2021中考語(yǔ)文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練
在中考語(yǔ)文中，閱讀題可以說(shuō)是重難點(diǎn)，比較容易失分，這就要求在語(yǔ)文的閱讀訓(xùn)練中，要把握正確的答題技巧。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的中考語(yǔ)文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)!
2021中考語(yǔ)文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練
古詩(shī)詞閱讀
韋應(yīng)物
獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。
春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。
1.古人寫(xiě)詩(shī)注意遣詞造句，試從文章中找出一例賞析。
【答案】示例：“橫”字用得好，從全詩(shī)看，因在“野渡”且又“無(wú)人”，故能“自橫”，加上詩(shī)人當(dāng)時(shí)閑居兩澗的境遇，自然使他偏愛(ài)這寂寞“幽草”，符合他當(dāng)時(shí)心境。
【解析】考查詞語(yǔ)的賞析，要求學(xué)生讀懂詩(shī)句的含義，領(lǐng)會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的作用。
示例：“橫”字用得好，從全詩(shī)看，因在“野渡”且又“無(wú)人”，故能“自橫”，加上詩(shī)人當(dāng)時(shí)閑居兩澗的境遇，自然使他偏愛(ài)這寂寞“幽草”，符合他當(dāng)時(shí)心境。
2.用自己的話描述后兩句詩(shī)的畫(huà)面。
【答案】春天的傍晚，雨急切地下著，河中的水漫了起來(lái)，一條小船孤零零地橫在無(wú)人的渡口。
【解析】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，要求學(xué)生準(zhǔn)確理解詩(shī)句的含義，概括總結(jié)。
春天的傍晚，雨急切地下著，河中的水漫了起來(lái)，一條小船孤零零地橫在無(wú)人的渡口。
文言文閱讀
夸父逐日
夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死，棄其杖，化為鄧林。
共工怒觸不周山
昔者，共工與顓頊爭(zhēng)為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。
3.解釋下列畫(huà)線詞語(yǔ)。
①夸父逐日（ ） ②入日（ ）③昔者（ ） ④共工怒觸不周山( )
【答案】①追趕太陽(yáng)②（追趕到）太陽(yáng)落下的地方。③從前。④碰，撞。
【解析】此類(lèi)題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語(yǔ)文必考題。做好此類(lèi)題目，要注意文言實(shí)詞的積累，可以用組詞的方法來(lái)確定文言實(shí)詞的含義，要特別注意通假字、一詞多義、使動(dòng)用法和意動(dòng)用法等特殊的文言詞語(yǔ)。
4. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)描述下列句子。
天傾西北，故日月星辰移焉
【答案】（結(jié)果）天向西北方向傾斜，日月、星辰都向西北方向移動(dòng)了。
【解析】文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。翻譯要求字字落實(shí)。要特別注意通假字、一詞多義、使動(dòng)用法和意動(dòng)用法等特殊的文言詞語(yǔ)。在翻譯時(shí)注意“傾”“移”的含義即可。
5.結(jié)合文章內(nèi)容，分析兩個(gè)人物形象有無(wú)共同點(diǎn)？
【答案】共同點(diǎn)：非常勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。②為了廣大人民的利益愿意犧牲自己的生命③都是傳說(shuō)中的英雄。
【解析】考查作品中人物形象的把握，要求學(xué)生結(jié)合讀懂文意，結(jié)合文章內(nèi)容概括總結(jié)。①夸父和共工都很勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，夸父敢于與太陽(yáng)賽跑，共工敢于與顓頊爭(zhēng)帝。 ②夸父和共工愿意犧牲自己來(lái)改造山河，夸父死后棄其杖，化為桃林，為后人止渴；共工為了廣大人民的利益，興修水利，發(fā)展農(nóng)耕，不惜犧牲自己的生命。 ③他們都是神話傳說(shuō)中的華夏民族的英雄。
6. 試舉與“日或水”有關(guān)的神話。
【答案】后羿射日、大禹治水、鯉魚(yú)跳龍門(mén)
【解析】考查學(xué)生平素的積累。示例：后羿射日、大禹治水
記敘文閱讀
向日葵
尤今
到倫敦度假，住在女兒的公寓里。
那天，約好在她下班后共進(jìn)晚餐，做事有條不紊的女兒體恤地說(shuō)道：“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧?！?/p>
我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙，沒(méi)帶外套。和老公提早十分鐘來(lái)到游人稀少的小公園。天很冷，刺骨的寒風(fēng)奪命也似地想把人的臉皮整層刮掉，我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了。到了七點(diǎn)整，一向準(zhǔn)時(shí)的女兒蹤影不見(jiàn)，我們的手機(jī)偏又留在公寓里忘了帶，無(wú)法聯(lián)系。
寒風(fēng)肆無(wú)忌憚，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚(yú)?？粗鴷r(shí)間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。到了七點(diǎn)半，我的臉已幽幽地長(zhǎng)出一層青苔。
“天氣這么冷，她竟不為我們著想！”我口出怨言，“簡(jiǎn)直就是個(gè)工作狂啊！”
“唉，”老公嘆氣，“倫敦的工作壓力真是太大了！”
七點(diǎn)四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：“爸爸，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，對(duì)不起！工作堆積如山，做不完呀！”我和老公對(duì)看一眼，果然不出所料！
我被凍得有如一片在樹(shù)梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：“工作做不完，不是還有明天嗎？你過(guò)去守時(shí)的好習(xí)慣，去了哪里？”說(shuō)著，徑自往前走，不再看她一眼。
到了餐館，女兒輕車(chē)熟路地點(diǎn)了各種美食。刺身、煎和牛、鰻魚(yú)飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、天婦羅……可口的美食一道接一道地上，然而，我覺(jué)得心里冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點(diǎn)胃口也沒(méi)有。女兒歡歡喜喜地說(shuō)著辦公室里的一些趣事，我沒(méi)有答腔，只一筷一筷悶悶地吃，一心只想快點(diǎn)回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。
第二天，日上三竿才醒來(lái)。薄薄扁扁的陽(yáng)光從窗隙硬生生地?cái)D了進(jìn)來(lái)，看看鐘，喲，九點(diǎn)多了！奇怪的是，廳里竟傳來(lái)了女兒和她爸爸說(shuō)話的聲音。我翻身起床，走出廳外，還沒(méi)開(kāi)口，女兒便說(shuō)了：“媽媽?zhuān)医裉煺?qǐng)假?！蔽矣牣惖貑?wèn)：“咦，你的工作不是堆積如山嗎？”她笑嘻嘻地說(shuō)：“工作做不完，不是還有明天嗎？”
桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。向日葵旁邊，有個(gè)奶油蛋糕，還有一張卡片。
卡片里，裝著女兒圓潤(rùn)的字體：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)河浀脝?？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回?lái)向我出示照片，滿臉陶醉地說(shuō)：‘那種美啊，簡(jiǎn)直驚心動(dòng)魄呢！’您每回看到玫瑰花、荷圖片花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨(dú)向日葵，您打從心坎里愛(ài)著它寵著它。媽媽?zhuān)液透绺鐐?，其?shí)都是您的向日葵；而您，就是我們的陽(yáng)光?！?/p>
讀畢，抬起頭來(lái)時(shí)，女兒絮絮地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)蛱煜掳嗪螅亿s去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業(yè)；匆匆坐計(jì)程車(chē)去另一家，又碰上塞車(chē)，我真的急壞了呀！終于買(mǎi)到了您最喜歡的向日葵后，然后趕回家把它藏好，這樣一來(lái)一往，才會(huì)遲到的呀！”
說(shuō)著，又笑瞇瞇地自問(wèn)自答：“您猜我把花偷藏在哪兒？貯藏室！可是我又擔(dān)心它難以透氣，半夜起來(lái)還澆水呢！”
這一天，是我的生日。
可是，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。
7．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)本文的敘事線索是什么？
【答案】（1）買(mǎi)向日葵（2）藏向日葵（3）澆向日葵（4）送向日葵由此可見(jiàn)向日葵是本文的敘事線索。
【解析】考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容及作者寫(xiě)作思路的理解，（1）買(mǎi)向日葵（2）藏向日葵（3）澆向日葵（4）送向日葵由此可見(jiàn)向日葵是本文的敘事線索。
8.找出文中景物描寫(xiě)的句子并分析其作用。
【答案】“天很冷，刺骨的寒風(fēng)奪命也似地想把人的臉皮整層刮掉”運(yùn)用夸張的手法，突出了天氣的寒冷，為后文女兒的遲到作鋪墊，烘托了“我”的失望、生氣、難過(guò)的心情
【解析】熟記環(huán)境描寫(xiě)的作用，并能結(jié)合句子做準(zhǔn)確的分析?！疤旌芾?，刺骨的寒風(fēng)奪命也似地想把人的臉皮整層刮掉”這句話屬于景物描寫(xiě)，寫(xiě)出了天氣的寒冷，烘托了我的失望、生氣、難過(guò)的心情，也為下文女兒的遲到做鋪墊。
9.文章畫(huà)線的句子中“冒“字，用的很好，試分析原因。
【答案】運(yùn)用“冒”這個(gè)動(dòng)詞，形象地寫(xiě)出了“我”因女兒不體恤父母而失望至極的情狀。
【解析】做這類(lèi)題目，首先要解釋詞語(yǔ)的本義，然后分析在句子中的含義和作用。冒，動(dòng)詞，形象的寫(xiě)出了我因?yàn)榕畠翰惑w諒父母而失望的情形。
10．如何理解“可是，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚?！?/p>
【答案】“我“被女兒的行為打動(dòng)了：對(duì)我滿腹的抱怨，不感到委屈；害怕花無(wú)法透氣，半夜起來(lái)給花澆水；女兒對(duì)媽媽深深的愛(ài)。
【解析】考查文章內(nèi)容的理解，要求學(xué)生結(jié)合上下文的文意，概括總結(jié)?！拔摇氨慌畠旱男袨榇騽?dòng)了：對(duì)我滿腹的抱怨，不感到委屈；害怕花無(wú)法透氣，半夜起來(lái)給花澆水；女兒對(duì)媽媽深深的愛(ài)。
11．文中有多處伏筆，暗示著過(guò)生日事件的發(fā)生。請(qǐng)你找出兩處。
【答案】（1）一向準(zhǔn)時(shí)的女兒昨天卻遲到了。（2）女兒遲到了，卻沒(méi)有告訴我遲到的真正原因。（3）在餐館吃飯時(shí)，一向體恤父母的女兒并沒(méi)有安慰我，而是一個(gè)勁兒說(shuō)看單位的趣事。（4）一向敬業(yè)的女兒，今天卻沒(méi)有去上班。
【解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，“到了七點(diǎn)整，一向準(zhǔn)時(shí)的女兒蹤影不見(jiàn)“”七點(diǎn)四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉“”奇怪的是，廳里竟傳來(lái)了女兒和她爸爸說(shuō)話的聲音?！啊迸畠簹g歡喜喜地說(shuō)著辦公室里的一些趣事”
12．本文主要寫(xiě)了女兒對(duì)母親的愛(ài)，讀后有什么收獲？
【答案】示例：文中的女兒非常孝順，她懂得體貼、包容自己的父母。我們也應(yīng)該像她那樣孝敬自己的父母，因?yàn)楦改笧槲覀兏冻隽撕芏唷?/p>
【解析】考查文章內(nèi)容理解，開(kāi)放性試題，無(wú)固定答案，言之成理即可。示例：文中的女兒非常孝順，她懂得體貼、包容自己的父母。我們也應(yīng)該像她那樣孝敬自己的父母，因?yàn)楦改笧槲覀兏冻隽撕芏唷?/p>
①黃河是中華民族的搖籃，沒(méi)有黃河，就沒(méi)有我們這些黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)人。然而，我們是怎樣對(duì)待這條母親河的呢？說(shuō)句實(shí)話，我們對(duì)不起黃河。據(jù)學(xué)者們研究，兩千多年前，黃河并不姓“黃”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也是相當(dāng)清澈的。隨著她兒女的漸漸增多，她周?chē)纳置娣e卻一天比一天減少，造成了越來(lái)越多的水土流失，終于使她由綠變黃了。由于河底的泥沙越來(lái)越多，河面逐漸上升，有些地方，比如河南省開(kāi)封市，河面比房頂還高，成了流在人們頭頂上的“懸河”！。大概是母親生我們的氣吧，河水一次又一次地跑出來(lái)教訓(xùn)我們，造成了難以想象的損失。
②那么，目前的情況又怎樣呢？舊的問(wèn)題沒(méi)有解決，新的問(wèn)題又產(chǎn)生了。黃河不僅是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的重要水源，也成了附近農(nóng)業(yè)污水和生活污水的主要排放渠道。據(jù)專(zhuān)家們統(tǒng)計(jì)，黃河污水排放量高達(dá)21.2億噸，工業(yè)垃圾及生活垃圾近4100萬(wàn)噸，農(nóng)藥和化肥的年使用量分別為3.75萬(wàn)噸和600萬(wàn)噸。以寧夏為例，黃河流經(jīng)寧夏13個(gè)市縣，全長(zhǎng)397公里。寧夏每年3億噸工業(yè)和生活污水大約有80%排放進(jìn)黃河。據(jù)檢驗(yàn)，黃河水中的有害物質(zhì)的含量近年來(lái)顯著增加。由于污染嚴(yán)重，河水不進(jìn)行處理就不符合飲用標(biāo)準(zhǔn)。然而現(xiàn)在，寧夏南部山區(qū)許多農(nóng)民就直接飲用黃河水。即使是那些不直接飲用黃河水的人，也不是不受危害的。因?yàn)楸晃廴镜狞S河水影響到了地下水，一些地區(qū)的地下水，污染程度已相當(dāng)嚴(yán)重。飲用這樣的地下水，怎能保證身體健康呢？
③黃河污染問(wèn)題，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)人民的生產(chǎn)生活，關(guān)系到中華民族的生存與發(fā)展。如果我們不高度重視，不趕快控制污染，情況將更加嚴(yán)重。那樣的話，黃河母親會(huì)_________________________________。如果我們想保護(hù)自己，保護(hù)中華民族，就必須先想辦法保護(hù)母親，保護(hù)黃河。
13．選文第一段主要說(shuō)明了什么問(wèn)題？
【答案】“懸河”形成的原因。
【解析】考查文章內(nèi)容的理解，要求學(xué)生讀懂文意?！八?chē)纳置娣e卻一天比一天減少，造成了越來(lái)越多的水土流失”“由于河底的泥沙越來(lái)越多，河面逐漸上升，成了流在人們頭頂上的‘懸河’”從這幾句話可以看出，此段是說(shuō)明懸河形成的主要原因。
14．結(jié)合文章回答，“舊的問(wèn)題沒(méi)有解決，新的問(wèn)題又產(chǎn)生了”兩種問(wèn)題分別代指什么？
【答案】泥沙增多，河底增高（或：成為懸河，河水泛濫）。河水受到污染。
【解析】考查文章內(nèi)容的理解，要求學(xué)生讀懂文意。“泥沙越來(lái)越多，河面逐漸上升，有些地方，比如河南省開(kāi)封市，河面比房頂還高，成了流在人們頭頂上的‘懸河’”?！?黃河不僅是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的重要水源，也成了附近農(nóng)業(yè)污水和生活污水的主要排放渠道?！笨梢詮倪@兩句話總結(jié)答案。
15．試分析畫(huà)線句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法及作用。
【答案】列數(shù)字、舉例子 黃河受污染的程度極其嚴(yán)重。
【解析】考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法的掌握，要求學(xué)生識(shí)記常見(jiàn)的說(shuō)明方法及其作用，并能結(jié)合句子做出準(zhǔn)確判斷，分析此種說(shuō)明方法的作用。
畫(huà)線的句子運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確形象的寫(xiě)出了黃河受污染程度的嚴(yán)重。
16．結(jié)合上下文意，將文章空白處填寫(xiě)完整。
【答案】更加生氣，并且用更加嚴(yán)厲的方式教訓(xùn)我們。
【解析】考查學(xué)生文章內(nèi)容的把握，要求學(xué)生讀懂文意，“大概是母親生我們的氣吧，河水一次又一次地跑出來(lái)教訓(xùn)我們，造成了難以想象的損失?！笨梢苑抡者@句話來(lái)寫(xiě)?！包S河母親會(huì)更加生氣，我們收到的教訓(xùn)也更加嚴(yán)厲”
17．說(shuō)明文語(yǔ)言要力求準(zhǔn)確嚴(yán)密，試選取一例加以分析。
【答案】示例：“附近農(nóng)業(yè)污水和生活污水的主要排放渠道。“主要”表示除黃河之外，附近污水還有別的排放渠道；去掉后就變成了附近污水全部排放進(jìn)了黃河，與事實(shí)不符，表達(dá)不準(zhǔn)確。
【解析】回答這類(lèi)問(wèn)題有規(guī)律可循：先講明詞語(yǔ)的含義，然后說(shuō)出去掉后的意思，最后說(shuō)明用在這里體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確和嚴(yán)密。
示例：“附近農(nóng)業(yè)污水和生活污水的主要排放渠道。”“主要”一詞表限制，意思是黃河是主要的排污渠道，除此之外還有其他的，如果去掉后，就成了附近的污水全部排進(jìn)了黃河，與事實(shí)不符，用在這里體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。
中考語(yǔ)文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練(一)
一個(gè)平常的春天，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的母親，向別人討了幾棵樹(shù)苗。她要把樹(shù)苗栽在門(mén)前。
母親栽完樹(shù)后，她的孩子從屋里一拐一拐地走出來(lái)?！皨寢?zhuān)堰@棵小樹(shù)也栽下吧!”孩子的手里擎著一棵樹(shù)苗。那是她丟棄的一棵。它又瘦又小，甚至還有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一出生就殘疾。孩子擎著那棵樹(shù)苗，滿眼里都是渴求的光芒。母親望著孩子站立不穩(wěn)的腿，她就豫了。她認(rèn)為孩子是在做著一件沒(méi)有結(jié)果，同樣也沒(méi)有意義的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母親終于點(diǎn)點(diǎn)頭——就算它最終長(zhǎng)不成一棵大樹(shù)。
孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹(shù)苗，搶著去挖樹(shù)坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的樹(shù)坑比母親挖得都大，都深。
樹(shù)苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給每一棵樹(shù)澆水。母親看著，心里想著，這棵樹(shù)能長(zhǎng)大嗎做母親的目光是復(fù)雜的。她真的不相信那棵樹(shù)苗會(huì)活過(guò)來(lái)，會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。
可是不久，那棵樹(shù)苗和其他樹(shù)苗一樣，也鼓出了葉子。只不過(guò)稍遲了幾天，葉片稍細(xì)小了些?？刹还茉趺凑f(shuō)，它活過(guò)來(lái)了，它也是一棵樹(shù)了。
每一天，孩子都要拎著水桶澆樹(shù)苗。孩子是認(rèn)真的。他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹(shù)一桶水。那棵由他乞求母親允許親手挖坑栽種的小樹(shù)苗，孩子也只澆一桶水。
小樹(shù)一天一天長(zhǎng)大了。開(kāi)始的時(shí)候，那棵小樹(shù)明顯地不如其他的樹(shù)壯實(shí)，顯得有些楚楚可憐?？墒堑诙晗奶欤谷宦刳s上了它們。
這一年冬天，母親做出了一項(xiàng)重大決定，送她這個(gè)殘疾的孩子也去讀書(shū)。而在此之前，她是不想，也難有這個(gè)能力讓這個(gè)孩子去學(xué)校。孩子背著母親用布片為他縫制的書(shū)包，高高興興上學(xué)去了。他一拐一拐地走向?qū)W校，可他的臉上卻是永遠(yuǎn)像春天一樣明麗燦爛!
放了學(xué)，除了做作業(yè)，孩子就澆那幾棵樹(shù)，一拐一拐地拎著水桶奔走在水塘和樹(shù)之間。春去秋來(lái)，那棵本來(lái)已經(jīng)失去了生存資格的樹(shù)，比別的樹(shù)是青春是挺拔。
孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個(gè)綽號(hào)：陽(yáng)光。大家都叫他陽(yáng)光。他也喜歡這個(gè)綽號(hào)。
幾十年過(guò)去了，拐腿的孩子已經(jīng)成了一位著名的作家。這一年，他回到了家鄉(xiāng)，母親早已是滿頭銀發(fā)了，兒子歸來(lái)的消息使她分外高興，這一天她早早候在門(mén)口迎接兒子。和母親同在門(mén)口的還有那幾棵樹(shù)。
他是坐著轎車(chē)回來(lái)的。他沒(méi)有讓車(chē)子進(jìn)村，在村頭他就下來(lái)，一拐一拐地走向自己的家。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他就看到了家門(mén)口的樹(shù)——高大的，快有一抱粗的樹(shù)。他看見(jiàn)了自己的母親。她依著樹(shù)。他心里一熱，急急地奔了過(guò)去。在那棵他親手栽種的樹(shù)下，他把母親接在懷里。他發(fā)現(xiàn)母親真的老了，身子輕得像一片樹(shù)葉。他叫了一聲娘，就再也說(shuō)不出話來(lái)。
他在老屋里住了半個(gè)月，每天都一拐一拐地扶著母親到樹(shù)下的青石板上坐，陪著母親說(shuō)話。有一天說(shuō)起身邊的樹(shù)，他忽然神秘地說(shuō)，“娘啊，你知道這棵樹(shù)為什么比別的樹(shù)長(zhǎng)得快嗎這里面，有一個(gè)誰(shuí)也不知道的秘密呢!”
母親望著巳人到中年的兒子，望著他那一臉的得意，她平靜地笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“其實(shí)娘早就知道了。那樹(shù)長(zhǎng)得高長(zhǎng)得快，還不是你每天半夜起來(lái)喂它一泡童子尿開(kāi)始我也納悶，后來(lái)有一天半夜我悄悄地跟著你，看見(jiàn)你一邊喂它一邊說(shuō)小樹(shù)快快長(zhǎng)大吧……孩子，你知道我為什么改變了主意，讓你上學(xué)堂嗎就是因?yàn)槲铱匆?jiàn)你天天半夜里去偷偷喂那樹(shù)啊!”
他一下子怔住了。
他百感交集。許久許久，他噗通一聲跪了下來(lái)，跪在了母親的面前。
他明白了。他終于明白了母親。母親的心永遠(yuǎn)是一顆母親的心。
1.第④段畫(huà)線句“這棵樹(shù)能長(zhǎng)大嗎做母親的目光是復(fù)雜的”，請(qǐng)聯(lián)系上下文，品讀出母親此時(shí)復(fù)雜的目光：(1)_______(2)_______(3)______.
2.第⑧段面線句“母親做出了一項(xiàng)重大決定”，請(qǐng)聯(lián)系全文，寫(xiě)出促使母親做出這項(xiàng)決定的最主要的一件事。
3.第②，④，⑧，⑨段中“一拐一拐”共出現(xiàn)4次，作者突出這一細(xì)節(jié)的用意：一是強(qiáng)調(diào)他是個(gè)殘疾的孩子;二是___.
4.第⒄段寫(xiě)道：“他百感交集?！比绻闶且粋€(gè)戲劇或電影的編導(dǎo)，請(qǐng)為他設(shè)計(jì)一段獨(dú)白?！惊?dú)白：戲劇，電影中角色獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望的話?！?20字左右)
5.從全文看，本文既寫(xiě)了_____的經(jīng)過(guò)，又寫(xiě)了_____的經(jīng)過(guò)，這兩條線索交叉進(jìn)行，從而突出了文章的主旨。
中考語(yǔ)文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練答案：
1.(1)那棵樹(shù)又瘦又小，甚至還有一些枯萎。母親擔(dān)心它不會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。
(2)孩子做這件事可能沒(méi)有結(jié)果，也沒(méi)有意義。
(3)孩子一生下來(lái)就殘疾，母親為孩子的將來(lái)憂慮。
2.母親看到孩子天天半夜偷偷給那樹(shù)喂童子尿。
3.突出孩子的自強(qiáng)(志堅(jiān))。
4.要點(diǎn)：抒發(fā)自己感激之情，或?qū)δ笎?ài)的贊美;語(yǔ)言得體，感情真切。
5.孩子成全了一棵樹(shù)苗;母親成全了一個(gè)孩子。(必須寫(xiě)出“成全”或者類(lèi)似的說(shuō)法。)
中考語(yǔ)文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練(二)
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代，寬容同忠厚一樣都成了無(wú)用的別名，讓位于針尖對(duì)麥芒的斤斤計(jì)較。但是，我還是要說(shuō)：寬容是一種愛(ài)。
十八世紀(jì)的法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對(duì)論敵，他們關(guān)于“定比”這一定律爭(zhēng)論了九年之久，各執(zhí)一詞，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后的結(jié)果，是以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成為了“定比”這一科學(xué)定律的發(fā)明者。但他并未因此而得意忘形，據(jù)天功為己有。他真誠(chéng)的對(duì)曾激烈反對(duì)過(guò)他的論敵貝索勒說(shuō)：“要不是你一次次的質(zhì)疑，我是很難把定比定律深入地研究下去的?！蓖瑫r(shí)，他特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞。
這就是寬容。允許別人的反對(duì)，并不計(jì)較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長(zhǎng)處，并吸收其營(yíng)養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。這種寬容讓人感動(dòng)。
我們的生活日益紛繁復(fù)雜，頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是凡·高涂抹的一片燦爛的金黃色，腳下的大地也不如天安門(mén)廣場(chǎng)一樣平坦。煩惱、憂愁、甚至能讓我們惱怒、無(wú)法容忍的事情，可能天天會(huì)摩肩接踵而來(lái)——才下眉頭，卻上心頭，抽刀斷水水更流。我說(shuō)的寬容，并不是讓你毫無(wú)原則的一味退讓。寬容的前提是對(duì)那些可寬容的人或事，寬容的核心是愛(ài)。寬容，不是去對(duì)付，去虛與委蛇，而是以心對(duì)心去包容，去化解，去讓這個(gè)越發(fā)世故、物化和勢(shì)利的粗糙世界變得濕潤(rùn)一些。而不是什么都要?jiǎng)Π五髲?，什么都要斤斤?jì)較，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我們一時(shí)難以做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖，我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣，讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會(huì)多一份美好，自己的心里不也多一些寬慰嗎?
寬容是一種愛(ài)，要相信，斤斤計(jì)較的人、工于心計(jì)的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時(shí)會(huì)占得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達(dá)，或春光占盡，或獨(dú)占鰲頭……但不要對(duì)寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛(ài)，在以后的日子里總有一天一定會(huì)得到回報(bào)，也許來(lái)自你的朋友，也許來(lái)自你的對(duì)手，也許來(lái)自你的上司，也許更來(lái)自時(shí)間的檢驗(yàn)。
寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界一張美好的通行證!
1.本文的主要觀點(diǎn)是：(2分)
2.請(qǐng)你用一句話概括文中第四段所舉的事例。(2分)
3.文中作者告訴我們?nèi)绾巫龅健皩捜荨?(4分)
4.下面這句話語(yǔ)意含蓄而深刻，請(qǐng)把你的理解寫(xiě)下來(lái)。(4分)
寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖。是這個(gè)世界的一張美好的通行證。
5.請(qǐng)你對(duì)下面提供的幾則材料作一番探究，圍繞“寬容”這一話題，從不同的角度提出自己的觀點(diǎn)(至少兩個(gè))。(4分)
(1)1972年，日本首相田中角榮訪華，中日兩國(guó)發(fā)表聯(lián)合公報(bào)。實(shí)現(xiàn)了兩國(guó)關(guān)系正?；?/p>
同時(shí)，周恩來(lái)代表中國(guó)政府宣布，從中日兩國(guó)人民長(zhǎng)期友好的大局出發(fā)，決定放棄對(duì)日本作為侵華戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)索賠。這一舉措受到了包括日本人民在內(nèi)的世界各國(guó)人民的高度贊揚(yáng)。
(2)小泉純一郎就任日本首相以來(lái)，不愿反省戰(zhàn)爭(zhēng)罪行，堅(jiān)持參拜靖國(guó)神社，為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯招魂，激起了中國(guó)及其它亞洲各國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。日本希望借助聯(lián)合國(guó)改革成為常任理事國(guó)，卻未能贏得聯(lián)合國(guó)大多數(shù)成員國(guó)的支持。
(3)今年5月17日，在日本訪問(wèn)的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南接受日本媒體采訪時(shí)，明確表示：日本需要正視當(dāng)年侵略亞洲的血腥歷史，對(duì)當(dāng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行進(jìn)行深刻反思和道歉。
中考語(yǔ)文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練答案：
1.(2分)寬容是一種愛(ài)。(或要學(xué)會(huì)寬容)
2.(2分)作為定比定律的發(fā)現(xiàn)者，普魯斯特把自己成功的一半功勞讓給了論敵貝索勒。
(只答出“普魯斯特寬容地對(duì)待論敵貝索勒”的得1分)
3.(4分，從兩個(gè)方面回答，各2分，意思對(duì)即可)
(1)允許別人反對(duì)，又不計(jì)較別人的態(tài)度，同時(shí)又能充分看待別人的長(zhǎng)處，并吸收其營(yíng)養(yǎng)。(2)以心對(duì)心去包容，去化解，去讓這個(gè)越發(fā)世故、物化和勢(shì)利的粗糙世界變得溫潤(rùn)一些。
4.(4分，從自我心境和得到別人的理解兩個(gè)方面回答，各2分，意思對(duì)即可)
寬容的同時(shí)，我們面前的世界會(huì)多一份美好，自己的心里也多一些寬慰。
用寬容所付出的愛(ài)，在以后的日子里總有一天會(huì)得到回報(bào)。
5.(4分，答出其中任意兩個(gè)觀點(diǎn)即給滿分，只答一個(gè)給2分)示例：(1)寬容是一種美德，寬容曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人更是一種高尚的境界。(2)寬容不是毫無(wú)原則的一味退讓。對(duì)邪惡勢(shì)力要堅(jiān)決反對(duì)，否則就是縱容，將會(huì)帶來(lái)更大的災(zāi)難。(3)只有深刻反省自己的過(guò)錯(cuò)，才能得到別人的寬容和諒解。(4)對(duì)能夠?qū)捜莸娜藨?yīng)最大限度地去寬容，對(duì)不可寬容的人則要堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
2021中考語(yǔ)文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練相關(guān)文章：
★ 2020中考語(yǔ)文專(zhuān)題訓(xùn)練
★ 中考語(yǔ)文閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練—第20篇
★ 中考語(yǔ)文閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練—第11篇
★ 中考語(yǔ)文閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練—第3篇
★ 中考語(yǔ)文閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練—第25篇
★ 中考語(yǔ)文閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練—第14篇
★ 中考語(yǔ)文閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練—第1篇