2017年最新中考生物試題參考答案

　　一、選擇題(1～20小題每小題1分，21～35小題每小題1分，共50分.每小題只有一個正確選項.)0

　　1.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(　　)

　　A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng) C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

　　【考點】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).

　　【專題】歸納推理;生態(tài)系統(tǒng)專題.

　　【分析】生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng).

　　【解答】解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng).

　　故選：D.

　　【點評】本題主要考查了生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).

　　2.蝗蟲的發(fā)育過程比家蠶的發(fā)育過程少了圖中的(　　)

　　A. B. C. D.

　　【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程.

　　【專題】文字?jǐn)⑹鲂蛨D表題;歸納推理;動物的生殖和發(fā)育專題.

　　【分析】(1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.

　　(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.

　　【解答】解：蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，家蠶的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，因此蝗蟲的發(fā)育過程比家蠶的發(fā)育過程少了圖中的C蛹期.

　　故選：C

　　【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.

　　3.竹節(jié)蟲的身體形態(tài)與竹枝十分相似，以達(dá)爾文的進(jìn)化論分析，這是(　　)

　　A.環(huán)境改變的結(jié)果 B.自然選擇的結(jié)果 C.上帝創(chuàng)造的結(jié)果 D.用進(jìn)廢退的結(jié)果

　　【考點】達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說.

　　【專題】歸納推理;生物的分類.

　　【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇;達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭(也叫生存競爭)，遺傳和變異，適者生存.

　　【解答】解：達(dá)爾文認(rèn)為，任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭，生存斗爭包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，如為食物、配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭;在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存;竹節(jié)蟲的身體形態(tài)與竹枝十分相似，以達(dá)爾文的進(jìn)化論分析，這是長期自然選擇的結(jié)果.

　　故選：B.

　　【點評】達(dá)爾文認(rèn)為，生物的擬態(tài)的形成是生物對環(huán)境的適應(yīng)，是長期的環(huán)境對生物選擇的結(jié)果.

　　4.竹節(jié)蟲體表堅韌，有三對足，足和身體分節(jié)，屬于(　　)

　　A.線形動物 B.環(huán)節(jié)動物 C.軟體動物 D.節(jié)肢動物

　　【考點】節(jié)肢動物 蝗蟲的主要特征.

　　【專題】歸納推理;生物的分類.

　　【分析】節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱.

　　【解答】解：“竹節(jié)蟲體表堅韌，有三對足，足和身體分節(jié)”，因此屬于節(jié)肢動物.

　　故選：D

　　【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握節(jié)肢動物的特征以及常見動物.

　　5.根據(jù)如圖分析，與貓親緣關(guān)系最近的是(　　)

　　A.狗 B.狼 C.虎 D.狐

　　【考點】生物的分類及分類單位.

　　【專題】開放性圖表題;歸納推理;生物的分類.

　　【分析】科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位.生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種.

　　分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近.分析解答.

　　【解答】解：由分析可知，分類單位越大，共同特征就越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小，共同特征就越多，親緣關(guān)系越近.

　　據(jù)分類索引可知：貓和虎同科，狼與狗、狼、狐同目不同科，因此，同科的虎與貓親緣關(guān)系最近.

　　故選：C.

　　【點評】回答此題的關(guān)鍵是明確生物分類的單位和分類方法，這部分內(nèi)容是考試的重點，注意理解掌握，不能死記硬背.

　　6.德化縣美湖鎮(zhèn)有棵高大的千年樟樹，促進(jìn)水分“爬”上樹梢的動力來自(　　)

　　A.光合作用 B.吸收作用 C.蒸騰作用 D.呼吸作用

　　【考點】蒸騰作用的意義.

　　【專題】結(jié)合課本知識的信息;類比推理.

　　【分析】綠色植物的蒸騰作用不是對水的浪費(fèi)，蒸騰作用有重要的意義，據(jù)此作答.

　　【解答】解：綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，因此，高大的千年樟樹，促進(jìn)水分“爬”上樹梢的動力來自于植物的蒸騰作用.可見C符合題意.

　　故選：C.

　　【點評】熟練植物蒸騰作用的意義，就能正確答題，這部分知識是考試的重點，值得注意.

　　7.可作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是(　　)

　　A.海帶 B.墻蘚 C.腎蕨 D.蘇鐵

　　【考點】苔鮮的主要特征及其與人類生活的關(guān)系.

　　【專題】歸納推理;生物的分類.

　　【分析】苔蘚植物植株矮小，多生活在潮濕的環(huán)境中.苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅.人們利用苔蘚植物的這個特點，把它當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物.

　　【解答】解：A、海帶屬于藻類植物，不能監(jiān)測空氣污染程度;

　　B、墻蘚屬于苔蘚植物，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物;

　　C、腎蕨屬于蕨類植物，不能監(jiān)測空氣污染程度;

　　D、蘇鐵屬于裸子植物，不能監(jiān)測空氣污染程度;

　　故選：B.

　　【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅.

　　8.如圖表示青蛙與天鵝的生殖和發(fā)育特征，陰影部分表示它們的共同特征，如(　　)

　　A.體內(nèi)受精 B.有性生殖 C.變態(tài)發(fā)育 D.卵外有殼

　　【考點】兩棲動物的主要特征;兩棲動物的生殖和發(fā)育過程.

　　【專題】歸納推理;動物的生殖和發(fā)育專題.

　　【分析】青蛙屬于兩棲動物，體外受精、卵生、有性生殖;

　　天鵝屬于鳥類，體內(nèi)受精、卵生、有性生殖.

　　【解答】解：A、天鵝屬于鳥類，體內(nèi)受精;青蛙屬于兩棲動物，體外受精;故A不合題意;

　　B、青蛙和天鵝個體發(fā)育的起點是受精卵，都屬于有性生殖，故B符合題意;

　　C、青蛙屬于變態(tài)發(fā)育;鴨子沒有變態(tài)發(fā)育過程.故C不合題意;

　　D、天鵝的卵外有堅硬的卵殼保護(hù);而青蛙的卵外沒有堅硬的卵殼.故D不合題意;

　　故選：B.

　　【點評】解答此題的關(guān)鍵是明確動物的生殖和發(fā)育狀況.

　　9.夏天吃剩的肉湯更容易腐敗變質(zhì)，原因是(　　)

　　A.溫度較高，細(xì)菌繁殖快 B.空氣充足，細(xì)菌繁殖快 C.水分充沛，細(xì)菌繁殖快 D.營養(yǎng)豐富，細(xì)菌繁殖快

　　【考點】食品的腐敗原因.

　　【專題】歸納推理;日常生活中的生物技術(shù).

　　【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等.

　　【解答】解：細(xì)菌的生長繁殖需要適宜的溫度、水分、有機(jī)物等，夏天溫度較高，細(xì)菌繁殖快，進(jìn)而分解食品中的有機(jī)物，導(dǎo)致食品的腐敗變質(zhì).因此“夏天吃剩的肉湯更容易腐敗變質(zhì)”，原因是溫度較高，細(xì)菌繁殖快.

　　故選：A

　　【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食品防腐的原理.

　　10.噬菌體侵染細(xì)菌時，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌.一段時間后，細(xì)菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體，這是因為DNA是(　　)

　　A.主要的遺傳物質(zhì) B.控制性狀的單位 C.提供能量的物質(zhì) D.遺傳物質(zhì)的載體

　　【考點】細(xì)胞核中的遺傳信息載體-DNA.

　　【專題】結(jié)合課本知識的信息;類比推理;生物的遺傳和變異專題.

　　【分析】噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵是：設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開，單獨(dú)地、直接地觀察他們的作用.

　　【解答】解：噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者：噬菌體的DNA;原料：細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).結(jié)果證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì).

　　【點評】本題知識點簡單，考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗和實驗的結(jié)論，只要考生識記噬菌體侵染細(xì)菌實驗的操作步驟即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查.此類試題，需要考生正確牢固的基礎(chǔ)知識.

　　11.下列關(guān)于病毒特征的描述，正確的是(　　)

　　A.結(jié)構(gòu)簡單 B.細(xì)胞微小 C.獨(dú)立生活 D.對人有害

　　【考點】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點.

　　【專題】歸納推理;生物的分類.

　　【分析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.

　　【解答】解：A、病毒僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，因此病毒結(jié)構(gòu)簡單，正確;

　　B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此病毒很小，而不是細(xì)胞微小，錯誤;

　　C、病毒不能獨(dú)立生物，而不是獨(dú)立生活，錯誤;

　　D、有的病毒對人有害，有的病毒對人有益，錯誤.

　　故選：A.

　　【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點以及與人類的關(guān)系.

　　12.如圖，初步消化蛋白質(zhì)的器官是(　　)

　　A.① B.④ C.⑥ D.⑦

　　【考點】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程.

　　【專題】熱點問題;歸納推理;人體的消化系統(tǒng)專題.

　　【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，主要功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)，但各段消化道對食物的消化和吸收能力是不同的.圖中①口腔，②食道，③肝臟，④胃，⑤胰腺，⑥小腸，⑦大腸.

　　【解答】解：蛋白質(zhì)的消化是從④胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.

　　故選：B

　　【點評】關(guān)鍵是掌握消化系統(tǒng)的組成和功能.

　　13.如圖，分泌不含消化酶的消化液的器官是(　　)

　　A.① B.③ C.④ D.⑤

　　【考點】各種消化腺的位置和功能.

　　【專題】熱點問題;歸納推理;人體的消化系統(tǒng)專題.

　　【分析】人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液.

　　【解答】解：圖中①唾液腺，②食道，③肝臟，④胃，⑤胰腺，⑥小腸，⑦大腸.其中③肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化.

　　故選B

　　【點評】膽汁中雖然不含用消化酶，但脂肪的消化離不開膽汁.

　　14.如圖，吸收大部分營養(yǎng)物質(zhì)的器官是(　　)

　　A.③ B.④ C.⑤ D.⑥

　　【考點】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程.

　　【專題】熱點問題;歸納推理;人體的消化系統(tǒng)專題.

　　【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，主要功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)，但各段消化道對食物的消化和吸收能力是不同的.圖中①口腔，②食道，③肝臟，④胃，⑤胰腺，⑥小腸，⑦大腸.

　　【解答】解：A、③是肝臟，肝臟是人體內(nèi)最大的腺體，能夠分泌膽汁，對脂肪有乳化作用，A不符合題意.

　　B、④是胃，在消化道內(nèi)，胃呈囊狀，具有較大的伸展性，成年人的胃能容納2升左右的食物.胃內(nèi)有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，B不符合題意;

　　C、⑤是胰腺，胰腺是位于消化道外的消化腺，它分泌的消化液是胰液，通過導(dǎo)管流入十二指腸，參與消化食物.胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶，對糖類、蛋白質(zhì)和脂肪都能進(jìn)行消化，C不符合題意;

　　D、⑥是小腸，小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁能促進(jìn)脂肪的消化;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中，所以小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，D符合題意;

　　故選：D

　　【點評】小腸的結(jié)構(gòu)特點是和其消化和吸收功能相適應(yīng)的，注意應(yīng)把消化功能和吸收功能區(qū)分開來.

　　15.下列食品與其發(fā)酵所利用的微生物對應(yīng)正確的是(　　)

　　A.香醋--青霉菌 B.酸奶--醋酸菌 C.醬油--乳酸菌 D.面包--酵母菌

　　【考點】發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用.

　　【專題】課本知識同類信息;歸納推理;日常生活中的生物技術(shù).

　　【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌.

　　【解答】解：微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛，制作香醋用到到醋酸桿菌，制作酸奶要用到乳酸菌，制作醬要用到多種霉菌，制作面包用到酵母菌，酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔.

　　故選：D.

　　【點評】發(fā)酵技術(shù)在食品的制作以及藥品的生產(chǎn)中的作用的知識在考試中經(jīng)?？嫉剑⒁庹莆?，最好能應(yīng)用于我們實際的生產(chǎn)和生活中.

　　16.

　　雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀.如圖表示一對雙眼皮夫婦產(chǎn)生后代的遺傳圖解.這對夫婦生下一個單眼皮孩子的概率是(　　)

　　A.25% B.50% C.75% D.100%

　　【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.

　　【專題】過程示意圖;歸納推理;生物的遺傳和變異專題.

　　【分析】生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.

　　【解答】解：雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，雙眼皮基因A對單眼皮基因a是顯性，一對雙眼皮夫婦產(chǎn)生后代的遺傳圖解：

　　從圖解中可以看出生一個雙眼皮的孩子可能性為75%，生一個單眼皮的孩子可能性為25%.

　　故選：A

　　【點評】結(jié)合基因在親子代之間的傳遞以及遺傳圖解是解決本題的關(guān)鍵.

　　17.心情愉快是青少年心理健康的核心.當(dāng)你心情焦慮、抑郁時，下列做法不可取的是(　　)

　　A.聽聽音樂 B.大哭一場 C.安慰自己 D.打砸家具

　　【考點】生活方式對健康的影響.

　　【專題】課本知識同類信息;歸納推理;健康的生活.

　　【分析】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心.調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力.二、宣泄.三、自我安慰，據(jù)此答題.

　　【解答】解：良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài).但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如緊張、生氣、煩惱等.當(dāng)出現(xiàn)這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒.

　　方法一：當(dāng)情緒不好時，有意識地轉(zhuǎn)移話題，或者做點別的事情，如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解.

　　方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康.但是，要注意宣泄的對象、地點和場合;方法也要適當(dāng)，避免傷害別人.

　　方法三：當(dāng)你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约?，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實，保持較為樂觀的態(tài)度，綜上所述當(dāng)你心情焦慮、抑郁時，下列做法不可取的打砸家具.

　　故選：D

　　【點評】調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力.二、宣泄.三、自我安慰.

　　18.個別中學(xué)生課間偷偷在廁所吸煙.對于這種現(xiàn)象，你的評價是(　　)

　　A.扮酷新技能 B.提神好方法 C.交友好途徑 D.花錢損健康

　　【考點】吸煙對人體健康的危害.

　　【專題】課本知識同類信息;歸納推理;酗酒、吸煙和吸毒的危害專題.

　　【分析】吸煙嚴(yán)重危害人體的健康，誘發(fā)各種呼吸系統(tǒng)疾病，如咳嗽、肺炎、支氣管炎，甚至引起癌癥.

　　【解答】解：吸煙時產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物，這些有毒物質(zhì)首先危害人的呼吸系統(tǒng)，誘發(fā)各種呼吸系統(tǒng)疾病，甚至引起癌癥，因此，個別中學(xué)生課間偷偷在廁所吸煙.對于這種現(xiàn)象，我的評價是花錢損健康.

　　故選;D

　　【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解吸煙的危害，注意靈活答題.

　　19.泉州灣紅樹林是許多鳥類的棲息地，如果大量捕殺鳥類，將破壞紅樹林的生態(tài)平衡.這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是(　　)

　　A.有限的 B.穩(wěn)定的 C.不變的 D.增強(qiáng)的

　　【考點】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.

　　【專題】生態(tài)學(xué)思想;生態(tài)系統(tǒng)專題.

　　【分析】在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡，因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制，因此，這種自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.

　　【解答】解：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.在鳥類的棲息地，如果大量捕殺鳥類，將破壞紅樹林的生態(tài)平衡.這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的.

　　故選：A.

　　【點評】當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.

　　20.小瑩從出生到20歲，卵巢的發(fā)育趨勢符合下圖中的(　　)

　　A. B. C. D.

　　【考點】青春期的發(fā)育特點.

　　【專題】課本知識同類信息;歸納推理;青春期專題.

　　【分析】青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時期，生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，看圖結(jié)合題意答題.

　　【解答】解：，不論男孩還是女孩在1-10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢，幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài)，在進(jìn)入青春期以后，女孩約在9-11歲，性器官開始迅速發(fā)育，因此C正確.

　　故選：C

　　【點評】熟練掌握男女在青春期的發(fā)育特點，并會結(jié)合圖形分析和解答.

　　21.北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境相似，體現(xiàn)了(　　)

　　A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境改變生物

　　【考點】生物對環(huán)境的適應(yīng).

　　【專題】生產(chǎn) 生活 環(huán)保類開放題;類比推理;生物與環(huán)境的關(guān)系專題.

　　【分析】生物和環(huán)境之間存在著兩種關(guān)系，環(huán)境影響生物，但是生物適應(yīng)環(huán)境也會影響環(huán)境，因此生物與環(huán)境是相互影響的，結(jié)合具體的實例分析解答.

　　【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境，適者生存.北極被冰雪覆蓋，環(huán)境顏色為白色，北極熊體色為白色，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，是北極熊對北極環(huán)境的一種適應(yīng)，屬于保護(hù)色，這是環(huán)境影響生物的表現(xiàn).

　　故選：B.

　　【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn).

　　22.有人說綠色植物是“生命之母”，她為大多數(shù)生物提供(　　)

　?、傥镔|(zhì) ②能量 ③氧氣 ④二氧化碳 ⑤水.

　　A.①和④ B.③和⑤ C.①和② D.②和④

　　【考點】綠色植物為所有生物提供食物和能量.

　　【專題】光合作用和呼吸作用專題.

　　【分析】光合作用是指綠色植物通過光能，在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中的過程.

　　【解答】解：光合作用是指綠色植物通過光能，在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中的過程.

　　由上可知，綠色植物光合作用的意義有三個，①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變.它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料.同時釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動物呼吸利用.

　　②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變.在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能.是自然界的能量源泉.

　　③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境. 維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡.

　　由這三大意義可知：綠色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧氣和能量的源泉.

　　結(jié)合題意①②③比較合適，故選：C.

　　【點評】本題主要考查的是光合作用，理解光合作用的定義是解答此類題目的關(guān)鍵，比較基礎(chǔ)，只要熟記知識點即可.

　　23.據(jù)上題所述，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的(　　)

　　A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.非生物部分

　　【考點】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.

　　【專題】歸納推理;生態(tài)系統(tǒng)專題.

　　【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.

　　【解答】解：綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為其它生物提供有機(jī)物和能量，因此綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者.

　　故選：A

　　【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用.

　　24.綠色植物有助于維持生物圈中的碳-氧平衡.這是由于綠色植物能進(jìn)行(　　)

　　A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用

　　【考點】綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡;光合作用的意義.

　　【專題】生物習(xí)性類開放題;類比推理;光合作用和呼吸作用專題.

　　【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定，即碳---氧平衡的作用.

　　【解答】解：A、光合作用能不斷地吸收大氣中的二氧化碳，并釋放出氧氣，以維持大氣中的碳---氧平衡;

　　B、呼吸作用，是不斷地吸收氧氣釋放二氧化碳，會使大氣中二氧化碳越來越多，氧氣越來越少，不能維持二者的平衡.

　　C、蒸騰作用，能增加大氣的濕度，與碳---氧平衡無關(guān);

　　D、吸收作用指的是植物的根從土壤中吸收水和無機(jī)鹽，與大氣中碳---氧平衡無關(guān).

　　故選：A.

　　【點評】綠色植物能通過光合作用維持生物圈中的碳-氧平衡，很重要，要記清.

　　25.食物和空氣進(jìn)入人體內(nèi)的共同通道是(　　)

　　A.氣管 B.喉 C.咽 D.食道

　　【考點】人體消化系統(tǒng)的組成;呼吸系統(tǒng)的組成.

　　【專題】結(jié)合課本知識的信息;類比推理;人體的消化系統(tǒng)專題.

　　【分析】系統(tǒng)由消化道和消化腺構(gòu)成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構(gòu)成.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管.

　　【解答】解：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺構(gòu)成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構(gòu)成.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，通過二者對比可知：咽既是空氣又是食物的通道.

　　故選：C.

　　【點評】咽之所以能成為食物和呼吸共同的通道，是會厭軟骨起了關(guān)鍵的作用.

　　26.下列食品可以安全食用的是(　　)

　　A.發(fā)芽的馬鈴薯 B.變質(zhì)的牛奶 C.新鮮的水果 D.發(fā)霉的面包

　　【考點】關(guān)注食品安全.

　　【專題】人體的消化系統(tǒng)專題.

　　【分析】食品安全是指防止食品污染;預(yù)防食物中毒.應(yīng)貫穿于生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工、儲存、烹飪等安全過程.

　　【解答】解：A、發(fā)芽的馬鈴薯，對人體有極大的危害，不能食用，A不符合題意;

　　B、牛奶變質(zhì)會產(chǎn)生一些揮發(fā)物及醛、酮、內(nèi)酯等有刺激性氣味的物質(zhì)，這些物質(zhì)具有致癌作用，不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)，不能食用，B不符合題意;

　　C、食用洗凈的新鮮水果是安全食品，C符合題意;

　　D、發(fā)霉的面包具有毒性，食用過多會對人體造成傷害，D不符合題意.

　　故選：C.

　　【點評】食品安全問題是關(guān)乎公民的生命和身體健康的大事，我們應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注.本題比較基礎(chǔ)，也比較典型，只要認(rèn)真分析即可.

　　27.蔥的地上部分和地下部分顏色不同，造成這種差異的主要環(huán)境因素是(　　)

　　A.水分 B.空氣 C.溫度 D.陽光

　　【考點】環(huán)境對生物的影響.

　　【專題】生物習(xí)性類開放題;類比推理;生物與環(huán)境的關(guān)系專題.

　　【分析】生物的環(huán)境不僅是指生活的地點，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素.環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素.

　　【解答】解：葉綠素只有在有光的條件下才能形成.蔥長在土壤以上的部分見光，能夠形成葉綠素，故顏色是綠色的;而埋在土里的不能夠接收到陽光的照射，不能形成葉綠素，因而是白色的，影響蔥地下部分和地上部分顏色差異的環(huán)境因素是光照.

　　故選：D.

　　【點評】解答此類題目的關(guān)鍵知道光是形成葉綠素的重要條件.

　　28.圖是人眼球結(jié)構(gòu)示意圖，視覺感受器位于圖中的(　　)

　　A.① B.② C.③ D.④

　　【考點】眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成.

　　【專題】歸納推理;人體的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)專題.

　　【分析】眼球分為眼球壁和內(nèi)容物.眼球壁分為外膜、中膜和內(nèi)膜.外膜包括角膜和鞏膜，中膜包括虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜，內(nèi)膜即視網(wǎng)膜.圖中①視網(wǎng)膜，②晶狀體，③角膜，④玻璃體.

　　【解答】解：外膜包括角膜和鞏膜，角膜無色透明，便于光線通過，鞏膜是白色堅韌，具有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用;中膜包括虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜，虹膜內(nèi)有色素，中央的小孔叫做瞳孔，睫狀體內(nèi)有平滑肌，通過平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，從而使眼睛能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體;內(nèi)膜即視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，含有許多對光線敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，屬于視覺感受器.

　　故選：A

　　【點評】解答此題的關(guān)鍵是要明確視網(wǎng)膜的組成和功能.

　　29.某人因幼年時生長激素分泌過少，患有(　　)

　　A.巨人癥 B.糖尿病 C.侏儒癥 D.白化病

　　【考點】生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀.

　　【專題】熱點問題;歸納推理;人體的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)專題.

　　【分析】激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì).激素在人體內(nèi)的含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動都具有重要的作用.激素在人體內(nèi)必須維持在適當(dāng)?shù)乃剑蚨嗷蛏俣紩θ梭w產(chǎn)生不同的影響.

　　【解答】解：生長激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用.如果幼年時生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥.幼年時期分泌過多易患巨人癥，成年時期分泌過多易患肢端肥大癥.可見C符合題意.

　　故選：C

　　【點評】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生長激素分泌異常時的癥狀.

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