2017中考生物試卷(3)
二、判斷題：(每題1分，共6分)正確的用2B鉛筆填涂“A”，錯誤的填涂“B”.
26.細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長. × .(判斷對錯)
【考點】細(xì)胞分裂的基本過程.
【分析】當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變小.隨著細(xì)胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對較少，滿足不了細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細(xì)胞的生長就會受到限制，不能無限長大.
【解答】解：測量不同邊長的正方體的表面積、體積及二者之比，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)正方體體積逐漸變大時，表面積與體積之比逐漸變小.如圖所示：
與此相似，當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變小.隨著細(xì)胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對較少，滿足不了細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，但是不能無限生長.所以題干的說法不正確.
故答案為：×.
27.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射. √ .(判斷對錯)
【考點】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式--反射.
【分析】反射是指動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)活動.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.
【解答】解：人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射包括復(fù)雜反射和簡單反射.因此通過的說法正確.
故答案為：√
28.動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強 √ (判斷對錯)
【考點】動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別.
【分析】學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動.
【解答】解：動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境，同樣環(huán)境越復(fù)雜，要學(xué)習(xí)的行為越多，故此題說法正確.
故答案為：√.
29.植物莖中的導(dǎo)管能將葉制造的有機物向下運輸?shù)礁? × .(判斷對錯)
【考點】篩管的位置和對有機物的運輸.
【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管.導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu).而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機物的管道.
【解答】解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)管把水運輸?shù)街参矬w的全身.
篩管是植物韌皮部(樹皮包括表皮和韌皮部)內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道.將葉子通過光合作用制造的有機物由篩管自上而下運輸?shù)街参矬w的全身.故說法錯誤.
故答案為：×.
30.動物一般只能靠攝取食物來獲取現(xiàn)成的有機物，從而維持生存和繁衍. √ .(判斷對錯)
【考點】生物對環(huán)境的適應(yīng).
【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要指綠色植物，消費者主要指各種動物，分解者主要是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的生物.
【解答】解：植物通過光合作用制造有機物，為自己和動物提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，動物細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，不能像植物那樣進(jìn)行光合作用合成有機物，動物必須直接或間接的以植物為食，所以絕大多數(shù)動物在生物圈中都是消費者.
故答案為：√
31.自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存. × .(判斷對錯)
【考點】達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說.
【分析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，是生物進(jìn)化論的核心內(nèi)容.自然選擇學(xué)說的中心論點是：物種是可變的.而且生物具有多樣性和適應(yīng)性.自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存，
變異是不定向的，環(huán)境對生物起著選擇作用，決定著生物的進(jìn)化方向.
【解答】解：生物中普遍存在變異現(xiàn)象，變異是不定向的.遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ).環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動力.由于生物生活的環(huán)境是不斷變化的，適應(yīng)當(dāng)時環(huán)境的變異未必適應(yīng)將來變化了的環(huán)境，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展.因此自然選擇留下來的變異永遠(yuǎn)都是有利于生物生存的說法是錯誤的.
故答案為：×.
三、連線題：(共4分)請用2B鉛筆在答題卡上填涂對應(yīng)選項.
32.在校園周邊進(jìn)行調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)了葫蘆蘚、向日葵、油松、腎蕨和池水中的水綿等植物，請將圖中A～D四種植物進(jìn)行歸類，與分類表解中①～④對應(yīng).
?、佟?、凇?、邸?、堋
【考點】植物的分類.
【分析】根據(jù)生殖方式的不同，植物分為孢子植物和種子植物.C葫蘆蘚、A腎蕨用孢子繁殖后代，屬于孢子植物;B油松、D向日葵用種子繁殖后代，屬于種子植物.
【解答】解：C葫蘆蘚屬于苔蘚植物，具有莖和葉，無根，因此①是C葫蘆蘚;A腎蕨屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，因此②是A腎蕨;B油松無果皮包被，屬于裸子植物，因此③是B油松，D向日葵有果皮包被，屬于被子植物，因此④是D向日葵.
故答案為：①C ②A ③B ④D
四、簡答題：(共40分)請將答案填寫在答題卡上.
33.圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系.請分析并回答問題.
(1)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有 3 條食物鏈.
(2)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分和 分解者 .
(3)圖中麻雀和田鼠的關(guān)系是 競爭 .
(4)上世紀(jì)五、六十年代，全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運動，原因是麻雀會啄食農(nóng)作物子實，結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降.由此可見動物在維持 生態(tài)平衡 中起重要作用.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著 食物鏈和食物網(wǎng) 流動的.
【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng);生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用;生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動;動物在自然界中的作用.
【分析】(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
(3)動物在自然界中的作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子.
【解答】解：(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中食物鏈有：水稻→蝗蟲→麻雀→蛇、水稻→麻雀→蛇、水稻→田鼠→蛇，因此該食物網(wǎng)中，食物鏈的條數(shù)為3條.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，水稻屬于生產(chǎn)者，可通過光合作用合成有機物;圖中的蝗蟲、田鼠、蛇和麻雀都是動物，屬于消費者.要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分和分解者.
(3)圖中麻雀和田鼠都以水稻為食，因此會相互爭奪食物、空間等，因此屬于競爭關(guān)系.
(4)上世紀(jì)五六十年代，全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運動，原因是麻雀會啄食農(nóng)作物子實，結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降.由此可見動物在維持生態(tài)平衡 中起重要作用.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中，如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進(jìn)行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi)，鷹吃兔，兔體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi).因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
故答案為：(1)3
(2)分解者;
(3)競爭
(4)生態(tài)平衡
(5)食物鏈和食物網(wǎng)
34.圖示花生的一生中幾個主要階段，請據(jù)圖分析并回答問題.
(1)不同的花生果實內(nèi)種子數(shù)量有差異，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 變異 .
(2)甲圖中種子萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是 適宜的溫度 、一定的水分和充足的空氣.
(3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是 伸長區(qū) .
(4)花生果實中常有空癟少籽的現(xiàn)象，主要是由于 傳粉 不足引起的.
(5)依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)量推測，丙圖花中子房里有2個 胚珠 .
【考點】生物的遺傳和變異現(xiàn)象;種子萌發(fā)的條件和過程;傳粉和受精;果實和種子的形成;根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點.
【分析】(1)生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.
(2)種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(3)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).其中伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方.
(3)果實里有許多種子，說明子房里有許多個胚珠.
(4)甲花生種子，乙花生植株，丙花，丁果實;①果皮、②種子.
【解答】解：(1)變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象.不同的花e生果實內(nèi)種子數(shù)量有差異，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異.
(2)甲圖中種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
(3)乙圖中花生的幼根生長最快的部位是伸長區(qū).
(4)花生屬于風(fēng)媒花，如果傳粉時期沒有風(fēng)或遇到陰雨連綿的天氣，傳粉的能力就大大降低，從而降低受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量.花生果實中常有空癟少籽的現(xiàn)象，主要是由于傳粉不足引起的.為了彌補自然下狀態(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉，同樣能提高結(jié)實率.
(5)果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來.種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目.即果實里有許多種子，說明子房里有許多個胚珠.
故答案為：(1)變異;
(2)適宜的溫度;
(3)伸長區(qū);
(4)傳粉;
(5)胚珠.
35.圖一表示植物體的有關(guān)生理活動(①、②代表不同的氣體，箭頭表示氣體進(jìn)出的方向)，圖二為該植物在夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.請據(jù)圖分析并回答問題.
(1)在光照充足時，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是 二氧化碳 .
(2)若圖一表示光合作用過程，則氣體②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞中的 葉綠體 (線粒體、葉綠體).將葉片放酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉片中的 葉綠素 已經(jīng)溶解在酒精中.
(3)若②代表水蒸氣，則水蒸氣是通過 蒸騰 作用散失到大氣中去的.
(4)圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是 乙 .
【考點】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系.
【分析】(1)植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程;因而圖一中表示光合作用時①是二氧化碳，②是氧氣;表示吸作用時，①是氧氣，②是二氧化碳;表示蒸騰作用時，②是水蒸氣.
(2)光合作用必須在光下才能進(jìn)行，圖二乙中曲線Ⅰ只有在6～18點的白天進(jìn)行，因此圖二甲曲線表示光合作用，乙曲線在一天中變化不大，因此乙曲線表示呼吸作用.
【解答】解：(1)在光照充足時，植物體光合作用旺盛，掩蓋了呼吸作用，因此，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是二氧化碳.
(2)綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過程.叫做光合作用.光合作用的原料是二氧化碳和水;場所是葉綠體;條件是光;產(chǎn)物是：淀粉和氧.由圖可知，①代表二氧化碳，②代表氧氣，因此氣體②氧氣產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞中的葉綠體.將葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片中葉綠體內(nèi)含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色.葉綠素為綠色，脫色后便于觀察.
(3)水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用.蒸騰作用發(fā)生的部位主要是通過葉片上的氣孔來完成的，葉片上的氣孔是蒸騰作用水分散失的窗口.因此若②代表水蒸氣，則水蒸氣是通過蒸騰作用散失到大氣中去的.
(4)光合作用必須在光下才能進(jìn)行，圖二中曲線甲只有在6～18點的白天進(jìn)行，因此甲曲線表示光合作用;乙曲線一天內(nèi)進(jìn)行且變化不大，因此表示呼吸作用.
故答案為：(1)二氧化碳
(2)葉綠體;葉綠素
(3)蒸騰
(4)乙
36.如圖是人體各結(jié)構(gòu)間的關(guān)系示意圖，①～④代表生理活動.請據(jù)圖回答問題：
(1)氧氣經(jīng)肺進(jìn)入血液，由血液中的 紅細(xì)胞(血紅蛋白) 運輸?shù)缴眢w的每一個細(xì)胞.
(2)通過消化道后，主食中的淀粉消化的最終產(chǎn)物是 葡萄糖 ，經(jīng)①過程進(jìn)入血液循環(huán)，最先到達(dá)心臟的哪個腔? 右心房 .
(3)若③為腎小球的過濾作用形成原尿，則④為腎小管的 重吸收 作用形成尿液.
(4)若細(xì)胞團通過②分泌的激素，能維持血糖的相對穩(wěn)定，則該細(xì)胞團組成的內(nèi)分泌腺是 胰島 .
【考點】血液循環(huán)的途徑;尿液的形成;胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀.
【分析】(1)在紅細(xì)胞內(nèi)，有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方，又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運輸氧的功能.
(2)淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麥芽糖，然后在小腸內(nèi)多種酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收.
(3)尿的形成要經(jīng)過腎小球及腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.
(4)體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(5)圖中①代表吸收過程、②細(xì)胞的分泌作用、③代表腎小球的過濾作用、④代表腎小管的重吸收作用.
【解答】解：(1)“氧氣經(jīng)肺進(jìn)入血液”，由血液中的紅細(xì)胞(血紅蛋白)運輸?shù)缴眢w的每一個細(xì)胞.
(2)“通過消化道后”，主食中的淀粉消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖，“經(jīng)①過程進(jìn)入血液循環(huán)”后，經(jīng)小腸靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→….因此最先到達(dá)心臟的右心房.
(3)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到[2]腎小囊形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液.因此“若③為腎小球的過濾作用形成原尿”，則④為腎小管的重吸收作用形成尿液.
(4)胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度.因此“若細(xì)胞團通過②分泌的激素，能維持血糖的相對穩(wěn)定”，則該細(xì)胞團組成的內(nèi)分泌腺是胰島.
故答案為：(1)紅細(xì)胞(或血紅蛋白)
(2)葡萄糖;右心房
(3)重吸收(重新吸收)
(4)胰島
37.生長激素能促進(jìn)生長發(fā)育.生長激素類藥物的說明書上標(biāo)明的用法為注射，口服是否有效?某學(xué)習(xí)小組就這一問題利用小白鼠進(jìn)行了探究.如表是他們的實驗過程，請分析回答：
組別 實驗對象 實 驗 方 法 測量并記錄
1 15只體長、體重相同的小白鼠，平均分為三組. 飼喂普通食物 小白鼠的體長和體重
2 飼喂等量添加了生長激素的普通食物
3 飼喂等量普通食物并注射生長激素
(1)人體的生長激素是由 垂體 (甲狀腺、垂體)分泌的.
(2)一段時間后，比較各組小白鼠的體長和體重的平均值：
?、偃绻?組的數(shù)值最大，第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等，則該實驗的結(jié)論是 注射有效 .
?、谌绻?組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等，第1組的數(shù)值最小，則該實驗的結(jié)論是 注射和口服都有效 .
(3)生長激素是一種蛋白質(zhì).如果口服，會被消化分解成 氨基酸 而失效.
(4)性激素是一種固醇類化合物，在人體內(nèi)不需消化可直接吸收.如果某食品中含有性激素，這樣的食品能放心食用嗎? 不能 .
【考點】生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀.
【分析】1、生長激素是由垂體分泌的，能促進(jìn)生長發(fā)育;
2、生長激素是一種蛋白質(zhì)，只能注射，不能口服.
【解答】解：(1)人體的生長激素是由垂體分泌;甲狀腺分泌甲狀腺激素.
(2)①第3組和第1、2組形成對照，實驗變量是注射生長激素，第3組的數(shù)值最大，則該實驗的結(jié)論生長激素注射有效.
②第1組和第2、3組形成對照，實驗變量是有無生長激素，結(jié)果是第1組的數(shù)值最小，則該實驗的結(jié)論生長激素?zé)o論口服與注射都有效.
(3)生長激素實際上是一種蛋白質(zhì)，如果口服，在胃里進(jìn)行初步消化，然后進(jìn)入小腸被分解成氨基酸被吸收.
(4)如果某食品中含有性激素，導(dǎo)致體內(nèi)性激素異常，會引發(fā)疾病.
故答案為：(1)垂體
(2)①注射有效 ②注射和口服都有效
(3)氨基酸
(4)不能
38.如表是對某個家庭某些性狀的調(diào)查結(jié)果，請分析并回答問題.
性狀 父親 母親 女兒
耳垂 有耳垂 有耳垂 無耳垂
酒窩 無酒窩 有酒窩 有酒窩
膚色 正常 正常 白化
(1)在遺傳學(xué)上，有酒窩與無酒窩是一對 相對性狀 .
(2)在生殖過程中，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞中所含的性染色體是 X .
(3)根據(jù)這個家庭中耳垂的遺傳規(guī)律可推知，有耳垂是 顯性 性狀.
(4)若無酒窩父親的基因組成是dd，有酒窩母親的基因組成是DD，則有酒窩女兒的基因組成是 Dd .
(5)人類的白化病是一種隱性遺傳病.“二孩”政策雖然已經(jīng)放開，但建議該家庭的父母不宜再生第二個小孩.原因是第二個小孩仍為白化病的幾率有 25% .
【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.
【分析】(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體;男性的性染色體是XY，女性的性染色體是2017中考生物試卷.
(3)生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(4)在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體.
【解答】解：(1)“有酒窩與無酒窩”是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此“在遺傳學(xué)上”，有酒窩與無酒窩是一對相對性狀.
(2)人的性別遺傳過程如圖：
.
從性別遺傳圖解看出，卵細(xì)胞的性染色體是X，因此“在生殖過程中”，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞中所含的性染色體是X.
(3)表格中父親、母親都有耳垂，女兒無耳垂.表明無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀，因此“根據(jù)這個家庭中耳垂的遺傳規(guī)律可推知”，有耳垂是顯性性狀.
(4)“若無酒窩父親的基因組成是dd，有酒窩母親的基因組成是DD”，則父親遺傳給女兒的基因一定是d，母親遺傳給女兒的基因一定是D，因此有酒窩女兒的基因組成是Dd.遺傳圖解如圖2：
.
(5)“人類的白化病是一種隱性遺傳病”，“假設(shè)由基因a控制，則基因A控制正常，因此白化病的基因組成是aa，正常的基因組成是AA或Aa.父母遺傳給白化病(aa)孩子的基因一定是a，因此父母正常的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖3：
.
從遺傳圖解看出，第二個小孩仍為白化病的幾率有25%.
故答案為：(1)相對性狀
(2)X
(3)顯性
(4)Dd
(5)25% (或1/4)
39.梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖導(dǎo)致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某小組同學(xué)對此進(jìn)行了探究，他們的實驗過程如下：
組別 A B C
處理 干燥環(huán)境 潮濕環(huán)境 潮濕環(huán)境
方法 將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里 將?、佟〉酿z頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在?、凇…h(huán)境里
實驗結(jié)果(一周后觀察) 不發(fā)霉 發(fā)霉 不發(fā)霉
分析實驗，回答：
(1)通過A與B的對照實驗，探究的問題是 水分對霉菌生活的有影響嗎 ?
(2)在A、B組的對照實驗中，實驗變量是 水 ;分析實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論是 霉菌的生活需要水分 .
(3)為了探究溫度對霉菌生活的影響，他們設(shè)計的C組與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是 濕潤 和 低溫 .
【考點】細(xì)菌和真菌的分布.
【分析】由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物，接觸到食物，并依附其上利用食物中的養(yǎng)分，發(fā)育、繁殖.期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.
【解答】解：(1)(2)A與B的對照實驗中變量是水分(干燥環(huán)境烤干的饅頭片與潮濕環(huán)境濕潤的饅頭片)，因此通過A與B的對照實驗，想探究的問題是：水分對霉菌生活的有影響嗎?分析實驗結(jié)果，干燥環(huán)境烤干的饅頭片不發(fā)霉，而潮濕環(huán)境濕潤的饅頭片發(fā)霉，得出的結(jié)論應(yīng)該是：霉菌的生活需要水分.
(2)為了探究溫度對霉菌生活的影響，實驗中的變量應(yīng)該是溫度(室溫和低溫)，其它量都相同.因此設(shè)計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在低溫(寒冷)環(huán)境里.
故答案為：水分對霉菌生活的有影響嗎?
(2)水 霉菌的生活需要水分
(3)濕潤 低溫
40.請閱讀下列材料，回答問題.
為提高人們對艾滋病的認(rèn)識，將每年的12月1日定為世界艾滋病日，普及預(yù)防艾滋病的知識，關(guān)愛艾滋病人.自1981年艾滋病被發(fā)現(xiàn)以來，就以驚人的速度傳播著.現(xiàn)在，每天將近有1.7萬人被發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒(HIV)，全球患病總?cè)藬?shù)達(dá)數(shù)億.病原體存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中，主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為傳播，也可以通過輸入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器等傳播.HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)，使人體不能抵御病原體，因此病人常死于多種疾病的侵害.
(1)從傳染病的角度來說，艾滋病的病原體是 艾滋病病毒 .
(2)艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由 蛋白質(zhì) 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(3)病人輸血時一定要嚴(yán)格審查，注射器一定要嚴(yán)格消毒.從控制傳染病措施來看，這屬于 切斷傳播途徑 .
(4)人體的免疫系統(tǒng)包括保衛(wèi)自身的三道防線，其中 皮膚 和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線.
(5)目前還沒有艾滋病疫苗，就如何科學(xué)預(yù)防艾滋病，談?wù)勀愕目捶? 使用一次性注射器 (至少寫一點).
【考點】病原體與傳染病的病因;病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點;傳染病的預(yù)防措施;人體特異性免疫和非特異性免疫.
【分析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征.
【解答】解：(1)從傳染病的角度來說，艾滋病的病原體是艾滋病病毒.
(2)艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(3)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，病人輸血時一定要嚴(yán)格審查，注射器一定要嚴(yán)格消毒.從控制傳染病措施來看，這屬于切斷傳播途徑.
(4)人體的免疫系統(tǒng)包括保衛(wèi)自身的三道防線，其中皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線.
(5)艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中;因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播(與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為)、靜脈注射吸毒(與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑)、母嬰傳播(在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染 HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒)、血液及血制品傳播(輸入被HIV污染的血液及其血液制品)等;空氣、飲食、普通接觸等日常生活接觸不會傳播HIV
故答案為：(1)艾滋病病毒(HIV)
(2)蛋白質(zhì)
(3)切斷傳播途徑
(4)皮膚
(5)使用一次性注射器(其它合理答案均可)
看了“2017中考生物試卷”的人還看了：
2017中考生物試卷(3)
上一篇：2017中考生物試題
下一篇：2017年中考生物試題
