中考語文學習方法

　　在中考來臨之前，要怎樣學好語文呢?下面是學習啦小編網絡整理的中考語文學習方法以供大家學習。

　　中考語文學習方法：

　　通常情況下，學習語文的好方法不外乎就是：

　　多讀，就是反復讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。

　　推薦一定要訂閱《語文報》，這份報紙讓人受益匪淺。拿到報紙，每一篇文章都能仔細的去閱讀，準備一個本子，看到好的東西就記下來。

　　強記，就是有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。

　　古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習慣。當然，強記和死記并非同一概念。

　　勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一部分。曰記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。

　　寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調動了各種器官，并進入記憶的高級階段，“好記性不如頭”不無道理。

　　但是想要學好語文則必須養(yǎng)成的十大習慣：

　　一、熟讀、背誦的習慣。

　　二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習慣。

　　三、推敲語言文學的習慣。

　　四、積累語言材料的習慣。

　　五、記曰記的習慣。

　　六、規(guī)范地書寫的習慣。

　　七、專注地聽人說話的習慣。

　　八、說普通話、說話文明得體的習慣。

　　九、勤思考、愛質疑的習慣。

　　十、勤查工具書的習慣。

　　有關中考語文學習方法推薦：

　　首先，不可或缺的是，回顧2015年中考語文試題。要知道這是初三語文的指揮棒，是初三各階段命題的參照物?；仞伣衲曛锌颊Z文試題，試題還是繼承了“穩(wěn)中漸變，變中求新”的傳統(tǒng)，在文言文閱讀試題表現(xiàn)突出。“穩(wěn)”就是以前的大路試題，應該說大部分同學是駕輕就熟的。那“變中求新”主要在詩詞閱讀題上，由2013年的兩首比較，變?yōu)槿妆容^，把以前的整首閱讀，變?yōu)橐痪溟喿x。其實，考點不變。課內文言文題的“文學常識”、“實詞解釋”、“句子翻譯”第一次采用表格題的形式，說穿了換湯不換藥，只要你課內文言文扎實，能奈你何?文言文理解題，第12題要考生寫出“笑”的含義，這是以前文言文題沒有的，其實這題是向現(xiàn)代文題靠攏，錯答的同學不少，因為思維的慣性使然。還有綜合題，從2014年開始，僅兩年，由于沒有這類課文，同學有了新閱讀障礙。至于，現(xiàn)代文、作文的成績，在中考中仍是“濤聲依舊”，不太理想。

　　再者，回顧的目的不是為了糾結、沮喪，而是為了補缺、戰(zhàn)斗。我想古文題的“惑”在回顧中已知道出題的“竅坎”，在此就不贅說了?，F(xiàn)代文三種文體分：記敘、說明、議論文。記敘文必考，而說明文或議論文是二選一，因此三種文體的基礎知識一定不要搞錯。記敘文四要素、思路結構、表達方式等;說明文的四種說明方法、說明的思路結構等;議論文的思路結構、論證方法等。另外，要歸納三種文體的題型為：基礎題、簡答題、選擇題。“簡答題”三種文題共同的基本考點是：“能把握句子在文中的含義”，就以2013年第19題(未注明選文的出處)為例，它的考點是“能讀懂文章的內容，能概括文章的要點和主旨”。再看2015年說明文第16題和記敘文第21題的選擇題，這幾種文體的選擇題的考點也在于此，即可窺見命題者的目的。綜上所述，讀文章在于懂“寫什么”，在于攝取文章的主要信息和主旨?？梢哉f簡答題和選擇題的分值較高，要重點對待。好在不少學校有一本《初中語文教與學——閱讀》(光明日報出版社)，這本書考點清楚，講解透徹，操作性強，可解同學燃眉之急，決不能“高束焉，庋藏焉”。

　　“綜合運用”只有兩年考史，綜合題計11分。然而師生對此題還不熟悉，要求同學多加訓練，特別要“把握圖表信息的綜合運用能力”，因現(xiàn)在線上、線下圖表信息是大量，所以，要注重“圖表與文字的轉題”，注重“圖表內容概述題”和“對圖表信息的推斷總結題”。

　　作文雖老生常談，但還要提提:2015年的作文題，《不止一次，我努力嘗試》，這題取材空間很大，在審好題的基礎上，要做到敘述清楚，具體生動，心里要有自己的主旨，再把自己的一腔激情灑在稿紙上，那何愁打動不了閱卷老師呢?