——語(yǔ)文閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大板塊。無(wú)論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學(xué)考試中也占據(jù)著相當(dāng)大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力，學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了，希望對(duì)同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有幫助。

　　閱讀分析常用名詞閱讀技巧

　　一、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明

　　二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用、對(duì)比

　　三、說(shuō)明文分類：

　　1、實(shí)物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文、程序說(shuō)明文

　　2、科技性說(shuō)明文、文藝性說(shuō)明文(也叫科學(xué)小品或知識(shí)小品)

　　四、說(shuō)明順序：

　　1、時(shí)間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序

　　2、空間順序：注意表方位的名詞

　　3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。

　　五、說(shuō)明方法：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別等

　　說(shuō)明方法的作用：

　　打比方：生動(dòng)形象說(shuō)明了……強(qiáng)了文章的趣味性。

　　舉例子：具體說(shuō)明_____的特點(diǎn)，從而使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力。

　　作比較:把____和______相互比較,突出強(qiáng)調(diào)了____的_____特點(diǎn).

　　列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。

　　六、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘(追敘)

　　七、人物描寫(xiě)的方法：

　　1、肖像(外貌)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理活動(dòng)描寫(xiě);

　　2、正面描寫(xiě)與側(cè)面烘托

　　八、常見(jiàn)寫(xiě)作方法、表現(xiàn)手法：

　　聯(lián)想、想像、象征、比較、對(duì)比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚(yáng)、以小見(jiàn)大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融

　　九、語(yǔ)句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用：

　　總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過(guò)渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

　　十、語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用：

　　渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點(diǎn)明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)

　　詞曲小知識(shí)

　　詞牌名(或曲牌名)表示詞(或曲)的格律，而題目則限定詞(或曲)的內(nèi)容。

　　如《補(bǔ)算子.詠梅》，補(bǔ)算子是詞牌名，詠梅是題目。

　　詞語(yǔ)的比較(選詞填空)：

　　1、比較詞義，尤其是意思相近的詞，一定要仔細(xì)辨別兩個(gè)詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。

　　2、選好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍，反復(fù)體會(huì)。

　　語(yǔ)句作用、含義分析題：

　　1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”，這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類，這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系，兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。

　　3、評(píng)價(jià)、賞析一句話：應(yīng)從兩個(gè)方面入手，先評(píng)寫(xiě)作特色、語(yǔ)言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語(yǔ)言或生動(dòng)或優(yōu)美或講求對(duì)稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密……再評(píng)思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn)，給你什么感受、啟迪、教育……

　　4、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)境中的含義。

　　5、說(shuō)明文語(yǔ)段中分析一句話，要緊扣住說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明對(duì)象的特征和說(shuō)明文語(yǔ)言的特色(準(zhǔn)確、生動(dòng))。

　　6、記敘文語(yǔ)段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點(diǎn)等。

　　現(xiàn)代文閱讀步驟及技巧

　　在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，現(xiàn)代文閱讀較為普遍?，F(xiàn)代文閱讀包括現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀、記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀、散文閱讀。小學(xué)階段主要以記敘文為主。今天主要來(lái)探討的是現(xiàn)代文閱讀步驟及技巧，希望對(duì)你有幫助。

　　閱讀步驟及技巧:

　　閱讀題一般做題程序：

　　閱讀題目-----閱讀文章-----再認(rèn)真讀題-----揣摩原文-----做好標(biāo)記-----準(zhǔn)確答題。

　　現(xiàn)代文閱讀方法：

　　整體感知----局部閱讀-----整體閱讀。

　　第一階段的整體閱讀，只需對(duì)文章體裁有一個(gè)整體的粗略的了解和把握就可以了。

　　記敘文：作者寫(xiě)了一件什么事，抒發(fā)了什么感情。

　　說(shuō)明文：作者說(shuō)明的對(duì)象和主要特征。

　　議論文：作者針對(duì)什么問(wèn)題，發(fā)表了什么見(jiàn)解和主張。

　　小學(xué)現(xiàn)代文閱讀一般技巧：

　　1、理解題目

　　記敘文可分為寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物等類型的;

　　記敘文的題目一般也分為這幾種類型。題目是文章內(nèi)容的眼睛，簡(jiǎn)析題目可以幫助推測(cè)記敘文內(nèi)容，推測(cè)文章中心。

　　2、閱讀文章

　　瀏覽一遍文章，憑感覺(jué)劃出自認(rèn)為重點(diǎn)的詞語(yǔ)、句子;

　　(1)整體感知：

　　文章的基本內(nèi)容(什么人?什么事(物)?怎么寫(xiě)的?為什么要寫(xiě)?你是怎么看的?)

　　寫(xiě)人的文章主要分析人物的肖像、語(yǔ)言行動(dòng)、心理、神態(tài)等來(lái)反映人物的性格特征，表現(xiàn)主題。

　　記事的文章要弄清事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，分析事件的意義和它體現(xiàn)的中心思想。

　　以寫(xiě)景為主的記敘文主要是借景抒情，在分析時(shí)注意：

　?、賹?xiě)景層次、景物特點(diǎn)、寫(xiě)景順序、情景交融;

　?、谙胂?、聯(lián)想、修辭手法的運(yùn)用。

　　借物抒情的記敘文主要是通過(guò)對(duì)某物的外形、內(nèi)在特點(diǎn)的描繪，運(yùn)用聯(lián)想、類比，頌揚(yáng)與之有關(guān)的人物的內(nèi)在精神特征，

　　用象征手法、議論、抒情篇末點(diǎn)題即可。分析這類文章要注意：

　　①文中富有哲理的語(yǔ)言警句;

　?、谝话愀挥姓芾淼恼Z(yǔ)言譬句是以文中物的形象的描寫(xiě)為載體的，所以分析時(shí)要抓住物的形象的特點(diǎn);

　?、巯胂?、聯(lián)想、象征寫(xiě)法的運(yùn)用。

　　(2)理清思路：

　　敘述的基本要素、作者的情感變化、材料的安排、文章的過(guò)渡

　　3、認(rèn)真讀題

　　4、再讀原文，揣摩語(yǔ)言

　　第二個(gè)階段的整體閱讀，是在認(rèn)真、深入分析了文章細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)文章主題、感情基調(diào)、結(jié)構(gòu)特征、寫(xiě)作意圖等方面的準(zhǔn)確把握和總結(jié)。

　　記敘文：

　?、僮プ∪牡闹行木浠蛑髦季洹?/p>

　?、趶奈恼轮械囊恍╆P(guān)鍵性語(yǔ)句入手，體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和情感。

　　③從線索入手，把握文章中作者的感情脈絡(luò)，進(jìn)而領(lǐng)會(huì)全文。

　?、軓臉?biāo)題入手，把握文章中心。

　?、莅盐瘴恼碌恼w脈絡(luò):

　　根據(jù)事件的發(fā)展過(guò)程劃分;

　　根據(jù)時(shí)間先后劃分;

　　根據(jù)空間的變化劃分;

　　根據(jù)不同的表達(dá)方式劃分;

　　根據(jù)感情的發(fā)展變化劃分。

　　這次是帶著問(wèn)題有目的地讀，很快能確定回答問(wèn)題的閱讀范圍，再閱讀與題干相關(guān)的語(yǔ)句，截取關(guān)鍵性文字。

　　揣摩語(yǔ)言：引領(lǐng)文章主旨的詞、句(描寫(xiě)句、抒情句、議論句)

　　使用關(guān)聯(lián)詞(如：不但……而且……;因?yàn)?、何況、但是、然而、因此等)

　　5、準(zhǔn)確答題，提煉概括