八年級政治期中調(diào)研試題及答案
八年級政治期中調(diào)研試題及答案
八年級政治期中復(fù)習(xí)死記硬背課本的知識內(nèi)容是不可取的,相比較于背書,我們可以選擇通過做政治期中試題來鞏固所學(xué)內(nèi)容。以下是小編給你推薦的八年級政治期中試題及答案,希望對你有幫助!
八年級政治期中調(diào)研試題
一、積累與運(yùn)用(24分)
1、給加點(diǎn)字注音,并根據(jù)拼音寫漢字。(3分)
(1)醞釀 (2)貯 蓄 (3)分歧
(4)尷gà (5)qiáo 悴 (6)確záo
2、下列各項(xiàng)中詞語均有一個錯別字,請找出后將正確的字寫在后面的橫線上。(4分)
A、嘹亮 蒞臨 啄食 晃然大悟 截然不同 不求甚解
B、抖擻 決別 綻開 咄咄逼人 廢寢忘食 饑腸轆轆
C、澄清 禱告 爛漫 花枝招展 小心翼翼 翻來復(fù)去
D、靜謐 一霎 烘拖 人跡罕至 煞有介事 各得其所
3、下列說法有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A、詞語的關(guān)鍵字很重要。如:“人聲鼎沸”的“沸”是“水開”的意思;“花團(tuán)錦簇”的“簇”是“叢集、聚集”的意思。關(guān)鍵字理解了整個詞語也就好理解了。
B、漢語中的詞是有屬性的,就像每一個人都有自己的身份。如:“母親本來不愿出來的。”句中的“母親”是名詞;“愿”、“出來”都是動詞。
C、一詞多義是漢語表意的一種現(xiàn)象。如:“①出汗可以排毒。”“②日光是永遠(yuǎn)那么毒。”句①“毒”是“對身體有害的物質(zhì)”的意思;句②“毒”是“猛烈”的意思。
D、漢語中帶感情色彩的詞叫褒義詞或貶義詞,不帶感情色彩的詞叫中性詞。如:“她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著。”句中的“絮絮叨叨”是貶義詞。
4、根據(jù)你的理解,從修辭的角度,用自己的話說一說下面句子的表達(dá)效果。(2分)
看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。
5、下面作家作品常識的搭配有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A、泰戈?duì)?mdash;—印度作家、詩人,獲1913年諾貝爾文學(xué)獎
B、《從百草園到三味書屋》——魯迅,原名周樹人——作家、詩人
C、《論語》——儒家經(jīng)典著作——是記錄孔子及其弟子言行的一部書
D、老舍——主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》,話劇《茶館》《龍須溝》等
6、下面有關(guān)名著《朝花夕拾》的說明完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、《朝花夕拾》這個小說 集是魯迅作品中最富生活情趣的篇章,我們可借此了解魯迅從幼年到 青年時期的生活道路和心路歷程。
B、《朝花夕拾》寫的雖然大多是舊的書塾生活,但也從一個獨(dú)特的角度凸顯了當(dāng)時中國的社會狀況與風(fēng)氣,如家庭怎樣教育兒童,孩子讀什么書等等。
C、讀經(jīng)典作品會豐富我們的人生感受和經(jīng)驗(yàn),如《朝花夕拾》雖然反映的生活場景與我們的時代不同,但對童年經(jīng)歷的精彩呈現(xiàn),具有穿越時空的魅力。
D、讀經(jīng)典作品有利于文化積累,如《朝花夕拾》在當(dāng)代中國,就像莎士比亞的作品在英國,普希金的作品在俄羅斯,已成為民族語言和文化的象征。
7、默寫 (8分)
(1)潮平兩岸闊, 。(王灣《次北固山下》)
(2) ,思君不見下 渝州。(李白《峨眉山月歌》)
(3)正是江南好風(fēng)景, 。(杜甫《江南逢李龜年》)
(4) ,一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)
(5)馬致遠(yuǎn)的《天凈沙•秋思》形象地揭示了作品主題的句子是: ,。
(6)孔子提倡的一種有關(guān)“學(xué)”與“思”的學(xué)習(xí)方法是: ,。
二、綜合性學(xué)習(xí)(10分)
8、綜合性學(xué)習(xí):有朋自遠(yuǎn)方來。(10分)
(1)據(jù)說,明朝文學(xué)家陳子龍的詩句“丈夫重知己,萬里同一鄉(xiāng)”是讀了唐朝一位著名詩人的詩句受啟發(fā)而寫的,而且意思也基本相同。下面請?zhí)顚懀?3分)
這位唐朝著名詩人是: ;詩句是: , 。
(2)班里要求以“交友之道”為主題出一期黑板報(bào),各組負(fù)責(zé)一個板塊。你所在的B組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友之道的 儒家名言,請你依據(jù)活動主題和小組搜集內(nèi)容,仿照下面示例,給你所在小組這一板塊也擬寫一個標(biāo)題。(2分)
示例:A組標(biāo)題:交友之道學(xué)先賢,成語典故知多少。(注:A組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友之道的成語典故。)
你給B組擬寫的標(biāo)題是: , 。
(3)開學(xué)初,班里開展以“向朋友展示自我”為主題的活動,假如你是策劃者,請補(bǔ)全下面的活動實(shí)施過程。(2分)
第一步:主持人宣布活動開始,并要求各組推薦的一名同學(xué)按小組順序依次自我介紹;
第二步:________________________________________________________________
第三步:________________________________________________________________
第四步:主持人對本次活動進(jìn)行總結(jié),并宣布活動結(jié)束。
(4)班里將于本周四下午第三節(jié)在學(xué)校電教室舉辦一次“網(wǎng)上交友利弊談”辯論會。假如讓你以班長的身份去邀請語文王老師參加并給以指導(dǎo),你會怎樣表 達(dá)?(3分)
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得 分 閱卷人 三、閱讀與欣賞(26分 )
(一)閱讀古詩《觀滄?!?,完成9—10題。(4分)
觀滄海
曹操
東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,
洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。
9、感悟詩歌中寄寓的感情,要結(jié)合寫作背景,如詩中畫線句,從表面的文字看,是作者
借助奇特的想象表現(xiàn)大海 ;從內(nèi)里的實(shí)質(zhì)看,
則是作者要表達(dá)自己 。(2分)
10、這首詩在描寫實(shí)景時采用了動靜結(jié)合的寫法,請選取“描寫海水和山島”或“描寫草木和洪波”任一處,加以具體分析說明。(2分)
(二)閱讀文言文《陳太丘與友期》,完成11—15題。(10分)
陳太丘與友期
陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑?ldquo;尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之。元方入門不顧。
11、下面句子朗 讀節(jié)奏的劃分有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A、陳太丘/與友/期行 B、元方/時年/七歲
C、君與/家君期/日中 D、元方/入門/不顧
12、古文中有一種用字現(xiàn)象叫“通假字”,就是用讀音相同或者相近的字代替本字。本文“尊君在不”的“不”就是通假字,讀音是“ ”,同“ ”。(1分)
13、解釋句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
(1)相委而去 (2)下車引之
14、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的大意。(2分)
過中不至,太丘舍去,去后乃至。
15、根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解,說說文章結(jié)尾處元方為什么對友人“下車引之”而“入門不顧”。請歸納出兩條原因并稍加說明。(3分)
(三)閱讀記敘文《不會笑的叔父》,完成16—19題(12分)
?、偈甯甘且粋€不茍言笑的男人,叔母卻是一個溫暖的女人。
②叔父愛喝茶。冬日用紫砂茶壺,茶水易冷,叔母就用青花布給他縫了一個棉壺套,他卻嫌茶水有時會濕了棉套,端起來不舒服。叔母也不和他分辯,多縫幾個,濕了就換唄。我們這些小輩看在眼里,替叔母抱不平——對他這么好,事還這么多。
?、凼甯?1歲那年迷過一次路。清晨,他一聲不吭出了門,也沒說去哪里。到了中午還沒回來,全家人一起尋找。直到下午,叔父自己回家了。他懊惱無比,嫌自己沒用,迷了路。問他去了哪里,原來叔母昨晚嘮叨起娘家舊 宅旁有一家賣夾肉火燒的。很多年沒吃過了,很懷念那個味道,結(jié)果叔父記在心里,第二天清晨就開始了尋找火燒的遠(yuǎn)行。殊不知,叔母娘家舊宅那一帶早就成了新城區(qū),賣夾肉火燒的那一家,早就不干了。叔父摸到地方,卻是景物皆非,只得悻悻而返,誰知還迷了路。
④氣哼哼的叔父從口袋里掏出一個涼火燒來,也是夾肉的,但不是叔母想吃的那一家做的。叔母眼睛紅紅地接過火燒,嗔怪道,就是隨口說說,你還當(dāng)真瞎跑……
?、菟钪?,他是一個只會在內(nèi)心微笑的男人。
【注】悻悻(xìng xìng):惱恨的樣子。 嗔(chēn)怪:對人不滿而責(zé)怪。
16、根據(jù)你的理解,下面對結(jié)尾段加點(diǎn)部分含義的說明最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A、他是一個沒有微笑表情的男人。 B、他 是一個不會 口頭表達(dá)的男人。
C、他是一個深沉、含蓄的男人。 D、他是一個把愛藏在心底卻不善表達(dá)的男人。
17、本文通過哪兩件事寫叔父和叔母兩人互敬互愛?(4分)
第一件事:
第二件事:
18、文章第②段畫線句子通過小輩的感受寫叔父的似乎不近情理,這與后文一事形成對比,突出了叔父的特點(diǎn)?(2分)
19、說說第④段中叔父“氣哼哼的”和叔母“眼睛紅紅”的原因分別是什么?(4分)
四、寫作與表達(dá)(40分)
20、以下兩題,請任選一題作文。(作文35分+卷面書寫5分)
題一:請以“那一次,我真 ”為題,先將題目補(bǔ)充完整,然后寫一篇以記事為主的作文。不少于500字。
題二:請以“我的偶像”為話題,自擬題目,然后寫一篇以寫人為主的作文。不少于500字。
八年級政治期中調(diào)研試題答案
一、積累與運(yùn)用(24分)
1、(1)niàng (2)zhù (3)qí (4)尬 (5)憔 (6)鑿(共3分,每字0.5分)
2、A、恍 B、訣 C、覆 D、托(共4分,每字1分)
3、D(3分)
4、答案不要死扣《教師教學(xué)用書》的“練習(xí)說明”,學(xué)生只要答出用了比喻,生動形象地寫出了雨的密,增強(qiáng)了表達(dá)效果即可,根據(jù)學(xué)生的理解,表述可以更具體、更多樣化。示例:這一句用了三個比喻,把春雨比作牛毛、花針、細(xì)絲,對春雨的狀態(tài)進(jìn)行反復(fù)描寫,生動形象地寫出了春雨的密,增強(qiáng)了表達(dá)效果。(共3分,答出比喻1分,具體說明表達(dá)效果2分。)
5、B(2分)
6、C(2分)
7、(1)風(fēng)正一帆懸 (2)夜發(fā)清溪向三峽 (3)落花時節(jié)又逢君 (4)不知何處吹蘆管
(5)夕陽西下、斷腸人在天涯 (6)學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆(共8分,每空1分,凡錯字、添字、漏字均扣1分)
二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(10分)
8、(1)依次:王勃;海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(共3分,作者1分,詩句2分,寫錯別字所在詩句不給分。) (2)示例:交友之道有方法,儒家名言告訴你。(2分,能仿照示例句式依據(jù)活動主題和小組搜集內(nèi)容擬寫即可。) (3)無統(tǒng)一答案。注意:一定要緊扣步驟的邏輯性,只要所寫步驟符合邏輯,合情合理即可。(共2分,每步1分。) (4)示例:王老師,您好!我班將于本周四下午第三節(jié)在學(xué)校電教室舉辦一次“網(wǎng)上交友利弊談”辯論會,想請您參加(光臨)并給以指導(dǎo),您看行嗎?(共3分,有稱呼,用語禮貌1分,時間、地點(diǎn)、事由、愿望表達(dá)清楚給2分。)
三、閱讀與欣賞(26分)
(一)詩詞賞析(4分)
9、依次:吞吐日月星辰的氣概、統(tǒng)一全國的雄心壯志(共2分,每空1分。)
10、示例一:描寫海水和山島,海水蕩漾,是動態(tài);山島聳立,是靜態(tài)(1分),相互映襯,顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)(1分)。示例二:描寫草木和洪波,草木茂盛,是靜態(tài);洪波涌起,是動態(tài)(1分),相互映襯,顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象(1分)。(2分)
(二)文言文閱讀(10分)
11、C(2分)
12、fǒu、否(共1分,每空0.5分。)
13、(1)舍棄。(2)拉,牽拉。(2分,每詞1分。)
14、過了正午(時分)朋友還沒有到,陳太丘就丟下(他)而離開,離開之后朋友才到。(2分,譯句大意正確即可,但“至、舍、去、乃” 譯錯一字扣0.5分。)
15、一是因?yàn)橛讶瞬恢v信用(1分),與別人約定好了時間同行,卻遲到而不守約(0.5分);二是因?yàn)橛讶瞬恢v禮貌(1分),竟然當(dāng)著別人兒子的面罵人家的父親(0.5分)。(3分)
(三)記敘文閱讀(12分)
16、D(2分)
17、第一件事:叔母不怕抱怨為叔父做棉壺套。第二件事:叔父在叔母念叨之后第二天就一聲不響去為她買火燒。(共4分,每概括一件事2分。大意正確即可。)
18、叔父為叔母買火燒、把愛藏在心底卻不善表達(dá)(共2分,每空1分。)
19、叔父為自己不但沒能為叔母買到火燒還迷了路而惱恨生氣。叔母是感動于叔父對自己的愛和對叔父勞累大半天還迷路的心疼。(共4分,每個原因2分。大意正確即可。)
四、寫作與表達(dá)(40分)
20、寫作按兩項(xiàng)給分,作文35分,卷面書寫5分。
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