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高中政治公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展教案

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高中政治公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展教案

  企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參與者,公司是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中政治公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展教案,一起來(lái)看看吧。

  高中政治公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展教案

  【教學(xué)背景分析】

  本節(jié)課是《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元第五課第一框第二目的教學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)是向高一年級(jí)學(xué)生介紹公司經(jīng)營(yíng)成功的主要因素。

  就教材結(jié)構(gòu)而言,企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參與者,公司是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。未來(lái)會(huì)有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生進(jìn)入公司等形式的企業(yè)工作。公司經(jīng)營(yíng)的成敗不僅關(guān)系到自身的生存發(fā)展,關(guān)系到每個(gè)員工的切身利益,更關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的好壞和社會(huì)的長(zhǎng)治久安。本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)生今后以經(jīng)營(yíng)者或勞動(dòng)者的身份參與公司的經(jīng)營(yíng)提供一定的指導(dǎo)。

  就學(xué)情而言,學(xué)生剛剛接觸《經(jīng)濟(jì)生活》不久,對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解和有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備還很有限,因此“引發(fā)其興趣、激發(fā)其關(guān)注”是本學(xué)段的重要任務(wù)之一。 教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),將學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯和生活邏輯相統(tǒng)一。

  【教學(xué)方式】案例教學(xué)法、圖表教學(xué)法、

  【教學(xué)手段和技術(shù)準(zhǔn)備】多媒體

  【教學(xué)目標(biāo)】

  知識(shí)目標(biāo):

  1.了解公司經(jīng)營(yíng)的直接目的

  2.理解公司經(jīng)營(yíng)成功的主要因素

  能力目標(biāo):

  1. 通過(guò)“聯(lián)想集團(tuán)經(jīng)營(yíng)發(fā)展”的案例教學(xué),初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  2. 通過(guò)探究“聯(lián)想集團(tuán)的SWOT分析”和“企業(yè)發(fā)展生命周期曲線”,培養(yǎng)學(xué)生辯證的思維能力,使學(xué)生掌握全面地、發(fā)展地看問(wèn)題的方法。

  3.通過(guò)圖表對(duì)比法,培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀信息的能力。

  情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):

  1.通過(guò)聯(lián)想集團(tuán)的介紹,促使學(xué)生關(guān)注日常經(jīng)濟(jì)生活,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理論的興趣。

  2.通過(guò)正反兩方面的事例,明確誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)在公司經(jīng)營(yíng)成功中的重要性,增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的觀念。

  3.在“為聯(lián)想集團(tuán)出謀劃策”的教學(xué)中,讓學(xué)生感受到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中公司經(jīng)營(yíng)的難度,初步樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

  【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

  公司經(jīng)營(yíng)成功的主要因素

  【教學(xué)過(guò)程】

  (一)教學(xué)環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課

  通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對(duì)公司的基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的了解

  問(wèn)題:如果我們每個(gè)同學(xué)都具備了成立公司的條件,你會(huì)成立一個(gè)什么類(lèi)型的公司?

  問(wèn)題:你成立公司的目的是什么?

  (二)教學(xué)環(huán)節(jié)二:新知講授

  不管你打算成立一家什么類(lèi)型的公司,都需要好好的經(jīng)營(yíng)。今天我們共同學(xué)習(xí)公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展。

  二、公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展(板書(shū))

  1.公司經(jīng)營(yíng)的直接目的是利潤(rùn)(板書(shū))

  問(wèn)題:利潤(rùn)是公司經(jīng)營(yíng)的唯一目的嗎?

  師:利潤(rùn)是公司經(jīng)營(yíng)的直接目的,只有保持一定的營(yíng)利能力,才能為公司下一階段的發(fā)展提供資金。但是,獲取利潤(rùn)絕不能是公司經(jīng)營(yíng)的唯一目的。

  現(xiàn)在全球爆發(fā)的金融危機(jī),導(dǎo)火線就是美國(guó)的次貸危機(jī)。次貸危機(jī)產(chǎn)生的原因就是一些銀行等放貸機(jī)構(gòu)受利益的驅(qū)動(dòng),為一己之利紛紛降低貸款標(biāo)準(zhǔn),使得大量收入較低、信用記錄較差的人加入了貸款購(gòu)房者的大潮,而全然忘卻了風(fēng)險(xiǎn)、客戶(hù)和股東的利益。

  這次危機(jī)的爆發(fā)也警示我們:公司的經(jīng)營(yíng)目的既要獲得利潤(rùn),又要注重社會(huì)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任和企業(yè)利潤(rùn)的統(tǒng)一,絕不能犧牲道德和社會(huì)的利益來(lái)獲取企業(yè)的利潤(rùn)。

  問(wèn)題:公司經(jīng)營(yíng)有成功的,也有失敗的。那公司經(jīng)營(yíng)需要關(guān)注哪些因素才能獲得成功? ——學(xué)生回答,付板書(shū)

  師:(歸納)咱們現(xiàn)在是紙上談兵,這些因素在公司的實(shí)際經(jīng)營(yíng)中是不是發(fā)揮了重要作用?還有哪些因素是我們沒(méi)有想到的?我們來(lái)共同探討公司的經(jīng)營(yíng)之道。

  2.公司經(jīng)營(yíng)成功的主要因素(板書(shū))

  在全球經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩的今天,金融危機(jī)已影響潑及到很多行業(yè),中國(guó)最大的玩具廠在這次金融海嘯中已經(jīng)倒閉。在這樣的背景下,我們來(lái)探討公司如何經(jīng)營(yíng)成功,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

  模擬情境:有這樣兩家公司,這是它們?cè)?003年個(gè)人電腦業(yè)務(wù)方面的數(shù)據(jù)。2004年,這兩家公司之間發(fā)生了一次收購(gòu)行為,請(qǐng)同學(xué)們判斷一下 兩家公司誰(shuí)是買(mǎi)者,誰(shuí)是賣(mài)者?

  附表:

A公司

B公司

2003年個(gè)人電腦業(yè)務(wù)的銷(xiāo)售額

30億美元

96億美元

2003年全球個(gè)人電腦市場(chǎng)的占有率

2.2%

5.6%

成立時(shí)間(后出現(xiàn))

1984年

1911年

大多數(shù)同學(xué)會(huì)認(rèn)為B公司是買(mǎi)者。

  師:(歸納)結(jié)果恰恰相反,是A公司收購(gòu)了B公司的個(gè)人電腦事業(yè)部。而這兩家公司就是我們熟悉的聯(lián)想和IBM。很多媒體把這一事件形象地比喻為“蛇吞象”。

  2004年12月聯(lián)想集團(tuán)以12.5億美元

  收購(gòu)IBM個(gè)人電腦事業(yè)部。

  這是聯(lián)想集團(tuán)2004年制定的重大經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。在實(shí)力相差比較懸殊的情況下,聯(lián)想為什么會(huì)有這樣的戰(zhàn)略選擇呢?

  公司在制定經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略之前,都會(huì)對(duì)自身的實(shí)際情況,包括優(yōu)勢(shì)(strength),劣勢(shì)(weakness),機(jī)會(huì)(opportunity)和威脅(threat)進(jìn)行全面的分析,然后再確定公司戰(zhàn)略。這種分析法在國(guó)際上被稱(chēng)為SWOT分析法。

  下面我們就運(yùn)用SWOT方法,結(jié)合所給材料,分析一下2004年的聯(lián)想集團(tuán)。請(qǐng)看材料:

  聯(lián)想集團(tuán)經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展,在中國(guó)PC市場(chǎng)一直占據(jù)龍頭老大的位置,市場(chǎng)份額約占30%,但一直無(wú)法打開(kāi)國(guó)際市場(chǎng)。聯(lián)想的產(chǎn)品一直走低端路線,無(wú)論是品質(zhì)還是品牌,都無(wú)法和國(guó)外PC巨頭抗衡,04年聯(lián)想電腦市場(chǎng)占有率在世界市場(chǎng)排名第九。

  IBM是國(guó)際高端產(chǎn)品的典型代表,品牌優(yōu)勢(shì)明顯,在全球還擁有完美的生產(chǎn)供應(yīng)和銷(xiāo)售體系。隨著行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇,從2001年開(kāi)始IBM的個(gè)人電腦業(yè)務(wù)連續(xù)出現(xiàn)巨額虧損。由于發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整,IBM急需賣(mài)掉PC機(jī)業(yè)務(wù)。

  學(xué)生活動(dòng):下面我們進(jìn)行分組討論,兩個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)內(nèi)容,聯(lián)想的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。每組有一名同學(xué)負(fù)責(zé)將本組觀點(diǎn)輸入電腦,通過(guò)校園網(wǎng)傳到我的電腦上。請(qǐng)每組派一名同學(xué)闡述本組觀點(diǎn),其他組同學(xué)可以進(jìn)行補(bǔ)充。

  師:(出示資料)

  2007年8月,聯(lián)想集團(tuán)實(shí)現(xiàn)了并購(gòu)IBM PC以來(lái)的全球范圍全面贏利,個(gè)人電腦業(yè)務(wù)在中國(guó)和亞洲均居首位,在全球市場(chǎng)上列第三位。

  08年7月聯(lián)想集團(tuán)首次躋身全球500強(qiáng)。根據(jù)美國(guó)《財(cái)富》雜志統(tǒng)計(jì),聯(lián)想集團(tuán)以167.88億美元排行全球499位,中國(guó)35位。

  問(wèn)題11:這段材料說(shuō)明了什么?

  師:從目前的業(yè)績(jī)來(lái)看,聯(lián)想2004年制定的收購(gòu)戰(zhàn)略是成功的,從過(guò)去只是在中國(guó)有名,成長(zhǎng)為一個(gè)國(guó)際性的品牌。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)意識(shí)到,“走出去”才是企業(yè)得以發(fā)展壯大的必由之路,但國(guó)際化的道路充滿挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。聯(lián)想集團(tuán)收購(gòu)戰(zhàn)略的成功,使它在國(guó)際化的道路上已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,取得了初步成功。

  (1)定正確戰(zhàn)略,把握發(fā)展方向(板書(shū))

  經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略主要解決的是企業(yè)“做什么”的問(wèn)題,包括如何進(jìn)行投資、生產(chǎn)什么樣的產(chǎn)品、如何進(jìn)行生產(chǎn),如何開(kāi)發(fā)市場(chǎng)等。

  問(wèn)題:當(dāng)時(shí)聯(lián)想收購(gòu)IBM個(gè)人電腦事業(yè)部,最想從IBM得到什么?

  ——先進(jìn)的筆記本電腦技術(shù)、國(guó)際知名的品牌、市場(chǎng)

  師:聯(lián)想不僅善于吸收利用別人的先進(jìn)技術(shù),更注重技術(shù)的自主創(chuàng)新。我們看看聯(lián)想在這方面是怎么做的?(播放視頻)《聯(lián)想的技術(shù)創(chuàng)新》

  問(wèn)題:聯(lián)想為什么重視自主技術(shù)創(chuàng)新?

  師:(歸納)從漢卡到電腦主板,從閃聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)到安全芯片,這些技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)使聯(lián)想集團(tuán)擁有了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),市場(chǎng)份額不斷擴(kuò)大,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力也不斷增強(qiáng)。自主研發(fā)的技術(shù)使聯(lián)想在國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán),不必受制于人。

  聯(lián)想除了在技術(shù)方面不斷創(chuàng)新外,在管理模式上也不斷創(chuàng)新。

  附表:聯(lián)想管理模式的改變

時(shí)間

特點(diǎn)

“平底快船” 1984—1987年 組織簡(jiǎn)單,權(quán)力高度集中,人員和部門(mén)一專(zhuān)多能。
“大船結(jié)構(gòu)” 1987—1993年 集中指揮,分工協(xié)作。
“艦隊(duì)模式” 1993年—至今 財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理,其他環(huán)節(jié)各部門(mén)自行管理。

  師:(歸納)聯(lián)想在不同時(shí)期采用了不同的管理模式,這是為了適應(yīng)公司本身的實(shí)際情況和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。事實(shí)證明,這些管理模式在聯(lián)想不同的發(fā)展階段都發(fā)揮了積極作用。

  (2)靠技術(shù)和管理,形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(板書(shū))

  公司競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的取得,或是因?yàn)檎莆樟讼冗M(jìn)的獨(dú)特的技術(shù),或是因?yàn)橛休^高的管理水平,或是二者兼而有之。所以,公司必須在技術(shù)和管理上有所作為。

  技術(shù)和管理的創(chuàng)新帶動(dòng)了聯(lián)想產(chǎn)品也不斷創(chuàng)新。

  課堂調(diào)查:有多少同學(xué)家里有聯(lián)想電腦,請(qǐng)舉手。

  問(wèn)題:(結(jié)果出來(lái)后,面對(duì)擁有聯(lián)想產(chǎn)品的同學(xué)提問(wèn))為什么你們會(huì)選擇聯(lián)想的產(chǎn)品?聯(lián)想憑什么贏得了你的心?

  師:(歸納)聯(lián)想通過(guò)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),用自己產(chǎn)品的高質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)服務(wù),贏得了客戶(hù)的心。聯(lián)想還積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,生產(chǎn)環(huán)保節(jié)能的產(chǎn)品,參與各種社會(huì)公益活動(dòng)等,把企業(yè)自身發(fā)展和整個(gè)社會(huì)、環(huán)境、公眾相融合,樹(shù)立了良好的信譽(yù)和形象。

  (3)要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),樹(shù)信譽(yù)和形象(板書(shū))

  企業(yè)如果不能做到誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),而是犧牲道德和消費(fèi)者利益換取利潤(rùn),最終必然付出沉重的代價(jià)。

  資料:三鹿集團(tuán)曾是國(guó)內(nèi)最大的奶粉生產(chǎn)企業(yè),其市場(chǎng)占有率達(dá)18%,連續(xù)14年位居國(guó)內(nèi)奶粉市場(chǎng)占有率第一。三鹿奶粉是最早被查出含三聚氰胺的企業(yè)。三鹿的結(jié)局:

  可能1:品牌已然毀滅,一萬(wàn)多噸奶粉召回的壓力,可能面臨的患兒疾病索賠,或?qū)?dǎo)致三鹿集團(tuán)破產(chǎn)?

  可能2:三鹿被其他企業(yè)收購(gòu)?

  由三鹿的結(jié)局引出企業(yè)的兼并與破產(chǎn)。

  3.企業(yè)的兼并與破產(chǎn)(板書(shū))

  搞好公司經(jīng)營(yíng)是個(gè)系統(tǒng)工程,應(yīng)該從多方面采取措施。除了上述三點(diǎn)外,還必須要考慮到人的因素。公司能否制定正確的戰(zhàn)略,能否掌握先進(jìn)的技術(shù)和科學(xué)的管理方法,是否誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),很大程度取決于決策者和員工素質(zhì)的高低。我們不能否認(rèn)柳傳志和楊元慶在聯(lián)想發(fā)展過(guò)程中所起的主要作用。決策者和員工的素質(zhì)應(yīng)該包括兩個(gè)方面:一是具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì),二是具有良好的職業(yè)道德,德才兼?zhèn)洳攀莾?yōu)秀的決策者和員工,才能推動(dòng)公司經(jīng)營(yíng)不斷取得成功。

  正如溫家寶所說(shuō)的:“一個(gè)企業(yè)家身上應(yīng)該流淌著道德的血液。只有把看得見(jiàn)的企業(yè)技術(shù)、產(chǎn)品和管理,以及背后引導(dǎo)他們并受他們影響的理念、道德和責(zé)任,兩者加在一起才能構(gòu)成經(jīng)濟(jì)和企業(yè)的DNA。”

  聯(lián)想集團(tuán)的發(fā)展壯大正是上述因素綜合作用的結(jié)果。

  用兩張圖片和一組數(shù)字反映聯(lián)想的發(fā)展壯大。

  1984年的聯(lián)想 2008年的聯(lián)想集團(tuán)

  附表:聯(lián)想集團(tuán)的發(fā)展

1984年

2008年

總資產(chǎn)

20萬(wàn)元

492億元

員工人數(shù)

11人

25000人

公司總部

北京

美國(guó)羅利(在全球66個(gè)國(guó)家還擁有分支機(jī)構(gòu))

今年是中國(guó)改革開(kāi)放30年,聯(lián)想正是在改革開(kāi)放的大潮中產(chǎn)生發(fā)展起來(lái)的。今天的聯(lián)想已經(jīng)成為一家極富創(chuàng)新性的國(guó)際化的科技公司,是中國(guó)企業(yè)實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略的典型代表。聯(lián)想的成功從一個(gè)側(cè)面也反映了中國(guó)改革開(kāi)放的成功。

  (三)教學(xué)環(huán)節(jié)三:理論提升

  我們看到了聯(lián)想的昨天和今天,那聯(lián)想的明天會(huì)怎樣呢?——明天會(huì)更好!

  明天會(huì)更好是我們美好的愿望,現(xiàn)在聯(lián)想就遇到了新的挑戰(zhàn),在國(guó)際市場(chǎng)的占有率由07年的第三位降到了第四位,由于金融危機(jī)聯(lián)想集團(tuán)在美國(guó)的業(yè)務(wù)已經(jīng)受到了一定的影響。

  世界上任何事物的發(fā)展都存在著生命周期,企業(yè)也不例外,要經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)、成長(zhǎng)、成熟和衰亡四個(gè)階段。

  (——配合生命周期曲線)

  問(wèn)題:企業(yè)為什么會(huì)由成熟走向衰亡?

  師:(歸納)產(chǎn)品過(guò)時(shí),缺乏創(chuàng)新;技術(shù)逐漸落后,沒(méi)有及時(shí)開(kāi)發(fā)新的技術(shù);同行業(yè)別的企業(yè)逐漸強(qiáng)大占領(lǐng)了市場(chǎng);出現(xiàn)決策失誤;缺乏誠(chéng)信和社會(huì)責(zé)任等

  問(wèn)題:一般而言,能夠延長(zhǎng)企業(yè)生命周期的最主要的因素有哪些?

  師:(歸納)為了避免破產(chǎn)或被兼并,在企業(yè)發(fā)展的成熟期就要居安思危,尋求新的突破。關(guān)鍵要?jiǎng)?chuàng)新,要有新的戰(zhàn)略、新的產(chǎn)品、新的技術(shù)、新的管理模式、新的市場(chǎng)等。

  結(jié)束語(yǔ):

  基業(yè)常青是每個(gè)企業(yè)家的夢(mèng)想。要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想,就需要在公司經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中,牢牢抓住正確的戰(zhàn)略、先進(jìn)的技術(shù)和管理、誠(chéng)信、人才等因素,將企業(yè)利潤(rùn)和社會(huì)責(zé)任統(tǒng)一起來(lái),公司才能發(fā)展和創(chuàng)新。希望有更多的中國(guó)企業(yè)象聯(lián)想一樣“走出去”,充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源,不斷發(fā)展壯大。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō),無(wú)論將來(lái)是公司的員工還是決策者,都應(yīng)該是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?,業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)統(tǒng)一的人,這樣才能推動(dòng)公司經(jīng)營(yíng)成功,才能長(zhǎng)盛不衰!我們的社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展!

  高中政治公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展教學(xué)反思

  《企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)》,課后我曾反復(fù)思考自己的不足之處,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主要在:①開(kāi)頭時(shí)太緊張,用漫畫(huà)導(dǎo)入時(shí)講解得不全面,使得學(xué)生沒(méi)能很好的理解漫畫(huà)的含義;②在講解企業(yè)經(jīng)營(yíng)怎樣組織經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)時(shí),明顯太枯燥,只是把書(shū)本上的知識(shí)講解了一下,缺少鮮明的例子來(lái)讓學(xué)生印象深刻,課堂氣氛沉悶;③對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題缺乏必要的鼓勵(lì)、肯定、啟發(fā)等激勵(lì)表示,只是單純地讓他們坐下,這容易挫傷學(xué)生回答問(wèn)題的積極性。這一點(diǎn)我自己并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),其他老師指出后,我發(fā)現(xiàn)確實(shí)是有這樣的情況。

  其實(shí),一堂課上得好不好,我們可以從學(xué)生的臉上看出來(lái)。如果學(xué)生面容愉快,那么這堂課應(yīng)該就是成功的,如果學(xué)生眉毛緊鎖,表情困惑,那么這堂課很大程度上就是失敗的。所以教師要學(xué)會(huì)課堂觀察,只有觀察仔細(xì)了,才可以從學(xué)生的表情上了解到自己上得好不好,從而作出自我反思。

  以上就是我對(duì)這節(jié)課的反思。以后我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自己的反思力度,開(kāi)展反思性教學(xué)。我覺(jué)得這是提高新教師教學(xué)教育水平的最好方法,教師只有發(fā)揮反思意識(shí),把自我的發(fā)展看成是必須和必要的,才會(huì)努力地去發(fā)展自我,建構(gòu)自我,從而不斷促進(jìn)自我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。最終,才能使教師全面發(fā)展。


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