老街是個生意場所，家家戶戶都做買賣。下面是學習啦小編收集整理的中考語文閱讀訓練《老街名嘴》以供大家學習。

　　《老街名嘴》閱讀原文：

　?、倮辖质莻€生意場所，家家戶戶都做買賣。做買賣嘛，免不了和各類人打交道，察言觀色、能說會道是做好買賣的最起碼要求。只要你走進門店，主家的話就兜著你走，天氣啊氣色啊穿著啊自己商品的優(yōu)勢啊，直到把你送出店門，慢走啊，再來!你耳朵旁就別想清靜了。聽進去聽不進去是您的事，說不說可是主家的事。買賣不成情義在，情義哪來的?兩片子嘴吧嗒出來的。

　?、谶\動員的腿，老街人的嘴。老街人的嘴厲害，能夠被老街人稱作名嘴的人，那嘴上的功夫更是了得。這不，他來了：墩子左手掌心里不停地轉動著兩只核桃，也不知轉了多少年，核桃打磨得油光锃亮，能影影綽綽映出人影;右手端著一只精巧黑亮的紫砂壺。對襟的藍色馬褂，鑲著金邊。千層底的方口布鞋白底黑面，走在青石板上，沒有一點聲響。方臉大耳，頭發(fā)往后梳，打了發(fā)膠，一縷一縷隱約可見光亮的頭皮。別以為他有多大年紀了，滿打滿算，才三十有五。這副打扮，那叫派兒!

　?、鄱兆蝇F(xiàn)在可了不得，憑著兩片子嘴，經(jīng)常被市電視臺邀請為嘉賓，評說足球賽事。墩子每天在街上繞上一圈，是在接受老街人的恭維。昨天的賽事轉播，墩子又預測靈驗——主隊取得了勝利。

　?、芏兆幼哌M了天織錦綢緞行，老板正在招呼生意。幾個顧客在挑選布料，看來還拿不定主意。墩子把紫砂壺往柜臺上一放，說道，看人看的是心腸，買貨看的是質量。你看這布，手感光滑溫柔似水，既不是純棉也不是腈綸，而是最新技術兩樣混紡。純棉穿著舒服卻易褶皺，腈綸直挺穿著卻不舒服，兩樣混紡各取所長。未來要靠小字輩，買貨還是老字號。這天織錦綢緞行，祖上六代專營此行，誠信為本，童叟無欺，積德行善，四鄰夸獎。您手里這布，老人穿著舒坦，中年人穿著端莊，年輕人穿著漂亮，孩子穿著陽光。做冬裝保暖，裁夏衣涼爽，春秋服時尚?？纯吹昙?，慈眉善目，菩薩心腸，主家讓讓利，買家抬抬手，一樁好買賣，心情都舒暢。客戶被說得直樂，一單生意也做成了。

　?、葜骷疫B忙給墩子的紫砂壺里添上茶水。墩子向來不在自家泡茶的。

　?、薅兆幼孕∽彀途凸郧桑绞侨硕嗟臅r候越愛顯擺，說出話來都是一套一套的。墩子15歲那年夏天，母親和冠家起了糾紛。冠家是老街的大戶人家，人多勢眾。本來是墩子母親占理的事，卻被冠家搶白得啞口無言，回到家生悶氣抹眼淚。墩子放學回到家里，問清了事由，放下書包就去了冠家，在冠家門外的古槐樹下開始辯理。冠家開始并沒有把這個毛孩子放在眼里，沒成想墩子口若懸河，說古論今、旁引博論，一開口就剎不住車了。大熱的天，一口水不喝滔滔不絕三個小時，兩片子嘴唇上下翻飛不知疲倦，直把樹上的蟬都給噪走了，老街被堵了半條道。冠家自知理虧，連忙托人去墩子家賠禮道歉。墩子一下子出了名。

　?、呷糁皇菚f，也擔當不了名嘴的雅號。墩子的嘴還有一絕就是“毒”。馬家一個兒子自幼學壞，娶了媳婦后就虐待老母，墩子打抱不平前去理論，說你不忠不孝，會遭報應。那小子還犟，說我會遭啥報應?我等著。墩子大聲說，你小子得遭雷劈啊!夏季的第一場雷雨，那小子坐在自家的床頭喝酒，被一聲悶雷給擊中了。沒要命，卻給打啞巴了。

　　⑧墩子的名聲從老街走向全城是因為足球賽。市里成立了足球隊，墩子的一個外甥入選球隊踢前鋒。一次比賽前，電視臺采訪墩子的外甥，捎帶采訪了墩子。墩子不但說了外甥的優(yōu)勢，還大膽預測外甥將在比賽中憑大玩“帽子戲法”①而使球隊取勝。比賽的過程果然如墩子所言，外甥獨中三元，球隊獲得勝利。墩子成了名副其實的名嘴。只要有比賽，墩子就被電視臺請去做解說嘉賓，而且每次預測都八九不離十。

　?、嵋惶欤兆颖灰换锶苏埖搅霜{子樓，皇家宴席伺候，席間那伙人不停地恭維著墩子。吃飽喝足，墩子也明白了他們的底細，是一伙地下賭球的家伙。墩子從衣兜里掏出一疊現(xiàn)金，往桌子上一放，說，對不起哥們兒，飯錢我付了。你們這一路，墩子不伺候。說罷，轉著核桃，握著紫砂壺，走人了。

　?、獾诙?，老街人看著頭上綁著繃帶、嘴角粘著紗布的墩子都嚇了一跳。墩子也不解釋，說，從小賣蒸饃，啥事都經(jīng)過;從小賣核桃，啥事都知道。明日起，咱不說球了，說戲。哈哈，聽戲去。(有改動)

　　注：①帽子戲法：指在一場足球比賽中，一名隊員3次將球踢進對方球門。

　　《老街名嘴》閱讀題目：

　　1.文章寫了有關“名嘴墩子”的幾件事，閱讀第④-⑩段，補全下面的相關情節(jié)。(4分)

　　(1)巧言勸說顧客，生意做成;

　　(2)_______________________;

　　(3)訓斥不孝子孫，毒咒應驗;

　　(4)_______________________;

　　(5)拒絕賭球，被打不悔。

　　2.根據(jù)作品內容，簡要分析第③段和第⑨段兩處“恭維”分別表達了怎樣的情感。(4分)

　　(1)第③段：

　　(2)第⑨段：

　　3.結合作品內容，簡要分析作者怎樣塑造出一個老街名嘴的形象。(不超過150字)(7分)

　　《老街名嘴》閱讀答案：

　　1.答案示例：(2)為母冠家辯理，街道揚名(4)評說足球賽事，精準靈驗(或：揚名全城)(共4分。共2空，每空2分)

　　2.(1)表達了對墩子稱贊、佩服、充滿敬意的感情。(2)表達了巴結、討好、阿諛墩子的感情。(共4分。共2小題，每小題2分)

　　3.答案示例一：作者在多個具體情節(jié)中綜合運用了語言、動作、細節(jié)等描寫方法，多側面地表現(xiàn)了墩子的個性特征：綢緞行說成生意，表現(xiàn)他的能說會道、古道熱腸;與冠家辯理，表現(xiàn)他的不畏強勢;訓斥馬家不孝子，拒絕賭球**等，表現(xiàn)他的正直、富有正義感。作品就是這樣塑造了墩子這個“老街名嘴”的生動形象。答案示例二：作者綜合運用了外貌、語言、動作、細節(jié)等描寫方法，塑造了墩子這個“老街名嘴”的生動形象：他的穿著打扮十分搶眼，突出其作為老街“名嘴”外在形象的與眾不同;綢緞行說成生意、與冠家辯理、訓斥馬家不孝子等情節(jié)，多側面地表現(xiàn)了他能說會道、為人熱情，不畏強勢，正直、富有正義感等性格特征。(共7分。舉例3分;分析3分;語言1分)(共8分)