政治中考備考資料
政治正在最后的中考備考階段，為了方便同學(xué)們復(fù)習(xí)，接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了政治中考備考資料，一起來(lái)看看吧。
政治中考備考資料：笑迎新生活
1、走進(jìn)新學(xué)校，面對(duì)新同學(xué)，應(yīng)該怎樣做?
a、珍視新友誼
b、與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)
2、如何建設(shè)好新的班集體?優(yōu)秀班級(jí)應(yīng)具備的條件?
a、要有共同的目標(biāo)，從而擁有團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力;
b、各顯其能，發(fā)揮特長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體;
c、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。
d、我們還要為這個(gè)班級(jí)添磚加瓦，參加各種比賽活動(dòng)，為班級(jí)增添榮譽(yù)。
3、如何做自己學(xué)習(xí)的管理者?搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略?
a、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
b、提高學(xué)習(xí)效率
c、科學(xué)安排時(shí)間
d、了解自己的學(xué)習(xí)方式，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃遵循的原則：
a、彈性原則
b、自然原則
c、增強(qiáng)原則
5、初中學(xué)習(xí)新特點(diǎn)：
a、課堂學(xué)習(xí)知識(shí)的增多
b、運(yùn)用已學(xué)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)課外知識(shí)
6、最有效的學(xué)習(xí)方法是什么?
符合自己的個(gè)性特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，就是最有效的學(xué)習(xí)方法，即最適合自己的才是
最好的。
7、怎樣理解學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)?
1、學(xué)習(xí)：對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的，有苦更有樂(lè)。
2、苦是因?yàn)椋簩W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。
3、樂(lè)表現(xiàn)在：①不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，超越自己; ②了解世界的奧秘;③好奇心獲得滿(mǎn)足;④不斷獲得新知識(shí);⑤享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是快樂(lè)的。
政治中考備考資料：認(rèn)識(shí)新自我
1、生命存在的意義：
生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。
2、生命為什舉需要相互關(guān)愛(ài)?(為什舉要尊重地球上其他生命?)
a、地球上的生命豐富多彩，人類(lèi)是自然界的一部分。
b、生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，生命的脆弱需要我們關(guān)愛(ài)生命。
c、各種生命都有其存在的意義與價(jià)值。生命間共生共存息息相關(guān)，需要我們關(guān)愛(ài)生命。
3、人的生命獨(dú)特性的表現(xiàn)是什么?
a、突出的表現(xiàn)在：人類(lèi)的生命最具有智慧。
b、更多的表現(xiàn)在：人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多
樣性。
4、怎樣對(duì)待生命的獨(dú)特性?生命的獨(dú)特性對(duì)我們的啟示?
每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。
5、如何對(duì)待生命?怎樣珍愛(ài)我們的生命?
a、永不放棄生的希望。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都
不會(huì)輕易放棄生的希望。
b、肯定生命?尊重生命。①每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，學(xué)會(huì)體會(huì)和實(shí)現(xiàn)自己
生命的價(jià)值。②在肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，應(yīng)該肯定他人的價(jià)
值、尊重和善待他人的生命。③當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生
的希望，當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。
c、延伸生命的價(jià)值。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們要珍
愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
6、怎樣延伸生命的意義和價(jià)值?
a、我們要學(xué)會(huì)體會(huì)和實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。實(shí)現(xiàn)人生的意義?追求生命的價(jià)值，
要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起?從一點(diǎn)一滴的小事做起。
b、生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，要通過(guò)為社會(huì)做貢獻(xiàn)來(lái)延伸
生命的價(jià)值。我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷
延伸生命的價(jià)值。
7、青春期身體變化的主要表現(xiàn)是什么?
a、身體外形的變化。
b、身體內(nèi)部器官的完善。
c、性機(jī)能的成熟。
8、青春期特殊的生理表現(xiàn)有哪些?
a、長(zhǎng)痘痘。
b、變聲 這些都是正常的生理現(xiàn)象。
9、如何正確認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)青春期身體的成長(zhǎng)和變化?對(duì)待青春期生理變化的正確態(tài)
度?
a、我們的身體成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍，不同的人快慢不同，橫縱不同，同
一個(gè)人身體不同部位的發(fā)育速度和水平也不一樣。
b、我們要相信蓓蕾會(huì)開(kāi)花，果樹(shù)會(huì)結(jié)果，需要時(shí)間和耐心來(lái)等待。
10、怎樣認(rèn)識(shí)青春期心理變化?怎樣消除青春期煩惱?對(duì)待青春期心理變化的
正確態(tài)度是什么?
a、青春期心理充滿(mǎn)矛盾，要認(rèn)識(shí)到這些內(nèi)心矛盾是成長(zhǎng)過(guò)程中的正常心理現(xiàn)象。
它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力，如果處理不好會(huì)變成阻力。因此要通過(guò)各種方
式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾。
b、當(dāng)感到內(nèi)心矛盾難解決時(shí)，可以向老師、家長(zhǎng)、親友及社會(huì)尋求幫助，也要
自己學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生，例如心情不好時(shí)聽(tīng)音樂(lè)、打球、聊天等來(lái)轉(zhuǎn)移不良
情緒，保持心理健康。
c、當(dāng)出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)該想一想道德的規(guī)范，法律的要求，提高自己的自控
能力。
11、同學(xué)間相互交流，彼此共享成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的基本準(zhǔn)則：
彼此尊重 。
12、什么是真正的個(gè)性和獨(dú)立?
真正的個(gè)性，在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力。
真正的獨(dú)立，是逐漸擺脫依賴(lài)，勇于為自己行為負(fù)責(zé)任的精神。
13、男女同學(xué)正常交往的意義?
有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造
一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。
14、青春的精神體現(xiàn)是什么?
青春不僅僅是隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來(lái)的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人
的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué)。
15、青春的精神內(nèi)涵：青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。
16、決定青春的最重要的因素是： 心境
17、青春的作用和意義?
青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了客
服怯懦的勇氣和敢于冒險(xiǎn)的魄力。青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)新奇，是我們有勇氣
去面對(duì)眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂(yōu)愁，是我們能夠盡情的享受人生
競(jìng)賽的樂(lè)趣。
18、青春的幸福
青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。因?yàn)閾碛星啻?，我們每一天都站在?/p>
的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn);因?yàn)閾碛星啻?，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，并
努力追尋;因?yàn)閾碛星啻?，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)。
19、怎樣正確認(rèn)識(shí)自己?自我新認(rèn)識(shí)包括哪些方面?怎樣全面認(rèn)識(shí)自己?
a、人是不斷發(fā)展變化的，正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待
自己，克服片面的、一成不變的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤傾向。
b、全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。一個(gè)
人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。
c、全面認(rèn)識(shí)自己?既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。
d、總之?每個(gè)人都是發(fā)展變化的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們
要用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。
20、外在美與內(nèi)在美的關(guān)系：
一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。
21、認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些?
a、通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己。
b、通過(guò)他人了解自己。
c、通過(guò)集體了解自己。
22、如何正確看待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)?
周?chē)藢?duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)，能幫助我們認(rèn)識(shí)自己，了解自己。要重視他人
的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜的分析，既不能盲從，也不能忽視。
23、如何認(rèn)識(shí)人的潛能?為什么要發(fā)現(xiàn)、評(píng)估自身的潛能?P51-P52
a、人的潛能是巨大的。
b、人的潛能是多方面的(語(yǔ)言、音樂(lè)、數(shù)理邏輯、空間、身體運(yùn)動(dòng)、人際交往、
自我認(rèn)知)。
c、特長(zhǎng)與潛能的關(guān)系，人的特長(zhǎng)是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn)，要善于把它們發(fā)掘
出來(lái)。
d、發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。
24、如何發(fā)掘自己的潛能，發(fā)覺(jué)自己潛能的方法?
a、經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)揮
潛能。
b、在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利
于釋放自己的潛能。
c、只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。
25、如何看待追星?怎樣正確認(rèn)識(shí)追星現(xiàn)象?
a、喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象。原因：因?yàn)槊餍峭兄利惖耐獗?、大?/p>
的舉止，其中一些人還具有高超的專(zhuān)業(yè)技能、高昂的工作熱情和高尚的人格。我
們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。
b、只要引導(dǎo)得當(dāng)，通過(guò)對(duì)明星的觀察模仿，能夠幫助青少年開(kāi)闊視野、活躍思
維。但由于青少年自控能力差，辨別是非的能力還不強(qiáng)，一旦引導(dǎo)不當(dāng)，不僅會(huì)
浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，更容易迷失自我，甚至引發(fā)悲劇。
26、如何確立和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)?面對(duì)社會(huì)與自我的期待青少年應(yīng)該怎樣
做?
每個(gè)人是社會(huì)中的一員，社會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)的沃土。我們要了解自己的個(gè)性特
點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確
立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。
27、青少年時(shí)期的主要任務(wù)：重在知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。
美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于：良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
政治中考備考資料：過(guò)富有情趣的生活
1、情緒的有哪些特性：
a、情緒具有豐富多樣性;
b、情緒具有相通性;
c、情緒具有感染性。
2、情緒的分類(lèi)： 喜、怒、哀、懼。
3、影響情緒變化的因素：
a、情境的變化(情緒與情境的關(guān)系：情緒隨情境的不同而變化)。
b、個(gè)人的態(tài)度。
4、情緒的影響和作用：
情緒是把雙刃劍，有積極作用和消極作用。
積極作用：① 充實(shí)人的體力和精力;② 提高活動(dòng)效率和能力;③ 有利于身心健康。
消極作用：① 使人感覺(jué)難受;② 降低人的自控能力和活動(dòng)效率;③ 做一些令自己后悔甚至違法的事。
5、情緒與個(gè)人態(tài)度的關(guān)系：
情緒與個(gè)人態(tài)度是緊密相連的。一個(gè)有積極樂(lè)觀態(tài)度的人，往往會(huì)有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。在生活中，我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒。
6、情緒需要調(diào)控的原因：
a、情緒對(duì)人的生活和學(xué)習(xí)有重要影響;
b、情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密聯(lián)系的;
c、青少年處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)歷著豐富的情緒變化。情緒會(huì)帶給我們勇氣、信心和力量，也會(huì)使我們沖動(dòng)、懦弱、憂(yōu)郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。所以情緒需要調(diào)控。
7、調(diào)控情緒的方法：
a、注意轉(zhuǎn)移法。包括改變注意焦點(diǎn)，分散注意力;做自己感興趣的事;改變環(huán)境，像野外散步等。
b、合理發(fā)泄法。包括適當(dāng)場(chǎng)合哭一場(chǎng);向他人傾訴;劇烈運(yùn)動(dòng);唱歌或大叫;
c、理智控制法。包括自我解嘲;自我安慰;自我暗示;自我激勵(lì);心理?yè)Q位;學(xué)會(huì)升華。
8、怎樣做到喜怒哀樂(lè)不忘關(guān)心他人?
a、人的情緒具有相通性和感染性。應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒。
b、學(xué)會(huì)給予與別人更多關(guān)心，共享彼此的歡樂(lè)，分擔(dān)彼此的痛苦。
9、情緒與興趣的關(guān)系：
a、情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，情趣源于興趣。
b、情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)。
10、情趣有雅與俗之分，各自的作用與危害?
a、高雅的生活情趣，體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求、樂(lè)觀的生活態(tài)度和健康的心理，有利于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求。他對(duì)個(gè)人的發(fā)展有促進(jìn)作用，能夠形成樂(lè)觀自信、活潑開(kāi)朗的健康心理，從而使人更加熱愛(ài)生活。
b、生活情趣低級(jí)庸俗的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，只圖暫時(shí)的感官快樂(lè)。低級(jí)、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。
11、高雅情趣的來(lái)源于對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)生活積極的和美的感受。
12、陶冶、培養(yǎng)高雅情趣的重要條件：樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度 。
13、陶冶、培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑：豐富的文化生活。
14、盲目從眾的危害，如何避免盲目從眾心理?
a、盲目從眾，跟著“群體”參加無(wú)意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。
b、要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
15、怎樣追尋高雅的生活情趣?
?、倥囵B(yǎng)樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度，這是陶冶高雅生活情趣的重要條儀。
②培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，是陶冶高雅生活情趣的基礎(chǔ)。
③豐富的文化生活，這是培養(yǎng)高雅生活情趣的重要途徑。
?、芴嵘槿?，陶冶情操。
16、情操是什么，情趣與情操的關(guān)系?
情操——一種價(jià)值追求的情感，如熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)護(hù)集體、承擔(dān)責(zé)任、匡扶正義等情感都是高尚情操的表現(xiàn)。 追求生活情趣的過(guò)程中，我們的情感世界被陶冶，提升為情操。
17、好奇心、興趣、情趣、情操的關(guān)系?
先有好奇心，后發(fā)展為興趣，興趣變得專(zhuān)一和深入后成為情趣，在追求情趣的過(guò)程中不斷陶冶最后提升為情操。
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