑肓松婧桶l(fā)展的困境。面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們應(yīng)從生產(chǎn)和生活兩方面入手,做好以下幾方面工作,緩解人—水矛盾。

　　1.提高現(xiàn)有水資源利用率。如采用先進(jìn)的灌溉方式:噴灌、滴灌等發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè)。

　　2.減少水污染以及污水的治理再利用。

　　3.節(jié)約每一滴水。如日常生活中洗衣水可沖座便器,洗拖布;淘米水可以澆花等等。 聆聽(tīng)、感悟。

　　提問(wèn):在世界經(jīng)濟(jì)一體化的大背景下,加快西部大開(kāi)發(fā)有著重要的意義,那么如何發(fā)揮新疆地區(qū)的優(yōu)勢(shì),發(fā)展具有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的特色農(nóng)業(yè)呢?

　　三、潛力巨大的能源開(kāi)發(fā) 呈現(xiàn):新疆油氣資源分布圖 承轉(zhuǎn)講述:新疆的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)除發(fā)展特色農(nóng)業(yè)以外,更主要是發(fā)揮能源優(yōu)勢(shì)。提問(wèn):新疆為什么成為中國(guó)重要的油氣工業(yè)基地? 答:新疆的兩大盆地油氣資源十分豐富,潛力巨大。預(yù)測(cè)儲(chǔ)量占全國(guó)1/3以上,僅塔里木盆地中的天然氣就占全國(guó)陸地下天然氣的22%。有克拉瑪依、輪臺(tái)、庫(kù)車等大型油氣田。因此,新疆成為中國(guó)的重要油氣工業(yè)基地,成為西部開(kāi)發(fā)的重要陣地。

　　呈現(xiàn):西氣東輸圖 提問(wèn):

　　1.找出西氣東輸?shù)钠瘘c(diǎn)和經(jīng)過(guò)的省級(jí)行政區(qū)。

　　2.西氣東輸工程跨越了哪幾個(gè)大的地形區(qū)和哪幾條大河?

　　3.西氣東輸?shù)膶?shí)施,將為東、西部地區(qū)帶來(lái)什么好處?

　　4.西氣東輸工程的實(shí)施中如何體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的基本準(zhǔn)則呢?

　　學(xué)生讀圖、分析、討論作答。

　　答: 1.西氣東輸工程西起塔里木天然氣田輪南,途經(jīng)新、甘、寧、陜、晉、豫、皖、蘇、滬9個(gè)省市,目的地是長(zhǎng)江三角洲。

　　2.西氣東輸工程自西向東跨越了塔里木盆地、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原等幾個(gè)大的地形區(qū)及黃河、淮河、長(zhǎng)江、京杭大運(yùn)河等水系。

　　3.西氣東輸工程的實(shí)施將使我國(guó)中西部的能源、原材料優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮,迅速增加當(dāng)?shù)氐呢?cái)政收入,帶動(dòng)當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)行業(yè),如建筑、鋼鐵等工業(yè)的發(fā)展,為當(dāng)?shù)厝嗣裉峁┝烁嗟木蜆I(yè)機(jī)會(huì),大大促進(jìn)西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,縮小了東西部的經(jīng)濟(jì)差距。同時(shí),西氣東輸工程的實(shí)施,緩解了東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)能源短缺的問(wèn)題,從塔里木盆地到上海的天然氣價(jià)格比進(jìn)口天然氣要便宜,這也降低了東部地區(qū)的生產(chǎn)成本;天然氣是潔凈能源,改善了東部日益嚴(yán)重的環(huán)境污染狀況。

　　4.西氣東輸是一項(xiàng)利國(guó)利民的工程,因此在工程實(shí)施之初就建立了“健康、安全、環(huán)保的管理體系”。在設(shè)計(jì)和施工上處處強(qiáng)調(diào)對(duì)環(huán)保的要求。如嚴(yán)格規(guī)定28米寬的施工區(qū)域,對(duì)管道埋入地下的回填土要求必須是草類能夠生長(zhǎng),為保護(hù)羅布泊地區(qū)80多只野駱駝,專門追加了近1.5億元投資,增加管線長(zhǎng)度15 千米等等。這些措施充分體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的公平性、持續(xù)性和共同性原則,相信這樣的工程必將實(shí)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益雙贏”。

　　課堂小結(jié) 呈現(xiàn):板書提綱 本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了新疆的特色農(nóng)業(yè),了解了西氣東輸?shù)木€路所經(jīng)地區(qū),西氣東輸工程實(shí)施的重大意義。新疆作為西部大開(kāi)發(fā)的重要陣地,一定會(huì)隨著西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施而不斷發(fā)展,新疆的明天會(huì)更美好,西部的未來(lái)會(huì)更燦爛。 聆聽(tīng),觀看。

　　布置作業(yè) 收集新疆發(fā)展的資料。

　　第四節(jié) 貴州省的環(huán)境保護(hù)與資源利用

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能

　　1、了解貴州自然地理特征

　　2、了解貴州的貴州省存在的自然災(zāi)害與環(huán)境問(wèn)題

　　3、了解貴州省環(huán)境保護(hù)的有利措施

　　4、了解貴州省資源開(kāi)發(fā)利用的成功經(jīng)驗(yàn)

　　過(guò)程與方法

　　通過(guò)對(duì)貴州環(huán)境保護(hù)和資源利用的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生讀圖、用圖的能力，并使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)與分析一個(gè)地區(qū)區(qū)域特征的方法。

　　情感態(tài)度和價(jià)值觀

　　通過(guò)對(duì)本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)貴州有較全面的了解，認(rèn)識(shí)到實(shí)施國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的重要意義。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　貴州環(huán)境保護(hù)的有利措施和資源利用的成功經(jīng)驗(yàn)

　　教學(xué)方法

　　讀圖分析法、啟發(fā)談話法

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　教學(xué)步驟

　　(引入)長(zhǎng)江從青海發(fā)源，出了青藏高原后，就進(jìn)入第二級(jí)階梯的云貴高原。今天我們學(xué)習(xí)位于云貴高原東部的省區(qū)——貴州省。

　　(板)第三節(jié) 貴州省的環(huán)境保護(hù)和資源利用

　　一、自然地理概況

　　課堂活動(dòng)1：引導(dǎo)學(xué)生讀圖8-56、8-57、8-57

　?、?貴州位于中國(guó)的什么部位?是否瀕臨海洋?

　?、谡f(shuō)出貴州大致的經(jīng)緯度范圍?

　?、壅页雠c貴州相鄰的省級(jí)行政單位

　?、苜F州的主要地形類型是什么?貴州的地勢(shì)特征是什么?

　　學(xué)生思考分析、小組交流、師生歸納總結(jié)

　　二、自然災(zāi)害與環(huán)境問(wèn)題

　　課堂活動(dòng)2

　　①貴州主要的生態(tài)環(huán)境有哪些?

　?、谫F州主要的自然災(zāi)害有哪些?

　　③造成貴州石漠化現(xiàn)象的主要原因是什么?

　　學(xué)生思考分析、小組交流、師生歸納總結(jié)

　　三、環(huán)境保護(hù)的有效措施

　　課堂活動(dòng)3

　　指導(dǎo)學(xué)生讀“貴州的石漠化治理”和圖8-60

　　四、資源利用的成功經(jīng)驗(yàn)

　　課堂活動(dòng)4

　　貴州資源利用方面有哪些成功經(jīng)驗(yàn)?

　　貴州有哪些豐富的自然資源?

　　課堂小結(jié)

　　課堂作業(yè)

　　第五節(jié) 黃土高原區(qū)域發(fā)展與居民生活

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力

　　1、運(yùn)用地圖、說(shuō)出黃土高原的地理位置及范圍。

　　2、了解黃土高原的地貌特征，分析黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因。

　　3、運(yùn)用資料，了解黃土高原綜合治理的主要措施及成效。

　　4、運(yùn)用資料，說(shuō)明黃土高原區(qū)域發(fā)展對(duì)生活方式和生活質(zhì)量的影響。

　　過(guò)程與方法：

　　利用圖標(biāo)根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行分析、推理、判斷

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀

　　通過(guò)對(duì)黃土高原的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因和黃土高原綜合治理的主要措施及成效

　　教學(xué)方法

　　讀圖分析法、啟發(fā)談話法

　　教學(xué)課時(shí)

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　導(dǎo)入新課

　　播放《黃土高坡》導(dǎo)入

　　自然地理概況

　　課堂活動(dòng)1，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖文8-65、8-66、8-67、8-68

　?、冱S土高原的位置、范圍

　　黃土高原氣候的特征

　　黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因

　　傳統(tǒng)生活方式的改變

　　課堂活動(dòng)2，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖文8-69、8-70、8-71，填表

　　區(qū)域發(fā)展與生活質(zhì)量提升

　　課堂活動(dòng)3、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖文8--72、8-73

　　黃土高原的生態(tài)發(fā)生了哪些變化?

　?、邳S土高原生態(tài)環(huán)境的改變給當(dāng)?shù)厝藗兊纳顜?lái)哪些影響?

　　課堂小結(jié)

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