中考語(yǔ)文閱讀題
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中考語(yǔ)文閱讀題(一)
我們的城市和城市,已經(jīng)變得越來(lái)越像多胞胎了。
假如你在一個(gè)傍晚被擄掠到某地,你被關(guān)在一所封閉的房間里,僅僅依靠視線所及的建筑物和街道,你根本無(wú)法辨別自己的所在之處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一座城市和另一座城市,它們彼此之間竟然是如此相像。
那些高聳的大廈和大樓,在夕陽(yáng)下閃閃發(fā)光的玻璃幕墻,尖角或是翅角的屋頂,白色或是灰色的圓柱……使你覺(jué)得眼前的一切早已似曾相識(shí)。那么街道呢,滿街的霓虹紅和高架的立交橋,更讓你茫然無(wú)措。你曾試圖辨別街道——卻只見(jiàn)每個(gè)城市的商店賓館,都像是你所在的那個(gè)城市的“克隆”弟兄,就好像用各自特制的拉鏈,把天下各處自家的門(mén)臉統(tǒng)統(tǒng)鎖成了一個(gè)連體人。還有街上川流不息的轎車(chē)們,也都像是剛剛從你那個(gè)城市蜂擁而來(lái)。本田豐田奔馳捷達(dá)桑塔納夏利……你被熟悉的車(chē)牌團(tuán)團(tuán)包圍。
你迷失在被無(wú)數(shù)次復(fù)制過(guò)的城市里,你已找不到回家的路。
第二天天亮?xí)r分,你終于在樓角那兒,從太陽(yáng)升起來(lái)的方向,發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù)。
那棵樹(shù)有一種端莊的王者風(fēng)度,兩人合抱粗的樹(shù)干呈深黑色,樹(shù)枝如巨大的龍爪,遒勁而伸展,綴滿了繁密的樹(shù)葉,即使在深冬也依然蔥郁。樹(shù)底下落著紫黑色的小果子,一陣若有若無(wú)的香氣淡淡的襲來(lái) ……
你知道那是一棵香樟樹(shù),北方?jīng)]有香樟樹(shù),它立于江南,是杭州的標(biāo)識(shí)。
后來(lái),你看見(jiàn),街中央有一座綠色的小島,垂掛著淺褐色的流蘇樣密密的枝條,構(gòu)成一片完整的森林。那是榕樹(shù)——你在福州或是廣州。你看見(jiàn)婀娜苗條的柳樹(shù)——你是在???。你看見(jiàn)街邊重重疊疊挺拔蒼勁的油松——那是在長(zhǎng)春。
最后你睜開(kāi)眼,你看見(jiàn)了秀氣而堅(jiān)韌的國(guó)槐,細(xì)碎密集的樹(shù)葉為街道鋪就一片濃陰,白中透著淡黃色的小花,飄來(lái)久遠(yuǎn)而古老的京城氣息 ……
擁擠熙攘,高樓林立的城市中,如今年內(nèi),惟有屬于那個(gè)城市樹(shù)。如高撥的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來(lái),為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑。
我們?cè)?jīng)千姿百態(tài)、各具風(fēng)韻的城市們,已被鋼筋水泥、大同小異的高樓覆蓋,最后只剩下了樹(shù),在忠心耿耿地守護(hù)著這一方水土;只剩下了樹(shù),用汁液和綠陰在滋潤(rùn)著這城市中蕓蕓眾生干涸的心靈。在冷冰冰的建筑物和街道中,它是最有耐心與人相伴的鮮活生命;在日益趨同的城市形狀中,它是惟一不可被替代的印記,不可被置換的標(biāo)識(shí)。
也許有一天,樹(shù)就成為城市的靈魂。
以心去愛(ài)我們城市的樹(shù)啊,那是大自然留給我們最后的饋贈(zèng),也是城市僅存的個(gè)性了。
1、“城市的標(biāo)識(shí)”究竟是什么?文中有王碼電腦公司軟件中心句話點(diǎn)明主題,你能找出來(lái)嗎?
2、散文從哪三個(gè)方面說(shuō)明城市之間“竟然是如此相像”?這樣寫(xiě)與“城市的標(biāo)識(shí)”有什么關(guān)系?
3、文中說(shuō):“最后只剩下了樹(shù),在忠心耿耿地守護(hù)著這一方水士,只剩下了樹(shù),用汁液和綠陰在滋潤(rùn)著這城市面上中蕓蕓眾生干涸的心靈。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法,有什么作用?
4、根據(jù)文章內(nèi)容,下列觀念不正確的一項(xiàng)是:
A城市建設(shè)要有自己的個(gè)性。
B不要因現(xiàn)代文明而破壞我們的生存環(huán)境。
C要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,使我們生活的環(huán)境更美好。
D現(xiàn)代化的城市需要現(xiàn)代化的建設(shè),讓人感覺(jué)祖國(guó)處處都一樣。
中考語(yǔ)文閱讀題答案:
1、樹(shù) ……在日益趨同的城市形狀中,它是惟一不可被替代的印記,不可被置換的標(biāo)識(shí)。
2、高聳的大廈和大樓;霓虹燈、立交橋、商店的門(mén)面;川流不息的轎車(chē);
為后面寫(xiě)“城市的檔識(shí)”(樹(shù)“作鋪墊,突出樹(shù)在城市中的重要作用。
3、擬人。具體生動(dòng)地描寫(xiě)了樹(shù)在城市環(huán)境中的重要作用,抒發(fā)了對(duì)城市失去個(gè)性的惋惜之情。
4、D
中考語(yǔ)文閱讀題(二)
?、俑咭荒悄?,年級(jí)組織去春游。
?、谛聛?lái)的李老師一宣布這個(gè)令人興奮的消息,教室里馬上就喧鬧起來(lái),同學(xué)們紛紛詢問(wèn)注意事項(xiàng),最后李老師問(wèn)了一句:“大家還有什么問(wèn)題嗎?”很長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)有人舉手也沒(méi)有人站起來(lái),誰(shuí)也沒(méi)有注意到角落里來(lái)自山區(qū)的那個(gè)女孩子,甲她猶豫著舉起手,手指顫抖著卻沒(méi)有張開(kāi)來(lái),嘴張了幾下卻沒(méi)有聲音。但她還是站了起來(lái),用極低的聲音問(wèn):“老師,我可以帶饅頭嗎?”一陣其實(shí)并沒(méi)有惡意的笑聲刺激了女孩子,她的臉通紅通紅的,低著頭默默地坐下,眼淚沿著臉頰流了下來(lái)。李老師走過(guò)去,撫摸著她的頭說(shuō):“你放心,可以帶饅頭的。”
?、鄢霭l(fā)的前一天,女孩子拿著飯票在學(xué)校食堂買(mǎi)了六個(gè)饅頭,然后低著頭好像做賊似的跑回宿舍。宿舍里幾個(gè)女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食,一邊唧唧喳喳地議論聲似乎小了下去,女孩子的a眼圈紅了。
?、艹霭l(fā)的那天下著雨,女孩子沒(méi)有帶傘,只好和別的同學(xué)擠在一把傘下,為了不因?yàn)樽约憾雇瑢W(xué)淋濕,女孩子不住地把傘往同學(xué)那邊移,等趕到目的地時(shí),女孩子的一半身子濕漉漉的,身上的背包也濕漉漉的。大家紛紛沖向飯館吃飯去了,女孩子一個(gè)人呆在招待所里,從背包里取出饅頭。可是,由于塑料袋子破了一個(gè)洞,濕透背包的雨水將饅頭泡透了。女孩子一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過(guò)的饅頭。
?、菖⒆舆€沒(méi)有吃完一個(gè)饅頭,同學(xué)們就回來(lái)了。她沒(méi)有料到她們會(huì)回來(lái)得這么快,只好匆心地把手里的饅頭往背包里塞。班長(zhǎng)突然說(shuō):“哎呀,我還沒(méi)有吃飽呢。能給我吃一個(gè)饅頭嗎?”女孩子不好意思搖頭也沒(méi)有點(diǎn)頭,班長(zhǎng)已經(jīng)打開(kāi)她的背包啃起饅頭來(lái)。其他幾個(gè)同學(xué)紛紛走過(guò)來(lái)拿起饅頭一邊說(shuō),其實(shí)還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃。轉(zhuǎn)眼,女孩子帶來(lái)的饅頭都被同學(xué)們吃完了,女孩子看著空了的背包只能無(wú)聲地落淚。
?、薜诙?,到了該吃早飯的時(shí)候,女孩子偷偷一個(gè)人走了出去。雨已經(jīng)停了,女孩子的心卻在落淚,本來(lái)可以不來(lái)的,干嗎非央求父親借錢(qián)交春游費(fèi)呢?女孩子一邊后悔一邊默默地落淚。班長(zhǎng)找到了女孩子,拉起她的手就走,說(shuō):我們吃了你帶來(lái)的饅頭,你這兩天的飯當(dāng)然要我們解決呀!女孩子喝著熱騰騰的粥,吃著軟軟的饅頭,b眼圈紅紅的。
?、咭院笥钟腥艘猿粤伺⒆拥酿z頭為理由請(qǐng)她吃飯,使她不用再嚼干冷難咽的饅頭,可以和其他同學(xué)一樣去吃炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容,她默默接受了同學(xué)們不著痕跡的饋贈(zèng),默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。
⑧回來(lái)以后,女孩子變了,乙她的臉上總是洋溢著明媚的笑容,更加努力地學(xué)習(xí),積極地去幫助別人。后來(lái),這個(gè)女孩子不僅是班里學(xué)習(xí)最好的一個(gè),也是人緣最好的一個(gè)。
?、嵋?yàn)榕⒆又?,同學(xué)們給她的是金錢(qián)所不能買(mǎi)到的善良和真誠(chéng)。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽(yáng)光照射在她以后的人生道路上。
1、文章為什么要以“六個(gè)饅頭”為題目?(3分)
2、第③段a處和第⑥段b處加點(diǎn)詞語(yǔ)分別表現(xiàn)了女孩子怎樣的心情?請(qǐng)結(jié)合上下文分析。(4分)
a、眼圈紅了:__________
b、眼圈紅紅的:__________
3、第⑤段中“其實(shí)還是學(xué)校的饅頭好吃”一句表明了同學(xué)們?cè)鯓拥挠靡?(3分)
4、從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同?為什么會(huì)有這樣的變化?(4分)
5、這篇文章哪個(gè)地方最讓你感動(dòng)?為什么?(4分)
中考語(yǔ)文閱讀題答案:
1、(1)以極平常的饅頭為題目,引起讀者的閱讀興趣
(2)六個(gè)饅頭是本文的線索。(故事是圍繞六個(gè)饅頭展的)
(3)六個(gè)饅頭凝聚了同學(xué)之間深厚的友誼,使文章主題得以表現(xiàn)。只要答出一點(diǎn)即可得分。(共3分)
2、a、自卑而敏感的她覺(jué)得同學(xué)們?cè)诒澈笞h論自己,自尊心受到了傷害,心理很難過(guò)。
b、領(lǐng)受到同學(xué)們善良的幫助,很感動(dòng),很感激。意思對(duì)即可。(一處2分共4分)
3、要幫助她,還要呵護(hù)她的自尊心(意思即可,3分)
4、先前是自卑、怯懦,后來(lái)變得自信開(kāi)朗。同學(xué)們真誠(chéng)的幫助改變了她的性格。
5、寫(xiě)出感動(dòng)的地方給1分,寫(xiě)出理由,且合乎情理。3分。