七年級(jí)政治單元測(cè)試題及答案
做七年級(jí)政治單元試題的練習(xí)是提高政治成績(jī)的好方法，所以要好好做政治試題的練習(xí)哦。以下是小編給你推薦的七年級(jí)政治單元測(cè)試題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)政治單元測(cè)試題
一、單項(xiàng)選擇(每小題2.5分，共20分)(每題各有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將所選字母填入下表)
1、一個(gè)令人羨慕、引以為豪的班集體，要有
A、“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系 B、各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力
C、你爭(zhēng)我奪互相攀比的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D、各盡其能發(fā)揮所長(zhǎng)的奉獻(xiàn)意識(shí)
2、對(duì)自主學(xué)習(xí)的理解正確的是
A、父母讓我學(xué) B、我要自己學(xué)
C、父母幫我安排一切 D、只要遇到難題，不思考就去問老師
3、在新的學(xué)校里，有那么多新的面孔，慢慢地也就成了朋友，每個(gè)人都需要朋友，這是因?yàn)?/p>
A、友情能使我們的生活充滿和諧，更有助于我們快樂地成長(zhǎng)
B、擁有朋友，可以顯示自己的好人緣
C、友情可以滿足我們愛與被愛的心理需求
D、友情可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候有用
4、小剛在小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅，可進(jìn)入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但感覺到成績(jī)明顯下降了，困惑不解，你能幫他找出問題所在嗎
A、讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況
B、合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)方法
C、智力水平已經(jīng)落后了，還需要加倍的努力、用功
D、科目太多就選兩個(gè)自己喜歡的認(rèn)真學(xué)，其余的就隨它去吧
5、欣欣今年上初中了，他高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校，如果你是他的新同學(xué)，怎樣勸他
A、既然不喜歡這所學(xué)校，那就趕快轉(zhuǎn)學(xué)
B、其實(shí)學(xué)校都是一樣的，在哪兒都是讀書，累死了
C、你慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多的樂趣，你就會(huì)喜歡這個(gè)學(xué)校的
D、以上都可以
6、跨進(jìn)中學(xué)校門，每位同學(xué)都不甘落后，努力學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方式是
A、別人學(xué)到晚上10點(diǎn)，我比他更用功學(xué)到11點(diǎn)
B、根據(jù)自己對(duì)老師的喜愛與否來確定興趣大小
C、選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方式而不是一味模仿他人
D、自己制定的目標(biāo)不切實(shí)際不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂
7、進(jìn)入初中我們的學(xué)習(xí)有了一些新特點(diǎn)，下列學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)習(xí)慣中需要改正的是
?、倜刻熳寢寢寵z查作業(yè) ②課前預(yù)習(xí) ③制定目標(biāo)越大越好 ④獨(dú)立完成作業(yè)
A、③④ B、①③④ C、①③ D、②③④
8、進(jìn)入中學(xué)以后，在學(xué)習(xí)過程，應(yīng)該特別注意把握的幾點(diǎn)是
?、賹W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) ②提高學(xué)習(xí)效率 ③科學(xué)安排時(shí)間
A、①② B、②③ C、①③ D、①②③
二、請(qǐng)你判斷(每題2分，共12分)
1、我們要珍惜初中生活的新起點(diǎn)，邁好初中階段的第一步。 ( )
2、好朋友、好同學(xué)就應(yīng)該互相幫助，而不應(yīng)該互相監(jiān)督。 ( )
3、小明認(rèn)為老師講課速度太快了，反正聽不懂，上課就經(jīng)常看小說。 ( )
4、只要團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合，我們就能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章，在集體中不斷成長(zhǎng)。( )
5、學(xué)習(xí)中有苦也有樂。 ( )
6、提高學(xué)習(xí)效率也就是要做到上課專心聽講。 ( )
三、請(qǐng)你評(píng)析(18分)
1、大連打工青年郭榮慶邊賣菜邊自學(xué)，克服重重困難成功考上研究生的事跡感動(dòng)了許多人。他在談到自己成功的體會(huì)時(shí)，說道，我從沒覺得學(xué)習(xí)是個(gè)苦事。如果學(xué)習(xí)沒有快樂，我恐怕早就放棄了。就像有人愛玩電子游戲，一玩好幾天不睡覺。我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，就有這么強(qiáng)烈……
讀完上述材料，你對(duì)自己的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生了什么新的看法?材料中“就像有人愛玩電子游戲，一玩好幾天不睡覺”的做法正確嗎?在學(xué)習(xí)上能否借鑒這種精神呢?(10分)
2、美國伯力恒鋼鐵公司經(jīng)理西韋伯，深感自己公司工作效率不高，難以應(yīng)付同行業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，便求教于效率問題專家戴維。戴維建議他每天上班時(shí)用卡片寫下自己要做的六件事，并按照輕重緩急，排個(gè)順序，然后逐一去做好。兩個(gè)月后，戴維收到了伯力恒鋼鐵公司寄來的一筆酬金和一封信，信上說：“你的建議是我得到的最有價(jià)值的建議，謝謝。”
閱讀上述材料，回答下列問題：(8分)
(1)戴維的建議的作用是什么?(4分)
(2)西韋伯稱戴維的建議是“最有價(jià)值的建議”，原因是什么?(4分)
四、請(qǐng)你回答(50分)
1、(12分)我是小河的一滴水。一天，我從小河里獨(dú)自跳出來。擱淺的木船見了我，高興地喊起來：“有水啦，有水啦，我能航行了!”可是，我的勁太小了，怎么能托起一條大船呢?干旱的禾苗見了我，高興地喊起來：“有水啦，有水啦，我們得救啦!”可是，只有這一滴水，連一根禾苗也救不活呀!我跑回小河，喚來了我的同伴。我們流到大船下，肩并著肩，手挽著手，齊頭協(xié)力托起了大船。啊，集體的力量真大呀!我們流到稻田里，千千萬萬個(gè)小水滴齊心協(xié)力澆灌著干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集體的力量真大呀!
(1)小河里的一滴水遇到了什么問題?(4分)
(2)這些問題是怎么解決的?(4分)
(3)你從這個(gè)故事中得到了哪些啟示?(4分)
2、(12分)小明在小學(xué)時(shí)貪玩好動(dòng)，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，上中學(xué)后，小明漸漸懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也想好好學(xué)習(xí)，可他不知道該從何入手。請(qǐng)給他一些方法和策略上的建議，好嗎?
3、(12分)教育權(quán)利來之不易。今天，我們?cè)诿髁恋慕淌依锵硎苤蠋煹男燎诮逃瑢W(xué)知識(shí)、學(xué)做人，而且我們的這一權(quán)利還得到了物質(zhì)保證和國家的法律保障。
(1)你知道有哪些法律保障我們的受教育權(quán)嗎?(4分)
(2)有的同齡人卻不能享受這一權(quán)利，你覺得是哪些原因造成呢?(4分)
(3)作為一名中學(xué)生，我們?cè)撊绾握湎н@一來之不易的權(quán)利?(4分)
4、(14分)我們的學(xué)習(xí)方式各有特點(diǎn)，老師的教學(xué)顯然也各有特色，請(qǐng)你行動(dòng)起來。以校園小記者的身份采訪身邊的同學(xué)和老師。
(1)我采訪的同學(xué)：(7分)
他(她)的學(xué)習(xí)方式：
(2)我采訪的老師：(7分)
他(她)的教學(xué)特點(diǎn)：
七年級(jí)政治單元測(cè)試題答案
一、1—5 D B A B C 6—10 C C D
二、1—6 √ × × √ √ ×
三、1、我的體會(huì)是應(yīng)該珍惜我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件。玩游戲的同學(xué)的做法是錯(cuò)誤的，他們沒有明確自己行為的目的和意義。對(duì)我們的學(xué)習(xí)的借鑒意義是，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，以飽滿的熱情對(duì)待學(xué)習(xí)，就一定能取得成功
2、(1)想方設(shè)法提高工作效率 (2)因?yàn)樘岣咝士梢允掳牍Ρ?/p>
四、1、提示：(1)一滴水的力量太小了，托不起大船，求不活禾苗 (2)一滴水借助集體的力量解決了這些問題 (3)只要把個(gè)人融入集體，才能有所作為
2、我的建議是：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率;科學(xué)安排時(shí)間;了解適合自己的學(xué)習(xí)方式
3、(1)憲法、教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法 (2)戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困、自然災(zāi)害 (3)努力學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、自治自律
4、提示：做采訪前應(yīng)該與同學(xué)協(xié)商，擬出采該內(nèi)容，設(shè)計(jì)出需要采訪者給出答案的問題。
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