中考語文復(fù)習(xí)必背知識

　　對于中考語文的復(fù)習(xí)，要背誦哪些知識點(diǎn)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的中考語文復(fù)習(xí)必背知識以供大家學(xué)習(xí)。

　　中考語文復(fù)習(xí)必背知識(一)

　　《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 杜甫

　　八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。

　　茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

　　南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。

　　公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。歸來依杖自嘆息。

　　俄頃風(fēng)定云黑色，秋天漠漠向昏黑。

　　布衾多年冷似鐵，驕兒惡臥踏里裂，床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。

　　自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹?

　　安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山!

　　嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋?吾廬獨(dú)破受凍死亦足!

　　知識點(diǎn)歸納：

　　1、狂風(fēng)咆哮破物飛茅的句子：八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。

　　2、連夜遭雨的慘狀的句子：床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。

　　3、表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心的那兩句詩;詩人憂國憂民卻能做到忘我的句子：嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋?吾廬獨(dú)破受凍死亦足!

　　4、拓展：與“大庇天下寒士俱歡顏”意境相同的句子在范仲淹《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

　　5、拓展：與杜甫《春望》“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”同屬于憂國憂民思想感情的句子：“大庇天下寒士俱歡顏”

　　6、杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中發(fā)出了“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”的呼喊。

　　中考語文復(fù)習(xí)必背知識(二)

　　《過零丁洋》 文天祥

　　辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

　　山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　知識點(diǎn)歸納：

　　1、表現(xiàn)詩人的英雄氣概與舍生取義的生命觀的詩句;表現(xiàn)詩人誓死報(bào)國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　2、概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

　　3、寫出國家和個(gè)人的境遇的詩句是：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

　　4、概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

　　5、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

　　答：表達(dá)了對抗元事業(yè)失敗的慨嘆和寧死不屈的決心。

　　6、“風(fēng)飄絮”“雨打萍”是兩個(gè)絕好的比喻，試作簡要分析。

　　答：“風(fēng)飄絮”比喻大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散柳絮，國家敗局的命運(yùn)，已無可挽回;“雨打萍”比喻個(gè)人的命運(yùn)，詩人的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中雨打的浮萍，“雨打萍”是詩人漂泊沉浮的政治生涯的寫照。這兩個(gè)比喻形象貼切，給人以悲愴辛酸之感。

　　7、分析頸聯(lián)的藝術(shù)特色和所表現(xiàn)的思想感情。

　　答：這兩句用帶有感情色彩的地名來抒寫憂慮不安的心情，極為巧妙新奇。天然巧合加上詩人杰出的藝術(shù)構(gòu)思，創(chuàng)造出這樣神奇的絕對。意思是去年在惶恐灘頭訴說心中的惶恐，而今在零丁洋里悲嘆孤苦零丁。

　　8、“人生自古誰無……”(尾聯(lián))表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷?答：表現(xiàn)了詩人舍生取義的高尚情操(生死觀)和崇高的民族氣節(jié)。

　　9、“干戈寥落”包含了詩人很多的辛酸和遺憾。

　　10、頷聯(lián)的特點(diǎn)：以形象的比喻描寫國家和個(gè)人的命運(yùn)。“雨打萍”是文天祥政治生涯的寫照。意思是大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮;自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中雨打的浮萍。

　　11、如何理解尾聯(lián)的含義?答：尾聯(lián)以激勵(lì)人心的議論表現(xiàn)出詩人高尚的情操和舍生取義的生死觀，成為愛國志士激勵(lì)民族氣節(jié)的警句名言。

　　中考語文復(fù)習(xí)必背知識(三)

　　《赤壁》 杜牧

　　折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

　　東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

　　知識點(diǎn)歸納：

　　1、假設(shè)東吳美女的命運(yùn)表現(xiàn)東吳失敗后的屈辱;寫出了周瑜獲勝純屬于偶然的機(jī)遇的句子;含機(jī)遇造人的哲理的詩句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

　　2、詩中評述的是哪一歷史事件?(赤壁之戰(zhàn))周郎指(周瑜)，二喬分別是(孫策、周瑜的妻子大喬小喬)。

　　3、本詩構(gòu)思別出心裁，請結(jié)合詩句內(nèi)容作具體分析。(最后后兩句詩的妙處?)

　　答：A、此詩借一件古物“折戟”興起對歷史的慨嘆，以兩個(gè)美女象征國家的命運(yùn)，以小見大，巧妙自然。B、3、4句，詩人未從正面去評論這次戰(zhàn)爭勝敗的原因，而是提出了一個(gè)與事實(shí)相反的假設(shè)，從而抒發(fā)了對歷史的感慨，角度新穎，思路奇特。

　　4、全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論感慨抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

　　答：這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因?yàn)樗约荷环陼r(shí)，有政治軍事才能而不得一展。它還有一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會有作為。

　　5、有人認(rèn)為這首詩的第四句可改為“國破人亡在此朝”，你怎么看?

　　若改為“國破人亡在此朝”意思自然沒錯(cuò)，但一點(diǎn)詩味也沒有了。杜牧運(yùn)用“銅雀春深鎖二喬”這一富于形象性的詩句，即小見大，正是此詩藝術(shù)處理上獨(dú)特的成功之處。