2017蘇教版中考生物試題及參考答案
2017蘇教版中考生物試題及參考答案
2017年蘇教版生物的中考考試快來了，真才實學渾不怕，文思雋永倍瀟灑。祝九年級生物中考順利，金榜題名!小編整理了關于2017年的蘇教版中考生物試題和參考答案，希望對大家有幫助!
2017蘇教版中考生物試題
一、選擇題(共20小題，每小題3分，滿分60分)
1.“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的.”這句話體現(xiàn)了小 草的生命現(xiàn)象是( )
A.需要營養(yǎng) B.能生長 C.能呼吸 D.能排泄廢物
2.如表為“觀察人的口腔上皮細胞”的正常實驗步驟.在顯微鏡下，若出現(xiàn)了如圖的視野，則涉及到實驗步驟( )
實驗步驟 ①在潔凈的載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水
?、谟孟狙篮炘谧约阂咽舻目谇粌?nèi)側(cè)壁上輕刮，將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中，并分散開
③蓋蓋玻片
?、苋旧?/p>
?、萦^察
A.① B.② C.③ D.④
3.一天中，植物光合作用釋放的氧氣量相對最多的環(huán)境是( )
A.清晨的草地 B.中午的草地 C.清晨的樹林 D.下午的樹林
4.如圖器官或個體的生殖現(xiàn)象同屬一個類型的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
5.青春期是人生的黃金時期，下列關于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象，你認為不正常的是( )
A.身高突增 B.不愿意與他人交流 C.心臟功能進一步發(fā)育完善 D.男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)
6.如圖為根尖結(jié)果模式圖，與根不斷生長有關的部位是( )
A.②③ B.①② C.③④ D.①④
7.一棵完整的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( )
①植物體②細胞③器官④組織⑤系統(tǒng).
A.②→④→③→① B.①→②→③→④ C.②→④→③→⑤→① D.②→③→④→⑤→①
8.如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關系圖，符合這種類別關系的是( )
A.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因 B.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟 C.Ⅰ心臟、Ⅱ動脈、Ⅲ靜脈 D.Ⅰ腎單位、Ⅱ腎小囊、Ⅲ腎小管
9.下列屬于人類特有的反射活動是( )
A.膝跳反射 B.眨眼反射 C.縮手反射 D.談虎色變
10.如表為某科研人員對①、②、③、④四個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，據(jù)此可推斷節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是( )
生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量(單位：個)
物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7
?、?0 90 0 0 30 30 40
?、?200 350 0 0 30 0 40
?、?150 250 100 800 40 30 1
?、?300 200 0 0 0 0 50
A.① B.② C.③ D.④
11.下列有關遺傳和變異的敘述錯誤的是( )
A.每個DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應的基因 B.父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂 C.從理論上講，生男生女的可能性各是50% D.凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳
12.如圖表示幾種生物類群的進化關系，下列有關敘述錯誤的是( )
A.最先出現(xiàn)的類群是甲 B.乙和丙都是由甲進化來的 C.戍最有可能比甲低等 D.丁的結(jié)構(gòu)比丙的復雜
13.創(chuàng)可貼和眼藥水在家庭藥箱中屬于( )
A.醫(yī)用器具 B.內(nèi)服藥 C.外用藥 D.特殊藥
14.如圖為屈肘、伸肘運動示意圖，它們的產(chǎn)生都需要( )
A.依靠骨本身運動 B.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制 C.消化系統(tǒng)直接提供能量 D.很多組肌肉同時收縮
15.如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點，重合部分則表示它們的共同特點，下列有關敘述正確的是( )
A.E可以表示肺呼吸 B.P可以表示真正的陸生動物 C.F可以表示體溫恒定 D.Q可以表示有脊柱
16.下列有關生物技術的敘述錯誤的是( )
A.美國科學家運用輻射誘變的方法培育出“巨型小鼠” B.中國科學家已運用轉(zhuǎn)基因技術培育出轉(zhuǎn)基因番茄 C.英國科學家培育的“多莉羊”是克隆動物 D.袁隆平的“秈稻9311”是通過雜交育種培育而成的
17.人之所以能在大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是人體的免疫系統(tǒng)在發(fā)揮作用，下列有關免疫的漫畫中，能形象描述人體第三道防線的是( )
A. B. C. D.
18.很多年前，英格蘭有一只大山雀，在一次啄食中，無意打開了一戶居民門外的奶瓶蓋，并偷喝了牛奶(如圖)，不久，那里的其他大山雀也學會了這樣偷喝牛奶的方法.從動物行為獲得的途徑來看，大山雀的這種行為屬于( )
A.覓食行為 B.后天性行為 C.本能行為 D.社會行為
19.下列屬于有害垃圾的是( )
A.廢燈管 B.碎玻璃 C.剩飯菜 D.廢塑料
20.下列有關證據(jù)和推測之間的邏輯關系比較嚴密的是( )
A.一度干涸的池塘一旦有水就會出現(xiàn)各種生物，說明生物是從非生命物質(zhì)中自發(fā)產(chǎn)生的 B.把大豆種子放進冰箱里不能萌發(fā)，說明菜豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度 C.把經(jīng)過消毒的肉湯密封起來不會變質(zhì)，但打開蓋子后就會變質(zhì)，說明導致肉湯變質(zhì)的微生物來自瓶外而非來自肉湯本身 D.將點燃的小木條放進盛有萌發(fā)種子的瓶子中，小木條立即熄滅，說明種子呼吸時產(chǎn)生二氧化碳
二、解答題(共2小題，滿分20分)
21.鹽城東臺西瓜以其獨特的地理位置、優(yōu)越的土壤條件、豐富的種植經(jīng)驗形成了自由的風味特色，受到越來越多消費者的喜愛，已發(fā)展成為優(yōu)勢產(chǎn)業(yè).請據(jù)圖回答有關問題：
(1)西瓜果肉甜而多汁，并含有豐富的有機物，使西瓜有甜味的物質(zhì)儲存在圖一的_________(填序號)中.
(2)西瓜的花是單性花，果實是由雌蕊的_________發(fā)育來的.
(3)西瓜的形狀形形色色，下列不屬于相對性狀的是_________
A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B.大個西瓜和小個西瓜
C.西瓜皮的有條紋和無條紋 D.甜味西瓜和薄皮西瓜
(4)西瓜的形狀也是一種性狀，有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜(如圖三)，這種性狀_________(選填“能”或“不能”)遺傳給后代.
(5)種植西瓜需合理密植(如圖二)，這主要是為了提高_________效率.
22.生物興趣小組的同學們?yōu)榱颂骄磕撤N細菌的分解作用，先將甲、乙兩組落葉分別進行滅菌處理，再將甲組放在無菌條件下培養(yǎng)，乙組接種該細菌后放在無菌條件下培養(yǎng)，請你幫助他們一起分析此探究實驗：
(1)實驗前，必須先將_________(選填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲、乙兩組，實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤.
(2)該實驗的實驗變量是_________.
(3)經(jīng)過一段時間后，_________組的樹葉會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象.說明該細菌對落葉有分解作用.
(4)如果將滅菌處理后的甲、乙兩組都放在自然條件下培養(yǎng)：_________(選填“能”或“不能”)得到預期的結(jié)果，原因是_________.
2017蘇教版中考生物試題參考答案
一、選擇題(共20小題，每小題3分，滿分60分)0
1.“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的.”這句話體現(xiàn)了小草的生命現(xiàn)象是( )
A.需要營養(yǎng) B.能生長 C.能呼吸 D.能排泄廢物
【考點】生物的特征.
【專題】歸納推理;生物體的結(jié)構(gòu)層次.
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?5、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的.
【解答】解：小草偷偷地從土里鉆出來，描述了初春小草的生長特點.因此，“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的.”這句話描述了小草的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的能夠生長的特征.
故選：B.
【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征.
2.如表為“觀察人的口腔上皮細胞”的正常實驗步驟.在顯微鏡下，若出現(xiàn)了如圖的視野，則涉及到實驗步驟( )
實驗步驟 ①在潔凈的載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水
②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮，將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中，并分散開
?、凵w蓋玻片
?、苋旧?/p>
⑤觀察
A.① B.② C.③ D.④
【考點】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞.
【專題】常規(guī)題型;歸納推理;顯微鏡的使用專題.
【分析】口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色.
【解答】蓋蓋玻片時應先讓蓋玻片的一邊接觸載玻片上的水滴然后慢慢放下，防止出現(xiàn)氣泡.
【點評】解：在制作臨時裝片是蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細胞重疊不易觀察.其 正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡;如圖的視野中出現(xiàn)了氣泡，這種現(xiàn)象是在蓋蓋玻片的過程中出現(xiàn)的.
故選：C
3.一天中，植物光合作用釋放的氧氣量相對最多的環(huán)境是( )
A.清晨的草地 B.中午的草地 C.清晨的樹林 D.下午的樹林
【考點】光合作用的意義.
【專題】結(jié)合課本知識的信息;光合作用和呼吸作用專題.
【分析】綠色植物通過光合作用制造的有機物不僅能滿足自身生長、發(fā)育和繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源，其產(chǎn)生的氧氣是生物圈的氧氣的來源.
【解答】解：植物在光下進行光合作用，光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，所以下午的樹林，進行了一天的光合作用，釋放的氧氣量相對最多.
故選：D.
【點評】理解光合作用的意義.
4.如圖器官或個體的生殖現(xiàn)象同屬一個類型的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【考點】有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應用.
【專題】類比推理;生殖方式專題.
【分析】(1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.
(2)無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
(3)植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖.
(4)出芽生殖是由親代體表細胞分裂產(chǎn)生子代，在一定部位長出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個體可獨立生活才脫離母體.
【解答】解：①秋海棠葉生根，③馬鈴薯發(fā)芽，都是利用營養(yǎng)器官進行的營養(yǎng)繁殖;
②種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此小麥種子發(fā)芽屬于有性生殖;
④水螅的生殖方式是出芽生殖.
所以，生殖現(xiàn)象同屬一個類型的是①秋海棠葉生根，③馬鈴薯發(fā)芽.
故選：B
【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點.
5.青春期是人生的黃金時期，下列關于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象，你認為不正常的是( )
A.身高突增 B.不愿意與他人交流 C.心臟功能進一步發(fā)育完善 D.男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)
【考點】青春期的發(fā)育特點.
【專題】熱點問題;歸納推理;青春期專題.
【分析】青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時期，生理上和心理上都發(fā)生很大的變化，據(jù)此解答.
【解答】解：A、身高突增是進入青春期的一個顯著特點，A不符合題意;
B、不愿意與他人交流，這是心理不健康的表現(xiàn)，B符合題意;
C、進入青春期，心臟和肺等器官的功能明顯增強，C不符合題意;
D、進入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并且出現(xiàn)了一些生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精、女孩 會來月經(jīng)，這都是正常的生理現(xiàn)象.D不符合題意.
故選：B
【點評】解答此類題目的關鍵是熟記青春期心理現(xiàn)象和生理現(xiàn)象.
6.如圖為根尖結(jié)果模式圖，與根不斷生長有關的部位是( )
A.②③ B.①② C.③④ D.①④
【考點】根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應的特點.
【專題】歸納推理;根 莖 葉的結(jié)構(gòu)和功能專題.
【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)如圖：從頂端依次是 ④根冠、③分生區(qū)、②伸長區(qū)、①成熟區(qū).
【解答】解：③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)量增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū).②伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細胞體積不斷增大，是根伸長最快的地方.因此根的生長主要是由于③分生區(qū)的不斷分裂和②伸長區(qū)的不斷長長的結(jié)果.
故選：A.
【點評】解答此類題目的關鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點和功能.
7.一棵完整的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( )
?、僦参矬w②細胞③器官④組織⑤系統(tǒng).
A.②→④→③→① B.①→②→③→④ C.②→④→③→⑤→① D.②→③→④→⑤→①
【考點】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次.
【專題】熱點問題;歸納推理;生物體的結(jié)構(gòu)層次.
【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體.
【解答】解：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織.不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體.可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體.植物體無系統(tǒng).
故選：A
【點評】只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次，即可正確解答本題.
8.如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關系圖，符合這種類別關系的是( )
A.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因 B.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟 C.Ⅰ心臟、Ⅱ動脈、Ⅲ靜脈 D.Ⅰ腎單位、Ⅱ腎小囊、Ⅲ腎小管
【考點】腎臟的結(jié)構(gòu)和功能.
【專題】結(jié)合課本知識的信息;人體的泌尿系統(tǒng)專題.
【分析】如圖，Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列關系.
【解答】解：A.DNA位于染色體上，基因是具有遺傳效應的DNA片段.所以，基因與DNA是包含關系不是并列關系.故該選項不符合圖示關系.
B、垂體屬于內(nèi)分泌腺，肝臟屬于外分泌腺，該選項不符合圖示關系.
C、心臟和血管構(gòu)成血液循環(huán)系統(tǒng)，而血管分為動脈、靜脈和毛細血管，該選項不符合圖示關系.
D、構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位.腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成，該選項符合圖示關系.
故選：D
【點評】解答此題的關鍵是仔細分析圖和選項中的內(nèi)容，找出它們的大小關系.
9.下列屬于人類特有的反射活動是( )
A.膝跳反射 B.眨眼反射 C.縮手反射 D.談虎色變
【考點】非條件(簡單)反射和條件(復雜)反射.
【專題】結(jié)合課本知識的信息;人體的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)專 題.
【分析】(1)和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復雜反射，如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射.
(2)與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射.
【解答】解：ABC、膝跳反射、眨眼發(fā)射和縮手反射，都是具體條件刺激的簡單反射，人和動物共有;
D、談虎色變是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射.
故選：D
【點評】解答此類題目的關鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射.
10.如表為某科研人員對①、②、③、④四個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，據(jù)此可推斷節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是( )
生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量(單位：個)
物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7
?、?0 90 0 0 30 30 40
② 200 350 0 0 30 0 40
?、?150 250 100 800 40 30 1
④ 300 200 0 0 0 0 50
A.① B.② C.③ D.④
【考點】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
【專題】數(shù)據(jù)分析型圖表題;類比推理;生態(tài)系統(tǒng)專題.
【分析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是動態(tài)的，它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力.
【解答】解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是動態(tài)的，它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力.一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強.如果一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少，那么被捕食者數(shù)量會因此而迅速增加.但這種增加并不是無限的，隨著數(shù)量的增加，種群密度加大，種內(nèi)斗爭勢必加劇，再加上沒有了天敵的“壓力”，被捕食者自身素質(zhì)(如奔跑速度、警惕靈敏性等)必定下降，導致流行病蔓延、老弱病殘者增多，最終造成其密度減小，直至相對穩(wěn)定.即天敵減少，造成被捕食者先增加后減少，最后趨向穩(wěn)定.從圖中可看出①、②、④的物種失去了平衡，調(diào)節(jié)能力最強的是③.
故選：C.
【點評】人類活動只有尊重生態(tài)規(guī)律，才能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
11.下列有關遺傳和變異的敘述錯誤的是( )
A.每個DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應的基因 B.父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂 C.從理論上講，生男生女的可能性各是50% D.凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳
【考點】生物的遺傳和變異現(xiàn)象.
【專題】歸納推理;生物的遺傳和變異專題.
【分析】遺傳和變異是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象.各種相對性狀都是通過變異產(chǎn)生的.如姹紫嫣紅的月季、不同品種的雜交水稻、不同品種的寵物狗等.
【解答】解：A、每個DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應的基因，A正確;
B、父母都是有耳垂的，但是如果控制父母耳垂的這對基因是雜合的，即一個是顯性基因、一個是隱性基因時，其子女中就有出現(xiàn)無耳垂的可能.因此父母都是有耳垂，生下的子女不一定都有耳垂.故B正確;
C、人的性別遺傳過程如圖：
從圖解中看出，生男生女的可能性各為50%.因此生男生女機會相等，故C正確;
D、如果外界環(huán)境的變化使生物的基因發(fā)生了改變，從而導致生物出現(xiàn)變異，如核輻射等，這種由環(huán)境引起的變異也可能會遺傳給后代.故D錯誤.
故選：D.
【點評】解答此類題目的關鍵掌握有關遺傳和變異的知識、基因的顯性與隱性以及基因在親子代之間的傳遞等.
12.如圖表示幾種生物類群的進化關系，下列有關敘述錯誤的是( )
A.最先出現(xiàn)的類群是甲 B.乙和丙都是由甲進化來的 C.戍最有可能比甲低等 D.丁的結(jié)構(gòu)比丙的復雜
【考點】生物進化的歷程.
【專題】進化思想;生命的起源和生物進化.
【分析】(1)植物的進化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物( 包括原始裸子植物和原始被子植物);
(2)生物進化的總體趨勢是從單細胞到多細胞，從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生.
(3)圖中甲表示藻類植物，乙表示苔蘚植物，丙表示蕨類植物，丁表示裸子植物，戊表示被子植物.
【解答】解：由上可知，A、最先出現(xiàn)的植物類群是甲原始的藻類植物，多是水生植物，A正確.
B、乙原始的苔蘚植物和丙原始的蕨類植物都是由甲原始的藻類植物進化來的，B正確.
C、生物進化的趨勢是從低等到高等，從水生到陸生，從簡單到復雜，所以戊肯定比甲高等.C錯誤.
D、由丙進化為丁，因此丙的結(jié)構(gòu)比丁的簡單.D正確.
故選：C
【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握植物的進化歷程和趨勢.
13.創(chuàng)可貼和眼藥水在家庭藥箱中屬于( )
A.醫(yī)用器具 B.內(nèi)服藥 C.外用藥 D.特殊藥
【考點】安全用藥的常識;常用藥物的名稱和作用.
【專題】結(jié)合課本知識的信息;歸納推理;醫(yī)藥常識.
【分析】藥物在使用前，要認真閱讀說明書，了解藥物主要成分、適用范圍、用法用量、不良反應、禁忌癥等.還要認真閱讀注意事項，看清生產(chǎn)日期和有效期，以確保安全用藥.
【解答】解：藥物分為口服藥和外用藥，創(chuàng)可貼和眼藥水在家庭藥箱中屬于外用藥物，不能口服.
故選：C.
【點評】了解常用藥物的作用.
14.如圖為屈肘、伸肘運動示意圖，它們的產(chǎn)生都需要 ( )
A.依靠骨本身運動 B.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制 C.消化系統(tǒng)直接提供能量 D.很多組肌肉同時收縮
【考點】骨骼肌在運動中的協(xié)作關系.
【專題】熱點問題;歸納推理;動物的運動系統(tǒng)專題.
【分析】在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用.可見，人體完成一個運動都要有神經(jīng)統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成.
【解答】解：A、骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的.A錯誤;
B、人體完成一個運動都要有神經(jīng)統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成.B正確;
C、消化系統(tǒng)的主要功能是消化和吸收，細胞進行呼吸作用提供能量，C錯誤;
D、屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮;D錯誤.
故選：B
【點評】當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動.
15.
如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點，重合部分則表示它們的共同特點，下列有關敘述正確的是( )
A.E可以表示肺呼吸 B.P可以表示真正的陸生動物 C.F可以表示體溫恒定 D.Q可以表示有脊柱
【考點】魚類的主要特征;兩棲動物的主要特征;爬行動物的主要特征.
【專題】文字敘述型圖表題;歸納推理;生物的分類.
【分析】(1)魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
(2)兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸;成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸.
(3)爬行動物的特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生.
(4)圖中，E表示青蛙和鰱魚的共同特征;Q表示青蛙、鰱魚、烏龜?shù)墓餐卣?P表示青蛙和烏龜?shù)墓餐卣?F表示鰱魚和烏龜?shù)墓餐卣?
【解答】解：A、青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸、而鰱魚用鰓呼吸，因此E不可以表示肺呼吸，錯誤;
B、青蛙的生殖發(fā)育離不開水，烏龜是真正的陸生動物，因此P不可以表示真正的陸生動物，錯誤;
C、鰱魚和烏龜都是變溫動物，因此F不可以表示體溫恒定，錯誤;
D、青蛙、鰱魚、烏龜體內(nèi)都有脊柱，因此Q可以表示有脊柱，正確.
故選：D
【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握魚類、兩棲類和爬行類的主要特征.
16.下列有關生物技術的敘述錯誤的是( )
A.美國科學家運用輻射誘變的方法培育出“巨型小鼠” B.中國科學家已運用轉(zhuǎn)基因技術培育出轉(zhuǎn)基因番茄 C.英國科學家培育的“多莉羊”是克隆動物 D.袁隆平的“秈稻9311”是通過雜交育種培育而成的
【考點】生物技術的發(fā)展對人類未來的影響.
【專題】歸納推理;日常生活中的生物技術.
【分析】轉(zhuǎn)基因技術是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉(zhuǎn)基因技術，人們常說的“遺傳工程“、“基因工程“、“遺傳轉(zhuǎn)化“均為轉(zhuǎn)基因的同義詞.
【解答】解：A、1982年，美國兩個實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超基數(shù)，也就是把小鼠變成了大鼠.他們用顯微 注射技術，成功的將大鼠生長激素基因?qū)氲揭粋€小鼠的受精卵里去，結(jié)果使生出的小鼠變成了大鼠.這項研究被譽為分子生物學技術發(fā)展的里程碑.“超級鼠”屬于轉(zhuǎn)基因技術.，A錯誤;
B、把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉(zhuǎn)基因技術，我國科學家已運用轉(zhuǎn)基因技術培育出轉(zhuǎn)基因番茄，B正確;
C、1996年7月5日，伊恩?威爾姆特和自己的同事在蘇格蘭的羅斯林學院創(chuàng)造出了綿羊多利，世界上第一只成功地從成熟細胞克隆而成的哺乳動物.C正確;
D、袁隆平的雜交水稻“秈稻9311”品種是通過雜交獲得的水稻新品種，是控制不同性狀的基因重新組合;D正確.
故選：A
【點評】一些先進技術有關知識要多留意.
17.人之所以能在大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是人體的免疫系統(tǒng)在發(fā)揮作用，下列有關免疫的漫畫中，能形象描述人體第三道防線的是( )
A. B. C. D.
【考點】人體特異性免疫和非特異性免疫.
【專題】歸納推理;傳染病和免疫專題.
【分析】人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：
組成 功能 免疫類型
第一道防線 皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液) 阻擋殺死病原體，清除異物 非特異性免疫
第二道防線 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞 溶解、吞噬和消滅病菌 非特異性免疫
第三道防線 免疫器官和免疫細胞 產(chǎn)生抗體，消滅病原體 特異性免疫
【解答】解：A、漫畫中表示抗體消滅抗原，屬于第三道防線;
B、漫畫中表示吞噬細胞吞噬病原體，屬于第二道防線;
C、漫畫中表示皮膚對病原體的阻擋，屬于第一道防線;
D、漫畫中表示溶菌酶溶解病菌，屬于第二道防線.
所以，“有關免疫的漫畫中”，能形象描述人體第三道防線的是A.
故選：A.
【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握三道防線的組成.
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