九年級(jí)生物上冊(cè)期末試卷

　　付出終有回報(bào)，信心絕對(duì)重要。九年級(jí)生物期末考了，別忘面帶微笑。有空睡個(gè)好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。小編整理了關(guān)于九年級(jí)生物上冊(cè)期末試卷，希望對(duì)大家有幫助!

　　九年級(jí)生物上冊(cè)期末試題

　　一、 單項(xiàng)選擇題(本大題包括10道小題，每小題2分，共20分。)

　　1.“含羞草受到碰觸時(shí)展開的葉片會(huì)合攏”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是(　　)

　　A.生物的生活需要營養(yǎng) B.能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

　　C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D.具有生長和繁殖

　　2.下列蓋玻片方法正確的是(半扁形代表水滴，箭頭代表蓋的方向)(　　)

　　A. B. C. D.

　　3.小明同學(xué)嘗試?yán)镁G豆種子發(fā)豆芽.下列哪一種外界條件小明不必考慮(　　)

　　A.水 B.空氣 C.溫度 D.有機(jī)物

　　4.如圖中的①表示植物的哪一生理過程(　　)

　　A.吸收作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.蒸騰作用

　　5.“麻雀雖小，五臟俱全”.“五臟”的肝臟所屬的結(jié)構(gòu)層次是(　　)

　　A .組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.個(gè)體

　　6.綠色開花植物完成受精作用后，發(fā)育成果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)分別是( )

　　A.子房和花藥 B.子房壁和胚珠 C. 子房和胚珠 D.子房壁和花絲

　　7.當(dāng)人體某處受傷，病菌侵入時(shí)，下列哪種細(xì)胞可穿過毛細(xì)血管壁 ，聚集到受傷部位吞噬病菌 ( )

　　A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.肌細(xì)胞

　　8.靜脈血流經(jīng)心臟各腔及有關(guān)血管時(shí)，正確的流動(dòng)途徑是 ( )

　　A.左心房→左心室→主動(dòng)脈 B.右心房→右心室→肺動(dòng)脈

　　C.左心房→左心室→肺動(dòng)脈 D.右心房→右心室→主動(dòng)脈

　　9.當(dāng)膈肌收縮時(shí)，下列敘述正確的是 ( )

　　A.膈頂部上升 B.胸廓容積縮小 C.肺內(nèi)氣壓增大 D.氣體進(jìn)入肺內(nèi)

　　10.在青春期，生殖器官發(fā)育加快，與此關(guān)系最密 切的是(　　)

　　A.性激素　　B.甲狀腺激素　　C.生長激素　　D.胸腺激素

　　二.識(shí)圖作答題(每空2分，共22分)

　　11.如圖為人口腔上皮細(xì)胞和植物的保衛(wèi)細(xì)胞示意圖，根據(jù)圖回答：

　　(1)甲、乙兩圖中，細(xì)胞的控制中心分別是　　　　　(填序號(hào));

　　(2)與圖乙細(xì)胞相比，甲圖細(xì)胞中沒有　　　　　(填名稱)，不能自己制造有機(jī)物;

　　(3)成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔稱為氣孔，是　　　　　作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”;當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)氣孔 　　　　　　　　，反之則相反;

　　(4)在制作上述兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為保持細(xì)胞的正常形態(tài)，不能滴加清水而應(yīng)該滴加生理鹽水是圖　　　　　　　　表示的細(xì)胞.

　　12.根據(jù)右面消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：

　　(1)圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的是 　　　 。

　　(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是_____________，

　　(3)在圖中的⑦內(nèi)有 、 、 多種消化液，因此，它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。

　　(4)小明同學(xué)外出郊 游，餓了就到附近攤點(diǎn)買了些熟食，吃時(shí)雖然覺得有點(diǎn)異味但并未在意，回到家后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀，這說明病原微生物已損傷到腸。從此事件中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是_____________________。

　　三.分析填空題(本大題包括2道小題，每空1分，共8分)

　　13.小明同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問題，請(qǐng)幫他解決。(8分)

　　(1)為了把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉，小明將植物提前放在暗處或光亮處一晝夜。

　　(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置 實(shí)驗(yàn)。這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是 。

　　(3)用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有 。

　　(6)滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，預(yù)期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)?色。

　　(7)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期相符，則該實(shí)驗(yàn)表明： 。

　　14.我對(duì)自己認(rèn)識(shí)更全面，對(duì)健康、安全 等方面有了一定的了解，這將為我今后的幸福生活打下良好的基礎(chǔ).

　　(1)我是由來自父母雙方的生殖細(xì)胞結(jié)合形成的一個(gè)　　　　　　發(fā)育而來的，目前我處在人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期﹣﹣　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

　　(2)青少 年要愛護(hù)自己的身心健康，拒絕毒品，預(yù)防艾滋病。以下對(duì)待艾滋病人的方式，恰當(dāng)?shù)氖恰　　　　　　　　　?

　?、俨魂P(guān)心 ②不歧視 ③不接觸 ④愿意與其一起工作 ⑤擁抱、握手是可以的，但是不能有更親密的接觸 ⑥參與防艾滋病宣傳

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