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七年級(jí)政治上學(xué)期期中測(cè)試題及答案

時(shí)間: 鳳梅1137 分享

  在七年級(jí)政治期中考試復(fù)習(xí)的過(guò)程中,做好政治期中試題的練習(xí)是非常重要的。以下是小編給你推薦的七年級(jí)政治上學(xué)期期中測(cè)試題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  七年級(jí)政治上學(xué)期期中測(cè)試題

  一、辯別題。(將答案填在表內(nèi),正確的填A(yù),錯(cuò)誤的填B。每題2分,共10分。)

  1、正確認(rèn)識(shí)自己,是一項(xiàng)終身的事業(yè)。

  2、我們到學(xué)校里學(xué)習(xí),既是享受權(quán)利,也是履行義務(wù)。

  3、俗話說(shuō):“眾人拾柴火焰高。”因此,集體越大,力量就越大。

  4、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),最主要的就是踏踏實(shí)實(shí),立足本職,做好自己應(yīng)做的事。

  5、一道籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。只要愿意跟我們結(jié)交的人,都應(yīng)該成為我們的朋友。

  二、單項(xiàng)選擇題。(選項(xiàng)只有一個(gè)答案是正確的,請(qǐng)對(duì)應(yīng)地填在表中。每題2分,共46分)

  6、俗話說(shuō):“授人以魚,只救一時(shí)之急;授人以漁,則解一生之需。”這句話對(duì)我們的啟示是(  )。

  A.學(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng) B.“授人以魚”和“授人以漁”是一回事

  C.學(xué)習(xí)方法要因人而異 D.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將會(huì)使人受益終生

  7、同學(xué)們進(jìn)入初中后,會(huì)發(fā)現(xiàn)本班內(nèi)有許多同學(xué)和自己有許多共同的地方。比如,來(lái)自同一所小學(xué),有著相似的興趣和愛好等等。正是這些共同之處有助于我們(  )。

  A.實(shí)現(xiàn)人生的理想 B.增進(jìn)彼此的了解和認(rèn)識(shí),共同進(jìn)步,和諧相處

  C.成為生活的強(qiáng)者 D.形成共同的興趣和愛好

  8、人無(wú)完人,金無(wú)足赤??鬃釉唬?ldquo;三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?rdquo;這說(shuō)明:不斷完善自我,應(yīng)該(  )。

  A.從自己的身上找出更多優(yōu)點(diǎn) B.從不同榜樣身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)

  C.保持和發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn) D.照搬別人的優(yōu)點(diǎn)

  9、當(dāng)選“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”的藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞曾說(shuō):“人可以沒(méi)有文憑,但不可以沒(méi)有知識(shí)。”這啟發(fā)我們(  )。

 ?、僦挥袑W(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求?、趯W(xué)習(xí)是成才的階梯 ③文憑越高則知識(shí)越多?、芙K身學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的需要

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

  10、荀子說(shuō):“不積跬步,無(wú)以致千里;不積小流,無(wú)以成江河。”這句名言告訴我們(  )。

  A.要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) B.學(xué)習(xí)要注重積累

  C.讀萬(wàn)卷書,行千里路 D.學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)

  12、“人在履行職責(zé)中得到幸福,就像一個(gè)人馱著東西,雖累,可心頭很舒暢。人要是沒(méi)有它,不盡什么職責(zé),就等于駕駛空車一樣,也就是說(shuō),白白浪費(fèi)。”這句話告訴我們(  )。

  A.要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任,享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)

  B.責(zé)任往往產(chǎn)生于人們交往過(guò)程中的相互幫助和彼此承諾

  C.每個(gè)人都需要承擔(dān)責(zé)任,但每個(gè)人的責(zé)任又不盡相同

  D.一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越多,他就越幸福

  13、“獨(dú)木不成林,單絲難成線。”對(duì)此,下列說(shuō)法不正確的是( )。

  A、一個(gè)人只有融入集體才能獲得生存和發(fā)展

  B、集體的力量就個(gè)人的力量的簡(jiǎn)單相加

  C、只有加強(qiáng)集體的團(tuán)結(jié)才能形成強(qiáng)大的合力

  D、集體不論大小,團(tuán)結(jié)才有力量

  14、“好說(shuō)已長(zhǎng)便是短,自知已短便是長(zhǎng)。”“我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知!”“越是沒(méi)有本領(lǐng)的人就越加自命不凡。”這引起放共同告誡我們( )。

  A、自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng) B、人不可有傲氣,也不可有傲骨

  C、要全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己 D、不客觀評(píng)價(jià)自己就會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理

  15、金秋九月,帶著幾分好奇和夢(mèng)想,我們開始了新的學(xué)習(xí)生活:新的班級(jí),新的老師,新的課程……這一切對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),是一個(gè)新的起點(diǎn)。這里的“新起點(diǎn)”主要是( )。

  A、我們自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn) B、新同學(xué) C、新老師 D、新環(huán)境

  16、李歡因?yàn)橐淮紊险n在下面講話,被老師批評(píng)教育。對(duì)此,李歡應(yīng)該( )。

  A、上該老師的課,就趴在桌子上睡覺(jué),不再講話

  B、憎恨該老師,從此不再搭理他

  C、跟該老師說(shuō)理,指責(zé)他小題大做,過(guò)于敏感

  D、虛心接受老師教育,積極與老師溝通、交往

  17、愛因斯坦說(shuō):“世間最美好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。”下面對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)正確的是( )。

  A、能送錢送物給他人,不計(jì)較錢財(cái)?shù)娜?/p>

  B、能夠?yàn)閷?duì)方兩肋插刀,講義氣的“哥們”

  C、能正確看待對(duì)方缺點(diǎn),善意指出并幫助對(duì)方改正錯(cuò)誤的人

  D、能夠經(jīng)常在一起玩樂(lè)的人

  18、著名指揮家卡拉揚(yáng)說(shuō),交響樂(lè)團(tuán)要有“團(tuán)隊(duì)音”,各自的樂(lè)音要顧及整體,不能成為干擾別人的噪音。對(duì)這句話你的理解是(  )。

  A.在集體中不能突出自己

  B.在集體中我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合

  C.在集體中不能有自己的見解

  D.在集體中只能有一個(gè)想法,大家必須完全一致

  19、班集體由幾十個(gè)同學(xué)組成,要融入新的班集體,首先要處理好與同學(xué)的關(guān)系,建立良好的同學(xué)關(guān)系是我們?nèi)谌氲叫掳嗉w的必要條件。為此,我們要(   )。

 ?、僮龅秸嬲\(chéng)、熱情、主動(dòng),這是優(yōu)化同學(xué)關(guān)系所必需的:②平等待人,尊重他人的人格,懂得尊重人的人才可能受人尊重;③正確處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,學(xué)會(huì)在合作的基礎(chǔ)上開展必要而有益的競(jìng)爭(zhēng);④我行我素,不管他人的感受,充分表現(xiàn)自己的性格

  A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④

  20、學(xué)習(xí)和受教育( )。

  ①是每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù);②可以拓展自己的視野、開啟智慧、健全心智;③可以發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì),提升自己的思想境界;④是終生的,對(duì)個(gè)人、對(duì)國(guó)家都極為重要 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④

  21、子曰:“知之者不如好知者,好之者不如樂(lè)知者。”這句話告訴我們要搞好學(xué)習(xí),很重要的一條是( )。

  A、要知道學(xué)習(xí)的重要性 B、要善于發(fā)現(xiàn)和享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

  C、要熱愛學(xué)習(xí) D、要掌握學(xué)習(xí)的方法

  22、“人生最美麗的補(bǔ)償之一,就是人們?cè)谡嬲\(chéng)幫助了別人之后,同時(shí)也幫助了自己。”這句話告訴我們( )。

  A、在幫助別人的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 B、幫助自己也就是幫助別人

  C、真誠(chéng)幫助別人是為了別人的回報(bào) D、幫助別人不能獲得任何回報(bào)

  23、社會(huì)為我們的生存與發(fā)展創(chuàng)造了條件,提供了機(jī)遇,是社會(huì)造就了我們。離開社會(huì),我們將一事無(wú)成。因此我們應(yīng)該( )

 ?、贋樯鐣?huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量 ②為祖國(guó)的騰飛作出應(yīng)有的貢獻(xiàn) ③承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任 ④做好自己的本職工作,報(bào)效社會(huì)

  A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④

  24、“人活著,不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度,而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。”這句話中“生命的質(zhì)量”指的是( )。

  A、生活條件優(yōu)越 B、生活的艱辛與曲折

  C、生命的價(jià)值和意義 D、生活的快樂(lè)和憂愁

  25、“你若喜愛你自己的價(jià)值,你就得向世界創(chuàng)造價(jià)值。”德國(guó)著名詩(shī)人歌德的這句話告訴我們( )

 ?、傥覀儫o(wú)法創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值 ②只有通過(guò)社會(huì)化,才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值 ③我們每個(gè)人的生存和發(fā)展都離不開社會(huì) ④人生的真正價(jià)值在于我們能為他人、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)

  A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

  26、“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳;家事,國(guó)事,天下事,事事關(guān)心。”這副對(duì)聯(lián)說(shuō)明,我們進(jìn)行社會(huì)化要( )。

  A、與他從交往,并建立良好的人際關(guān)系 B、關(guān)注社會(huì),了解社會(huì)

  C、社會(huì)上的什么事情都要參與 D、服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)

  27、“人心齊,泰山移。”這句話告訴我們( )

  ①團(tuán)結(jié)就是力量 ②集體的建設(shè)需要大家的共同努力 ③每一個(gè)集體必須要有一定的組織紀(jì)律 ④要取得成功,一個(gè)集體必須要有共同的奮斗目標(biāo)

  A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④

  28、面對(duì)日益浩瀚的學(xué)海和不斷加高的書山,我們應(yīng)該( )

 ?、偌芯ΓJ(rèn)真聽講 ②學(xué)思結(jié)合,把握重點(diǎn) ③勤于動(dòng)手,做好筆記 ④掌握課程,因科制宜

  A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④

  三、簡(jiǎn)答題。(8分)

  29、良好的班集體有巨大的教育力量,它對(duì)于發(fā)展個(gè)性心理品質(zhì),培養(yǎng)良好的道德,形成正確的思想意識(shí),樹立遠(yuǎn)大理想都具有極其重要的意義。

  (1)這句話說(shuō)明什么道理?(2)

  (2)怎樣建立良好的班集體?(6)

  四、辨析題。(10分)

  30、有人說(shuō):服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)是成年人的事,跟我們中學(xué)生沒(méi)有多大關(guān)系。你認(rèn)為這種說(shuō)法怎樣?為什么?

  五、分析說(shuō)明題。(12分)

  31、材料一:馬克思主義認(rèn)為,只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說(shuō)只有在集體中才可能有個(gè)人自由。

  材料二:雷鋒說(shuō),一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。

  材料三:哲學(xué)家斯賓諾沙指出,無(wú)論玩世者之流如何嘲笑人世酬酢,無(wú)論出世者之流如何指斥人世的污濁,無(wú)論悲觀消極者之流如何頌揚(yáng)原始蒙昧的生活、蔑視人群、贊美鳥獸,經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明,只有通過(guò)人與人的相互扶助,他們才易于各獲所需,而且惟有通過(guò)人群聯(lián)合的力量,才可避免那些隨時(shí)隨地都在威脅人類生存的危險(xiǎn)。

  運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料回答下列問(wèn)題。

  (1)良好的班集體對(duì)我們有什么益處?(4分)

  (2)怎樣才能增強(qiáng)集體的凝聚力呢?(4分)

  (3)在集體中,應(yīng)該如何張揚(yáng)自己的個(gè)性?(4分)

  六、綜合探究題。(14分)

  32、背景材料:李嘉誠(chéng)是香港的傳奇,白手起家而富可敵國(guó),成為中國(guó)人商海揚(yáng)帆的成功典范和許多人心目中的偶像。他親手創(chuàng)立的“李嘉誠(chéng)基金會(huì)”在過(guò)去的20多年來(lái),已捐出及承諾捐出的款項(xiàng)達(dá)80億元之多,其中64%用于內(nèi)地的助教興學(xué)、醫(yī)療扶貧和文化體育事業(yè)。李嘉誠(chéng)曾多次在公開場(chǎng)合強(qiáng)調(diào):“金錢不是衡量財(cái)富的標(biāo)準(zhǔn),更不能決定人生的價(jià)值。”那么,你認(rèn)為什么決定人生價(jià)值,怎樣才能使我們的人生更有價(jià)值呢?

  (1)我認(rèn)為人生的價(jià)值在于

  (2)我的人生格言是

  (3)為了使自己的人生更有價(jià)值,我采取的行動(dòng)是

  七年級(jí)政治上學(xué)期期中測(cè)試題答案

  一、辯別題。(每題2分,共10分。)

  題 號(hào) 1 2 3 4 5

  答 案 A A B A B

  二、單項(xiàng)選擇題。(每題2分,共46分)

  題號(hào) 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

  答案 D B B C B D A B C A D C

  題號(hào) 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

  答案 B C D B A C C D B A D

  三、簡(jiǎn)答題。(8分)

  29、(1)答:這句話說(shuō)明了良好的集體對(duì)個(gè)體的發(fā)展非常重要。(2)

  (2)答:建立一個(gè)良好的班集體,首先,要樹立共同的奮斗目標(biāo);其次,要嚴(yán)明組織紀(jì)律;第三,成員之間要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。(6)

  四、辨析題。(10分)

  30、答:這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋挥猩鐣?huì)化的人才是真正意義上的人。服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)是我們社會(huì)化的最高境界,人生也因此為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量而變得豐富而有意義,這不僅是成年人的事,也是我們中學(xué)生自己的事。作為中學(xué)生,我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),立足本職,搞好學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上,我們還要對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,對(duì)老師真誠(chéng)有禮,積極參與社會(huì)實(shí)踐。

  五、分析說(shuō)明題。(12分)

  31、(1)答:良好的班集體是我們健康成長(zhǎng)的重要環(huán)境?;突ブ陌囡L(fēng)有助于塑造我們的良好個(gè)性。有利于我們形成正確的人生觀和處世態(tài)度;有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責(zé)任感、主動(dòng)精神,形成良好的組織紀(jì)律性,培育奮發(fā)向上的情操。 (4分)

  (2)答:牢固樹立榮辱觀念,團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相激勵(lì),積極向上。(4分)

  (3) 答:主動(dòng)提出自己的合理建議;挖掘自己的潛能,充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng);充滿自信,切合實(shí)際,堅(jiān)持自己的興趣等。(4分)

  六、綜合探究題。(14分)

  32、(1)人生的真正價(jià)值不僅在于我們自身的存在和需要能否在社會(huì)中得到承認(rèn)和滿足,更重要的在于我們能為他人、社會(huì)作出什么樣的貢獻(xiàn)。

  (2)“不說(shuō)人生何等輝煌,但愿人生實(shí)實(shí)在在”;“我愿做一只小蜜蜂,為自己,為他人,為整個(gè)社會(huì)釀造最甜最美的蜜”等等。

  (3)踏踏實(shí)實(shí),立足本職,做好自己應(yīng)該做的事情;完善自我,幫助他人;努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)。

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