2018年中考生物試卷及答案荊門市
2018年的中考生物你復(fù)習(xí)了嗎?想要更高效的復(fù)習(xí)生物?你可以多做一些生物試卷哦。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2018年中考生物試卷及答案荊門市，希望對(duì)大家有幫助!
2018年中考生物試卷選擇題
1、下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系的說(shuō)法，正確的是( )
A.生物的生存環(huán)境是指影響生物的所有非生物因素
B.現(xiàn)存的每一種生物都有著與其壞境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式
C.“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響
D.同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系
2、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”下列關(guān)于詩(shī)句中黃鸝和柳樹(shù)的描述錯(cuò)誤的是( )
A.它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞
B.構(gòu)成黃鸝的細(xì)胞和柳樹(shù)的根細(xì)胞相比在結(jié)構(gòu)上缺少了細(xì)胞壁和液泡
C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體
D.黃鸝體內(nèi)起保護(hù)作用的組織主要是上皮組織，而柳樹(shù)的是保護(hù)組織
3、下列關(guān)于四類微生物的敘述，不正確的是( )
A.圖中只有③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①與②的主要區(qū)別是①中沒(méi)有成形的細(xì)胞核
B.②④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，③只能寄生在活細(xì)胞中
C.①進(jìn)行分裂生殖，④通過(guò)孢子繁殖后代
D.只要接觸①②③類生物，人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病
4、下列對(duì)綠色植物生理作用的敘述中，錯(cuò)誤的是( )
A.綠色植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
B.水分是植物進(jìn)行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用
C.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量
D.綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的碳-氧平衡起了重要作用
5、右圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是( )
A.②是肝臟，它分泌的膽汁的主要作用是乳化脂肪
B.④是胰腺，它分泌的胰液可消化多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.⑤是小腸，是消化和吸收的主要場(chǎng)所
D.⑥是大腸，它能消化小腸沒(méi)有消化完的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
6、正常人在平靜狀態(tài)下大約每分鐘呼吸16次。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)
B.平靜吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌均收縮
C.呼吸道會(huì)使進(jìn)入肺部的氣體變得濕潤(rùn)、溫暖和清潔，因此在霧霾天氣出門無(wú)需防護(hù)
D.“食不言，寢不語(yǔ)”中“食不言”的原因是避免吞咽時(shí)說(shuō)話導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管
7、下列有關(guān)傳染病和免疫的敘述，正確的是( )
A.艾滋病(AIDS)的中文全稱為獲得性免疫缺陷綜合征，艾滋病患者是傳染源
B.所有的傳染病都可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防
C、李華與流感患者密切接觸過(guò)，但沒(méi)有患流感，說(shuō)明李華對(duì)流感的免疫是生來(lái)就有的
D.給兒童接種卡介苗預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎，屬于計(jì)劃免疫
2018年中考生物試卷非選擇題
41、(4分)夏天到了，甘甜的西瓜幾乎是所有人的喜愛(ài)，下圖是西瓜生長(zhǎng)過(guò)程中的幾個(gè)不同時(shí)期的圖形，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
?、?A過(guò)程所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由兩瓜子的_________提供。幼苗培育好后，移栽到瓜地過(guò)程中往往帶土移栽，這樣做的目的是____________________________________。
?、?西瓜果實(shí)肉質(zhì)嫩甜，爽口解渴，我們食用的瓜瓤是由雌蕊的____________發(fā)育而成。
?、?西瓜花與南瓜、黃瓜的花一樣多半不會(huì)結(jié)果，可能的原因是：未結(jié)果的花____________________________________。(任寫一種)
42、(5分)右圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖， 其中a～d表示物質(zhì)， A～E表示系統(tǒng)或器官，①～⑤表示生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
⑴人體內(nèi)蛋白質(zhì)起著非常重要的作用，但我們不能直接吸收它，必須消化為 c才能被吸收。蛋白質(zhì)的消化部位有___________________。
?、?C系統(tǒng)的作用是為組織細(xì)胞提供a，并把b排出體外，a進(jìn)入B系統(tǒng)后主要由____________(填某細(xì)胞)運(yùn)輸。
?、?B系統(tǒng)中推動(dòng)血液在體內(nèi)循環(huán)流動(dòng)的器官是___________。
?、?某人體檢時(shí)，檢查結(jié)果顯示其d中含有蛋白質(zhì)，可能的原因是腎臟腎單位的____________(填某結(jié)構(gòu))處發(fā)生病變。
?、?圖中所示的生理過(guò)程中屬于排泄的是____________(填序號(hào))。
43、(3分)右圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的關(guān)系示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
?、?圖中有________條食物鏈。
?、?前些年，果農(nóng)為了防治病蟲(chóng)害會(huì)給果樹(shù)噴灑農(nóng)藥，圖中所示生物中含有農(nóng)藥有毒成分最多的是__________。
?、?一般情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中蟬與黃雀的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________能力。
組別 種子數(shù) 處理方法 萌發(fā)數(shù)
?、?30 不加水，25℃ 0
?、?30 適量的水，25℃ 27
?、?30 過(guò)量的水將種子淹沒(méi)，25℃ 0
?、?30 適量的水，4℃ 0
44、(4分)為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)所用種子均不在休眠期，表中未涉及的其他條件均適宜)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
?、?用①組與②組進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是_______________________________________________________。
?、?根據(jù)②④兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是：________________________________________________________。
?、?③組的種子都沒(méi)有萌發(fā)，主要原因是缺少______________________________________________。
?、?②中依然有少量種子不能萌發(fā)，原因可能有______________________________________________(任寫一點(diǎn))。
2018年中考生物試卷答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7
答案 B C D B D C A
41.(每空1分，共4分)
(1) 子葉 保護(hù)幼根和根毛 (2) 子房壁 (3) 花為雄花;傳粉不足(任寫一種即對(duì))
42.(毎空1分，共5分)
(1) 胃和小腸(缺一不可) (2) 紅細(xì)胞 (3) 心臟 (4) 腎小球 (5) ②④⑤(缺一不可)
43 (每空1分，共3分)
(1) 1或一 (2) 黃雀 (3) 自動(dòng)調(diào)節(jié)(或自我調(diào)節(jié))
44 (每空1分，共4分)
(1) 種子萌發(fā)是否需要適量的水(意思對(duì)即給分)
(2) 種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
(3) 充足的空氣(或“充足的氧氣”)
(4) 種子受損，胚不完整，胚已經(jīng)死亡，胚沒(méi)有生命力(任寫一個(gè)，合理即給分)
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