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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧5要點及物理學(xué)習(xí)方法

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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧5要點及物理學(xué)習(xí)方法

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  物理學(xué)習(xí)方法

  1.學(xué)好相關(guān)學(xué)科,墊石鋪路

  物理課是初中學(xué)生感到難學(xué)的課程,其原因是:物理課不但有系統(tǒng)、嚴(yán)密的物理概念和知識,而且物理課與數(shù)學(xué)、語文課的知識聯(lián)系也很密切.數(shù)學(xué)中的方次運算、小數(shù)分數(shù)混合運算、極值的討論等知識在物理教學(xué)中經(jīng)常應(yīng)用.物理中的概念、定理、定律的文字敘述言簡意深,需具備一定的語文基礎(chǔ).所以學(xué)好數(shù)學(xué)和語文對學(xué)好物理課很重要.(特別是在八年級物理,要學(xué)會建立圖像,其中T-t,s-t,m-v的理解)

  2.聯(lián)系生活實踐,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

  理論物理課與生活實踐聯(lián)系很密切,鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活實際,不但是學(xué)以致用的學(xué)習(xí)方法,而且能培養(yǎng)學(xué)生的興趣.在物理運算中也要聯(lián)系實際.數(shù)學(xué)運算中有一個四舍五入的原則,但在物理運算中不一定適用.有一次我在講浮力時讓學(xué)生計算8個人渡河需幾根相同的原木時,學(xué)生計算結(jié)果是需要5。2根,幾乎全班同學(xué)都采取四舍五入,答案是5根.我讓學(xué)生從實際出發(fā)分析5根原木受到的浮力與8人重力相比哪個大,會有什么結(jié)果,從而使學(xué)生知道,物理中有時不能生搬硬套數(shù)學(xué)原則.

  3.總結(jié)交流學(xué)習(xí)方法

  在一章或一個單元學(xué)完后讓學(xué)生總結(jié)這部分知識的基本結(jié)構(gòu),即這部分知識的基本概念、基本原理、基本方法以及它們之間的相互聯(lián)系.在總結(jié)的基礎(chǔ)上讓每個學(xué)生寫出學(xué)習(xí)小結(jié),提出不懂的問題.在對知識歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生進行相互交流、相互學(xué)習(xí).交流知識的重點、難點,交流學(xué)習(xí)方法.

  4。注重實驗探究性活動的培養(yǎng)

  在新課程中物理探究性的活動非常多,如:1。平面鏡中成像的問題,2比較物質(zhì)的物理屬性(如硬度跟那些因素有關(guān))等等,在日常生活中,體育課上擲鉛球,你認為鉛球是不是用純鉛做的,在活動中,因注意觀察現(xiàn)象、與原理的理解。通過自己的交流與合作,掌握理解新知識。

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧5要點

  初二學(xué)習(xí)內(nèi)、外部環(huán)境的變化1、學(xué)科上的變化:和初一比較,初二開始添設(shè)幾何和物理,這兩個學(xué)科都是思維訓(xùn)練要求較強的學(xué)科,直接為進入高一級學(xué)科或就業(yè)服務(wù)的學(xué)科。

  2、學(xué)科思維訓(xùn)練的變化:初二各學(xué)科在概念的演化、推理的要求、思維的全面性、深刻性、嚴(yán)密性、創(chuàng)造性方面都提出了比初一更高的要求。

  3、思維發(fā)展內(nèi)部的變化:您的思維發(fā)展從思維發(fā)展心理學(xué)的角度看已進入新的階段,即已經(jīng)熾烈地、急劇地進入第五個飛躍期的高峰。這個飛躍期是否會縮短,飛躍的質(zhì)量是否理想要靠兩個條件:2)教師精心的指導(dǎo);2)您自己不懈地努力。

  4、外部干擾因素的變化:初二正是您性格定型加快節(jié)奏,幻想重重的年齡期,常常表現(xiàn)出心理狀態(tài)和情緒的不穩(wěn)定,例如逆反情緒發(fā)展。這給外部的誘惑和干擾創(chuàng)造了乘亂而入、乘虛而入的條件。不要因為這些妨礙您正常地接受教師和家長的指導(dǎo);破壞了您專一學(xué)習(xí)的正常心理狀態(tài)。要學(xué)會冷靜、自抑,把充沛的青春活力投入到學(xué)習(xí)活動中去。

  二、初二學(xué)法指導(dǎo)要點1、積極培養(yǎng)自己對新添學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣;平面幾何是邏輯推理、形象思維、抽象思維訓(xùn)練的體操,平幾學(xué)習(xí)的好壞,直接影響您的思維發(fā)展,影響您順利地完成第五個思維發(fā)展飛躍。理化學(xué)科是您將來從事理工科的基礎(chǔ),語文的快速閱讀和寫作訓(xùn)練也在為您今后的發(fā)展奠定基矗。

  初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

  您在生理上的浙趨成熟,已經(jīng)為您自我培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科愛好創(chuàng)造了前提條件。但切記勿偏科,初中階段的所有學(xué)科都是您和諧完美發(fā)展的第一塊基石。

  2、用好讀、聽、議、練、評五字學(xué)習(xí)法,掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)。讀:讀書預(yù)習(xí);聽:聽課;議:講議討論;練:復(fù)讀練習(xí),形成技能;評:自我評價掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的水平。

  3、在評價中學(xué)習(xí),在評價中達標(biāo)?勸在評價中學(xué)習(xí)是指給自己提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),在目標(biāo)的指導(dǎo)和鞭策下學(xué)習(xí),以利提高學(xué)習(xí)效率(增加有效學(xué)習(xí)時間)。在評價中達標(biāo)是指只有進入自我評價狀態(tài)的學(xué)習(xí),才能有效地達到學(xué)習(xí)目標(biāo),強烈的自我追逐學(xué)習(xí)目標(biāo),才能高質(zhì)量、高水平的達到目標(biāo)。回憶您在進入考場前的幾分鐘強記強背的情境,效率之高,達標(biāo)之快,超過平時的十倍、百倍,原因在于您進入了激奮的自我評價狀態(tài)。

  4、聽課要訣:1)在自學(xué)預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上聽;2)手腦阿用,勤于實踐議練,勤于筆記,養(yǎng)成筆記的習(xí)慣;3)勇于發(fā)言,發(fā)問,暴露自己的疑點、弱點;4)把握重點和難點。對重點要練而不厭,對難點要鍥而不舍;5)形散神不散。課堂上,教師的讀、講、議、練、評活動安俳從形式上可能有些散,您要積極參與配合,做到45分鐘形散神不散;6)重視每節(jié)課的歸納小結(jié),把感性認識上升為理性認識。就數(shù)學(xué)而言要學(xué)會歸納知識結(jié)構(gòu)、題型、數(shù)學(xué)思想和方法。

  5、重視知識、題型積累,更重視思維訓(xùn)練和能力發(fā)展。您的成才之日在2000年末或21世紀(jì)初,我國科技發(fā)展、經(jīng)濟騰飛屆時主要靠智能型人才和創(chuàng)造型人才,您要適應(yīng)21世紀(jì)初人才需求的標(biāo)準(zhǔn),必須是既有知識,又有能力,會思考、會運籌的人,怎樣培養(yǎng)自己的能力呢?1)在聽懂雙基知識點的同時,著力弄清思路和方法;2)學(xué)會變式地思考問題,就是在研究問題的證與解的同時,著力思考多解和多變,自己編一些變條件,變解答過程,變結(jié)論的問題(詳見本書《學(xué)會變式的教與學(xué)》);3)有目的地提高自己的動手能力。常言道?勸動腦盎動手,沙地起高樓,新的見解,常出于實踐議練之中;4)有目的地提高自己的特異思維能力,不要只滿足于教師講的,書上寫的解法和證法。一題多解,勝練十題,特異思維的一次成功,就是思維發(fā)展的一次飛躍。

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